LECCIN 1

DIOS ME DIO UN CUERPO

Referencia Bblica: Gnesis 2:4-7
Versculo para Memorizar: Mirad cul amor nos ha dado el Padre, para
que seamos llamados hijos de Dios. (1Juan 3:1 VRV 1960)
Concepto clave: Dios me ha mostrado su amor de manera diferente
Objetivos Educativos: Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Mostrar 3 partes de su cuerpo que fueron creadas
por Dios
2. Dar gracias a Dios por haberte dado un cuerpo
3. Decir de memoria el nombre del primer hombre
Aplicacin a la vida diaria: Algo muy importante en la vida de un nio
pequeo es aprender a orar. Esta semana mediante una oracin diaria,
los padres deben ayudar a sus hijos a darle gracias a Dios por su cuerpo.
Enve una nota a los padres animndoles a orar con sus hijos.

DESARROLLO DE LA CLASE
INTRODUCCIN
Muestre fotos o lminas de bebs o en una pared y/o cartelera ponga
fotos de los nios de la clase con la pregunta "QUIEN SOY YO?". Hable
de las diferencias y las similitudes entre las fotos. Hable de las
diferentes partes del cuerpo de los bebs que se ven en las fotos.
HISTORIA
Con papel doblado (cinco veces) corte la figura de una persona mientras
cuenta la historia sobre cmo Dios form el cuerpo de Adn (Gnesis
2:4-7). Explqueles que ninguna persona puede hacer lo que Dios hizo.
Luego mustreles que no estaba cortando una sola figura sino varias.
(Pero Dios no nos hizo as. Las personas que Dios hace no son iguales).
Mientras recorta las figuras de papel diga, Yo puedo hacer muecos de
papel. (Haga la figura de un nio o una nia). Puedo hacer muchas
figuras (muestre la cadena de figuras). Puedo hacer muchas cosas pero
no puedo hacer una persona de verdad. Solo Dios puede hacer (crear)

una persona.
Este libro (muestre la Biblia) es el libro ms especial en el mundo porque
(abra la Biblia) nos cuenta muchas historias interesantes. Por ejemplo,
aqu (abra en Gnesis) nos dice que Dios hizo la primera persona. Su
nombre fue Adn. Sabe cmo Dios lo hizo? Dios cogi un poco de tierra
(coja barro) y form un cuerpo (forme un cuerpo). Hizo un cuerpo muy
lindo con manos (muestre sus manos y pida que los nios muestren las
suyas), y con una boca (que los nios muestren sus bocas), y con orejas,
ojos, pies Dios hizo la primera persona que todo un cuerpo perfecto. Yo
puedo hacer personas de papel. Puedo hacer la forma de una persona
de barro. Pero solo Dios pudo hacer una persona como t.
MANUALIDAD
De a cada nio plastilina o arcilla. Hable sobre cmo Dios form del
barro el cuerpo de Adn. Deje a los nios formar un cuerpo con su
plastilina o arcilla. Luego comnteles que cuando Dios haba hecho el
cuerpo de Adn, todava no tena vida. Explqueles que luego Dios sopl
en la boca de Adn y as l empez a vivir. Djeles soplar en la boca de
sus figuras para ver que slo Dios puede dar vida. Otras opciones se
encuentran adjuntas.
ORACIN
Ore permitiendo que los nios "llenen el espacio" en su oracin: "Padre
Santo, hoy te damos gracias por habernos hecho, por hacer cada parte
de nuestros cuerpos. En el nombre de nuestro Seor Jesucristo. Amen".
JUEGO
"Simn Dice" El maestro toma el puesto de "Simn" primero para
demostrar cmo se juega. "Simn" dice algo como, "Simn dice, brinque
en un pie". Todos los nios tienen que brincar en un pie. "Luego dice,
"Simn dice, toque su nariz". Todos tienen que hacerlo. Pero si "Simn"
dice, "Toque su nariz" sin decir las palabras "Simn dice" los nios NO
deben hacerlo. Slo deben hacer lo que oyen cuando el lder dice,
"Simn dice". (Los nios aprendern partes de sus cuerpos a travs de
ese juego y al mismo tiempo aprendern a seguir instrucciones. Es muy
posible que los ms pequeos tengan dificultad en entender el juego.
Sin embargo a ellos les va a encantar y no hay que desanimarles).
ACTIVIDAD
En hojas grandes (pliegos) de papel en blanco haga que los nios se

acuesten boca arriba. Trace su figura delineando el cuerpo con

marcadores. Si hay tiempo cuelgue las figuras en las paredes del aula
para que ellos las puedan observar y hablar sobre sus cuerpos.
NOTA
No se olvide escribir una nota a los padres pidiendo su colaboracin para
que oren con sus hijos durante toda la semana. Abajo encontrar un
ejemplo.
Querido Padre o Madre de
A sido para m una bendicin muy grande compartir con su hijo(a)
acerca del gran amor que Dios nos tiene. Durante la clase de hoy,
hemos hecho nfasis en el cuerpo que Dios form y que nos ha dado a
cada uno de nosotros. Por lo tanto, es importante que usted, durante la
semana, recuerde a su hijo(a), que tenemos un cuerpo gracias a la
bondad de Dios, y que le ayude cada da en el momento ms oportuno,
a dar gracias por su cuerpo. Como padre, usted sabe el tiempo
apropiado para hacerlo. Procure que esto no sea causa de aburrimiento
o frustracin. Recuerde tambin que a su edad, el nio no necesita
oraciones largas. Concntrese en 5 o 10 palabras que sern suficientes y
que su nio podr repetirlas con facilidad. Su ayuda en casa, permitir
que la enseanza que recibe en la iglesia sea reforzada.
Dios le bendiga

LECCIN 2
DIOS ME DIO UN CUERPO
Referencia Bblica: xodo 4:10-12
Versculo para Memorizar: ..Y con labios de jbilo te alabar mi boca
(Salmo 63:5b VRV 1960)

Concepto clave: Dios hizo mi boca para alabarle.

Objetivos Educativos: Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Explicar el uso de la boca
2. Demostrar como la boca expresa lo que estamos
sintiendo (alegra, tristeza, etctera)
3. Dar gracias a Dios con tu boca
Aplicacin a la vida diaria: Dios hizo nuestra boca para que podamos
comunicarnos con otros y as ser instrumentos de paz y bendicin. Esta
semana los nios podrn colocar caras alegres o caras tristes en un
dibujo (vea las instrucciones) para mostrar qu tipo de palabras estn
saliendo de sus bocas. Ser una muestra concreta y les ayudar durante
la semana a recordar que de su boca deben salir palabras buenas.

DESARROLLO DE LA CLASE
INTRODUCCIN
Hoy los nios empezarn a poner facciones a sus figuras. Con
anterioridad debe cortar de revistas muchos tipos y tamaos de narices
y bocas, puede tenerlas en una "caja de facciones" en algn lugar en su
aula. Cuando los nios entren al aula pueden empezar a hablar sobre
cmo sera la vida sin tener las diferentes partes de la cara. "Miren las
figuras all en la pared. Son muy lindas, pero les hace falta algo
saben qu?" (Deje contestar). Cuando hayan hablado de sus facciones,
explqueles que van a aadir bocas y narices a las caras.
CANCIN Y JUEGO
Con anterioridad dibuje o busque en revistas, diferentes cosas que se
pueden hacer con la boca (sonrer, abrir, soplar, hablar, alabar, cantar,
besar, etctera). Monte los dibujos y lminas en hojas de cartulina o
papel de colores.
HISTORIA
Elabore un ttere con una cuchara de madera. Haga la cara en la parte
honda y vstalo con pedazos de tela para que parezca un personaje del
Antiguo Testamento. Relate la historia de Moiss y la zarza ardiente,
hablando como si usted fuera Moiss recordando la historia. Hay que dar
nfasis a lo que Dios dijo en Exodo 4:10-12. Los nios pueden repetir la
historia usando el ttere.
Quin hizo la primera persona? Dios! La Biblia nos dice que fue Dios

que form el cuerpo de Adn con sus propias manos. Y qu tena el

cuerpo de Adn? Tena brazos y orejas, ojos y una boca, manos y pies.
Tena todo lo que tiene tu cuerpo.
Utilice un ttere, sea hecho de una cuchara de madera o de cualquier
otro material. En la Biblia (brala) nos cuenta la historia de un hombre
llamado Moiss. "Hola. Mi nombre es Moiss. Saben que algo muy
extrao me pas un da. Estuvo en el campo cuidando mis ovejas
(muestre un dibujo o un mueco de una oveja) cuando de repente vi a
un arbusto tan, tan raro. (Muestre una mata o una ilustracin de un
arbusto). Haba bastantes arbustos en el campo pero este arbusto fue
diferente a todos. Saben por qu? El arbusto estaba lleno de fuego (si
es posible consiga papel rojo y prenda una linterna dentro del arbusto
cuando habla del fuego).
"Me qued mirando el fuego por mucho tiempo y el arbusto no se
quemaba. Me acerqu ms cuando de repente el arbusto comenz a
hablar conmigo. "Era Dios que estaba hablando conmigo desde el
arbusto que no se quemaba. Y Dios me dijo que l tena un trabajo para
m. Pero yo le dije que mi lengua se trababa y que no poda hablar.
Cmo poda yo hacer un trabajo para Dios? Pero Dios me dijo algo tan
lindo. Me dijo, 'Yo estar contigo cuando tiene que hablar y yo te dar las
palabras que debes decir'. "Me qued contento porque Dios hizo mi boca
y Dios iba a decirme las cosas que tena que decir. Nuestro Dios es muy
grande y muy especial con nosotros".

LECCIN 3
DIOS ME DIO UN CUERPO
Referencia Bblica: Marcos 10:46-52
Versculo para Memorizar: El odio despierta rencillas.. (Proverbios
20:12a VRV 1960)
Concepto clave: Dios hizo mis ojos y mis odos porque me ama
Objetivos Educativos: Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Describir la funcin de los ojos y de los odos
2. Explicar cmo te sentirs ci no pudieras or o ver
3. Dar gracias a Dios por tus odos y tus ojos
Aplicacin a la vida diaria: Es importante que los nios le den gracias a
Dios por haber formado sus cuerpos y haberles dado ojos y odos pero
tambin deben recordar que hay personas que no pueden ver ni or. Dios
tambin ama a las personas que tienen ojos u odos que no funcionan
bien. Anmeles a que durante la semana recuerden en sus oraciones a
alguien que conozcan que sea ciego o sordo.

DESARROLLO DE LA CLASE

INTRODUCCIN
Cuando los nios lleguen al aula puede empezar a preguntarles sobre su
semana, si dieron gracias a Dios por las diferentes partes de su cuerpo,
etctera. Cuando todos estn presentes, mustreles las figuras
elaboradas la semana pasada y dgales algo as: "Me parecen tan lindas
las figuras, pero todava les hace falta algo qu ser?" (Deje
contestar). "Cmo sera la vida sin ojos?" (Respuestas). "Y sin odos?"
(Respuestas).
JUEGO
"Ciego". Pida un voluntario, tpele los ojos con una venda y explique a
los nios que alguien va a guiar al "ciego" en un recorrido por el aula.
Despus pida que el "ciego" explique cmo se senta mientras no vea.
Deje que varios nios jueguen el papel del "ciego."
HISTORIA
Cuente la historia de Jess y Bartimeo usando figuras en el franelgrafo.
Puede tambin usar dibujos o tteres. (Es ms interesante para ellos si
utiliza diferentes mtodos cada semana).
ORACIN
Aydeles a dar gracias a Dios por sus ojos y odos. Tambin a pensar en
alguien que sea ciego o sordo y a orar por la sanidad fsica de la
persona. La fe de un nio es una fe ingenua. Pueden aprender muy
rpido a creer en el poder de Dios para sanar.

LECCIN 4
DIOS ME DIO UN CUERPO
Referencia Bblica: Salmo 139:13-16
Versculo para Memorizar: Porque t formaste mis entraas (Salmo
139:13a VRV 1960)
Concepto clave: Mi cuerpo es una muestra del amor de Dios
Objetivos Educativos: Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Explicar que tu cuerpo fue creado o hecho por Dios

2. Reconocer la importancia de alimentar y cuidar tu

cuerpo
3. Decir el versculo clave de memoria
Aplicacin a la vida diaria: Una manera de agradecer a Dios por nuestros
cuerpos es cuidar de ellos. Una forma concreta de expresar ese
agradecimiento es hacer un "pacto" con Dios prometiendo cuidar el
cuerpo. Este "pacto" ser como un contrato y lo puede hacer en un
papel utilizando dibujos en vez de palabras. El contrato puede decir o
dibujar cosas como
"Prometo cepillar mis dientes, lavar mis manos y comer suficientes
frutas y verduras". Los nios lo llevarn a su casa para recordar sus
promesas a Dios.

DESARROLLO DE LA CLASE
JUEGO
"Siga al Lder" es un juego fcil que les ensear las diferentes partes de
su cuerpo. Se juega as: El lder empieza a caminar y los nios le siguen.
El lder sigue aadiendo movimientos (tocar la nariz, brincar, dar
palmas, abrazar un amigo, etctera) diciendo lo que est haciendo
("Tocar la nariz"). Los nios harn lo mismo diciendo, "Gracias, Dios, por
mi nariz" (o la parte que estn sealando). As aprendern a conocer
partes de su cuerpo y le darn gracias a Dios por ellas.
INTRODUCCIN
Es muy importante recordarles el hecho de que sus cuerpos fueron
hechos por Dios. Puede hacerles preguntas como: "Dnde estn tus
odos?" "Quin te los hizo?" "Dnde estn tus dedos?" "Quin te los
hizo?" Pregunte a todos. Luego puede empezar la historia de David.
HISTORIA
Busque un dibujo, o varios dibujos (de un libro, o se puede usar una
figura de franelgrafo) que represente a David cuando era joven. Sera
mejor si el dibujo incluye su arpa. Explqueles que David muchas veces
cantaba una cancin para agradecer a Dios por algo. Estas canciones se
encuentran en la Biblia en el libro de los Salmos. Si es posible conseguir
un instrumento musical puede mostrar a los nios como uno puede
tambin agradecer a Dios a travs de la msica. Luego podran cantar
todos alguna cancin que hable de Dios como el Creador de sus cuerpos.
El Salmo 139 sugiere muchas ideas para hablar sobre este tema.

ACTIVIDADES
Hoy aadirn corazones al croquis de sus cuerpos. Djeles hablar de la
importancia del corazn. Ellos mismos pueden colorear sus corazones si
hay tiempo. Si es posible lleve un estetoscopio a la clase para que
puedan or sus corazones.
ORACIN
Aydeles a que aprendan a ser agradecidos a Dios por lo que nos ha
dado por amor. Puede empezar a orar diciendo algo como: "Gracias,
Dios, porque t nos hiciste. Hoy quiero decirte gracias por mi (corazn,
manos, piernas, o lo que sea). (nombre de un nio) quiere decirte
gracias por su (y el nio aade el nombre de una parte de su cuerpo). Y
(nombre de una nia) quiere decirte gracias por su (y la nia tambin
aade algo). Te damos gracias siempre, Dios, en el nombre de tu Hijo
Jess. Amn".

LECCIN 5
DIOS ME DIO UNA FAMILIA
Referencia Bblica: Lucas 2:51-52
Versculo para Memorizar: Hijos, obedeced en el Seor a vuestros
padres.. (Efesios 6:1a VRV 1960)
Concepto clave: La Familia que Dios te dio es una muestra de su amor.
Objetivos Educativos: Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Nombrar 3 maneras de cmo obedecer a sus padres
2. Agradecer a Dios por sus padres
3. Explicar porque debe ser obediente
Aplicacin a la vida diaria: Dios nos ha dado a nuestros padres. Son una
muestra del amor de Dios porque nos cuidan, nos ayudan, y nos aman.
Para demostrar su gratitud a Dios, los nios trabajarn en una tarjeta en
la que diga algo especfico que harn por sus padres esta semana. Es
posible que algunos nios de su clase no tengan los dos padres o tienen
padres que les maltratan. Quizs ser difcil para ellos agradecerle a
Dios por ellos. Aydeles a pensar en algo positivo de su situacin.

DESARROLLO DE LA CLASE
INTRODUCCIN
Busque en peridicos, libros, revistas, etctera, lminas de diferentes
tipos de familias. Hay familias con solamente la madre y los hijos.
Busque alguna lmina as. Algunas familias tienen pocos hijos. Otras

familias tienen muchos hijos. Algunas familias tienen miembros de

varias generaciones (abuelos, padres e hijos, por ejemplo). Deje que los
nios vean los ejemplos de familias y hablen de las personas que
conforman las familias (padre, madre, hijos, tos, abuelos, primos,
etctera).
ACTIVIDAD
Deje que cada nio haga un cuadro de su propia familia. Puede ser muy
"elegante" con botones, pastas, lana, etctera, o muy sencillo,
solamente dibujando y coloreando. Permita que expliquen quienes son
los miembros de sus familias. (El dibujo les dar una idea de cmo orar
por ellos).
HISTORIA
Utilizando lminas de una Biblia ilustrada o figuras de franelgrafo,
hbleles de algunas familias interesantes de la Biblia (Adn y Eva y sus
hijos, Abraham y Sara y su hijo Isaac, Jos y Mara y Jess, etctera). No
tiene que darles muchos detalles, solamente para ayudarles a conocer
diferentes familias bblicas.

DRAMA
Anime a pensar en algo que puede pasar en una familia. Puede pensar
en cosas buenas y cosas no tan buenas. Permita que dramaticen
costumbres diarias de sus familias. Si hay tiempo sera bueno dejarles
tomar diferentes roles (un nio podra ser el padre, otro la madre, otro el
hijo o hija, y luego intercambiar. roles)
MANUALIDAD
Tenga el papel para las tarjetas ya cortado y doblado. Haga una
demostracin para indicarles lo que pueden hacer. Ayude a pensar en
algo que pueden hacer para sus padres en esta semana. (No deben
llevar la tarjeta a la casa todava).

LECCIN 6
DIOS ME DIO UNA FAMILIA
Referencia Bblica: Juan 1:40-41
Versculo para Memorizar: El que ama a su hermano, permanece en la
luz (1 Juan 2:10a VRV 1960)
Concepto clave: Debo amar a cada miembro de la familia que Dios me
dio.

Objetivos Educativos: Al final de la clase de hoy los nios podrn:

1. Nombrar y describir a tus hermanos, dando gracias a
Dios por ellos
2. Explicar cmo debes actuar en tu familia
3. Decir el versculo clave de memoria
Aplicacin a la vida diaria: Muchas veces la vida familiar es una vida de
conflicto. En casi toda familia hay situaciones difciles entre los
hermanos. La Biblia (el libro especial de Dios) nos dice que debemos
amar a nuestros hermanos si queremos vivir en la luz. Esta semana hay
que desafiar a los nios a pedir y a dar perdn a sus hermanos por faltas
cometidas.

DESARROLLO DE LA CLASE
HISTORIA
Busque algunas personas que puedan ayudarle a contar la historia de
Andrs y Pedro utilizando un drama. Es una historia dramtica donde un
hermano busca al otro hermano para llevarlo a Jess. Luego, si hay
tiempo los nios pueden hacer el drama. Tambin puede utilizar tteres
(unos lindos tteres se hacen con cucharas de madera, las caras se
pintan en la parte honda. Se pueden vestir con retazos de tela). Lea en
su Biblia la historia, pero al contarla use sus propias palabras.
Pide la ayuda de dos jvenes o adultos de la congregacin. Ellos deben
memorizar el dilogo y presentarlo con nimo. Pueden vestirse en "ropa
tpica" de la poca (sabanas o levantadoras, una toalla en la cabeza).
Andrs: "Hola. Mi nombre es Andrs y quiero contarles algo interesante
que pas. Un da yo estuve con unos amigos y nuestro lder, Juan. De
repente Juan vio a un hombre y nos dijo, 'l se llama Jess y es el Hijo de
Dios'. Me qued pensando pero luego fuimos a hablar con Jess. No
sabamos qu decirle cuando l nos pregunt, 'Qu estn buscando?'
Dijimos, 'Dnde vives?' Y Jess nos dijo, 'Vengan a verlo'. Le seguimos y
estuvimos todo el da con l, escuchndole y conocindole".
Pedro: "Que sorpresa me dio cuando mi hermanito Andrs me acerc y
me dijo, 'Ven conmigo a conocer a Jess'. Fui con Andrs y cuando nos
encontramos con Jess, l me dijo cosas de m que no tena que saber.
Me llam Pedro, que significa piedra, aunque mi nombre era Simn.
Saben qu? Jess si era y es el Hijo de Dios. Estoy muy agradecido con
mi hermano Andrs que me permiti conocer a Jess".
DILOGO

Deje que cada nio describa a sus hermanos. Cmo son? Se parecen
fsicamente? Viven en la misma casa? Quin es el mayor? Cuntos
hermanos y cuntas hermanas tienen? Ayude a los ms tmidos a
expresar algo de sus hermanos. Si usted conoce a sus familias va a ser
ms fcil esta actividad.
ACTIVIDAD
Con anticipacin haga varios cuadros que muestren actitudes buenas y
malas. Por ejemplo: En la mitad de una hoja puede dibujar unos nios
peleando por un juguete, y en la otra mitad de la hoja, unos nios
jugando juntos con el mismo juguete. Si no es buen dibujante, puede
buscar figuras de revistas o tener la ayuda de un artista de la iglesia.
Deje que ellos distingan cules son las actitudes buenas y luego
afrmelos por su eleccin.
ORACIN
De nuevo dirjales a dar gracias por sus hermanos, as como a pedir
perdn por actitudes malas o hechos que no han agradado a Dios