INTRODUCCIN A LA PROBLEMTICA PERIODSTICA

1) Caracterice y comente la nocin de noticia, tomando como punto de

partida los desarrollos de Lorenzo Gomis e incorporando los de Stella
Martini y Gaye Tuchman.
Para Lorenzo Gomis, el tema central no reside en conocer que es noticia, sino
en investigar qu es ms noticia. Porque no cualquier hecho sirve como noticia,
debe reunir ciertas condiciones para ser noticia. Esto nos remite a saber como
trabajan los medios en la seleccin de noticias.
La esencia de la valoracin de la noticia es que es consensual a partir de las
preferencias que dominan en una organizacin, acuerdos econmicos y
polticos que enmarcan el orden social y moldean los valores en una sociedad.
As que se vuelve sobre las noticias, el da siguiente para comentarlas. Los
periodistas discuten si acert su diario a posteriori, si efectivamente tal hecho
era ms noticia que tal otro.
De acuerdo a la funcin social de la noticia Gomis, toma la frase de Charles A.
Dana Noticia es cualquier cosa que har que la gente hable, al habler de l,
piense en lo que significa. El significado de las cosas y las acciones se concreta
en la conversacin. Se pregunta en seguida qu va a pasar, cules sern los
efectos y consecuencias de aquel hecho, qu otros hechos van a seguirle.
Entonces, es ms noticia que otra, aquella noticia que ms se queda grabada
en la mente del lector y durante ms tiempo le ayude a interpretar un cierto
nmero de hechos sucesivos y posteriores. Puede decirse que es ms noticia
aquella que tendra ms repercusiones.
La noticia ms til al lector ser aquella que le sirva para entender lo que pasa,
lo que va a pasar, lo que le espera y aquello en lo que l mismo pueda influir.
Resumidas cuentas es ms noticia, el hecho que ms repercute en otros
hechos que son noticias, podr medires por el nmero de hechos posteriores,
en que el antecedente se tome al menos implicitamente como referencia. El
medio que destaque el primer hecho acertar. El primer hecho habr servido
para interpretar ms hechos.
Para Stella Martini la noticia es la difusin de un suceso, la contruccin de lo
que sucedi dentro de la prctica de noticia de 24 horas propia de la prensa
grfica.
Coincidiendo con Escudero, define la noticia como la particular construccin
del discurso de la informacin que narra eventos factuales generalmente
pblicos, como imagen del presente social (Gomis), es el relato de un
suceso que implica o afecta a individuos de la sociedad. La notiicia tambin
puede ser definida como la construccin periodstica de un acontecimiento

cuya novedad, imprevisibilidad y efectos futuros sobre la sociedad lo ubican

publicamente para su reconocimiento. Van Dijk , le agrega la marca de
categoria ambigua, y la explica como la nueva informacin tal como la
proporcionan los medios y tal como la expresan los informes periodsticos.
Para Gaye Tuchman, la noticia es como el marco de una ventan al mundo, a
travs de l, las personas aprenden sobre s mismas y sobre otras, sobre las
instituciones, representantes y estlos de vida y sobre otras naciones y sus
gentes. La noticia tiende a decirnos que queremos saber, qu necesitamos
saber, y qu deberiamos. En ese marco se destaca como el profesionalismo, y
las desiciones que toma, resulta de necesidades de la organizacin. Los medios
de informacin dan forma al conocimiento, tienen el poder de dar forma a la
opinin de los consumidores, e inclusive imponen un lenguaje de los medios.
Tuchman sugiere que la noticia le da a las cosas que ocurren su carcter
pblico, en cuanto transforma simples sucesos en acontecimientos
publicamente abiertos a la discusin.
2) Comente la nocin de acontecimiento en su relacin con la noticia,
tomando en cuenta lo desarrollado por Martini.
El acontecimiento es una ruptura del campo pblico o privado, es algo fuera de
lo comn, constituye una diferencia, y toma forma por los efectos en el tiempo,
y el espacio en los que sucede. Solo cobra sentido en una serie, y en relacin
con los sujetos sociales Rodrigo Alsina, por ello su reconocimiento es un
trabajo especfico y activo.
Hay una especie de triangulacin en el periodismo del cual forma parte: el
acontecimiento constituido por l mismo, l pblico y las fuentes (que
producen el acontecimiento).
Existen diversas clases de acontecimientos y noticias, pueden ser nacionales e
internacionales, transnacionales, dependiendo de la complejidad de los efectos
que suscite el acontecimiento.
La seleccin y clasificacin de los acontecimientos que sern noticia, se basa
en los ejes informacin sociedad, en cunto a necesidades y expectativas, y
de reconocimiento y realidad, en cuanto a verdades que constituyen la
cotidianidad, y tiene que ver con los valores de la noticiabilidad que posee
cada situacin y cada medio en particular.
3) Explique por qu, segn Gomis, el periodismo presenta la realidad
como accin discontinua.
Gomis asevera esto porque las noticias de los medios nos presentan la realidad
social como accin concentrada, en dosis, es decir, la redaccin de las noticias
tienen un orden de inters, que va de mayor a menor. Este proceso redaccional

se origin en las agencia de noticias pertenecientes a varias asociaciones de

peridicos que para obtener ms noticias a menor precio las compartian.
Los diarios ponen las noticias una encima o al lado de otras, sin relacin
alguna. Los medios son como supermercados, donde el consumidor toma lo
que le interesa.
Las noticias se buscan, se toma o tiran y las que coinciden en espacio y
tiempo fijado se superponen. Y esa superposicin noticiosa forma nuestra
realidad presente.
4) Qu es valor de noticiabilidad, segn Martini.
Valor de noticiablidad segn Martini, son las formas de trabajo de construccin
de la noticia, que incluye varios niveles que aluden a los procesos de
definicin, produccin y consumo de la noticia: el nivel de los productos, el
nivel de los productores, y el de la recepcin Ford y Martini.
En el nivel de los productos la noticia es estudiada bajos las formas en que se
legitima y naturaliza como discurso ante la opinin pblica, los criterios de
noticiabilidad a los que responde, y bajo que clasificacin aparece, los sentidos
posibles construidos, y la conexin con la series de representaciones que
circulan en la sociedad.
En el nivel de los productores, se trabaja sobre la concepcin de la noticia que
dirige su labor, los criterios implicitos y explicitos de seleccin y jerarquizacin
que aplican y los sistemas de contruccin de la noticia que manejan, el acceso
y verificacin de las fuentes y los efectos de la vinculacin con el poder, y el
imaginario con respecto al pblico, y los sistemas de anlisis y desarrollo de
tendencias (new issues) que aplican.
En el nivel de los pblicos, hay que entender a qu se llama noticia y el inters
que tienen por ella, el lugar que ocupa en su vida contidiana, cmo la leen y
qu relacin establecen entre la jerarquizacin que plantean lso medios y las
que ellos hacen de la realidad y finalmente, la articualcin entre los niveles de
comprensin de l anoticia, la propia experiencia y los imaginarios que
sustentan.
5) A qu se refiere la nocin de presente social de referencia en
Gomis.
Esta nocin hace alusin al esfuerzo que el ser humano realiza para entrar en
contacto con la realidad, donde trata de recibir y de dar. Este tiene carcter
social y consiste en informarse a travs de una recepcin pasiva. La reaccin
se manifiesta luego con el comentario. En las formas actuales de contacto o
comunicacin con el entorno y los medios de comunicacin, cumple la funcin

de ofrecernos el presente social. Sin ellos sera apenas el de la familia, el barrio

ms cercano, el medio de trabajo.
Gracias a los medios percibimos la realidad como un periodo consistente y
objetivado, algo que es posible conocer y comentar, como una referencia
general, lo que buscan y escogen y con qu criterios configuran lo que en una
sociedad llamamos presente o tambin actualidad.
La imagen periodstica de la realidad se ha convetido en la referencia general
del presente social que nos envuelve.
6) En qu sentido segun Gomis, los medios no reflejan la realidad sino
que la construyen.
En el sentido comunicativo de los medios, ya que estos no solo transmiten, sino
que preparan, elaboran y presentan una realidad que nos modifican y nos
forman.
El medio no es un espejo Epstein, un espejo no toma decisiones, solamente
refleja, evoca inmediatez, lo que en ese modo est delante de l. En cambio el
presente social que ofrece los medios por general, sucede en un tiempo
anterior, horas antes, das antes, y tal vez ms.
Los que trabajan en los medios toman decisiones, siguen una poltica, luchan
contra el tiempo, la distraccin de los colaboradores, la limitacin de recursos,
toda una organizacin y puesta en escena, que se supone trata de producir
significaciones.
7) En qu tres sentidos la noticia es, para Tuchman, una institucin
social
La noticia por impartir o darle carcter pblico a los casos, hechos, sucesos o
acontecimientos es una institucin social en tres sentidos:
1. En primer lugar, la noticia es un modo institucional por servir informacin a
los consumidores.
2. En segundo lugar, la noticia es una colaboradora de las instituciones del
gobierno. El Secretario de Estado puede acceder a los medios y expresar sus
ideas, gracias al poder que posee y ocupa en el sistema. No as el ciudadano
comn.
3. En tercer lugar, la noticia es fijada, tomada y difundida por profesionales que
trabajan en organizaciones. Por lo tanto, la noticia es necesariamente un
producto de trabajadores de la informacin que se rigen por procesos y
prcticas profesionales. Esas prcticas se relacionan con otras instituciones,
cuyas noticias son informadas de manera rutinaria.

En forma general las prcticas de estos profesionales de la informacin

responden a las necesidades de la organizacin y conjuntamente legitiman el
status quo, reforzando arreglos sociales, aunque a veces se enfrentan por el
control de los procesos del trabajo, y por el derecho a identificar con las
libertades de prensa y expresin.
8) Tuchman toma dos ejemplos de la vida relaciona cotidiana: el del
padre que cuenta un cuento a su hijo, y el de la mujer que la cuenta a
su marido como fue su da. Comente estos ejemplos, explicando cmo
pueden contribuir a la caracterizacin de la noticia periodstica.
En el primer ejemplo se describe el modo de cmo un padre narra un cuento a
su hijo respondiendo a la demanda del mismo. Cuando el nio no est de
acuerdo con la trama del relato, el padre introduce cambios. Cuando el nio
est feliz, el padre puede seguir contruyendo el cuento, por lo tanto el padre el
padre desarrolla el cuento sin reconocer el papel activo que juega el nio, en la
contruccin del cuento.
En el segundo ejemplo, se plantea una coversacin donde una profesora es
interrogada por su marido: Qu tal pasaste el da? Ese da se compuso de
muchos detalles. Entonces pueden suscitarse respuestas, como:
Cuando vena conduciendo de regreso a casa, logre llegar a cada una de las
tres luces del trfico del camino principal cuando sealaban el verde, Puede
ser un suceso de importancia para ella, pero no puede ser un tpcio para una
conversacin, ya que sera una respuesta insignificante. El interrogador se
puede molestar porque su pregunta fue menospreciada. Puede repetir la
pregunta para saber realmente lo que paso. Puede tomarla como un indicio del
contenido del da: Tu quieres decier que fue un buen da, que todo marcho
bien. Luego como opcin para describir su da la profesora puede tomar un
punto de inters para su marido: Te acuerdas de aquel hijo de perra de Joe?
Escucha lo que me dijo hoy en la reunin del departamento! Las respuestas
pueden ser una forma de dar las noticias del da, ya que si ambos coinciden
en que ese tema es un tpico comn. Ambas respuestas, las referidas a las tres
luces verdes o la que alude al indecente comentario de Joe, son rplicas a la
pregunta: Qu tal pasaste el da?, sin embargo, en su contexto de vida, solo
una respuesta ser tomada como noticia y por lo tanto transforma el da en
una manifestacin compartidad o pblica de forma simultnea.
Estos dos ejemplos pueden contribuir a la caracterizacin de la noticia en
cunto a qu producir una noticia es, una empresa negociada, los puntos de
inters tiene que ser juzgados importantes tanto porque el que habla, escribe o
informa, como por el que escucha, lee o se informa para que sean valoradas
como noticiables (dignos de ser noticias), y de alguna manera deben

presentarseles o manifestarseles a quien habla, escribe e informa a lo largo

del da, dentro de un contexto espacio temporal social compartido.
Gatekeeping
El trmino gatekeeping, se refiere a la regulacin del flujo de la informacin. El
gatekeeper o guardin es la persona que selecciona y decide la informacin
que va o no a circular a travs de las distintas secciones que existen
Gatekeeping
Al imaginarnos a un periodista visualizamos a un cazador de noticias, aquel
que se arma de herramientas para capturar una nota de un suceso que est en
desarrollo. No obstante, esta concepcin es slo una pequea parte de la
realidad del periodismo.
Si bien es cierto que el profesional de la comunicacin se dirige al sitio para
captar la noticia, no siempre es l el que la busca. Lo que ocurre realmente es
que ste est asediado por la noticia y debe seleccionar aquellas que son de
inters. Esto es, de acuerdo con Gomis (1991, p. 75), la regla, mientras que el
modelo del periodista cazador de noticias es la excepcin.
En las salas de edicin de cualquier agencia periodstica existe un personaje
oscuro e influyente llamado gatekeeper. Es l el que selecciona las noticias
de acuerdo a su importancia o en qu medida es interesante o conveniente
para el pblico conocerla.
Gomis (1991) describe la funcin del gatekeeper como importante; puesto
que l es el que decide, silenciosa e inapelablemente, qu noticia se da o no se
da. Tambin asegura que este personaje es oscuro, secreto, annimo, variable
y en diferentes niveles de la escala jerrquica.
Las funciones del gatekeeper, segn Gomis (1991), estn condicionadas no
slo por las caractersticas del medio y el espacio disponible para su
publicacin, sino tambin por la autoridad del propietario del medio, tica
profesional, posibilidad de sanciones, valores familiares, influencia de sus
compaeros de trabajo, sus conocimientos, experiencias y gustos, y cualquier
otra caracterstica particular de la persona.

1- Qu son los gneros periodsticos?

Los gneros periodsticos son formas de expresin escrita que difieren segn las
necesidades u objetivos de quien lo hace.
En la prensa se diferencian tres tipos de gneros periodsticos:
- Informativo

- Opinin
- Interpretativo

1.1- El gnero informativo

Tienen como objetivo dar cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo.
La persona que redacta el texto queda fuera de l o no aparece de forma explcita.
Para el autor espaol lex Grijelmo, " Son informativos los textos que transmiten
datos y hechos concretos de inters para el pblico, ya sean nuevos o conocidos de
antemano. La informacin no permite opiniones personales, ni mucho menos juicios
de valor".
Los generos informativos son: la noticia, el reportaje objetivo,
la entrevista objetiva y la documentacin.

1.2- El gnero de opinin

Tienen como finalidad expresar el punto de vista de quin los escribe, que interpreta y
comenta la realidad, evala las circunstancias en que se han producido los hechos, y
expresa juicios sobre los motivos y sobre las consecuencias que puedan deribarse de
ellas. En ocasiones, puede proponer alternativas para cambiar o mejorar la situacin.
Los gneros de opinin son: el editorial, el artculo
de opinin, y sus modalidades el comentario o la columna, la crtica y las cartas al
director.

1.3- El gnero interpretativo

Son aquellos en los que, adems de informar de un suceso o acontecimiento, el

periodista expresa su opinin.
Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el contexto temporal y espacial en el
que se produce. En el texto interpretativo, adems de la informacin, se ofrecen

detalles, se relacionan unos datos con otros, se avanzan hiptesis explicativas, se

hacen proyecciones de consecuencias futuras, etc. El autor aparece de forma ms o
menos explicita como testigo cualificado de los hechos que relata. Este genero se ha
sido incorporado por el periodismo moderno para contrarrestar la influencia de otros
medios de comunicacin.
Los gneros interpretativos son: el reportaje interpretativo, la entrevista y la crnica.

Para que quede an ms claro revisaremos los componentes de cada uno de los
generos periodisticos:

Gneros Periodsticos

Informativo

De opinin

Interpretativo

Noticia

Editorial

Reportaje interpretativo

Reportaje objetivo

Artculo de opinin

Entrevista

Entrevista objetiva

Comentario o columna

Crnica

Documentacin

Crtica

Cartas al director

2- Gneros informativos

Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes objetivos, los gneros
informativos.

2.1- La Noticia

La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el inters del

pblico. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y
veracidad posible cmo se han producido esos acontecimientos o hechos.
La noticia tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista trata de
cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la informacin sin ningn tipo
de valoracin personal u opinin del periodista que ha redactado la noticia.
Cuando se dispongan a redactar una noticia no deben pretender ser el ms original o
el ms creativo sino el ms preciso, veraz y objetivo. El estilo lingstico utilizado est
claramente definido por las siguientes normas: claro, concreto y conciso (las tres c).

El periodista ordena los datos en la narracin de la noticia en orden decreciente a su

importancia: parte de los datos ms importantes para llegar hasta aquellos menos
significativos que cerrarn el cuerpo de su noticia. Las noticias siguen una estructura
de pirmide invertida.

Para que un hecho sea noticia debe cumplir con cuatro condiciones:
- Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante

Y tiene que responder a las seis cuestiones bsicas:

1. Qu? Qu sucedi (el hecho)
2. Quin? A quin le sucedi (el sujeto)

3. Cmo? Cmo le sucedi (la manera)

4. Dnde? Dnde le sucedi (el sitio)
5. Cundo? Cundo le sucedi (el tiempo)
6. Por qu? Por qu le sucedi (la causa)

Cuando la noticia se refiere a un delito, es posible aadir estas dos preguntas:

Con qu? Con qu se cometi el crimen (el objeto)
Para qu? Para qu se cometi (la finalidad)

A- Cul es la estructura de la noticia

La redaccin de la noticia presenta unas pautas rgidas con escaso margen para la
creatividad u originalidad por parte del profesional de la informacin. Sin embargo, es
el gnero que con mayor eficacia cumple la funcin que podemos considerar
prioritaria para el periodista: la de informar.
La noticia se compone de tres partes: titular, lead o entradilla y cuerpo de la
noticia.

- La actividad noticiosa
En la actividad noticiosa intervienen varios elementos. Nos referimos a los siguientes:
El reportero, las agencias de Prensa, las oficinas de prensa y las conferencias de
prensa.

2.2- El reportaje

Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y el reportaje

interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un gnero periodstico.

- El reportaje objetivo es considerado un gnero informativo, mientras que el reportaje

interpretativo se clasifica como gnero interpretativo.
- El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la noticia.
Presenta bastantes elementos comunes, sobre todo que el periodista mantiene la
objetividad en la presentacin de los hechos. Es un relato descriptivo que no debe
incluir opiniones personales o valoraciones del periodista, si bien este tipo de reportaje
tiene sus propios rasgos caractersticos que le diferencian de la noticia.

- Quiz el ms evidente es que su extensin generalmente es mayor. El reportaje, por

tanto, permite al periodista ofrecer un mayor nmero de datos complementarios que
cuando redacta una noticia en la que debe ceirse a los elementos esenciales, dada
la limitacin de espacio con la que trabaja.

Tambin encontramos diferencias en lo que se refiere al lenguaje.

- En el caso de la noticia, se aplican unas normas estrictas y un lenguaje bastante
definido. En el reportaje el periodista disfruta de una mayor libertad expresiva siempre
limitada por la funcin de informar. Si se escribe un reportaje, se podrn utilizar
algunas estructuras sintcticas poco frecuentes en las noticias, o elaborar
descripciones ms creativas, pero no se puede olvidar que lo que se pretende ante
todo es informar con profundidad al lector de unos hechos determinados. Si nuestra
creatividad supone una dificultad aadida para que el lector pueda recibir esos datos
informativos de un modo claro y directo, nos habremos equivocado en el
planteamiento. Siguen siendo vlidas para el reportaje las siguientes normas que
rigen la noticia: objetividad, claridad y precisin.

A- Partes del reportaje objetivo

El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del mismo.

- El lead del reportaje pretende ganar la atencin del lector desde la primera frase, a
diferencia del lead de la noticia que tiene como funcin prioritaria condensar la
esencia de la noticia. No es necesario que el lead del reportaje rena los datos
esenciales de los acontecimientos o hechos que se describen. Pretende atrapar el
inters del lector para que contine la lectura del reportaje. Para ello puede aplicar
distintas frmulas de lead utilizando: la irona, el contraste o la sorpresa. Cuando el
periodista lo considere oportuno podr utilizar tambin el lead informativo
caracterstico de la noticia.

- En el cuerpo del reportaje el periodista tampoco tiene que ceirse a la estructura de

la pirmide invertida casi obligatoria en las noticias. Adems de aplicar esta estructura
cuando la estime conveniente, el periodista puede combinar datos esenciales con
datos complementarios para mantener el inters del lector y la intensidad del relato.
En el reportaje no es obligatoria la exposicin de los datos en estricto orden
decreciente de importancia.

2.3- La entrevista

La entrevista puede ser considerada como un tipo especfico de reportaje. Si bien sus
elementos caractersticos tambin pueden convertirla en un gnero periodstico
totalmente diferenciado. Lo que interesa es tener claro que la entrevista pertenece a
los gneros interpretativos.
La entrevista es un gnero que est muy presente hoy en da en la prensa. Tanto los
peridicos como los semanarios u otro tipo de revistas dedican muchas de sus
pginas a ofrecer a sus lectores entrevistas con aquellos personajes pblicos que se
consideran relevantes. Permiten al lector un acercamiento virtual, un conocimiento
directo de aquellos personajes que le resultan interesantes, admirados, queridos...
Existen distintos tipos de entrevistas, pero la entrevista periodstica por excelencia es
la que se conoce como entrevista de personalidad. El periodista, en este caso, trata
de recoger con veracidad la personalidad del personaje entrevistado. Comparte con
sus lectores aquellos elementos ms significativos de la conversacin que ha

mantenido con ese personaje.

La tcnica de redaccin de la entrevista consiste en alternar las descripciones o
consideraciones que realiza el periodista con las palabras textuales del entrevistado.
Esa combinacin permite que el lector pueda penetrar en la psicologa del personaje.
El periodista introduce en sus consideraciones elementos interpretativos.
Las entrevistas de personalidad suelen contar con una extensin considerable que
puede alcanzar distintas pginas y suelen ir acompaadas de un reportaje fotogrfico
que retrata la imagen del entrevistado, mientras que el texto de la entrevista pretende
retratar el "espritu" del mismo.
Los periodistas que realizan este tipo de entrevistas deben saber persuadir al
entrevistado y crear un clima de conversacin lo suficientemente agradable para que
el personaje se muestre tal y como es en realidad. Posiblemente las entrevistas
preferidas por los lectores son aquellas en las que los entrevistados muestran su
verdadera personalidad, muchas veces oculta tras una imagen pblica determinada.
Conseguir extraer opiniones interesantes y sinceras del entrevistado depende en gran
parte de la destreza y la psicologa del propio periodista. La entrevista siempre debe
transcurrir como una conversacin grata para el entrevistado. En muchas ocasiones el
entrevistado parte de una actitud desconfiada pero las preguntas y la conversacin del
periodista consiguen un talante mucho ms expresivo y sincero por su parte.

2.4- La encuesta

Es una recoleccin de opiniones. Es un acopio de datos que el periodista obtiene por

medio de consultas, interrogatorios o entrevistas con el fin de ofrecer al publico lector
la opinin que una muestra representativa tiene en torno de un asunto de inters
general.

3- Gneros de opinin
3.1- El editorial

La prensa aade a sus funciones de informar e interpretar una tercera que es la de

opinar acerca de la actualidad. Distintas frmulas periodsticas, que se pueden definir
como gneros de opinin, tratan de desarrollar esta funcin.
Una de estas frmulas es la del editorial. El editorial es un artculo de opinin que no
va firmado por ninguna persona pero que recoge la opinin institucional y colectiva del
peridico o revista. Ese carcter institucional otorga a este tipo de artculos una gran
trascendencia pblica. Los lectores pueden conocer la opinin abierta y directa del
medio sobre distintos temas de actualidad, as como sus planteamientos ideolgicos
implcitos.
Todos los editoriales opinan acerca de noticias aparecidas en ese mismo nmero o en
nmeros recientes. Los temas de actualidad tratados en un editorial suelen ser
aquellos que entraan una mayor trascendencia y una gran importancia. Pueden
versar sobre asuntos polticos, econmicos, sociales, etc.
Se pueden encontrar editoriales ms polmicos, ms fros, ms contundentes, ms
explicativos, ms expositivos o ms combativos, segn sea la postura sostenida por el
medio.
Los periodistas que elaboran los editoriales suelen estar especializados en esa tarea y
gozan de la absoluta confianza del Director. Los peridicos cuentan con un Consejo
editorial que debate, perfila y decide cules van a ser las opiniones institucionales que
se van a defender ante la opinin pblica mediante los editoriales. Los editoriales del
da estn agrupados en la que se denomina pgina editorial.
El editorialista goza de gran libertad expresiva sin olvidar la necesidad de ser claro y
preciso. El estilo suele ser grave y digno, acorde con la importancia del tema tratado.
Nunca se utiliza el yo personal del periodista que lo escribe ya que se expresa la
opinin colectiva del peridico o revista.
En el editorial no se utilizan los prrafos introductorios, el espacio disponible es

limitado y se afronta desde la primera frase el tema sobre el que se pretende opinar.
Cualquier editorial suele contener: una primera parte que enuncia y recuerda el tema,
una segunda en la que se desarrolla el anlisis y la interpretacin que suscita y se
finaliza con una tercera con la presentacin de una postura y una opinin concreta.
Esta opinin puede formularse a modo de solucin, pronstico o crtica. En este tipo
de artculos resultan especialmente decisivos, para conseguir el propsito
editorializante, el primer y ltimo prrafo.
Para redactar un editorial, el periodista debe conocer con profundidad el tema sobre el
que se va a opinar a fin de que la opinin del peridico nunca resulte contradictoria,
incoherente o con escasa argumentacin ya que esto daara la credibilidad general
de la publicacin.
Los peridicos reservan los editoriales para opinar sobre los temas ms importantes,
pero cuentan con otras frmulas para emitir opiniones institucionales sobre temas de
menor calado o para hacerlo de un modo un tanto ms ligero y menos profundo sobre
asuntos de gran inters. Entre estas modalidades podemos citar los sueltos o los
breves, artculos al estilo de aguijones, y laureles, en los que el peridico premia o
castiga determinados comportamientos de personas o instituciones.

3.2- El artculo

El artculo de opinin tiene una gran presencia en la prensa. En este tipo de artculos
se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de actualidad.
Las funciones del artculo son similares a las del editorial. En l se ofrecen
valoraciones, opiniones y anlisis sobre diversas noticias. A diferencia del editorial, el
artculo va firmado y representa la opinin particular de su autor. En ocasiones,
incluso esta opinin puede disentir manifiestamente de la postura institucional del
peridico expresada en sus editoriales. Otra diferencia que debes tener en cuenta es
que los temas tratados en los artculos pueden ser mucho ms variados puesto que
los editoriales slo abordan noticias que poseen una gran relevancia.
La libertad expresiva de la que gozan los articulistas es casi total, desde luego mucho
mayor que la de los editorialistas. El articulista puede elegir el tono, la perspectiva, la

seriedad, etc, con la que piensa dirigirse a sus lectores, mientras que el editorialista
siempre est sometido en su escritura a cierta solemnidad.
El artculo de opinin est estrechamente ligado al autor, por ello su credibilidad y
capacidad de influencia dependen del prestigio y autoridad que merezca esa firma a
los lectores.
Los artculos suelen tener una extensin entre las quinientas y las ochocientas
palabras y no tienen por qu ser escritos por periodistas. Cualquier otro profesional
puede expresarse mediante un artculo de opinin. Pero sean periodistas o no, los
articulistas suelen ser profesionales contrastados con muchos aos de experiencia y
una trayectoria conocida por la opinin pblica.
Podemos distinguir dos tipos de articulistas: los que abordan cualquier tema o asunto
de actualidad y publican sus artculos con una determinada periodicidad, y los que
publican, de forma peridica u ocasional, artculos referidos a aquellos asuntos que
pertenecen a su especialidad.
Dentro del artculo de opinin se pueden distinguir las columnas personales.
Las columnas son espacios reservados por los peridicos y revistas a escritores de
notable prestigio, con una periodicidad regular. La libertad expresiva en estos casos
es total con dos nicas limitaciones: el nmero de palabras establecido por el
peridico y la claridad debida a los lectores. Constituyen un gnero hbrido entre la
literatura y el periodismo.
El columnista debe reunir dos cualidades: un dominio virtuoso del lenguaje, que
materializa en un estilo propio, y una capacidad para ofrecer una perspectiva nica y
diferente sobre hechos conocidos que pertenecen a la actualidad. El grado de
complicidad que el columnista adquiere con sus lectores es muy elevado. Espaa
cuenta con magnficos columnistas que debes leer; por citar algunos: Francisco
Umbral, Maruja Torres, Vzquez Montalban, Jaime Capmany, etc. Elige tus favoritos.
Lorenzo Goms, importante periodista y articulista, escribi: "Una columna periodstica
est llena de tiempo. Es un recuadro con tiempo dentro. Es una botella como esas
que se echan al mar, desde una isla, para que un barco que pase la encuentre y lea el
mensaje".

3.3- La Columna

La columa es un espacio fijo y peridico en un medio. Generalmente esta a cargo de

un periodista, pero tambin puede ser escrita por un especialista como por ejemplo o
mdico o un deportista.
Normalmente una columna tiene el objetivo de mostrar puntos de vista ante una
noticia y pude expresar un punto de vista diferente al editoria.
Columna de autor: Generalmente identificadas con el nombre del periodista ( aveces
incluso hasta con su foto), estn basadas en la idea de crear cierta complicidad entre
el autor y el lector dadas por la familiaridad y la frecuencia con que aparecen sus
comentarios.
Columna de tema: En este caso no estan a cargo de un solo columnista sino de
varios que vierten su opinin sobre un mismo tema. El tema puede ser el deporte, las
noticias internacionales o un suplemento de salud o cocina.

Tiene algunas caractersticas que lo tipifican:

- Autor permanente
- Nombre fijo
- Estilo uniforme
- Temas y enfoques habituales
- Presentacin diferente a todo lo de mas que aparece en el peridico

3.4- La critica

Otro gnero periodstico que podemos diferenciar en nuestra prensa es la crtica. La

critica cumple una labor de interpretacin de diversos acontecimientos culturales.
La crtica periodstica cumple tres funciones simultaneas: informa, orienta y educa a
los lectores. La seccin cultural y de espectculos concentra la mayor parte de las

crticas que aparecen en el peridico, aunque dentro de esta seccin encontramos

todos los gneros periodsticos: noticias (un ejemplo son las reseas culturales),
reportajes, entrevistas, crnicas y tambin crticas.
Hoy en da la produccin cultural y artstica es altsima, al menos analizada desde
valores estrictamente cuantitativos. Los estrenos cinematogrficos semanales
desbordan incluso a los propios cinfilos. Las empresas editoriales ofrecen
mensualmente cientos de novedades que estn disponibles en las libreras en un
corto espacio de tiempo. El nmero de exposiciones que pueden ser visitadas en
cualquier capital de provincia es muy abundante. Desde luego esta gran oferta cultural
es enriquecedora para la sociedad pero tambin conlleva una serie de riesgos,
probablemente el ms importante sea el de la confusin. La crtica adquiere cada vez
una mayor importancia, precisamente porque su principal tarea es la de orientar al
pblico y filtrar, en cierto modo, aquellas obras que renen unas mnimas cualidades
artsticas.
La tarea del crtico es siempre controvertida y no debes olvidar que se mueve en el
territorio de la opinin personal, de la valoracin subjetiva. Puedes leer dos crticas
distintas sobre un mismo libro con juicios contrapuestos. Mientras que para un critico
un texto puede ser una obra menor de un gran escritor, para el otro merece la
calificacin de obra maestra. Esta libertad del crtico a la hora de aplicar sus propios
criterios artsticos a la obra analizada beneficia a los lectores que as pueden elegir
aquellos crticos que merecen su credibilidad y que se adecan a sus propios gustos.
Resulta imprescindible, para el periodista que se dedica a la crtica, una gran
especializacin en aquella temtica que trata. El crtico es un especialista, o al menos
debera serlo, en la materia que analiza. Debe fundamentar y probar aquello que
afirma, sin caer en el dogmatismo ni en la opinin totalitaria.
La crtica periodstica es un gnero diferenciado del periodismo por las funciones
especficas que cumple y tambin por una serie de caractersticas propias: debe ser
breve pero no superficial, gil y rpida pero al mismo tiempo reflexiva, profunda y
argumentada. Su tono cultural es elevado pero obligatoriamente debe ser inteligible,
comprensible para cualquier lector: el crtico no debe olvidar que no escribe para
especialistas.

El crtico debe ser fiel a elevadas exigencias en cuanto a su tica profesional, no

puede dejarse influir por sus propios intereses o debilidades personales a la hora de
realizar su interpretacin y juicio sobre la obra artstica. Ni para elogiar gratuitamente,
actuando ms de propagandista que de crtico, ni atacando injustificadamente con la
intencin de ridiculizar y perjudicar a la obra y a su autor. Su actitud debe partir de la
ecuanimidad y el respeto a aquello que juzga, aunque exprese las carencias y
defectos que bajo su criterio presenta. Debe ser positivo, resaltando las cualidades de
lo que juzga en primer lugar y despus referirse a las carencias y las valoraciones
negativas.
Si quieres convertirte en un buen crtico, ten en cuenta que debes reunir las siguientes
tres cualidades: en primer lugar una gran aficin y sensibilidad por el arte que elijas
para ejercer la crtica, un profundo conocimiento del mismo y unos slidos criterios
propios.
Las pginas dedicadas a la cultura y los espectculos, as como los suplementos
culturales semanales, son los espacios donde la crtica se desarrolla con una mayor
intensidad. Tambin abundan en cualquier tipo de revistas, especialmente en aquellas
especializadas en el arte y la cultura.
Existen distintos tipos de crticas en funcin de la temtica que abordan: crtica
literaria, crtica cinematogrfica, crtica teatral, crtica musical, crtica de arte (pintura,
escultura y arquitectura). En ltimo lugar debemos destacar la crtica de radio y
televisin, que se encarga de valorar sus respectivos programas.

4- Gneros interpretativos
4.1- La crnica

La crnica periodstica se considera un gnero interpretativo. Aprndete las siguientes

caractersticas de la crnica y as podrs identificarlas sin ninguna dificultad:
- Consideramos crnica la narracin de una noticia en la que se incorporan ciertos
elementos de valoracin e interpretativos, aunque estos siempre tienen un carcter
secundario frente a los elementos estrictamente informativos. Como ves nos

encontramos de nuevo con un gnero hbrido, como tambin lo son el reportaje

interpretativo o la entrevista.
- La crnica presenta, adems, la peculiaridad de que tiene siempre una cierta
continuidad, aparece con una determinada periodicidad. Bien sea por el periodista que
la firma o por la temtica que trata. Por ejemplo, es fcil encontrar en la mayora de
los peridicos la crnica taurina del da, o la crnica de sociedad. El lector interesado
en esos temas busca todos los das esas crnicas. En otras ocasiones hablamos de
crnicas firmadas por determinado periodista que aparecen con cierta regularidad,
como las crnicas del corresponsal del peridico en Nueva York.
- Esta continuidad genera cierta familiaridad entre el cronista y el lector. El lector
conoce perfectamente el estilo de su cronista taurino favorito, o reconoce las
informaciones firmadas por el corresponsal. Esta familiaridad permite al cronista
escribir en un tono directo, e incluso llano y desenfadado, que no resultara admisible
para la redaccin de una noticia.
- El estilo de la crnica es objetivo al igual que el de la noticia, pero el periodista se
permite una mayor libertad expresiva en el uso del lenguaje, hasta el punto de crear
un estilo personal. Tambin puede estructurar la crnica con libertad, sin aplicar la
pirmide invertida con la intencin de mantener el inters desde la primera hasta la
ltima lnea.

En la prensa encontramos distintos tipos de crnicas y todas ellas renen las

caractersticas citadas diferencindose por los temas que tratan: crnicas de sucesos,
crnicas deportivas, crnicas taurinas, crnicas de corresponsales fijos en el
extranjero, crnicas de corresponsales en otras provincias, crnicas de enviados
especiales, crnicas polticas, crnicas de viajes, crnicas de sociedad, etc.
El corresponsal fijo en una ciudad extranjera es el periodista que el medio destina a
un determinado pas para obtener una informacin completa, y en muchos casos
exclusiva, de lo que all pueda suceder. Este periodista que acta como corresponsal
debe conocer perfectamente todos los elementos polticos, culturales, econmicos,
etc, del pas en el que va a trabajar para poder interpretar correctamente las
informaciones que all se producen. Tambin debe esforzarse por ofrecer crnicas que

contengan informaciones exclusivas o enfoques propios no facilitados por las

agencias de noticias u otros medios de comunicacin.
Las crnicas del enviado especial tratan de cumplir las mismas funciones descritas
para los corresponsales, pero en este caso se trata de periodistas que el medio enva
temporalmente para cubrir determinada informacin que se est produciendo, o que
se presume que en breve se pueda producir, en una zona geogrfica determinada.
Los enviados especiales cuentan con la desventaja, frente a los corresponsales fijos,
de que necesitan conocer con rapidez las circunstancias de ese entorno, en muchos
casos desconocido hasta entonces, para poder informar con eficacia.