PROYECTO N 09

CELEBREMOS NUESTRO ANIVERSARIO DEMOSTRANDO MIS

CAPACIDAES EN EL
DIA DEL LOGRO

47
1 . DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 6152 STELLA MARIS
1.2. UGEL
: N 01 San Juan de Miraflores
1.3. CICLO
: V
1.4. GRADO
: Sexto
1.5 SECCION
: A, B ,C ,D, E, F
1.6. PROFESORAS
: Nelida Lovera, Eusebia Reyes, Margarita Masas, Ral Soto, Hilda Baca, Tomas Huamani
1.7. DURACION
: Del 3 al 28 de noviembre del 2014
1.8. VALOR
: Respeto, identidad, solidaridad
1.10. PRODUCTO
: Presentan la revista Stella marina, demuestran sus capacidades en el segundo da del
logro
2. IDEA O TEMA EJE DEL PROYECTO: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
3. SITUACIN DEL CONTEXTO
En la institucin educativa Stella Maris se observa todava escaso habito de estudio por
lo tanto la institucin asume el compromiso de demostrar la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes a travs del
segundo da del logro y de nuestras evaluaciones institucionales.
Asimismo existe debilidades en la prctica de valores y la poca conciencia de respeto a toda forma de vida y al medio
ambiente.
Este mes de aniversario se ha planificado actividades que conllevan a superar estas dificultades.

M
A
T
E
M
A
T
E
M
A
T
I
C
A
C
O
M
U
N
I
C
A
C

Matematiza situaciones que involucran cantidades y

magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora diversas estrategias haciendo uso de los nmeros
y sus operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas.

Resolveremos ejercicios de regla - Hojas bond

de tres simple , porcentaje,
- Lpiz.
descuentos, inters simple

Realizaremos analogas
numricas, reas de regiones
planas.
Hallaremos la media aritmtica,
mediana y moda.

- Ambiente escolar.
- Libros del MED
- Rutas del
aprendizaje.

Elaboraremos pictogramas
Organiza su discurso, tanto planificado como espontneo,
segn su propsito, auditorio y contexto.
Expresa
con
claridad
mensajes
empleando
las
convenciones del lenguaje oral.
Aplica variados recursos expresivos segn distintas
situaciones comunicativas.
Evala el proceso de produccin de su discurso para
mejorarlo de forma continua.
*Planifica la produccin de diversos tipos de texto.
*Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando
las convenciones del lenguaje escrito.
*Reflexiona sobre el proceso de produccin de su texto
para mejorar su prctica como escritor.
Escucha activamente diversos tipos de textos orales en

Elaboraremos una revista

institucional
Ubicaremos los fenmenos
fonticos ( modificador y
predicado, objeto directo e
indirecto y circunstancias, el
diptongo, hiato triptongo,
preposiciones) en palabras
oraciones y textos
Reconoceremos sinnimos,
antnimos, oraciones simples,
series verbales

- Hojas bond
- Lpiz
- Colores
- Papel crep
- Rutas del
aprendizaje

I
O
N

distintas situaciones de interaccin.

Recupera y reorganiza informacin en diversos tipos de
textos orales.
Infiere el significado del texto oral.
Reflexiona crticamente sobre la forma
contenido y
contexto de los textos orales.
*Adeca eficazmente su texto oral a la situacin
comunicativa,
*Expresa ideas, emociones y experiencias con
claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en
cada contexto.
*Aplica variados recursos expresivos segn su
propsito y las distintas situaciones comunicativas.
*Reflexiona sobre sus textos orales para mejorar de forma
continua.
*Interacta manteniendo el hilo temtico y
Adaptndose a las necesidades de la interaccin.

P.S
Utiliza reflexivamente conocimientos, principios y valores
democrticos como base para la construccin de normas y
acuerdos de convivencia.

C.A

Ejerce, defiende y promueve los derechos humanos, tanto

individuales como colectivos
.Verifica los efectos de la luz y el calor del sol en el color y
estado fsico de los materiales slidos y lquidos y realiza

Leeremos diferentes tipos de

textos bibliogrficos, poticos.

Da su opinin crtica sobre

temas de su inters

Los tributos que generan

desarrollo
SUNAT
Derechos de todos y todas
Resea histrica de la institucin
educativa
Lnea de tiempo de los directores
de la institucin educativa.
Fuentes de energa

Papelotes
Limpia tipos
Libro del MED
Rutas del

aprendizaje
- Plastilina

- Hojas de aplicacin.
- Aula de recursos

aplicaciones en la construccin de utensilios que protejan de

la radiacin solar.

Electricidad y otros
Semana forestal

Identifica tomacorrientes, artefactos conectados y zonas de

peligro de descargas elctricas en el hogar y la escuela.
Previene a otros de su peligro.
ARTE

Elige un tema y planifica como representarlo a travs del

dibujo, pintura, construccin, teatro, tteres, danza, cancin.
Demuestra inters por conocer
culturales de su localidad.

RELIG

las manifestaciones

Reconoce la importancia de cuidar y defender la vida como

regalo de Dios.

tecnolgicos.
- Lminas.
- Siluetas.
- DCN

Semana de la vida animal

Ambientaremos nuestra aula

utilizando diversas tcnicas
Afiches, cadenetas, murales, etc.
por nuestro aniversario

Dilogo
Cuaderno
Colores
Lpiz.
Borrador
DCN

San Martin de Porres

- Dilogo.
- DCN

Inmaculada concepcin

EDUC.
FS

Realiza acciones que cuidan y protegen su salud para cuidar

la vida.
Reconoce las posibilidades de su cuerpo y sus movimientos
para realizar ejercicios de carcter global.
Relaciona sus capacidades fsicas bsicas en la prctica de
juegos motores sencillos.
Identifica y experimenta las fases de la respiracin en
situaciones diversas.
Reconoce y explora el espacio propio y general, durante
la prctica de actividades diversas.

El adviento
Realiza ejercicios de fuerza y
resistencia

Participa en carreras de
velocidad, postas y obstculos

Practica el juego libre y dirigido

Patio.
Ambientes de la I.E
Silbato.
Cronmetro.
Dilogo.
DCN

Describe el medio natural con el que interacta y practica

actividades recreativas.
5. SENSIBILIZACIN:
Vemos video sobre historia de nuestra institucin educativa
ANTES
DURANTE
-Escuchan
y observan
con Comentamos sobre nuestra permanencia en la
atencin
el video sobre La institucin que es lo que ms nos agrada.
historia de Stella Maris
Comentaremos a travs de lluvia de ideas que
Qu vern en el video?
Para qu vamos a observar el actividades realizaremos y participaremos en
video?
esta semana de aniversario.
Mencionan cuantos aos cumple
Elaboramos una lista de acciones que nos
la institucin.
-Elaboran hiptesis sobre el identifican con la institucin.
contenido del video.

DESPUS
-Dialogan con sus compaeros par
intercambiar ideas y comparar s
comprensin.
-Relatan lo que han observado
escuchado a travs del parafraseo.
Te gust el video? Por qu?
Me siento feliz en mi escuela?
Qu experiencia ms bonita h
encontrado en ella?
Reconocemos
los
valore
aprendidos?

*Se anota las ideas sobre el

contenido del video
para
compararla
al
terminar
de
escuchar y observar el video.
6. PLANIFICACIN CON LOS ESTUDIANTES: (Negociacin)
QU HAREMOS?

Reforzamos los valores de

solidaridad respeto en la
participacin de los eventos
deportivos programados por la

CMO LO VAMOS HACER?

Establecemos normas
Desarrollamos la confraternidad y competitividad
Participamos en la inauguracin y da deportivo
Nos informaremos sobre nuestra historia

QU NECESITAREMOS?

Libros del MED

Triplay, hojas, franela.
Mesas, sillas, material
educativo.
Lminas, revistas, papelotes.

Institucin educativa
Leemos y recolectamos informacin
sobre las actividades para el
aniversario institucional reforzando
nuestra visin , misin y lema
institucional
Demuestran la capacidad de producir
textos a travs de la elaboracin de

institucional
Elaboraremos acrsticos sobre nuestra institucin
Declamaremos poesas alusivas a la IE.
Elaboraremos afiches sobre nuestro aniversario
Escribiremos pequeos textos y oraciones para
nuestra revista
Elaboraremos nuestra primera revista Stella
Marina.
Participaremos y mostraremos nuestros logros de
aprendizaje

Cartulinas, plumones, colores

crayolas.
Hojas de colores.
Fotos
Goma
Tijera
Cartuchera
Cinta de embalaje.
Sogas, pelotas, vasos, papel
higinico, comida, etc.
Internet.
Noticias.

revista Stella marina

Intercambian aprendizajes entre
grados
DIDACTICO (Aprendizajes logrados por los estudiantes)
A
DOMINIOS Y/O
R
ORGANIZADOR
CAPACIDADES
E
A
COMPETENCIAS
PRODUCCIN
ORAL
Organiza su discurso, tanto planificado
C
Produce
de
forma
como espontneo, segn su propsito,
coherente diversos tipos
auditorio y contexto.
O de textos orales segn su Expresa
con
claridad
mensajes
propsito comunicativo, de
empleando
las
convenciones
del
manera
espontnea
o
lenguaje oral.
M
planificada,
usando Aplica variados recursos expresivos
variados
recursos
segn
distintas
situaciones
U expresivos.

EVALUACIN
INDICADORES

INSTRUMENTOS
Explica los diferentes
propsitos de los textos que
produce.

Usa recursos ortogrficos

bsicos de acuerdo a las

N
I
C
A
C
I
O
N

comunicativas.
Evala el proceso de produccin de su
PRODUCCIN ESCRITA
discurso para mejorarlo de forma
Produce
reflexivamente
continua.
diversos tipos de textos
escritos
en
variadas
situaciones comunicativas,
con coherencia y cohesin, *Planifica la produccin de diversos tipos
utilizando
vocabulario de texto.
pertinente
y
las
experiencias,
ideas,
convenciones del lenguaje *Textualiza
empleando
las
escrito, mediante procesos sentimientos,
de
planificacin, convenciones del lenguaje escrito.
textualizacin y revisin.
*Reflexiona
sobre
el
proceso
de
produccin de su texto para mejorar su
COMPRENSIN ORAL
Comprende
crticamente prctica como escritor.
diversos tipos de textos
orales
en
diferentes
situaciones comunicativas,
mediante
procesos
de
escucha
activa,
interpretacin y reflexin.

COMPRENSIN ESCRITA

Escucha activamente diversos tipos de

textos orales en distintas situaciones de
interaccin.
Recupera y reorganiza informacin en
diversos tipos de textos orales.
Infiere el significado del texto oral.
Reflexiona crticamente sobre la forma
contenido y contexto de los textos orales
Comprende
crticamente
.
diversos tipos de textos
escritos
en
variadas
situaciones comunicativas
Se apropia del sistema de escritura.
segn su propsito de
Toma decisiones estratgicas segn su
lectura, mediante procesos

necesidades del texto.

Propone de manera
autnoma un plan de
escritura para organizar sus
ideas de acuerdo con su
propsito comunicativo.
Revisa si en su texto usa un
vocabulario variado y
apropiado a la situacin
comunicativa y a los
diferentes campos del saber.

Lista de cotejo

Fichas guiadas

Fichas de aplicaci

Revisa el contenido del texto

en relacin a lo planificado.
Deduce el tema el propsito y
conclusiones de los temas
que escucha

Localiza informacin en
diversos tipos de textos con
varios elementos complejos
en su estructura y con
vocabulario variado.
Lista de cotejo

de
interpretacin
reflexin.

EXPRESION ORAL
Se expresa oralmente en
forma eficaz en diferentes
situaciones comunicativas
y
aen
funcin
de
propsitos
diversos,
pudiendo hacer uso de
variados
recursos
expresivos.

propsito de lectura.
Identifica informacin en diversos tipos
de textos segn el propsito.
Reorganiza la informacin de diversos
tipos de texto.
Infiere el significado del texto.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.

Adeca eficazmente su texto oral a

la situacin comunicativa,
Expresa
ideas,
emociones
y
experiencias
con
claridad
empleando las convenciones del
lenguaje oral en cada contexto.
Aplica variados recursos expresivos
segn su propsito y las distintas
situaciones comunicativas.
Reflexiona sobre sus textos orales
para mejorar de forma continua.
Interacta manteniendo el hilo
temtico y

Ordena sus ideas en torno a

un tema especfico a partir de
saberes previos y fuentes de
informacin, evitando
contradicciones.

Participa en interacciones con

preguntas aclaraciones o
complementaciones en forma
oportuna o pertinente.

adaptndose a las necesidades

de la

M
A

Interaccin.
NMERO Y
Matematiza situaciones que involucran
OPERACIONES
cantidades y magnitudes en diversos
Resuelve
situaciones
contextos.
problemticas de contexto

Halla la regla de tres simple

Fichas de aplicaci

Lista de cotejo

T
E
M
A
T
I
C
A

real y matemtico que

implican la construccin
del significado y uso de los
nmeros
y
sus Representa situaciones que involucran
cantidades y magnitudes en diversos
operaciones,
empleando
contextos.
diversas estrategias de
solucin,
justificando
y
valorando
sus
Comunica situaciones que involucran
procedimientos
y
cantidades y magnitudes en diversos
resultados.
contextos.
CAMBIO Y RELACIONES
Resuelve situaciones
Elabora diversas estrategias haciendo
problemticas de contexto
uso de los nmeros y sus operaciones
real y matemtico que
para resolver problemas.
implican la construccin
del significado y uso de los Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y
patrones , igualdades ,
formales de los nmeros y las
desigualdades , relaciones
operaciones
en
la
resolucin
de
y funciones , utilizando
problemas.
diversas estrategias de
solucin y justificando sus
Argumenta el uso de los nmeros y sus
procedimientos y
operaciones para resolver problemas.
resultados
GEOMETRA
Resuelve problemas con
autonoma y seguridad,
cuya solucin requiera de
relaciones de posicin y

Lista de cotejo
Ordena datos en esquemas
de organizacin que expresan
porcentajes, fracciones y
Decimales.

Fichas guiadas

Fichas de aplicaci

Interpreta y mide las

superficies de los polgonos al
resolver diversas situaciones
problemticas , aplicando
diversa estrategias
heursticas

Plantea estrategias de
representacin (pictrica,
grfica y simblica).

desplazamiento de objetos
en el plano.
ESTADSTICA
Y
PROBABILIDAD
Interpreta relaciones entre
dos variables , en
situaciones de la vida real
y las valora utilizando el
lenguajes grfico
P.
S

Convive
Convive de manera
democrtica en cualquier
contexto o circunstancia, y
con todas las personas sin
distincin.

Utiliza
reflexivamente
conocimientos,
principios y valores democrticos como
base para la construccin de normas y
acuerdos de convivencia.

Identifica si los principios

democrticos (participacin ,
justicia, libertad e igualdad )
estn a la base de los
acuerdos y normas de
convivencia en la familia y en
la escuela.

Ejerce, defiende y promueve los derechos

humanos,
tanto
individuales
como
colectivos

Ejerce su derecho como nio

o nia en todo espacio de
interaccin

Verifica los efectos de la luz y el calor del

sol en el color y estado fsico de los
materiales slidos y lquidos y realiza

Explica la importancia de la
declaracin de los derechos
del nio .
Describir los efectos de la luz
y el calor principales fuentes
de energa

Participa
Participa
democrticamente en
espacios pblicos para
promover un bien comn.

C
I
E

MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN DEL
AMBIENTE

Lista de cotejo

Fichas de aplicaci

Lista de cotejo

N
C
I
A

Identifica los cambios que

se producen en el mundo
fsico valorando su
importancia para la vida.

aplicaciones en la construccin de
utensilios que protejan de la radiacin
solar.

Identificar algunas formas de

uso de la electricidad
Ubicar zonas de peligro de
descargas elctricas

Identifica tomacorrientes, artefactos

conectados y zonas de peligro de
descargas elctricas en el hogar y la
escuela. Previene a otros de su peligro.
A
R
T
E

EXPRESIN ARTISTICA Y
APRECIACIN ARTISTICA
Expresa con
espontaneidad y
creatividad sus vivencia,
ideas, sentimientos y
percepciones del mundo,
haciendo uso de sus
diferentes recursos
artsticos para explorar los
elementos del arte
vivencindolos con placer.
APRECIACIN ARTISTICA
Describe y expresa sus
emociones y opiniones
sobre las caractersticas y
el funcionamiento de los
diversos elementos y
espacios de su entorno
natural y social; sus
creaciones y las de sus

Fichas de aplicaci

Elige un tema y planifica como

representarlo a travs del dibujo, pintura,
construccin,
teatro,
tteres,
danza,
cancin.

Representa dibujos sobre

temas elegidos con agrado

Lista de cotejo

Fichas de aplicaci

Demuestra inters por conocer

manifestaciones
culturales
de
localidad.

Participa en juegos grupales

ldicos asumiendo reglas y
las describiendo caractersticas
su as los que no los ve.

R
E
L
I
G
I
O
N

E
D
U
C
F
I
S

compaeros; y las
manifestaciones artsticoculturales de su entorno y
su regin, valorndolas,
disfrutndolas e
interesndose por conocer
sus caractersticas,
significados e historia.
FORMACIN
DE
LA
CONCIENCIA
MORAL
CRISTIANA.
Formula un plan de vida
con objetos concretos para
mejorar su vida personal y
de relacin con Dios.
TESTIMONIO DE VIDA
Coopera
en
la
conservacin
de
la
naturaleza y en el cuidado
y defensa de toda forma
de vida.
COMPRESIN
Y
DESARROLLO
DE
LA
CORPOREIDAD
Y
LA
SALUD.
Comprende su cuerpo de
forma integral, lo utiliza en
la ejecucin de actividades
fsicas
sencillas,

Reconoce el respeto a toda forma de vida.

Reconoce la importancia de
cuidar y defender la vida
como regalo de Dios.

Lista de cotejo

Reconoce y se prepara para

el adviento

Expresa su amor filial a Dios Padre, al

respetar a sus padres y maestros y al
cumplir con sus deberes cotidianos.

Reconoce las posibilidades de su cuerpo

y sus movimientos para realizar ejercicios
de carcter global.
Relaciona sus capacidades fsicas bsicas
en la prctica de juegos motores sencillos.
Identifica y experimenta las fases de la
respiracin en situaciones diversas.

Recordamos a los santos

peruanos.
Promueve relaciones
armoniosas en el aula y en su
hogar a travs de sus actos.

Fichas de aplicaci

Ejecuta ejercicios de fuerza y

resistencia
teniendo
en
cuenta
medidas
de
seguridad.
Lista de cotejo
Realiza
movimientos
flexibilidad
utilizando
extremidades.

de
sus
Fichas guiadas

I
C

valorndolos como medios

para cuidar su salud.
DOMINIO
CORPORALY
EXPRESIN CREATIVA.
Domina su cuerpo y utiliza
sus
posibilidades
de
movimiento para resolver
tareas motrices simples,
orientarse en el espacio y
en el tiempo.
CONVIVENCIA
E
INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ.
Participa
y
establece
relaciones
sociales
adecuadas
con
sus
compaeros, al realizar
actividades
ldicas
y
recreativas,
respetando
reglas sencillas

Reconoce y explora el espacio propio y

general, durante la prctica de actividades
diversas.

Describe el medio natural con el que

interacta
y
practica
actividades
recreativas.

Realiza
ejercicios
de
respiracin cuando est en
movimiento
(inhalacin
y
exhalacin).
Fichas de aplicaci
Realiza
ejercicios
relajacin al finalizar
actividad fsica.

de
una

Realiza
movimientos
corporales con destreza en
espacios establecidos.
Participa con
juegos
de
espacial.

rapidez en
organizacin

Controla su espacio
demostrando eficacia en sus
movimientos
Ejecuta ejercicios recreativos
de
manera
individual
y
colectiva.
Experimenta al aire libre
actividades motrices no
reglamentadas.

8. CRONOGRAMA DEL PROYECTO

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

REFORZAMOS LOS
VALORES DE
SOLIDARIDAD
RESPETO EN LA
PARTICIPACIN DE LOS
EVENTOS DEPORTIVOS
PROGRAMADOS POR
LA I.E.

Sealamos
fenmenos
fonticos
( modificador y
predicado )

LEEMOS Y
RECOLECTAMOS
INFORMACIN SOBRE
LAS ACTIVIDADES
PARA EL ANIVERSARIO
INSTITUCIONAL
REFORZANDO
NUESTRA VISIN ,
MISIN Y LEMA
INSTITUCIONAL

Leemos sobre la
historia de
nuestra
institucin
educativa

DEMUESTRAN LA
CAPACIDAD DE
PRODUCIR TEXTOS A
TRAVS DE LA
ELABORACIN DE
REVISTA STELLA
MARINA

Producimos
nuestra revista
Stella marina

Regla de tres
simple

Fenmenos fonticos
Objeto directo e
indirecto

Tributos que
generan
desarrollo

INAUGURACIN DE
JUEGOS DEPORTIVOS
STELLA MARINOS

Semana forestal

EVALUACIN DE
SALIDA DE
COMUNICACIN

Porcentaje
La SUNAT

El diptongo hiato

Santos peruanos
San Martn de Porres

Descuentos

Preposiciones

Leemos textos
poticos
Semana de la
vida animal

Analogas numricas
EVALUACIN DE
SALIDA DE
MATEMTICA

La inmaculada
concepcin

MAANA
DEPORTIVA
INSTITUCIONAL
STELLAMARINA

Leemos textos
bibliogrficos

Hallamos la Media
aritmtica

Fuentes de energa

Participamos en un
debate

CAMPAA
RECICLAJE

Lnea de tiempo de los

directores de la
institucin

Inters simple

Convencin
sobre los
derechos del
nio

Derechos del nio

reas de regiones
planas
Resea histrica
de la institucin

DE

VERBENA
INSTITUCIONAL

JORNADA
TECNICO
PEDAGOGICA

INTERCAMBIAN
APRENDIZAJES ENTRE
GRADOS

Razonamiento
verbal
Series verbales
La energa

Mediana y moda
Razonamiento
verbal
Sinnimos
antnimos

Razonamiento verbal
Oraciones simples

Elaboramos
Pictogramas

Organismos que
defienden los derechos
humanos

Electricidad y otros

Presentamos
nuestra revista
elaborada
El adviento

RECURSOS:

HUMANOS
: Nios y nias, padres de familia y comunidad.
MATERIALES
: Cuadernos, hojas, papelgrafos, tizas, plumones,
audio visuales
ECONOMICOS : autofinanciado por los Padres de familia.

BIBLIOGRAFIA:

Libros del MED (C .I - .L.M C Y A).

La Biblia Latinoamericana.
Libro de grado de
Libro de grado de
Rutas de Aprendizaje.. Ciclo

Diseo curricular del MED

EVALUACION:
Es permanente, cualitativa, diferente e informtica, teniendo en cuenta el ritmo y estilo de aprendizaje de los
educandos

Villa Mara del Triunfo, noviembre del 2014