QU ES LA DANZATERAPIA?

Graciela Vella
La danzaterapia nace de la danza en su forma ms simple: de los movimientos naturales y espontneos del ser
humano. Es una tcnica corporal que interrelaciona arte (danza) y ciencia (psicologa) para la atencin de
problemas de salud y de aprendizaje en un proceso de integracin psicofsica.
La danza, la ms bsica de todas las formas de arte, involucra la expresin directa del yo (uno mismo) a travs del
cuerpo. Por este motivo es una poderosa forma de terapia.
Basada en la conviccin de que el cuerpo y la mente estn estrechamente interrelacionados, la danzaterapia
trabaja directamente con el cuerpo para establecer una imagen corporal ms realista y para facilitar cambios en la
esfera de los sentimientos, conocimientos y comportamientos. Trabaja sobre la imagen y el esquema corporal
aproximando a las personas a una percepcin ms realista de su cuerpo y sus posibilidades. Desde aqu es
posible ahondar en el desarrollo de habilidades motoras, de coordinacin y plasticidad en el movimiento.
La expresin de la interioridad de las personas a travs de la danza movimiento permite el surgimiento y el
posterior desarrollo de la creatividad, la expresin y la sensibilidad favoreciendo la aceptacin de uno mismo y de
los dems.
A travs del trabajo individual y/o grupal se potencia la construccin de un yo corporal ms seguro.
La danzaterapia sensibiliza el cuerpo, transmite arte, desarrolla la afectividad y permite crear movimientos propios
y personales ampliando los patrones de movimiento ya existentes.
LOS CAMINO DE LA DANZA
El trmino Danza es sumamente amplio, ya que incluye multiplicidad de actividades que van desde ciertas
prcticas naturales o instintivas de algunos animales hasta las ms elaborados creaciones artsticas.
Se reconoce que la danza humana es tan antigua como el primer hombre que danzaba orgnica y visceralmente
sus sentimientos de alegra, tristeza, ira, miedo. La danza constitua un vehculo para expresar no slo las
condiciones materiales de su existencia, sino tambin creencias, sentimientos y pensamientos.
Se seala que Danza, etimolgicamente, proviene del latn danzare, forma secundaria del trmino danzn de la
antigua voz alemana que quiere decir estirarse (todo baile est compuesto de estiramientos y relajamientos). En la
antigua Grecia, el filsofo Platn sugiri que el trmino danza o chorrez podra devenir del trmino Kara que
significa alegra: este trmino Kara unido al vocablo Terpsis que significa lo agradable forma el nombre de la
musa Terpsicore, que entre los griegos personificaba la danza.
En su constante necesidad de comunicacin, se describen cuatro vas o caminos recorridos por la danza en su
continua evolucin:
1. La va del ritual mgico- religioso: la danza form parte de elaborados rituales dirigidos a los desconocidos
poderes de la naturaleza.
2. La va de recreacin social: como necesidad de expandir la fuerza fsica a travs del movimiento rtmico, en
una coordinacin colectiva, tendientes a facilitar los vnculos sociales.
3. La va del espectculo teatral: el desarrollo de las formas expresivas artsticas y su elaboracin tcnica
propici las bases del espectculo teatral. El ejecutante baila para un pblico sensible que voluntariamente le
presta atencin y valora socialmente su ejecucin.
4. La va teraputica: este sera el camino de la danza como terapia de acuerdo al desarrollo del arte y la ciencia
en los tiempos actuales, estructurada y aplicada a la prevencin y la curacin.
Las cuatro vas de la danza, aunque con caractersticas propias y con preponderancia en diferentes pocas, no
son sin embargo excluyentes entre s: la va teraputica retoma aspectos de todas las anteriores.
DANZATERAPIA: QU IMPLICA ESTA DENOMINACIN?
Dos discursos. El de la danza y el clnico, y un sujeto al que le es dirigida una prctica. Danzaterapia implica una
adscripcin al campo de la salud.
La concepcin del hombre va cambiando, incorporando elementos de diferentes ciencias y avanzando hacia una
visin cada vez ms compleja y especializada.
Cul es el motivo por el cual el arte, en este caso el arte de la danza, ha entrado en el campo de la salud?
Entre todas las expresiones del hombre, el arte siempre tuvo un lugar audaz y transgresor; el arte mira al sujeto
con los ojos del interior en relacin con el mundo externo; con la mirada del impulso creador en un acontecer ms
all de lo racional. Ser por este motivo que, frente a lo desconcertante y hasta inexplicable de las emociones y
reacciones humanas, surgen desde mediados del siglo XX teraputicas que partiendo de lo intrnsicamente
expresivo del arte buscan aproximarse a la comprensin del sujeto que padece.
La danzaterapia da la posibilidad de transgredir operativamente conceptos establecidos por la sociedad; es la
posibilidad de sentir alegra, confianza y seguridad. Permite la posibilidad de transformar lo dado, de crear una
respuesta a situaciones nuevas, y de crear una nueva respuesta a situaciones viejas. La tcnica promueve la
actitud activa de los pacientes, transformndolos en protagonistas de su propia curacin brindando herramientas
para continuar y planificar sus vidas. No hay limitaciones de edad, sexo, condicin social, grado de disponibilidad
del movimiento o nivel de desarrollo intelectual para las distintas personas que incursionan en este proceso.
EL DANZATERAPEUTA
El camino del danzaterapeuta es el aprendizaje de un conjunto de tcnicas y conocimientos tericos as como el
desarrollo de su intuicin, paciencia, tenacidad y capacidad de emplear y recrear los diferentes estmulos
aprendidos.
El objeto de su trabajo preventivo o de curacin no es nada ms ni nada menos que un sujeto, por eso el
danzaterapeuta, en su hacer profesional, debe tener conciencia de sus actos, sabr si es eficaz su intervencin

slo si reconoce sus mviles, porqu se produce lo que se produce al dar una consigna. Esto ltimo no es una
cuestin azarosa: es el atravesamiento terico y vivencial de todo danzaterapeuta que desee conducir y
sostener un tratamiento.
Los danzaterapeutas ejercen su profesin en diversos mbitos: pedaggicos, recreativos, de rehabilitacin y
clnicos. Parten del concepto de salud como la posibilidad de aprender. Salud es lo no estereotipado, es la
posibilidad de estructurar nuevas formas de expresin y de operacin.
Su funcin es abrir canales de comunicacin para facilitar el interjuego de la persona a travs de la danza, la
msica, el silencio, el juego, la escritura, el dibujo, la palabra, el humor y los objetos intermediarios.
Ser danzaterapeuta requiere poner el cuerpo, el afecto, la mirada reflexiva, el permiso a la fantasa, la capacidad
de juego, la posibilidad de adaptar su propio tiempo al tiempo de cada grupo.
Sus herramientas tcnicas le permitirn delinear su rol para:
Organizar el trabajo corporal del otro a travs de diferentes estmulos creativos.
Generar confianza en el grupo.
Escuchar suspendiendo juicios y prejuicios.
Escuchar abriendo espacios que posibiliten la emergencia de lo nuevo.
Trabajar sobre los emergentes individuales y grupales.
APLICACIONES DE LA DANZATERAPIA
De una u otra forma la danzaterapia es para todos.
Mencionaremos algunas de ellas:
A travs de la motivacin expresiva del movimiento, los nios entran en contacto con diferentes nociones
espaciales y temporales. En el trabajo con nios, la espontaneidad permite que los afectos y necesidades se
manifiesten permanentemente, y, como adultos, nos sorprendemos reflejados en ellos: la necesidad de atencin,
aprobacin, respeto, aceptacin, apoyo, estmulo, el ser tenido en cuenta, el ser querido.
En el caso de pequeos aislados o tmidos, que sufran algn tipo de rechazo del grupo, la experiencia con el
cuerpo mediante el ritmo les permite movilizar la va de comunicacin en su interior. Por qu me muevo y para
qu? se convierte en la clave.
El no oir (sordera e hipoacusia) no significa no poder pensar o no poder sentir. Para un oyente, el silencio no es
profundo ni permanente, para aquel afectado por la sordera es un pozo sin colores, un hueco profundo porque no
existe la memoria auditiva, el silencio es lo cotidiano. El mtodo descubre el lenguaje encerrado en el cuerpo para
que pueda danzar con las palabras, formas, colores y ritmo mediante su expresin.
En el caso de nios o adultos ciegos la danzaterapia intenta despertar la dormida expresividad y ser un puente
para el encuentro con su propio cuerpo, sin esa rigidez fsica a la que se acostumbran.
Discapacidad mental: el danzaterapeuta trabaja sobre la persona que se mueve, no sobre el sndrome o
enfermedad; lo que no significa que desconozca las caractersticas de cada patologa. Se trata de mirar, proponer,
intervenir, escuchar, leer, ms all de la cosa en s, del ser paraltico cerebral o sndrome de Down o cualquier otra
cosa, para que en la escena clnica se ponga en juego el decir y el actuar de una persona y no el de un sndrome.
Entra en juego el deseo y el placer de la persona por el movimiento.
Discapacidad fsica: el lenguaje del cuerpo es muy antiguo, es primitivo, primario y algo tan natural como bailar
para estar juntos e integrarse nos fue quitado por la idea de la especializacin. Todos los cuerpos tienen un
lenguaje, y esto no tiene nada que ver con cmo sea ese cuerpo. El danzaterapeuta se interroga acerca de la
historia singular de ese cuerpo, de su sufrimiento corporal, de su esquema corporal y de su imagen corporal
intentando en la operacin clnica rescatar al sujeto que en el movimiento danza se pone en escena.
En nuestra cultura, cimentada sobre la palabra, no pensamos que en determinadas circunstancias resulta difcil y
en ocasiones imposibles comunicarse a travs de ellas. Este es el caso de la mayora de los pacientes mentales
(psiquitricos) en ocasiones tan severamente alterados que pueden haber perdido todo contacto con el mundo que
los rodea (psicosis).
Neurosis: sin tener que llegar a casos extremos, sabemos que es ste tambin el caso de cualquiera que
padezca una alteracin emocional ya sea un estado profundo de preocupacin o melancola o depresin,
encuentra difcil sostener una conversacin ms all de unos pocos minutos. Es aqu donde el movimiento puede
permitir el desahogo y la comunicacin necesarias porque los msculos son los que contienen a las emociones.
Trastornos de la alimentacin: los pacientes con algn trastorno de la alimentacin (anorexia,
bulimia,obesidad) padecen distorsin de su imagen corporal, baja autoestima y pobre concepto de s mismos,
suscitndose a menudo problemas de relaciones interpersonales, y, tienen dificultad para identificar sentimientos.
A travs de la danzaterapia estos pacientes son animados a reconocer la tensin en sus cuerpos como un signo
de sentimiento. Este reconocimiento permite controles y elecciones ms saludables para reemplazar as las
comilonas autodestructivas y los ciclos de purga. Sus sentimientos pueden ser expresados simblicamente en
movimiento.
Graciela Vella.
Bailarina Profesora de danza Danzaterapeuta. Directora de la Escuela Integral de Danza. Miembro fundador de la
Asociacin Argentina de Danzaterapia. Docente y danzaterapeuta en el estudio de Mara Fux durante 16 aos.Pedagoga a
cargo de los cursos de formacin en Danzaterapia en la Universidad de Msica de la ciudad de Rosario, en la ciudad de
Catamarca auspiciados por el Ministerio de Cultura y Educacin, en la ciudad de Lima Per auspiciados por el Ministerio de
Educacin, la Universidad Mayor de San Marcos, la Embajada Argentina, entre otros. Docente a cargo del curso Prctica
Investigacin Formacin en Danzaterapia, organizado por la Escuela Integral de Danza de Bs.As.