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    BATX. 1. RÚBRICA RESUMEN y TEMA

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    Idoia Rubio
    Lengua y Literatura castellana: Rúbrica para calificar el resumen y el tema en los comentarios de selectividad.

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    BATX. 1. RÚBRICA RESUMEN y TEMA

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    RBRICA:RESUMENYTEMA

    CONCEPTOS
    RESUMEN:
    PREPARACIN

    El texto contiene
    muestras de
    identificacin de
    estructura.
    Se subrayaron
    las ideas
    principales.
    Se hicieron
    notas al margen
    del texto

    Se observan algunas
    deficiencias en alguno
    de los elementos de la
    preparacin que no
    afectan el anlisis de las
    ideas.

    Se observan algunas
    deficiencias en alguno
    de los elementos de la
    preparacin, pero que
    afectan el anlisis de las
    ideas.

    El texto no presenta
    evidencia de preparacin
    previa.

    RESUMEN:
    ORGANIZACIN y
    EXTENSIN

    El resumen es breve e
    Incluye las ideas
    principales (incluida la
    tesis), y no las
    secundarias ni
    complementarias.

    El resumen es breve e
    incluye
    las
    ideas
    principales (incluida la
    tesis),
    pero
    tambin
    alguna secundaria.

    El resumen es breve
    presenta informacin sin
    importancia (ideas
    secundarias y
    complementarias).

    El resumen (extenso o
    breve) es difcil de leer,
    se
    presenta
    mucha
    informacin
    sin
    importancia,
    no
    se
    distinguen
    ideas
    principales
    de
    secundarias.

    RESUMEN: REDACCIN

    El texto est bien


    redactado:
    No introduce
    juicios de valor.
    No emplea la
    primera
    persona.
    No incluye
    informacin
    externa al texto.
    No utiliza
    frmulas
    introductorias

    El texto est bien


    redactado, en general,
    pero presenta algn
    error en la ortografa y
    en los signos de
    puntuacin.

    El texto presenta
    errores de
    redaccin:frmulas
    introductorias, alguna
    vez parafrasea el texto,
    errores en el uso de las
    normas lingsticas.
    Errores en la ortografa y
    en los signos de
    puntuacin . Uso de
    palabras bal.

    Incluye juicios de valor,


    empleo de la primera
    persona, informacin
    ajena al texto, frmulas
    introductorias,
    parafrasea el texto,
    presenta incoherencias,
    mal cohesionado, no
    respeta las normas
    lingsticas, mal uso de
    los signos de puntuacin
    (separar sujeto y
    predicado con coma),
    psima ortografa, uso

    TEMA:CONTENIDOy
    REDACCIN

    Utiliza su propio
    lenguaje
    Est redactado
    manera
    coherente.
    Presta atencin
    a la cohesin.
    Respeta las
    normas
    lingsticas.
    Usa
    correctamente
    los signos de
    puntuacin
    Utiliza un
    registro formal

    El alumno sabe
    captar la idea
    esencial del
    texto y lo fomula
    de forma
    especfica para
    l.
    El tema est
    expresado de
    forma concisa (8
    a diez lneas)
    por medio de un
    enunciado
    breve.
    Emplea un
    sustantivo
    abstracto ms
    complementos
    para enunciar el
    tema.
    No usa frmulas

    de palabras bal o
    registro inadecuado.

    El alumno sabe
    captar la idea
    esencial del
    texto, y lo
    formula de forma
    especfica para
    l, y lo expresa
    de forma concisa
    no parafrasea,
    no da su opinin
    personal, y
    emplea un
    registro formal,
    pero:

    El alumno no
    sabe captar la
    idea esencial del
    texto, pero no lo
    formula de forma
    especfica para
    l, y lo expresa
    de forma concisa
    no parafrasea,
    no da su opinin
    personal, y
    emplea un
    registro formal,
    pero:

    Emplea un verbo
    para enunciar el
    tema.

    Emplea un verbo
    para enunciar el
    tema.

    Usa frmula
    introductoria.

    Usa frmula
    introductoria.

    En ocasiones no
    respeta las

    En ocasiones no
    respeta las

    El alumno no
    sabe captar la
    idea esencial del
    texto.

    El tema no est
    expresado de
    forma concisa (8
    a diez lneas) por
    medio de un
    enunciado breve.

    Emplea ms de
    un verbo para
    enunciar el tema.

    Usa frmulas
    introductorias.

    Parafrasea.

    Expresa su
    opinin personal.

    introductorias.

    No parafrasea.

    No expresa su
    opinin
    personal.

    Respeta las
    normas
    lingsticas, los
    signos de
    puntuacin y la
    ortografa.

    normas
    lingsticas, hace
    un uso incorrecto
    de los signos de
    puntuacin, y
    comete errores
    ortogrficos.

    Usa un registro
    formal

    Cadafaltaortogrficasepenalizarconun0,1delacalificacinfinal.

    normas
    lingsticas, hace
    un uso incorrecto
    de los signos de
    puntuacin, y
    comete errores
    ortogrficos.

    No respeta las
    normas
    lingsticas, los
    signos de
    puntuacin y la
    ortografa.

    No usa un
    registro formal

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