Conceptos Generales de La Profesión de Enfermería
Conceptos Generales de La Profesión de Enfermería
Conceptos Generales de La Profesión de Enfermería
Posee una base terica sustentada en una amplia variedad de conocimientos, incluyendo las
ciencias y las humanidades que pueden aplicarse a cualquiera de los modelos tericos de
enfermera.
El proceso de Atencin de Enfermera es el ordenamiento lgico de las actividades que realiza
el personal de enfermera para proporcionar cuidados al individuo, la familia y comunidad. Sus
etapas son Valoracin, Diagnstico, Planificacin, Ejecucin, y Evaluacin, las cuales deben
ser flexibles, adaptables y aplicables en todas las situaciones, para promover el bienestar,
contribuir a la mejor calidad de vida y a la mxima satisfaccin de las necesidades de la
persona.
I. VALORACIN
Se inicia con la obtencin de datos del paciente, los cuales, una vez organizados y analizados,
ayudan a la identificacin del diagnstico de enfermera. En esta fase del proceso de
enfermera todo el plan se sustenta en la informacin obtenida: "una valoracin precisa
conduce a la identificacin del estado integral del paciente y a los temas y diagnostico de
enfermera"
Generalmente la obtencin de datos se logra mediante la observacin, entrevista y exploracin
fsica. Para la obtencin de datos, adems de las incluidas, debe recurrirse a las fuentes de
informacin directa (paciente) o indirecta (familia, recursos humanos y registros documentales).
II. DIAGNOSTICO DE ENFERMERA
El diagnstico de enfermera es la conclusin o enunciado definitivo, claro y conciso del estado
de salud, los problemas y necesidades del paciente, que pueden modificarse por la
intervencin del personal de enfermera para resolverlos o disminuirlos. El diagnstico se deriva
de la inferencia de datos confirmados por la valoracin y de las percepciones, que una vez
investigados, conduce a tomar decisiones.
El diagnstico de enfermera se basa en las necesidades y problemas del paciente, es
individualizado y especfico, esta sujeto a modificaciones segn el estado de salud o
enfermedad, actividades y forma de vida del paciente. Su redaccin puede ser descriptiva,
predictiva o explicativa.
III. PLANIFICACIN
Es el acto de determinar que puede hacerse para apoyar al paciente en el restablecimiento,
conservacin o el fomento de la salud, previa determinacin del enfoque que le ayudara a
solucionar, disminuir o reducir el efecto de sus problemas.
Esta fase del proceso comprende tres pasos: establecimiento de prioridades, identificacin de
objetivos y planificacin de acciones de enfermera.
IV. EJECUCIN
La ejecucin es la aplicacin real del plan de cuidados de enfermera al paciente en forma
integral y progresiva, en coordinacin con el personal de salud que participa en su atencin y
sus familiares.
En esta etapa se debe continuar la comunicacin teraputica para identificar otras necesidades
y problemas, resultados de las acciones planeadas y determinar modificaciones o posibles
soluciones para su resolucin.
V. EVALUACIN
La evaluacin es el proceso valorar o revalorar los progresos del paciente hacia los objetivos
de salud, as como la cantidad de atencin que recibe por parte del personal de enfermera y
otros profesionales que intervienen en su cuidado.
La evaluacin tiene como propsitos:
Debe ser un proceso continuo, formal y parte integral de cada uno de los componentes del
proceso de enfermera, comenzando con la implementacin, en donde el personal de
enfermera observa la respuesta del paciente a los cuidados de enfermera y decide si los
planes estn ayudando o no al progreso de ste.
El Autocuidado
El Autocuidado es el cuidado voluntario y personal que realiza a diario el paciente para regular
su funcionamiento y desarrollo basado en la capacidad que tiene para realizar por si mismo
determinadas acciones. Tambin se refiere a la capacidad que tiene un individuo para realizar
actividades necesarias para satisfacer sus necesidades fsicas, psicolgicas y espirituales que
le permitan vivir y sobrevivir.
Este cuidado puede ser afectado por la edad, etapa de desarrollo, estado de salud,
capacidades, condiciones ambientales, efectos de la atencin mdica y disponibilidad de
recursos. Se basa en que todos los seres humanos tienen igualdad de condiciones en cuanto a
sus capacidades, habilidades intelectuales y prcticas, as como motivacin para el
autocuidado y que las formas para cubrir los requisitos de ste varan conforme a la sociedad
en que se vive.
El Autocuidado es una conducta aprendida a travs de relaciones interpersonales y
comunicacin que tiene grados de complejidad y efectividad; es una visin del ser humano del
grado de dominio que tiene de s mismo; refiere a las acciones intencionadas, dirigidas y
compatibles con la vida y la salud; utiliza recursos y condiciones necesarias para el
funcionamiento y desarrollo y puede ser comprendido como un sistema.
Como comportamiento, en el autocuidado intervienen mltiples factores que lo benefician o
distorsionan en su aplicacin; algunos de ellos son el autoconcepto y autoestima, la
comprensin del ciclo vital, los aspectos culturales, el concepto sobre mantenimiento y
promocin de la salud, las limitaciones o disfunciones fsicas, la existencia de recursos
especficos de salud, las alternativas teraputicas, las condiciones familiares o sociales y el
conocimiento del entorno ambiental.
Este cuidado debe enfocarse en la satisfaccin de necesidades de oxigenacin, alimentacin,
hidratacin, eliminacin, actividad, reposo e interaccin humana; en la promocin del
funcionamiento y desarrollo humano, el control de riesgos de enfermedad, uso de medidas
teraputicas y atencin de efectos de estados patolgicos.
Cuidados de Enfermera
Los cuidados de enfermera conllevan una implicacin individual del personal de enfermera en
cuanto a autoconocimiento y responsabilidad, y se sustentan en la realidad del paciente, en su
forma de vivir con la enfermedad y en la aplicacin de ciencias humanas, previa formacin
profesional, reorganizacin del trabajo y reajuste de tareas tcnicas.
El personal de enfermera debe conocer algunos modelos con diferentes enfoques y niveles de
desarrollo con respecto a la explicacin de la conducta del ser humano, dada la complejidad del
comportamiento. Los modelos ilustran conceptos generales y amplios y se les han dado
diversos enfoques: Biolgico o mdico considerandos los factores anatomofuncionales,
qumicos y genticos; psicodinmico o psicoanaltico estimando las experiencias, impulsos
fisiolgicos e instintivos, proceso de socializacin, relacin de estructuras tericas ello, yo y
supery: interpersonal dado que el hombre conlleva interaccin social, mecanismos de
seguridad, personificacin y desarrollo humano; conductual por las respuestas a estmulos
externos y de aprendizaje; existencial-humanista ante la perspectiva holstica basada en
libertad, responsabilidad, igualdad y proteccin del entorno natural; cognitivo por la interaccin
de funciones afectivas e intelectuales y normatividad en que se desarrolla el hombre; sistmico
por la interaccin dinmica entre los componentes de un sistema, el sistema humano y el
entorno; y sociolgico o sociocultural dado por la dinmica familiar y gnesis social del hombre.
Los cuidados para la salud o enfermedad se clasifican segn:
Tipo de atencin en dependiente y de enfermera