UNAV - Cómo Se Hace Una Tesis Doctoral

27/8/2014 Metodologa de la investigacin en filosofaMetodologa: II.
Cmo se hace una tesis doctoral

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II. Cmo se hace una tesis doctoral
1. La eleccin del tema y del director
2. Primeros pasos
2.1. La introduccin de la tesis
2.2. La bsqueda del material: las fuentes
2.3. La investigacin exploratoria
3. Organizacin de los materiales
4. Comenzar a escribir
4.1.La estructura de una tesis
4.2. El formato
4.3. Sistemas de referencias
4.4. Citas y plagios. Las notas a pie de pgina
5. Cmo se termina una tesis
5.1. La encuadernacin de la tesis
5.2. La defensa de la tesis
5.3. La publicacin de la tesis

Para quienes se inician en la filosofa profesional la redaccin de la tesis doctoral es de ordinario el
primer empeo de envergadura, al menos en cuanto a extensin, que tienen que afrontar. La obtencin del
grado de doctor es el requisito necesario para dedicarse a la docencia universitaria, que es la profesin
retribuida a la que con algunas pocas excepciones suelen dedicarse los filsofos desde la creacin de
las Universidades en la Edad Media.
Una tesis no es meramente un evento administrativo para lograr una promocin profesional, ni es
tampoco un evento exclusivamente cientfico, de pura investigacin. Escribir una tesis tiene sobre todo una
finalidad de aprendizaje. El primer fruto de una tesis es el crecimiento de su autor o autora, su aprendizaje al
escribirla, al mantener un discurso coherente y bien argumentado a lo largo de trescientas o cuatrocientas
pginas. Quien es capaz de escribir una tesis doctoral acredita con ello su habilidad investigadora y su
capacidad de comunicar a otros lo descubierto siguiendo las pautas de quienes le han precedido y de quienes
trabajan en ese mismo campo de investigacin.
Una tesis debe aportar algo original y novedoso, pero su primer mrito ha de radicar en la tarea
rigurosa de acopio de lo que otros han dicho sobre la cuestin afrontada, en el examen detenido de sus
aciertos y limitaciones. Slo despus de hecha esa tarea imprescindible, puede y debe el autor de la tesis
aportar algo nuevo.
Lo realmente decisivo para una tesis es tener una buena pregunta, y despus el dedicar el tiempo
necesario para adquirir el oficio y el mtodo que permitan iluminar el problema que queremos abordar y
permitan ofrecer finalmente una respuesta argumentada y convincente. Para llegar a formular esa pregunta es
importante la eleccin de la persona que dirija nuestra investigacin, pero sobre todo es indispensable que la
pregunta tenga un enraizamiento efectivo en la biografa personal. Cfr. J. Nubiola, El taller de la filosofa,
Eunsa, Pamplona, 1999, 162-163.

1. La eleccin del tema y del director
27/8/2014 Metodologa de la investigacin en filosofaMetodologa: II. Cmo se hace una tesis doctoral
1.1. La eleccin del tema
La eleccin del tema de investigacin constituye uno de los momentos centrales de un proceso de
investigacin, y no solamente su inicio cronolgico. No suele ser conveniente precipitarse en la eleccin, pero
tampoco es recomendable demorarse excesivamente en la etapa de eleccin de un tema. Muchas veces
basta con poseer una idea general que ir perfilndose al trabajar sobre ella y contar con informacin
adicional.
Para delimitar y elegir el tema de investigacin deben tenerse en cuenta estos aspectos:
1. Procurar que el tema o problema elegido sea lo ms limitado posible. Muchas veces los grandes
temas generales no pueden tomarse como temas de investigacin y plantear proyectos demasiado amplios
puede equivaler a no realizar ninguno. Cuanto ms se restringe el campo mejor se trabaja y se va ms seguro.
2. Es importante dilucidar si el tema elegido es una cuestin histrica o, por el contrario, un problema
que exige un tratamiento sistemtico, una tesis terica. En casos excepcionales puede abordarse una cuestin
que exija nicamente especulacin o reflexin personal, pero hay que tener en cuenta que sta exigir una
gran madurez y un profundo estudio que el doctorando no siempre est en condiciones de hacer. Una tesis
terica es una tesis que se propone afrontar un problema abstracto que ha podido ser o no, objeto de otras
reflexiones: la voluntad humana, el concepto de libertad... En manos de un estudiante, con una experiencia
cientfica necesariamente limitada, estos temas slo pueden llegar a resolverse bien si se apoya esa
especulacin sobre uno o varios autores: la voluntad humana en Kant, el concepto de libertad en...
3. Es muy importante elegir un tema de investigacin acorde con la preparacin del doctorando y las
posibilidades de trabajo. Entre ellas, es necesario destacar la accesibilidad a las fuentes y bibliografa
necesarias, la posibilidad de contar con una adecuada direccin en el transcurso de la investigacin, el nivel
de conocimientos previos que exige el tema elegido, los idiomas necesarios para abordar el estudio con un
rigor suficiente y el tiempo disponible. Es importante tener en cuenta este aspecto porque existe,
principalmente al comienzo de toda actividad investigadora, un exceso de confianza en nuestras posibilidades
reales.
4. La investigacin versa sobre un objeto reconocible y definido de tal modo que tambin sea
reconocible por los dems. Definir un objeto significa definir las condiciones bajo las cuales podemos hablar,
a partir de unas reglas que el doctorando establecer (o que otros antes han establecido). Elija el objeto o
tema que elija, el doctorando tiene que dejar claros los criterios por los que ha hecho la eleccin de ese
objeto concreto en ese sentido concreto y explicar por qu excluye otros. Los criterios han de ser razonables
y el sentido tiene que quedar bien definido.
5. La investigacin tiene que decir sobre este objeto cosas que todava no han sido dichas o bien
revisar desde un punto de vista diferente las cosas que ya han sido dichas.
6. El tema elegido debe entrar en nuestra rea de intereses tericos. Nuestro propio inters ayudar a
realizar de un modo activo y creador el trabajo de investigacin propuesto. Es preciso advertir que un
trabajo de investigacin requiere varios aos de trabajo y pasa siempre por altibajos de inters personal. La
falta de inters personal en la investigacin es una carencia que acaba apareciendo y puede hacer fracasar el
trabajo.
7. La eleccin del tema de investigacin est relacionado con la necesidad de formularlo explcitamente,
aun cuando sea de modo provisional. Como paso previo a la formulacin del tema de investigacin puede ser
muy interesante anotar todas las posibles formulaciones del tema elegido, as como las ideas relacionadas.
(Para la elaboracin de esta seccin he seguido la informacin facilitada por I. Izuzquiza, Gua para el
estudio de la filosofa. Referencias y mtodos, Anthropos, 1994, Barcelona, 258-260 y U. Eco, Cmo se
hace una tesis, Gedisa, Barcelona, 2001, 25-68).
1.2. La eleccin del director
Para quien se inicia en la vida acadmica profesional es importante la calidad de su relacin la
cohesin efectiva y afectiva con quien dirija su tesis de doctorado. Esa relacin tendr una influencia
decisiva sobre el resultado del trabajo y muchas veces tendr tambin importancia para toda la vida, no slo
en el mbito profesional, sino incluso en el personal.
Este tipo de relaciones han de estar presididas por dos criterios, que impregnan toda la vida acadmica.
Se trata de los criterios de libertad y verdad. El primero radica en el carcter totalmente voluntario por
ambas partes de su relacin doctoral. Tanto su recproca aceptacin, como la definicin del tema o la
metodologa que vayan a emplear, han de quedar siempre abiertas a ulterior revisin dentro de los plazos que
hayan convenido. Quien inicia una tesis ha de sentirse siempre libre para cambiar de director, de
Departamento o de Universidad. En este sentido resulta muy prctico tematizar peridicamente por
ejemplo, al comenzar o terminar cada trimestre el marco efectivo de la relacin, los objetivos concretos
acordados y el calendario previsto para su ejecucin, as como las futuras expectativas profesionales a medio
o largo plazo, de forma que ninguna de las dos partes pueda sentirse nunca defraudada o engaada.
Quiz la idea ms importante para enfocar bien esa relacin es advertir que no se trata de una relacin
de igual a igual. No es una relacin simtrica, sino que se parece ms a la filiacin que a la amistad. A lo largo
de todo el proceso que lleva hasta la finalizacin de la tesis doctoral debe preservarse esa desigualdad, que
por supuesto no excluye ni la total confianza ni la disparidad de criterios o de pareceres en muchas
cuestiones. Cuando la diferencia de edad es importante quiz resulta ms fcil mantener esa desigualdad y el
esfuerzo del doctorando ha de concentrarse ms bien en hacerse a la manera de ser de quien le dirige.
Cuando no hay tal diferencia de edad, quien hace la tesis quiz deber poner un poco ms de esfuerzo en
reconocer a la otra persona como aquella que libremente ha elegido para que le gue en ese tramo del inicio
de su vida profesional.
El segundo criterio, el criterio de verdad y trasparencia, lleva a eliminar toda apariencia de diplomacia
en esas relaciones. Por una parte, obliga al director a decir abiertamente siempre todo lo que estime
conveniente y a corregir cuantas veces haga falta un mismo defecto. Es de gran importancia que el director
exija, pues de la calidad de la tesis pende toda la futura vida acadmica del doctorando. De otra parte, obliga
a su vez al doctorando a advertir lealmente al director de la tesis los errores en que al menos a su juicio
ste incurra. Para todo ello es necesario acordar un sistema de seguimiento, una conversacin peridica
debidamente preparada por ambas partes, en la que el doctorando pueda dar noticia con sencillez del
trabajo realizado y de sus desfallecimientos o de las dificultades con las que ha tropezado.
Esas entrevistas peridicas constituyen un elemento esencial en la relacin doctoral. En muchos casos
no slo se abordarn en ellas las cuestiones estrictamente acadmicas de la tesis, sino tambin aquellas otras
profesionales y personales de ms largo alcance. Por esta razn, en esas conversaciones de asesoramiento el
director ha de aspirar a "crear un espacio en que la otra persona no solamente sea libre para hablar sino que
adems sea capaz de ganar una visin ms clara de s misma" (R. Guardini, Apuntes para una
autobiografa, Encuentro, Madrid, 1992, 162).
En muchos casos resulta preferible una "short therapy" una conversacin semanal o quincenal de
media hora a largas conversaciones de varias horas cada dos o tres meses. Ni la confianza puede forzarse,
ni deben exagerarse los efectos prcticos de cada conversacin.
Nunca se insistir lo suficiente en el modelo socrtico del asesoramiento, al menos en filosofa: lo ms
importante no son las soluciones, los contenidos, las respuestas concretas, sino ms bien el mtodo, las
preguntas, los procedimientos, la dimensin vital del filosofar. El asesor o director del trabajo de investigacin
no ha de pretender imponer sus puntos de vista, sino como la comadrona socrtica aspira solamente a
ayudar a que la persona asesorada d a luz no de ordinario sin penoso esfuerzo a su propio
pensamiento. A travs de las sucesivas conversaciones el doctorando ir aprendiendo a cmo dialogar, e ir
progresando en la identificacin de los hbitos intelectuales que ha de ganar y en la comprensin de su rea
de investigacin. La finalidad de estas entrevistas es tambin la de asegurar el ritmo de trabajo de la tesis, el
no atascarse en pozos sin fondo. Para cada entrevista habr que entregar las quince o veinte pginas que
hayamos conseguido escribir en ese espacio de tiempo. Ser til imprimir el texto en papel sucio, pero ledo
y corregido manualmente despus de haberlo impreso. Antes de concluir cada entrevista convendr, si es
posible, concretar el da y la hora en que tendr lugar la siguiente y, en su caso, el trabajo escrito que habr
de entregar en ese plazo el doctorando.
Para el feliz desarrollo del trabajo cooperativo que es una tesis doctoral hace falta una cierta empata
entre quien escribe su tesis y quien la dirige, unas "buenas vibraciones" que sin necesidad de palabras crecen
en el marco de ese dilogo enriquecedor (Cfr. J. Nubiola, El taller de la filosofa, Eunsa, Pamplona, 1999,
196-204).
2. Primeros pasos
Desde el principio, quien comienza una tesis ha de tener clara la forma final que va a tener el producto
que est escribiendo, el volumen encuadernado que leer el tribunal y el libro que ha de ver la luz pocos
meses despus en una coleccin especializada de monografas.
Adoptar este punto de vista lleva desde un principio a precisar cuntas pginas va a tener la tesis que se
comienza a escribir, y por tanto cuntas pginas se asignan a cada captulo, y el nmero de palabras que van
a tener las pginas por trmino medio. Esta sencilla formulacin plantea con claridad las decisiones ms
importantes respecto de la tesis que vamos a acometer. La primera es la de la extensin total de la tesis en
nmero de pginas y de palabras. Aunque pueda parecer dogmtico, una tesis doctoral no debe tener ms
de cuatrocientas o quinientas pginas, y por tanto no debe sobrepasar las ciento veinte mil o cuando ms las
ciento cincuenta mil palabras. Todo lo que supere esa cantidad es exceso y se pagar caro a la hora de
publicarla y a la hora de encontrar lectores. En el Departamento de Filosofa de la Universidad de Harvard
no se aceptan tesis de ms de setenta y cinco mil palabras. La tradicin espaola, quizs en parte por
influencia de la tesis de habilitacin francesa que es algo bien distinto, ha llevado a un crecimiento
desmesurado de las tesis en las ltimas dcadas. Cuando a veces uno se tropieza con tesis doctorales de
setecientas pginas o ms, de varios volmenes, que nunca llegarn a la imprenta a causa de su tamao
descomunal, siempre lamenta que nadie hubiera dado a esas personas que tanto esfuerzo han invertido en esa
tarea unos lmites tan claros como los que aqu se indican.
Precisar el nmero total de pginas y de palabras lleva como consecuencia a definir con la misma
precisin el nmero de captulos y la extensin de cada uno de ellos y el concreto formato de pgina que se
va a emplear. El caballo de carreras necesita de riendas y estribos que, aunque parecen limitar su creatividad,
hacen posible que gane la carrera. Esto mismo son las limitaciones de extensin adems de las del tiempo
que disponemos para la investigacin que llevan a encorsetar un tema, o mejor, a ajustarlo a las prcticas
comunicativas aceptables en nuestra comunidad universitaria contempornea. Inters particular tiene el elegir
desde un principio el formato final que tendr la tesis, esto es, precisar desde un principio y escribir ya desde
el primer borrador en el formato (caja, interlineado, cabecera y notas a pie de pgina, tipo de letra en el
cuerpo y en las notas, etc.) que ser el definitivo. Eso permite que el autor y el director de la investigacin
tengan desde el principio ante sus ojos el borrador de la tesis con la misma apariencia que tendr en su
momento el texto definitivo ante el tribunal. Esto ahorra muchos disgustos y muchas sorpresas de ltima hora.
Los avances en los programas informticos de procesamiento de textos facilitan tambin mucho todo este
trabajo a quien se tome la molestia de enterarse un poco.
Disear un proyecto de investigacin doctoral no es tarea sencilla. De ordinario hace falta la
intervencin decisiva del director para eliminar captulos, podar avenidas secundarias, de forma que el
trabajo est bien centrado en torno a un tema y tenga al mismo tiempo todos los elementos relevantes y, si es
posible, slo los elementos relevantes, y estos trabados de un modo coherente y persuasivo. Durante el
desarrollo de la investigacin, ser preciso ir evaluando peridicamente el proyecto inicialmente diseado
para irlo ajustanto con una cierta flexibilidad a los resultados mismos de la investigacin, o a otras
circunstancias profesionales o ambientales que pueden, a fin de cuentas, resultar decisivas para la obtencin
del puesto profesional al que se aspira (S. M. Lanyon, "How to Design a Dissertation Project", Bioscience
45, 1995, 42). En muchos casos, conforme se avanza en la comprensin de un problema y de su
complejidad se descubre con claridad que algunas secciones de la tesis que inicialmente parecan necesarias,
resultan ahora claramente superfluas. No hay que tener reparo en eliminarlas, aunque hayamos invertido
muchas horas en ellas. Servirn ms adelante para artculos especializados o para otros trabajos.
En este proceso de definicin de un proyecto doctoral resulta decisivo siguiendo el consejo de
Watson (Cfr. R. A. Watson, Writing Philosophy. A Guide to Professional Writing and Publishing,
Southern Illinois University Press, Carbondale, IL, 1992, 18-19) que el estudiante escriba antes de nada la
introduccin de su tesis, todas las veces que haga falta hasta que se aclaren tanto l como su director y se
pongan de acuerdo acerca de la tesis concreta que quiere escribir (Cfr. J. Nubiola, El taller de la filosofa,
Eunsa, Pamplona, 1999, 164-167).
2.1. La introduccin de la tesis
Empezar escribiendo la introduccin que una vez terminada la tesis cambiar por supuesto
sustancialmente facilita mucho el meterse en el problema de la tesis. Si uno no est seguro sobre la
organizacin de los captulos y su contenido, el escribir la introduccin le ayudar mucho a aclararse. Una
buena introduccin tendr de ordinario entre tres y ocho folios y abordar por este orden aproximado los
siguientes puntos:
1. Enunciado del objetivo del trabajo y breve descripcin del status questionis.
2. Conexin biogrfica (por qu interesa al autor) e inters objetivo del tema.
3. Metodologa empleada y lgica interna de la investigacin.
4. Descripcin de su articulacin en captulos, del contenido de cada uno de ellos y de la conclusin
central alcanzada ("la tesis de la tesis").
5. Agradecimientos, cuya redaccin puede dejarse para cuando se termine efectivamente la tesis.
Una de las razones para comenzar la tesis escribiendo la introduccin es que uno puede descubrir
entonces que no tiene realmente un proyecto de investigacin y eso es importante descubrirlo cuanto antes
(Cfr. R. A. Watson, Writing Philosophy. A Guide to Professional Writing and Publishing, Southern
Illinois University Press, Carbondale, IL, 1992, 18-19).
Adems de esta definicin objetiva, esto es, del objeto de la investigacin, hace falta en esos primeros
momentos acordar con el director del trabajo una planificacin temporal, un calendario de trabajo en fases,
distribuida en meses y aos, en el que se tengan en cuenta los espacios de tiempo dedicados a los cursos de
doctorado, las tareas de colaboracin en la docencia que en su caso puedan asignarle, las estancias en otras
Universidades o centros de investigacin que parezca razonable, en resumen, el tiempo que puede y debe
dedicar al trabajo de investigacin doctoral para que este culmine en un tiempo razonable en la defensa de la
tesis ante el tribunal y en su publicacin. En este sentido, lo razonable es que una persona que inicia el
doctorado en filosofa con una dedicacin completa a esa tarea termine en dos aos los cursos de doctorado
en los que haya llevado a cabo la investigacin bsica que su proyecto requiera y dedique otros dos aos a
escribir y completar la tesis. Habr casos excepcionales en un sentido o en otro, pero si se ha definido bien el
proyecto, se han establecido los lmites de extensin de cada captulo tal como ms arriba se recomienda y
se ha previsto un sistema de revisin peridica semanal o quincenal del trabajo realizado, la mayor parte de
los doctorandos alcanzarn sin nerviosismos ni tensiones ese objetivo.
Un estudiante de doctorado ha de estar entusiasmado y orgulloso de su proyecto de investigacin
doctoral. Si en algn caso no fuera as es preciso trabajar el proyecto mucho ms a fondo hasta que el
investigador se persuada de su decisiva importancia para la historia de la humanidad. Si no lo consigue, es
mejor cambiar de tema o dejarlo estar. Como describe magistralmente Umberto Eco, al menos uno ha de
estar orgulloso de ser la persona que ms sabe en toda la historia de la humanidad hasta el momento sobre
ese asunto bien concreto que a uno le ocupa (Cfr. U. Eco, Cmo se hace una tesis, Gedisa, Barcelona,
2001, 219-220). ( Cfr. J. Nubiola, El taller de la filosofa, Eunsa, Pamplona, 1999, 167-169).
2.2. La bsqueda del material: las fuentes
"Las fuentes son los documentos que aportan informacin para el estudio de una materia. Pueden ser
muy variadas; por ejemplo las actas de un congreso o de una institucin oficial, manuscritos, obras originales,
publicaciones peridicas, libros, folletos, informes cientficos, y tcnicos y otras. Pueden ser de primera o de
segunda mano. (...) Son fuentes primarias [primera mano] las totalmente originales; suelen considerarse
originales documentos como los libros, las publicaciones peridicas, los informes cientficos y tcnicos, los
programas de investigacin, las actas de congresos, y otros semejantes, siempre que contengan informacin
de primera mano. Este concepto es, con todo, algo complejo; por ejemplo, una autobiografa puede ser una
fuente de primera mano, pero no lo ser una biografa escrita por una persona que ni siquiera haya convivido
con el autor ni coetnea ni coterrneamente. Las fuentes de primera mano de una biografa sern
precisamente las fuentes de primera mano (los documentos, cartas, publicaciones peridicas y otros) que el
autor de la biografa haya manejado. En relacin con una obra traducida, es de primera mano la obra original
en el idioma extranjero; la traduccin es una fuente de segunda mano: nada ni nadie nos garantiza, a priori,
que el traductor no traiciona el pensamiento del autor. Las obras de recopilacin de documentos son
asimismo fuentes de segunda mano; son de primera mano los documentos mismos, ya que en la reproduccin
pueden haberse cometido errores. Suelen considerarse fuentes de segunda mano los boletines de resmenes,
las bibliografas y en general las obras de referencia como los diccionarios y las enciclopedias, repertorios,
directorios, anuarios. Son documentos que se pueden manejar en la investigacin y en la escritura del trabajo,
pero, siempre que se pueda presentar duda en relacin con un dato, se debe hacer el esfuerzo de acceder a
las fuentes de primera mano.
El autor de un trabajo de investigacin est obligado a trabajar con fuentes de primera mano, para lo
cual muchas veces deber invertir muchas horas en investigar dnde se hallan estas y en tratar de verlas y
valorarlas por s mismo. Sin embargo, alguna vez ser ciertamente difcil acceder a la fuente de primera
mano, y en ese caso ser lcito que el autor recurra a fuentes de segunda mano, a fuentes derivadas. Por
ejemplo, si hacemos una cita de un texto de un autor, la fuente original es en principio, la propia obra, que es
de donde debe tomarse ese texto que necesitamos citar. Suponiendo que el acceso a esa obra es imposible o
muy difcil, se puede citar a travs de una cita hecha anteriormente por otro autor. La mencin de la fuente
debe hacer constar al autor de la obra, pero tambin al citador intermedio, que es la fuente de segunda mano
que hemos utilizado. En los casos de documentos desaparecidos o de los que solo existe un ejemplar difcil
de ver, algunos autores de reconocido prestigio que los reproduzcan pueden convertirse, en la prctica, en
fuentes de primera mano para aquel tema concreto" (J. Martnez de Sousa, Manual de estilo de la lengua
espaola, Trea, Gijn, 2000, 55-56).
2.3. La investigacin exploratoria
Ya hemos visto cmo nuestra investigacin ha de contar con unas fuentes en las que apoyaremos
nuestra tesis. Ahora la cuestin es qu proceso debemos seguir en la investigacin de esas fuentes. El camino
lgico para aprender sobre un nuevo tema es comenzar con la informacin general y continuar hacia la
especfica. El primer paso nos lo ofrecen las enciclopedias, diccionarios o textos base. En ellas
aprenderemos a interpretar el vocabulario relacionado con nuestro tema, a descubrir la historia del problema
y a encontrar las primeras claves o hilos por los que deberemos continuar nuestra investigacin. El segundo
paso lo encontraremos en las bases de datos, los archivos, los catlogos, los repertorios bibliogrficos y las
monografas. En tercer lugar llegaremos a los artculos de revistas de investigacin y por ltimo, si hay
oportunidad realizaremos una investigacin a travs de conversaciones, cartas. Despus tendremos ya
nuestras propias notas o intuiciones y conclusiones.
Cmo se hace una bsqueda preliminar en una biblioteca? El catlogo de la biblioteca ofrece algunas
facilidades para buscar aquello cuya existencia todava se ignora. La primera es, naturalmente, la bsqueda
por materias y por autores. Es preciso estudiar el funcionamiento de la biblioteca y del catlogo para hacer
una bsqueda eficiente. Habr que tener en cuenta si la biblioteca tiene dos catlogos, uno antiguo (con los
libros adquiridos hasta una determinada fecha) y otro nuevo; as como la eleccin de las palabras que
utilizamos en la bsqueda. Esto puede ser de especial relevancia en la bsqueda por autores. Por ejemplo, si
buscamos la bibliografa de un autor como Eugenio d'Ors, para estar seguros del resultado tendremos que
buscar siempre con el trmino "Ors" y con "d'Ors". No es nunca una prdida dedicar un poco de tiempo a
aprender el programa informtico de bsquedas. En caso de duda siempre se puede pedir ayuda al
bibliotecario.
3. Organizacin de los materiales
Cmo y dnde guardar o almacenar los documentos, fotocopias, archivos... que va generando nuestra
investigacin es una cuestin determinante en la elaboracin de un artculo o monografa y ms an en la
elaboracin de una tesis doctoral. En este apartado se proponen algunas sugerencias tiles tanto para la
organizacin de los materiales en nuestro ordenador, como en el lugar de trabajo.
3.1. Cmo organizar la informacin en el ordenador
Para la elaboracin de una tesis o de un trabajo de cierta extensin es recomendable el uso de un
documento distinto para cada una de las secciones. Es decir, un documento para la portada, otro para la
tabla de abreviaturas, otro para la introduccin y as sucesivamente. El trabajo con documentos separados
permite "movernos" con ms rapidez y comodidad. De lo contrario, escribir el ltimo captulo o las
conclusiones "arrastrando" las 400 pginas anteriores, puede convertirse en una tarea lenta y llena de riesgos.
Gracias a las posibilidades de los procesadores de textos no hay ningn problema para repaginar en el ltimo
momento cada documento permitiendo as una paginacin continua. Otra de las ventajas de la redaccin en
documentos separados es la numeracin de las notas. Con documentos separados conseguimos que cada
captulo o seccin del trabajo empiece por la nota nmero uno, evitando as encontrarnos en el final del
ltimo captulo con una nota, por ejemplo, nmero 1357. Esta eleccin permite tambin poner diferentes
encabezados a la pgina par e impar de cada seccin. (En la pgina par escribiremos el ttulo de la tesis
doctoral o trabajo y en el de la pgina impar escribiremos el de la seccin o captulo en el que nos
encontramos).
Es indispensable, cuando se trabaja con el ordenador, ser muy precavido con la seguridad. No slo con
los posibles virus, sino tambin con la posibilidad de que nos roben el ordenador, nos encontremos en medio
de una catstrofe natural o tengamos un accidente y se rompa el ordenador. Para evitar estos problemas es
imprescindible hacer copias de seguridad diarias en discos. Si a la hora de imprimir nuestro trabajo no
disponemos de una conexin directa desde nuestro ordenador a la impresora y tenemos que grabar el
documento en un disco e imprimirlo desde otro ordenador, utilizaremos siempre un disco preparado para esa
funcin disco de transporte, sin confundirlo nunca con el disco que nos sirvi para hacer la copia de
seguridad.
Es necesario emplear siempre mquinas, discos, etc., de calidad y en buen estado, es decir, que no
sean viejos. En segundo lugar, hay que tener siempre al menos una copia de seguridad de todo lo que uno ha
escrito y almacenarla en un lugar distinto, es decir, otro edificio, al de aquel donde tengamos nuestro
ordenador. No slo hay que pensar en terremotos e incendios, sino tambin en sucesos de menor
envergadura, pero de consecuencias igualmente catastrficas para nuestro trabajo como pudieran ser un
escape de agua o el robo del ordenador. Para m la mejor experiencia ha sido, por una parte, la de copiar
todo el contenido de mi ordenador personal una vez al mes, y por otra al finalizar cada jornada de trabajo de
investigacin, imprimir en papel el texto escrito en ese da y copiar en un disco, el trabajo realizado en ese
da. Al guardar el trabajo del da en ese disco de transporte no reemplazo el documento ms antiguo por el
nuevo, sino que deposito el viejo en la papelera. Hay personas que vacan la papelera de su pantalla cada
diez minutos. Es un error, es pasar por alto la valiosa experiencia de cuntas veces en nuestra vida hemos
tenido que recuperar de la papelera, o incluso del cubo de basura, documentos que hemos tirado
inadvertidamente o sin caer en la cuenta de que luego los podamos volver a necesitar. (Cfr. J. Nubiola, El
taller de la filosofa, Eunsa, Pamplona, 1999, 122-123).
3.2. Cmo organizar la informacin en la mesa o el lugar de trabajo
"En la vida real de quien se dedica a escribir la ordenacin en el espacio es casi tan importante o ms
que la ordenacin en el tiempo. La idea ms importante al respecto es descubrir que la finalidad de la
ordenacin es el completar la memoria: "El orden es el que alivia a la memoria" (Diderot, Oeuvres
Compltes, Hermann, Paris, 1995, VII, 29). Una manera muy grfica de comprender la importancia del
orden es asomarse al modelo de ordenacin que suele emplearse en una cocina, con su office y su despensa:
una ama de casa o un cocinero! sabe perfectamente dnde tiene todo, aunque no estudie nunca su
cocina ni lleve un fichero de los alimentos que guarda en su despensa, pero s tiene algunos libros o
colecciones de recetas, y lleva la contabilidad por pequea que sea; todos los das limpia un poco, pero de
cuando en cuando dedica un tiempo a la limpieza y a la ordenacin a fondo. Lo mismo ocurre en el taller del
escritor. O incluso extendiendo al estilo de Wittgenstein la comparacin cada cocina es distinta, pero
todas tienen un aire parecido, depende del tamao de la familia, de sus gustos, o de que se trate de un hotel
o de un hospital; incluso las cocinas se parecen mucho en Occidente entre un pas y otro, aunque siempre
haya caractersticas locales como los alimentos y condimentos tpicos del pas. Hay cosas de empleo diario y
otras cosas que se emplean una vez al ao, o muy de tarde en tarde. La analoga da mucho de s, pero el
propsito principal es el de persuadir de que para ordenar el lugar del trabajo es imprescindible huir de la
complicacin. Nadie dira que la cocina de su casa es complicada, pues hasta somos capaces de encontrar
a ciegas lo que buscamos, pero a nadie se le oculta que una cocina entraa cierta complejidad para quien se
asoma por primera vez y que por supuesto con una cocina desordenada y sucia no se puede vivir. Lo mismo
ocurre con el taller de la escritura (J. Nubiola, El taller de la filosofa, Eunsa, Pamplona, 1999, 170-171).
Las carpetas colgantes: para ordenar los materiales tales como fotocopias, apuntes, notas... que
recopilamos a lo largo de la investigacin recomiendo el uso de archivadores con carpetas colgantes. La
recomendacin de las carpetas colgantes tiene su razn en una cuestin fsica. Amontonar los papeles unos
sobre otros supone una dificultad de acceso a los papeles que se encuentran en la base del montn. Es
imprescindible un orden para los documentos, pero del mismo modo que es imprescindible poder disponer
de ellos en poco tiempo y con poco esfuerzo. Es muy til en el comienzo de la investigacin guardar las
fotocopias o documentos en carpetas que se correspondan con los distintos captulos. A medida que se va
concretando la investigacin dividiremos el material de esa carpeta en las distintas unidades temticas de las
que traten cada una de las partes de cada captulo (y as sucesivamente).
Las carpetas de anillas: otra de las formas para organizar los materiales recogidos, que no corresponden
exactamente a ninguno de los captulos y que son ms bien documentos bsicos con informacin general, es
en una carpeta de anillas con separadores con las letras del abecedario. En ella se van archivando, de
acuerdo con la letra adecuada, las fotocopias sobre personajes, definiciones, mapas, direcciones... que
vayamos acumulando. Es importante acertar con la letra en la que se ordenan los documentos. Aqu la regla
es la misma que en las carpetas colgantes, el orden debe estar acompaado de la facilidad para encontrar y
acceder a lo que buscamos. Es imprescindible en la recoleccin de materiales, fundamentalmente cuando se
trata de fotocopias de artculos, pasajes de algn libro... escribir en el mismo momento en que se hace la
copia, la referencia completa del documento (autor, ttulo, editorial, ciudad, ao y pgina). Entra dentro de lo
posible que en el momento de necesitar la referencia, el libro consultado y fotocopiado se haya perdido, no
est disponible, o sin ms, perdamos una tarde intentando encontrar el prrafo fotocopiado dos aos antes.
Tomando la referencia completa en el momento evitamos estas prdidas de tiempo.
Frente a la manera tradicional en que se recogan prrafos, ideas y pasajes que luego podan citarse en
las tesis doctorales, me refiero a las fichas, recomiendo las fotocopias. La facilidad con la que hoy da puede
accederse a las fotocopiadoras evita el trabajo de copiar lo que nos interesa y el riesgo de caer en el plagio o
parafrasear al autor del que hemos tomado la idea. La fotocopia evita este tipo de riesgos en el momento de
ser utilizada. Una ficha escrita por nosotros, con el tiempo, podra resultarnos dudosa en este aspecto:
transcurridos unos meses o aos podemos no estar seguros de si la ficha copiada a mano responde a una cita
literal o ms bien a una idea parafraseada. En este punto, la tcnica sustituye de manera muy til al trabajo
manual. Este sistema de fotocopias sustituye tambin, de acuerdo a mi experiencia, el uso de bases de datos
en el ordenador. En mi opinin los documentos recogidos tienen que estar a la vista, disponibles en papel
para poder ser manejados. Es cierto que las bases de datos informatizadas tambin pueden imprimirse, pero
esto no hace ms que duplicar el trabajo que lleva hacer una fotocopia. Adems es muy posible que en
algunos casos no nos interese un solo prrafo o una sola lnea, sino una argumentacin de uno o varios folios.
En estos casos, la diferencia entre fotocopiar y copiar a mano o en el ordenador se hace evidente por s sola.
La libreta de notas: otro de los instrumentos tiles para el investigador es una libreta de notas. Una
libreta manejable que acompaar siempre al investigador. Con ella se hace algo as como un diario de
investigador en el que puede escribirse desde nuestra primera reaccin a una conferencia, una pelcula o a la
lectura de una novela hasta las anotaciones tras un viaje o una entrevista. Incluso recomiendo escribir aquellas
palabras, ideas o frases que no se quieren olvidar, y que una vez pensadas y desarrolladas se ordenarn en
las carpetas colgantes o en la carpeta de anillas, e incluso sern utilizadas en la redaccin del trabajo.

4. Comenzar a escribir
Lo importante es no dejarse intimidar por la perspectiva de escribir cuatrocientas pginas y seguir el
consejo de Descartes para resolver los problemas: desmenuzarlos en partes y proceder en consecuencia.
Una vez definida el rea de investigacin, el director de tesis y el problema que queremos afrontar hay que
elegir un buen ttulo provisional, si hace falta con un subttulo que especifique el punto de vista o el autor
sobre el que versa principalmente el trabajo, y enseguida ponerse a trocear la tesis en partes, esto es, a
pergear el ndice de la tesis.
Hace falta estar mucho tiempo investigando para ponerse a escribir? Pues depende. Yo comenc a
escribir mi tesis desde el primer da as me fui aclarando yo, y as suelo recomendar hacerlo. Se trata de
acompasar la lectura de los textos de otros, la investigacin, con la escritura del texto propio que confiere
sentido a esas lecturas" (Cfr. J. Nubiola, El taller de la filosofa, Eunsa, Pamplona, 1999, 166 y 176).
4.1. La estructura de una tesis
Una tesis doctoral tendr habitualmente la siguiente estructura: la portada con el nombre de la
universidad, facultad o escuela y departamento en el que se ha realizado la investigacin, el ttulo y el
subttulo si lo tiene, el nombre del autor, el nombre del director de la tesis (Tesis dirigida por el Prof. Dr. ...) y
la ciudad y fecha de la edicin; un ndice general del contenido, una tabla de abreviaturas; una introduccin;
el texto: tres partes, entre cuatro y seis captulos, las conclusiones; la bibliografa y en algunos casos un
apndice documental. Cada una de estas partes sern consideradas las secciones de una tesis.
El ndice general: En el ndice deben figurar todas las partes de una tesis, los captulos, subcaptulos o
apartados, conclusiones y bibliografa... con la misma numeracin, las mismas pginas y las mismas palabras.
Esto que parece una perogrullada es bien importante. Antes de entregar la tesis para la encuadernacin habr
que prestar una atencin especial a estos detalles. No es extrao que en el transcurso de la investigacin
hayamos modificado alguna de las secciones o cambiado alguno de los ttulos. Ni que decir tiene que la
numeracin de las pginas en el ndice habr que dejarla para el ltimo momento, cuando ya no se tenga que
escribir una palabra ms. El ndice se coloca despus de la portada. Es lo primero que el lector debe
encontrar, pues su funcin es servir de gua para localizar con rapidez cada parte. La organizacin del ndice
debe reflejar la del texto incluso en sentido espacial. Es decir, deben utilizarse mrgenes distintos para cada
divisin. El aspecto de un ndice, la proporcin que guardan las partes y captulos da tambin una pista de la
proporcin y armona que guardan las partes de la tesis entre s y la tesis misma.
La tabla de abreviaturas: en la tabla de abreviaturas se ordenan las abreviaturas utilizadas en la tesis,
generalmente se referirn a ttulos de libros, revistas, archivos documentales o fuentes utilizadas con
frecuencia. (No es necesario incluir en esta tabla las abreviaturas como cfr., s.a., etc.). Para la elaboracin de
la tabla de abreviaturas pueden tenerse en cuenta estos consejos: En primer lugar, utilizar slo las necesarias.
En segundo lugar, utilizar las formas abreviadas que ya se utilizan en la comunidad de investigacin a la que
pertenecemos. Es decir, seguir en la medida de lo posible las abreviaturas que han utilizado los que han
escrito sobre ese tema o autor antes que nosotros, y en el caso de que haya que inventar alguna, seguir los
criterios utilizados en las otras (no se abrevian los artculos y preposiciones de los ttulos). Tercero, la tabla
de abreviaturas se ordena por el orden alfabtico de las abreviaturas. Y por ltimo, definir las abreviaturas
desde el principio. Si sabemos ya cmo abreviaremos los ttulos ms citados podremos ir redactando la tesis
en lo que hemos llamado texto final.
Las conclusiones: Las conclusiones de una tesis pueden hacerse de muchas maneras. En este curso se
recomienda que consistan en un resumen y sntesis de las conclusiones alcanzadas en cada captulo y en una
valoracin de stas de acuerdo con el status questionis del tema. Se trata de una recapitulacin final en la
que no deben aportarse nuevas ideas o nueva materia.
La bibliografa: La bibliografa consiste en el listado de las obras consultadas y expresamente citadas a
lo largo de la tesis. Antes del listado se puede indicar una breve descripcin de los criterios utlizados para
componerla, como es por ejemplo, la distincin entre obras del autor (bibliografa primaria) y obras sobre el
autor (bibliografa secundaria). En el listado bibliogrfico, el doctorando muestra la familiaridad y el
conocimiento que tiene del tema investigado.
La bibliografa se ordena por orden alfbetico de los apellidos. Los ttulos nobiliarios como "von", "de"
no forman parte del apellido, mientras que s pueden hacerlo las "d" con apstrofe como puede ser el caso
de d'Ors. En cualquier caso, hay que adoptar un criterio y utlizarlo en toda la lista. En el caso de los autores
antiguos ser suficiente ordenarlos por el nombre con el que se reconocen: Platn, por ejemplo. Es necesario
decidir tambin si pondremos uno o dos apellidos en el autor, as como si pondremos la incial de su nombre
de pila o el nombre completo. Recomiendo el uso de un slo apellido, menos cuando se trata de apellidos
que puedan llevar a confusin como Fernndez en castellano o James en ingls; y escribir slo la inicial del
nombre. En ocasiones no resulta fcil encontrar el nombre del autor. Si se han citado varias obras de un
mismo autor se ordenarn de menos a ms recientes (de acuerdo con el ao de publicacin). No es
necesario escribir de nuevo el apellido y el nombre cuando se citan varias obras, bastar con ponerlo en la
primera referencia y luego un guin largo. Cuando la obra que queremos ordenar est escrita por varios
autores es suficiente ponerla una vez, en el lugar que le corresponde al primero de los autores.
Para escribir la tesis desde el principio con el texto final es preciso, adems de procurar escribir con
todos los detalles (las notas a pie de pgina y sus referencias completas...), definir la presentacin de la tesis
(el aspecto de cada pgina), el sistema de citas o referencias que vamos a utilizar para citar las fuentes
consultadas y algunos otros criterios como el uso de los nmeros romanos o la utilizacin de maysculas para
algunos trminos... Una vez definidos todos estos parmetros los utilizaremos a lo largo del tiempo que ocupe
nuestra investigacin y redaccin de la tesis como el modelo que consultaremos y seguiremos siempre en el
da a da. Es un buen comienzo dedicar una o dos semanas a pensar en estos aspectos, antes de ponernos a
escribir la tesis, redactar un documento e imprimirlo y tenerlo siempre a mano. Este documento ser como el
mapa de carreteras o de caminos que lleva siempre el que ha de emprender un largo viaje y no est seguro
de por dnde habr de dirigirse. En los apartados siguientes se propone un modelo posible para definir todos
estos criterios.
4.2. El formato
Para definir la presentacin final o el aspecto de las pginas que tendr nuestra tesis tenemos que definir
lo que en el procesador de textos de un ordenador se llama el formato. El objetivo de este apartado es
orientar acerca de las medidas que ha de tener la caja del texto, el espaciado entre prrafos, el interlineado,
la fuente y el tamao de la letra, etc.
Un modelo posible con el programa Microsoft Word:
Para configurar los mrgenes de la caja en el men Archivo se selecciona la opcin Configurar
pgina y se escriben las siguientes medidas:
En la pestaa Mrgenes:
Superior: 6 cm
Inferior: 6 cm
Interior: 4,5 cm
Exterior: 4,5 cm
Encuadernacin: 0 cm
Desde el borde
Encabezado: 5 cm
Pie de pgina: 1 cm
Aplicar a: Todo el documento
Sealar con un aspa el cuadro de Mrgenes simtricos.
En la pestaa Tamao de papel: asegurarse de que est la medida de A4.
En la pestaa Diseo de pgina:
Seleccionar en Empezar seccin: Pgina impar
Sealar con un aspa en el recuadro de Encabezados y pies de pgina:
Pares e impares diferentes
Primera pgina diferente
Seleccionar en Alineacin vertical: Superior
Seleccionar en Aplicar a: Todo el documento
Hacer clic en Aceptar.
Para configurar los prrafos y la fuente en el men Formato seleccionar
En la opcin Fuente:
Times New Roman
Tamao: 12
En la opccin Prrafo:
En la pestaa Sangra y espacio:
Seleccionar Alineacin: Justificada
Nivel del esquema: Texto independiente
Escribir estas medidas en Sangra:
Izquierda: 0 cm
Derecha: 0 cm
Especial: Primera lnea
En: 1 cm
Escribir estas medidas en Espaciado:
Anterior: 6 pto
Posterior 6 pto
Seleccionar Interlineado: Exacto
En: 14 pto
En la pestaa Lneas y saltos de pgina:
Sealar con un aspa el recuadro de Control de viudas y hurfanas.
Las notas a pie de pgina tienen las mismas medidas excepto en:
El men Formato en la opcin Fuente, el tamao de la fuente ser: 10
y en la opcin Prrafo:
Sangra:
Izquierda: 0 cm
Derecha: 0 cm
Especial: Ninguna
Y en Espaciado:
Anterior: 0 pto
Posterior: 5 pto
Interlineado: sencillo
El texto indentado (o cita en bloque) tendr estas medidas:
El men Formato en la opcin Fuente, el tamao de la fuente ser: 11
y en la opcin Prrafo:
Sangra:
Izquierda: 1 cm
Derecha: 0 cm
Especial: Ninguna

El tamao de la fuente de los encabezados es 10. En el encabezado de la pgina par se escribir
primero el nmero de pgina, un espacio de tabulador y despus el ttulo de la tesis; y en el de la pgina
impar, primero el ttulo del captulo, un espacio de tabulador y despus el nmero de pgina. Los nmeros
de pgina hay que ponerlos con la funcin automtica.
Adems de estas medidas para el formato, en el aspecto final de la tesis influyen otras cuestiones:
El texto de una tesis se divide en partes, captulos, prrafos y apartados (subapartados) numerados
mediante el sistema de numeracin decimal (1, 1.1., 1.1.1., 1.2.1. y as sucesivamente). Para cada uno de
estos textos hay que definir un estilo. Los estilos: Es imprescindible crear un estilo nuevo para cada uno de
los tipos de escritura que hay en una tesis. Me refiero al estilo del texto normal, el estilo para las citas en
bloque, el estilo de los ttulos de los captulos y sus partes y el estilo de las notas a pie de pgina. Para
aprender a utilizar los estilos puede leerse la informacin que aparece en el men ayuda del procesador de
textos. La ventaja que tiene la utilizacin de los estilos es que si fuera necesario hacer algn cambio en el
formato de la tesis, puede hacerse automticamente modificando el estilo, sin necesidad de ir prrafo a
prrafo.
Los ttulos de las partes suelen ocupar una pgina independiente, impar (blanca la par posterior) y el
captulo que la inicia comienza siempre en pgina impar con su blanco de cortesa de arranque de captulo.
Se llama blanco de cortesa de arranque al espacio de pgina en blanco que se deja en el arranque o
comienzo de las secciones.
Los ttulos y subttulos entre prrafos deben estar precedidos por un doble salto de prrafo. Nunca
debe terminar una pgina con una lnea que sea un ttulo o subttulo.
Utilizando estos criterios y teniendo en cuenta que una Tesis Doctoral tiene entre 400 y 500 pginas y
entre 120.000 y 150.000 palabras, una distribucin orientativa sobre el tamao de cada una de las secciones
puede ser:
ndice: 420 palabras
Tabla de abreviaturas: 353 palabras
Introduccin: 2.635 palabras
Si tiene seis captulos: una media de 20.000 palabras por captulo
Conclusiones: 4.168 palabras
Bibliografa: 7.247 palabras
Esto significa una media de 282 palabras por pgina en una tesis de 472 pginas.
4.3. Sistemas de referencias
Este apartado no pretende ser exhaustivo, sino dar unas indicaciones concretas sobre uno de los modos
posibles de proceder en este aspecto. De acuerdo con mi experiencia, lo que el doctorando necesita para
saber utilizar correctamente los sistemas de referencias, las citas y las notas a pie de pgina no es toda la
informacin posible que existe sobre esta cuestin, sino todo lo contrario, un modelo concreto y definido que
pueda seguir.
Para poder escribir la tesis elaborando lo que hemos llamado el texto final es necesario definir el sistema
de referencia que vamos a utilizar. Es decir, definir cmo citaremos cada uno de los tipos de fuentes que
hemos utilizado.
Lo primero y ms importante en una tesis es que hay que decidir qu sistema vamos a utilizar y seguirlo
siempre. Eso es lo que se llama ser consistente. Hay muchos sistemas posibles. Lo que distingue a un sistema
de otro es cmo se usan las comas, las comillas, las preposiciones, la cursiva, los puntos, los espacios, los
parntesis o el orden en que se sita el autor, ttulo... Es decir, lo que podra parecer ms irrelevante en la
escritura es, en este caso, lo ms importante a tener en cuenta. Para decidir qu sistema elegiremos es
importante seguir el ejemplo de la comunidad de investigacin a la que pertenecemos. Sobre el sistema
elegido se pueden hacer variaciones, pero sin perder de vista que lo importante de una referencia es que
pueda ser encontrada con facilidad, que sea clara.
A continuacin presento un listado de ejemplos de algunos de los posibles sistemas de referencias como
muestra de las mltiples combinaciones:
E. d'Ors, La filosofa del hombre que trabaja y que juega, Antonio Lpez, Barcelona, 1914, 35.
E. d'Ors, La filosofa del hombre que trabaja y que juega (Barcelona, Antonio Lpez, 1914) pg.
35.
E. d'Ors, La filosofa del hombre que trabaja y que juega (Barcelona: Antonio Lpez, 1914), 35.
D'Ors, Eugenio. 1914. La filosofa del hombre que trabaja y que juega. Barcelona: Antonio Lpez,
35.
D'Ors, E. (1914) La filosofa del hombre que trabaja y que juega. Barcelona: Antonio Lpez., 35.
D'Ors, E. (1914), La filosofa del hombre que trabaja y que juega, Barcelona: Antonio Lpez, p.35.
Una vez decidido el sistema que se va a utilizar recomiendo preparar un modelo con cada tipo de
documento y fuente que se utilizar en la tesis (libros, artculos, prlogos, artculos en Obras Completas, en
libros con editor, volmenes homenaje, correspondencia, entrevistas o fuentes electrnicas...). Para este
modelo hay que distinguir, si la hay, la bibliografa primaria de la secundaria; y entre cmo se cita una
referencia la primera vez que aparece en la tesis y cmo en las referencias posteriores.
Un modelo posible para las referencias a las fuentes consultadas y los criterios a
seguir:
Este documento tiene tres partes.
La primera parte es la tabla de las abreviaturas que se utilizarn en la redaccin de la tesis doctoral. La
tabla de abreviaturas hay que hacerla antes de escribir la tesis. Aunque en el transcurso de la redaccin se
podr admitir o eliminar alguna abreviatura. Hay que hacerla al principio, porque es necesaria para definir el
sistema de referencias que vamos a utilizar.
La segunda parte es el listado de todos los tipos de fuentes posibles de los que disponemos, con un
ejemplo de cmo sera su referencia la primera vez que aparece en la redaccin del texto y otro de cmo
ser en las siguientes ocasiones.
La tercera parte es un listado en el que escribo explcitamente algunos detalles de los criterios utilizados
y las excepciones del sistema de referencia elegido.
Cada doctorando, tras un tiempo de investigacin exploratoria y antes de comenzar a escribir la tesis,
debera hacer un modelo como este con sus propios ejemplos. Como se indica en el inicio de esta seccin,
este modelo ha de imprimirse para que est siempre accesible para su consulta. Ser la gua durante los tres
o cuatro aos que dure la investigacin.
Para elaborar un documento como ste son necesarios varios das de trabajo. El listado debe ser lo
ms completo y detallado posible. Todo lo que pueda decidirse desde el principio significar un ahorro de
tiempo al final.
1. Definir el listado de las abreviaturas de las fuentes ms consultadas
ANC: Arxiu Nacional de Catalunya.
FHTJ: La filosofa del hombre que trabaja y que juega.
G 1906: Glosari 1906.
G 1907: Glosari 1907.
G 1908: Glosari de Xenius, MCMVIII, III.
NG I: Nuevo Glosario (1920-1926) I.
NG II: Nuevo Glosario (1927-1933) II.
NG III: Nuevo Glosario (1934-1943) III.
NvG: Novsimo Glosario (1944-1945).
OyV : Eugenio d'Ors. Obra y vida.
PAG: Papers anteriors al Glosari.

2. Listado de ejemplos de cmo citar las referencias a las fuentes consultadas la
primera vez que aparezcan en la redaccin de la tesis y las veces siguientes:
2.1 Libros y artculos de Eugenio d'Ors:
En la primera aparicin citar la referencia completa y a partir de entonces la referencia abreviada.
Referencia completa: autor, ttulo, editorial, ao, pgina.
Post. ref o Referencia abreviada: autor, ttulo abreviado segn la tabla de abreviaturas o acortado si
no est incluido en ella, ao de la primera edicin entre parntesis que es la que usar de ordinario y nmero
de pgina. He decidido reflejar el ao tambin en la referencia abreviada porque en mi tesis es importante
saber a qu ao corresponde el texto de Eugenio d'Ors que estoy citando. Si la edicin que utilizo en la cita
no es la primera, pondr en el parntesis del ao: primero el ao de la primera edicin, despus una coma y
despus el ao de la edicin que estoy utilizando.
Ejemplos:
-1 ref. E. d'Ors, La filosofa del hombre que trabaja y que juega, Antonio Lpez, Barcelona, 1914, 52.
Post. ref. E. d'Ors, FHTJ, (1914), 52.
-1 ref. E. d'Ors, Glosari de Xenius, MCMVIII, III, Talleres Grficos Montserrat, Barcelona, 1915, 278.
Post. ref. E. d'Ors, G 1908, 278.
-1 ref. E. d'Ors, La muerte de Isidro Nonell. Seguida de otras arbitrariedades. Y de la Oracin a Madona Blanca
Mara, El Banquete, Madrid, 1905, 4.
Post. ref. E. d'Ors, La muerte de Isidro Nonell, (1905), 4.
-1 ref. E. d'Ors, "Paul Czanne", Glosari 1906, ab les gloses a la conferencia d'Algeciras y les gloses al viure de
Pars, Llibrera de Francesch Puig, Barcelona, 1907, 421.
Post. ref. E. d'Ors, "Paul Czanne", G 1906, 421.
-1 ref. E. d'Ors, "Le rsidu dans la mesure de la science par l'action" en T. Elsenhans (ed.), Bericht ber den III
Internationalen Kongress fr Philosophie zu Heidelberg 1 bis 5 september 1908, s.e, 1909; Kraus reprint, Neldeln/
Liechtenstein, 1974, 751-757.
Post. ref. E. d'Ors, "Le rsidu dans la mesure de la science par l'action", (1909, 1974), 751-757.
-1 ref. E. d'Ors, "El VI Congreso de Psicologa", Boletn de la Institucin Libre de Enseanza, 589, 30 de abril de
1909, 101.
Post. ref. E. d'Ors, "El VI Congreso de Psicologa", (1909), 101.
-1 ref. E. d'Ors, "Prlogo" en J. M Lpez Pic, Torment-Froment, s.e., Barcelona, 1910, vii-xviii.
Post. ref. E. d'Ors, "Prlogo a Torment-Froment", (1910), vii-xviii.
-1 ref. "Se est como en familia, entre una o dos docenas de hombres que cultivan una misma especialidad, y que, en
lo posible, deducidas las diferencias de hablas nacionales y de subespecialidades, dominan un mismo tecnicismo". E. d'Ors,
Glosari de Xenius, MCMVIII, III, Talleres Grficos Montserrat, Barcelona, 1915, 278.
Post. ref. "Se est como en familia, entre una o dos docenas de hombres que cultivan una misma especialidad, y que, en lo
posible, deducidas las diferencias de hablas nacionales y de subespecialidades, dominan un mismo tecnicismo". E. d'Ors, G
1908, 278.
-1 ref. E. d'Ors, "Correspndencia d'Eugeni d'Ors a Jaume Bofill i Mates (Guerau de Liost)" en E. Bou y J. Murgades
(eds.), Els Marges, 56, 1996, 104.
Post. ref. Como excepcin no abreviar las citas de correspondencia.
2.2. Libros de bibliografa secundaria. Artculos y libros incluidos en obra completa:
En la primera aparicin citar la referencia completa y a partir de entonces la referencia abreviada.
Referencia completa: autor, ttulo en cursiva, editorial, ciudad, nmero del volumen -si lo tiene- en
nmeros romanos, ao, pgina.
Referencia abreviada o post. ref: autor, ttulo del libro acortado si es demasiado largo, volumen si lo
tiene, pgina.
Ejemplos:
-1 ref. N. Bilbeny, Eugeni d'Ors i la ideologia del Noucentisme, La Magrana, Barcelona, 1988, 203.
Post. ref. N. Bilbeny, Eugeni d'Ors i la ideologia del Noucentisme, 203.
-1. ref. J. Ferrater, "Sentido de una filosofa", Obras selectas, Revista de Occidente, Madrid, I, 1967, 194.
Post. ref. J. Ferrater, "Sentido de una filosofa", I, 194.
-1 ref. A. Gal, Histria de les institucions i del moviment cultural a Catalunya. 1900-1036, Fundaci A. Gal,
Barcelona, IX, 1983, 181.
Post. ref. A. Gal, Histria de les institucions, IX, 1983, 181.
-1 ref. J. Pla, Homenots. Primera srie, Obra completa, Destino, Barcelona, XI, 1980, 289.
Post. ref. J. Pla, Homenots, OC, XI, 289.
2.3. Artculos de bibliografa secundaria en revistas, actas o volmenes homenaje:
Si no tienen editor:
Referencia completa: autor, ttulo del artculo entre comillas, ttulo de la revista en cursiva, nmero de
la revista en arbigos, volumen en romanos, ao, pgina.
Referencia abreviada: autor, ttulo del artculo acortado si es largo entre comillas y pgina.
Ejemplos:
-1 ref. J. L. Marfany, "Modernisme i noucentisme, amb algunes consideracions sobre el concepte de moviment cultural",
Els Marges, 26, 1982, 31-42.
Post. ref. J. L. Marfany, "Modernisme i noucentisme", 31-42.
-1. ref. C. d'Ors, "Bio-bibliografa de Eugenio d'Ors" en "En el centenario de Eugenio d'Ors", Arbor, 433, CXL, 1982,
71.
Post. ref. C. d'Ors, "Bio-bibliografa de Eugenio d'Ors", 71.
-1 ref. J. P. d'Ors, "D'Ors, mi padre", Razn Espaola, 21, VII, 1987, 9.
Post. ref. J. P. d'Ors, "D'Ors, mi padre", 9.
-1 ref. J. L. Aranguren, "Determinacin tica y esttica de la filosofa de Eugenio d'Ors", Homenaje a Eugenio d'Ors.
Academia breve de crtica de arte. ltima exposicin. Invierno de 1955, Direccin General de Bellas Artes, Madrid, 1955,
15.
Post. ref. J. L. Aranguren, "Determinacin tica y esttica", 15.
Si tienen editor:
Ejemplos:
-1 ref. G. Gulln, "Lo moderno en el modernismo" en R. A. Cardwell y B. Mc Guirk (eds.), Qu es el modernismo?, Society
of Spanish and Spanish-American Studies, Boulder/Colorado, 1993, 87-99.
Post. ref. G. Gulln, "Lo moderno en el modernismo", 87-99.
-1 ref. L. Jimnez Moreno, "El saber esttico ldico de Eugenio d'Ors" en A. Heredia (ed.), Actas del III Seminario de
Historia de la Filosofa Espaola, Universidad de Salamanca, Salamanca, 1983, 377-378.
Post. ref. L. Jimnez Moreno, "El saber esttico ldico de Eugenio d'Ors", 377-378.
2.4 Referencia de prlogos, estudios preliminares, notas editoriales o presentaciones:
Cuando el libro es de Eugenio d'Ors:
-1 ref. R. Gibert, "Estudio preliminar" en E. d'Ors, Nuevo Prometeo encadenado. Guillermo Tell, Magisterio Espaol,
Madrid, 1971, 18.
Post. ref. R. Gibert, "Estudio preliminar a Nuevo Prometeo", 18.
Cuando el libro es de otro autor que no es Eugenio d'Ors:
-1 ref. J. Feijo, "Estudio introductorio" en F. Schiller, Kallias. Cartas sobre la educacin esttica del hombre, Anthropos,
Barcelona, 1990, 18.
Post. ref. J. Feijo, "Estudio introductorio a Kallias", 18.
3. Otros criterios:
3.1. Referencia explicativa de un personaje en nota a pie de pgina:
-1 ref. Cortada i Serra, Alexandre. Barcelona 1865-1935. Periodista y musiclogo. Colaborador de L'Aven desde diciembre
de 1890 hasta el final de la revista en 1893. Decidido autonomista en poltica, su actitud se radicalizar en la poca en que
colabora en Catalnia. Cf. Gran Enciclopdia Catalana, Enciclopdia Catalana, Barcelona, 1992, VIII, 246.
Post. ref. Gran Enciclopdia Catalana, VIII, 246.
3.2. Referencia con varios autores:
-1 ref. A. Carbonell, A. M. Espadaler y A. Tayadella, Literatura catalana, Edhasa, Barcelona, 1988, 365.
Post. ref. A. Carbonell, A. M. Espadaler y A. Tayadella, Literatura catalana, 365.
3.3. Nmeros de pginas:
Los nmeros de pginas en romanos los pondr en minscula. (J. Castellanos, "Presentaci", PAG,
xlv). Los nmeros de volumen en romanos en mayscula. (J. P. d'Ors, "D'Ors, mi padre", Razn Espaola,
VII, 1987, 9.)
3.4. Nmeros de tomo o volumen:
El nmero del tomo o volumen en nmeros romanos va antes del ao y la pgina. Excepto en la Gran
Enciclopdia Catalana, 1992, XIX, 236.
3.5. Entre los nmeros de pginas:
Detrs del guin entre dos nmeros de pginas no dejar espacio. (E. d'Ors, "Locura infantil con
contagio", Pedagoga Viva, 2, 1911, 102-108.)
3.6. Iniciales y apellidos:
Para mencionar el autor: inicial del nombre, punto y primer apellido. Para los nombres que tengan un
primer apellido como Fernndez, Jimnez, Gmez, Martnez pondr tambin el segundo apellido.
3.7. Fechas:
En las fechas pondr el "de" entre el da, mes y ao.
3.8. Nombres de editoriales:
Abreviar siempre los nombres de las editoriales. Omitir: Editorial, S.A.
3.9. Nombres de ciudades:
Ciudades editoriales: en la lengua en la que aparezca. Las ciudades de EE.UU. pueden ir acompaadas
de las siglas del estado al que pertenecen.
3. 10. Cita del ANC:
-1 ref. Arxiu Nacional de Catalunya, 253, 01040101.
Post. ref. ANC, 253, 01040101.
3.11. Correspondencia:
Carta de E. d'Ors a A. Rubi i Lluch del 23 de marzo de 1904 desde Madrid. V. Cacho, "cartas de Eugenio
d'Ors", Revisin de Eugenio d'Ors, Quaderns Crema, Barcelona, 1997, 153.
3.12. Alguna otra abreviatura:
Abreviaturas para sin editor, sin lugar o fecha: s.e., s.l., s.f..
Confrntese: Cfr. o Cf..
3.13. Fuentes electrnicas:
En las citas de fuentes electrnicas, despus del autor y del ttulo hay que especificar la direccin
completa de URL dentro de los signos < >, la fecha de su aparicin en la red o de la ltima revisin y entre
parntesis la fecha de acceso al documento de la fuente para su cita. En los documentos extensos que no
tengan nmero de pgina, se indicar en su lugar la seccin, el prrafo y el nmero de lnea. Hay que ser muy
cuidadoso con respetar la maysculas, minsculas, barras y espacios de la direccin, no separar los
elementos ni acabar las direcciones con un punto. (En esto he seguido a G. Harvey, Cmo se citan las
fuentes, Nuer, Madrid, 2001, 66 y 94-97).
Ejemplo:
J. Murgades, "Eugeni d'Ors. Xnius", <http://www.uoc.es/lletra/noms/edors/>, 1999, (3 de marzo de 2002).
Es esencial hacer siempre una copia de la fuente, por si sta desapareciera o se modificara con el
tiempo.
Cuando se cite un correo electrnico se incluir la direccin de correo del autor dentro de los signos <
>, inmediatamente despus de su nombre, y para el ttulo se escribir en cursiva lo que figure en la casilla del
"Asunto".
Ejemplo:
J. L. Gmez-Martnez, "Consulta E. d'Ors", <[email protected]>, Correo electrnico personal, 3 de marzo de
2002.
Si la fuente electrnica no est en internet, sino que la hemos cogido de un CD-Rom se escribir entre
corchetes [ ] el medio en el que aparece la fuente.
Para otro tipo de documentos como pueden ser Leyes, Patentes o Normas y algunas otras variantes de
documentos electrnicos puede consultarse el apartado Cmo citar bibliografa? publicado en internet por
la Universidad Carlos III de Madrid.
4.4. Citas y plagios. Las notas a pie de pgina
Para la elaboracin de este apartado me he servido en gran medida de la informacin que sobre este
tema aparece en U. Eco, Como se hace una tesis, Gedisa, Barcelona, 2001 y en G. Harvey, Cmo se
citan las fuentes, Nuer, Madrid, 2001.
El saber no es un hecho aislado. Es fruto de un proceso de elaboracin y contraste a partir de los
conocimientos de otras personas, lo que hemos llamado las fuentes. El hecho de documentar o reconocer las
fuentes mediante las correspondientes citas y referencias no slo denota la honradez y generosidad del autor,
sino que tambin refuerza los argumentos expuestos. El reconocimiento de las fuentes es una obligacin.
Cuando aceptamos una idea y la utilizamos para construir nuestros argumentos, la cita nos ahorra volver a
demostrar su validez. Si, por el contrario, cuestionamos o reinterpretamos una idea, la cita de la fuente
aumenta el inters de nuestros argumentos en cuanto que rebaten o puntualizan una postura ya publicada. La
preocupacin por reflejar las fuentes sugiere a los lectores que el autor es un analista digno de confianza,
cuyo pensamiento y cuyas lecturas tienen la solidez y solvencia suficientes para reconocer las opiniones de
otras personas en la bsqueda de la verdad.
El uso de la fuente se muestra en el texto de distintas formas. Para el gnero tesis doctoral recomiendo
una referencia numrica en formato superndice (voladita) al final de la frase, despus de las comillas y antes
del punto final. Esta llamada numrica remite al lector a la nota a pie de pgina que empieza por ese mismo
nmero. Este sistema es muy cmodo porque el lector sabe rpidamente a qu obra se refiere el doctorando.
Las dos formas ms comunes del uso de las fuentes:
4.4.1. Cuando se reproduce literalmente el texto de una fuente consultada:
En este caso, la cita siempre va entrecomillada. El exceso de citas entre comillas da la impresin de que
el autor no ha digerido suficientemente el material citado. Deben intercalarse con naturalidad en el discurso
del texto y pueden introducirse con palabras como: como escribe, declara, afirma, enuncia, sostiene... (tal o
cual autor). Aunque la cita entre comillas es una cita literal no siempre es necesario escribir la frase completa.
Podemos finalizar la cita en otro momento y poner un punto. Tambin pueden utilizarse los puntos
suspensivos entre parntesis (...) para omitir palabras dentro de la frase. No se utilizan al comienzo ni al final
de la cita. Cuando se utilizan cursivas en la reproduccin de la cita que no estn en el original hay que
indicarlo (por ejemplo con la expresin: "la cursiva es ma"). Cuando en la fuente hay un error ortogrfico se
incluir, entre corchetes y en cursiva, la palabra latina [sic] despus del error, para sealar que la
incorreccin procede de la fuente original. Cuando la cita textual que queremos reproducir tiene ms de cinco
lneas se puede citar en bloque. Es decir, se suprimen las comillas y se seala que se trata de una cita textual
con un margen izquierdo mayor, con un tamao de letra ms pequeo y sin sangra. Si utilizamos en el texto
una fuente de tamao 12, ser suficiente con que se utilice el 11. El bloque va precedido y finalizado por un
salto de prrafo. El texto anterior al bloque debe sealar quin es el que habla y la frase que introduce el
bloque acabar habitualmente con dos puntos. Para que no haya duda de que los textos en bloque son citas
no debe usarse este formato para otra funcin distinta.
4.4.2. Citas de apoyo:
El otro uso habitual de las fuentes consiste en incorporarlas al texto como apoyo a nuestra investigacin.
En este caso nos servimos de ideas, palabras o conclusiones ajenas sin necesidad de reproducir textos
literalmente.
A continuacin se detallan algunos consejos y tcnicas a tener en cuenta a la hora de citar:
1. La referencia tiene que ser exacta y lo suficientemente detallada como para que pueda ser verificada
por quien quiera hacerlo. Cuando la informacin aportada procede de una carta, manuscrito o comunicacin
personal, la referencia tambin debe ser lo ms detallada posible. Se utilizan expresiones como por ejemplo:
"Carta personal del autor... (con la fecha y el lugar)", "Manuscrito... (sealando el lugar en el que lo hemos
consultado o la persona que nos ha facilitado su consulta...", "Entrevista con el autor... (fecha y lugar del
encuentro)".
2. La extensin de una cita textual debe ser razonable. Si el fragmento supera la media pgina,
seguramente hay algn problema. Slo excepcionalmente tienen las citas esa extensin.
3. Ante la duda de citar o no citar una fuente y su referencia, es preferible hacerlo.
4. No se debe reproducir ninguna cita textual ni utilizar una idea que no se haya visto directamente.
Excepcionalmente, cuando es imposible ver de primera mano la fuente, podemos hacer uso de ella sealando
claramente que no la hemos visto y que utilizamos lo que ya cita otro autor.
5. No es necesario mostrar la referencia de la informacin que es de dominio pblico o conocimiento
general. Por ejemplo, la fecha del descubrimiento de Amrica.
6. En ocasiones puede suceder que nuestro trabajo tenga una deuda especial con otro libro, del que nos
hemos servido en gran medida a lo largo de la investigacin y redaccin del texto. En este caso, no es
necesario mostrar cada vez la referencia a esa fuente, sino que ser suficiente con que al inicio de la tesis
demos cuenta de esa deuda general.
7. Cuando lo que queremos es reconocer una ayuda de tipo general, conversaciones con amigos,
profesores, cursos, colaboraciones... ser suficiente con hacer mencin en la introduccin de la tesis.
8. Cuando se reproducen poesas, se utiliza una barra / para separar los distintos versos con un espacio
antes y despus de la barra.
9. El idioma de la cita textual debe ser el que se utiliza en la tesis. No todos estn de acuerdo en esta
recomendacin, pero en mi opinin a no ser en contadas excepciones deben traducirse todos los textos
al mismo idioma. Lo ms adecuado es utilizar traducciones ya autorizadas y sealarlo en la referencia de la
fuente. En el caso de que no existan, ser necesario advertir en la introduccin de la tesis, que mientras no se
indique lo contrario, las traducciones son del doctorando.
10. El uso incorrecto de las fuentes puede dar lugar al plagio. Los plagios se producen cuando el autor
del trabajo hace pasar ideas, palabras o informacin de otra fuente como si fueran propias, omitiendo
expresamente la referencia de su autora verdadera. Para evitar los plagios es necesario ser muy cuidadoso
en la forma de extraer la informacin que nos interesa de las fuentes. Cuando tomamos notas es necesario
esforzarse por distinguir las palabras y pensamientos propios de los de la fuente. Deben tomarse con
cuidado, entrecomillando cuando copiamos literalmente, y apuntando la referencia completa de la fuente
(autor, ttulo, editorial, ciudad, ao y nmero de pgina). Aunque pase tiempo desde que tomamos esas
notas, si se indica la referencia de la fuente y se distingue la reproduccin de frases de las ideas que nos ha
sugerido la fuente, no habr duda de a quin pertenece cada cosa. Para evitar con ms rotundidad este
peligro, recomiendo fotocopiar los textos o prrafos que nos interesan.
Las notas a pie de pgina:
Las anotaciones en una tesis sern habitualmente una referencia numrica en formato superndice
(voladita) al final de la frase, despus de las comillas y antes del punto final. Esta llamada numrica remite al
lector a la nota a pie de pgina que empieza por ese mismo nmero. En el caso de la tesis recomiendo situar
las notas al pie y no al final del captulo. Creo que es necesario que pueda verse en un momento, en un golpe
de vista, la fuente de la que nos estamos sirviendo.
Adems de sealar las citas, la anotacin del cuerpo del texto tambin puede servir para remitirnos a
una aclaracin que sea pertinente para la argumentacin, pero que en el cuerpo del texto interrumpira la
fluidez del discurso. En las tesis doctorales es habitual utilizarlas para explicar algunos de los criterios
adoptados sobre las fuentes utilizadas o el sistema de referencia; para remitir al lector a otros textos en los
que es posible encontrar las mismas ideas (con la abreviatura (Cfr. o Cf.), que quiere decir "confrntese", nos
remitimos a otro libro o captulo en el que podra encontrarse la misma idea); para introducir una cita de
refuerzo que en el texto estorbara o para ampliar (o discutir) las afirmaciones que se han hecho en el texto.
5. Cmo se termina una tesis
Una vez est redactada la tesis, completado el ndice y la bibliografa quedan tres pasos fundamentales:
la encuadernacin, la defensa y la publicacin de la tesis. En este apartado se proporcionan recomendaciones
prcticas para finalizar con xito el trabajo de aos de investigacin.
5.1. La encuadernacin de la tesis
Una vez tenemos escritas y corregidas todas las secciones de la tesis (portada, ndice, introduccin...) y
una vez se ha repaginado cada seccin de acuerdo con el nmero de pgina que le corresponde, solo queda
completar el ndice y hacer una impresin en papel. Al escribir la tesis en documentos distintos, uno para
cada seccin, hay que repaginar para que el nmero de las pginas sea continuo. Para repaginar hay que
abrir cada documento, ir al men Insertar, seleccionar la opcin Nmeros de pgina, hacer un clic en
Formato, escribir en la opcin Numeracin de pginas-iniciar en ... el nmero que corresponde a la
primera pgina de esa seccin y darle a Aceptar. Para calcular qu nmero de pgina corresponde a cada
seccin hay que mirar en qu nmero termina la seccin anterior y, si es un nmero par escribir el siguiente, y
si es impar, escribir el siguiente ms uno. sto ltimo se hace as porque las secciones siempre empiezan en
pgina impar y por tanto habr que dejar una pgina en blanco (la que hara el nmero par) al final de la
seccin anterior.
Una vez se ha hecho y revisado la impresin en papel pueden pasar dos cosas. Si la impresin es a dos
caras no hay ms que juntar todas las impresiones y tendremos el ejemplar de la tesis. Si la impresin es a
una sola cara hay que insertar al final de las secciones que terminan en pgina impar esos folios en blanco de
los que acabamos de hablar. Una vez se juntan todas las secciones impresas habr que hacer una fotocopia a
dos caras y as tendremos el mismo resultado que si la impresora fuera a doble cara.
Con las medidas de la caja que hemos sugerido para el formato de la tesis, una medida proporcionada
para la encuadernacin definitiva ser 17 por 24 cm. Con estas medidas el cuerpo del texto tiene un margen
superior de 2,50 cm., el margen inferior (siempre un poco mayor que el superior) de 3 cm. y el margen
interior y exterior de 2,50 cm. Aunque las casas de encuadernaciones saben hacer su trabajo, cuantas ms
cosas decidamos nosotros, ms responsables somos del resultado final. Por esta razn sugiero sealar estas
medidas con unas lneas de lpiz en uno de los folios, que sern las que marquen por dnde habr de hacer
el encuadernador el corte para que quede la medida que sugerimos; y entregar siempre la copia en papel y
no en soporte informtico.
Por ltimo, aunque resulta un poco ms caro, queda ms elegante que el color de las pginas no sea
blanco sino beige. En cuanto al diseo de las portadas, lo dejo a la eleccin de cada uno. Es un detalle til
para con el tribunal pedir en la encuadernacin que pongan una cinta que sirva como gua para sealar dnde
se interrumpe la lectura.
5.2. La defensa de la tesis
En este apartado se describen los pasos generales para preparar una defensa de la tesis doctoral y en
concreto, para la defensa de la tesis en la Universidad de Navarra.
Una vez finalizada la tesis, y antes de su defensa, debe solicitarse en la Secretara de la Facultad la
admisin a trmite de la tesis, para lo que es necesario haber terminado el Programa de Doctorado,
obtenido el reconocimiento de la suficiencia investigadora, estar inscrito como alumno de Doctorado. Al
presentar la solicitud de admisin, firmada por el director de la tesis, en la Secretara de la Facultad, el
alumno debe presentar tambin dos ejemplares de la tesis en la Secretara del centro. Durante un plazo de
quince das naturales, dentro del periodo lectivo ordinario, los ejemplares podrn ser examinados por
cualquier Doctor.
Transcurridos esos quince das y a la vista de los escritos presentados acerca de la tesis, la Comisin de
Doctorado resuelve sobre su admisin a trmite. Una vez aceptada, el doctorando presenta en la Secretara
de la Facultad siete ejemplares de la tesis (que deben llevar el visto bueno del director en la primera pgina),
su currculum, y las fichas-resumen establecidas. (Hasta el da de hoy deben formalizarse dos impresos que
se recogen en la Secretara de la Facultad: uno es para una base de datos que debe ir acompaado de un
breve resumen de la tesis en ingls y el otro es un documento para la base de datos Teseo. En ste ltimo se
pide la clasificacin de la tesis en la Nomenclatura Internacional de la UNESCO que puede consultarse en la
pgina del Ministerio de Ciencia y Tecnologa en el apartado sobre Poltica Cientfica y Tecnolgica). La
Secretara se encarga de enviar los ejemplares a cada uno de los miembros del tribunal.
Las tesis doctorales sern juzgadas por un tribunal compuesto por cinco Doctores, que es designado
por el Rector. Antes de la defensa de la tesis, los componentes del tribunal emiten un informe individual y
razonado en el que hacen una valoracin de la tesis; la Comisin de Doctorado, a la vista de esos informes,
decidir si procede o no la defensa de la tesis. En caso afirmativo, el Centro lo notifica al doctorando (que a
continuacin podr formalizar la Matrcula para la defensa de la tesis en Oficinas Generales y fijar la fecha
para la defensa).
La defensa de la tesis tendr lugar en sesin pblica durante el periodo lectivo ordinario. Para la
defensa pblica, el doctorando prepara una intervencin en la que expone el objetivo, la metodologa, las
principales dificultades y conclusiones, y por ltimo los agradecimientos en un tiempo mximo de treinta
minutos (un mximo de tres mil palabras). Aunque no hay acuerdo en este punto, recomiendo llevar la
intervencin por escrito y leerla. Si est bien preparada, se puede leer despacio, pero fluidamente, mirando al
pblico y al tribunal. Se trata de disfrutar con la lectura. Para hacer una buena lectura de la defensa hay que
ensayarla varias veces, alguna con otras personas que puedan aconsejarnos y en el aula en la que tendr
lugar el acto de la defensa; comprobar la altura del ambn y de los micrfonos; imprimir el texto en un
tamao de letra mayor a lo habitual sealando expresamente los momentos en los que hay que prolongar los
silencios; numerar las pginas y pasar de una a otra en horizontal, no como pasamos las pginas de un libro.
Adems de la intervencin leda, el doctorando tiene de nuevo la palabra despus de las intervenciones
del tribunal. En esta rplica debe contestar a las cuestiones ms oportunas que el tribunal le ha manifestado.
Para contestar con rotundidad, orden y claridad al tribunal es esencial ir preparando un guin con las
cuestiones a las que se quiere contestar mientras interviene el tribunal. Es decir, el doctorando tiene que
decidir al final de la intervencin de cada uno de los miembros del tribunal qu pregunta o preguntas quiere
responderle. De este modo, antes de comenzar su intervencin de rplica ya sabe qu quiere decir y no se
produce ese momento tenso en el que el doctorando comienza a mirar las abundantes notas que ha tomado
sin saber por cul decidirse. Si el doctorando es capaz de seleccionar las cuestiones que quiere responder
antes de que comience su intervencin y puede adems ordenarlas de acuerdo a la importancia que tienen, su
intervencin resulta no slo ms lucida, sino ordenada y rotunda. El doctorando debe mostrar que es el que
ms sabe sobre ese aspecto concreto al que se refiere su investigacin.
Un consejo muy til para los doctorandos es asistir durante los aos de investigacin a otras defensas.
Escuchar las crticas, objeciones y las pegas del tribunal ms comunes, y la defensa y rplica del doctorando
ayuda mucho a saber distinguir las objeciones importantes de las cuestiones ms opinables y a saber qu se
le exigir cuando le llegue el momento.
Para la defensa de la tesis el doctorando debe reservar el aula en la que quiere que se celebre el acto.
El momento oportuno es al mismo tiempo que se le propone al tribunal la fecha de la defensa. Como siempre
se manejan varios das es conveniente reservar el aula todos esos das hasta que el tribunal confirme una de
las fechas.
Es habitual en la Universidad de Navarra que el doctorando invite a los miembros del tribunal y a su
director de tesis a comer. Para esta ocasin debe prever y reservar tambin un sitio. (Si se quiere defender la
tesis en el Aula Magna de la Universidad y celebrar la comida en el Comedor de Profesores hay que llamar a
la extensin 2237 y pedir la reserva a M Carmen Garmendia. Ella facilita las fechas disponibles del Aula,
tambin las horas en las que podremos ensayar, as como el men del comedor de profesores que habr que
elegir con antelacin).
Slo queda reservar el fotgrafo (Manuel Castells: [email protected]) y enviar un mensaje a Vida
Universitaria el lunes de la semana anterior a la fecha de la defensa para que salga el anuncio en la hoja
informativa de las actividades de la Universidad de esa semana.
5.3. La publicacin de la tesis
Una vez defendida la tesis hay que hacer las gestiones oportunas para publicar el trabajo. Los miembros
del tribunal han podido hacer alguna sugerencia de cul es el lugar ms adecuado para hacerlo. Si no es as el
doctorando debe hacer una lista con las editoriales que cree que podran estar interesadas en su trabajo y
preparar una propuesta de publicacon. En esta propuesta no siempre es necesario presentar el trabajo como
una tesis, tiene ms aceptacin si se presenta como un libro.
Una propuesta de publicacin debe incluir la informacin siguiente:
1. Una portada con el ttulo de la obra, nuestro nombre y datos personales para que puedan
localizarnos.
2. El ndice de la obra.
3. Breve resumen del contenido de la obra.
4. Inters objetivo del trabajo, con las novedades que aporta respecto a otros trabajos que ya estn en
el mercado y el pblico al que puede interesar.
5. Un breve currculum con los datos que puedan ser de inters para la editorial elegida.
El formato de la propuesta de publicacin debe ser claro y sencillo. La propuesta debe ir acompaada
de una carta de presentacin dirigida al Departamento de ediciones o publicaciones o a la persona encargada
de esta tarea en la que presentaremos brevemente el documento de la propuesta.
El envo se har en un sobre tamao folio, sin certificar. Despus de esto slo queda esperar la
contestacin de la editorial.
Si estn interesados solicitarn que se les enve un manuscrito de la obra. El formato del manuscrito
tambin debe ser claro y sencillo, en tamao folio y encuadernado con gusanillo.
Bibliografa recomendada:
Eco, Umberto. Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de estudio,
investigacin y escritura, Gedisa, Barcelona, 2001.
Cassany, Daniel. La cocina de la escritura, Anagrama, Barcelona, 1995.
Harvey, Gordon. Cmo se citan las fuentes, Nuer, Madrid, 2001.
Hoffman, Eric. Guidebook for Publishing Philosophy, Philosophy Documentation Center,
Bowling Green, OH, 1997.
Izuzquiza, Ignacio. Gua para el estudio de la filosofa. Referencias y mtodos, Anthropos,
Barcelona, 1989.
List, Charles J. y Plum, Stephen H. Library Research Guide to Philosophy, Pierian Press,
Ann Arbor, MI, 1990.
Martinich, Aloysius P. Philosophical Writing. An Introducction, Prentice Hall, Englewood
Cliffs, NJ, 1990.
Seech, Zachary. Writting Philosophy Papers, Wadsworth, CA, 1997.
Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses and Dissertations, The
University of Chicago Press, Chicago, 1987.
Watson, Richard A. Writting Philosophy. A Guide to Professional Writing and Publishing,
Southern Illinois University Press, Carbondale, IL, 1992.
Fecha del documento: 1 de marzo 2002
ltima actualizacin: 29 de julio 2013
Diseo y mantenimiento de la pgina: Marta Torregrosa
Para ms informacin y sugerencias contactar con: Marta Torregrosa

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27/8/2014 Metodologa de la investigacin en filosofaMetodologa: II.

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