PSICOLOGA CRIMINAL

1.1. Definicin de Psicologa Criminal y su objeto de estudio:

La Psicologa Criminal o Criminolgica es, segn su etimologa, el
estudio del alma del sujeto criminal. Aunque aqu, el etimo psique se usa en
sentido cientfico, es decir, aquellos rasgos de la personalidad total del
delincuente y no su alma en sentido metafsico.
La Psicologa criminal, ha rebasado el lmite de la obseracin
indiidual del sujeto antisocial e!tendi"ndose hacia estudios de la conducta
criminal y de los factores psicolgicos que influyen en la criminalidad, ya
sean indiiduales o colectios.
#e reconocen cuatro ramas cientficas para la obseracin psicolgica
de la personalidad$
La Psicologa Criminal que estudia al delincuente en cuanto es autor
del delito.
La Psicologa Judicial que estudia su comportamiento en cuanto es
imputado de un delito.
La Psicologa Carcelaria que lo estudia mientras esta condenado,
e!piando una pena carcelaria.
La Psicologa Legal que coordina las nociones psicolgicas y
psicopatolgicas que ocurren por la aplicacin de las normas penales
igentes sobre las condiciones del menor, del enfermo mental, del
sordomudo, del alcohlico, as como de las circunstancias agraantes o
atenuantes.
La Psicologa Criminal estudia las aptitudes, los procesos mentales, la
personalidad, la motiacin %consciente o inconsciente& del criminal y de su
crimen, partiendo, de la psicologa del indiiduo hacia la psicologa de los
grupos sociales o antisociales.
's tambi"n, la Psicologa Criminal, partcipe de la sntesis
criminolgica, as que es interdisciplinaria, apoy(ndose de la )iologa
Criminolgica, la Antropologa Criminolgica, la #ociologa Criminolgica, la
Criminalstica, la *ictimologa y la Penologa.
Podemos resumir, segn +archiori que$ la Psicologa Criminal trata
de averiguar de conocer !u" es lo !ue induce a un sujeto a delin!uir !u"
significado tiene esa conducta #ara "l #or!u" la idea de castigo no le
atemori$a y le %ace renunciar a sus conductas criminales& la #sicologa
criminal trata de averiguar su significado de manera %istrico'gen"tica(.
). *+C,*L-+ P+.C/L01.C-+.
).1+igmund 2reud y el Psicoan3lisis.
,entro de las escuelas psicolgicas que m(s influencia han tenido en el
desarrollo de la ciencia criminolgica, se encuentra el psicoan(lisis, fundado
por -reud a principios del siglo ... )(sicamente, el psicoan(lisis sostiene
que la personalidad es el resultado de fuer/as ajenas a la conciencia del sujeto,
motiaciones estas, de ndole se!ual, principalmente, que aclararemos
enseguida.
).1.1 -#arato .ntra#s!uico
'l Aparato 0ntrapsquico es la aportacin fundamental del psicoan(lisis,
ya que gracias a su an(lisis podemos conocer la din(mica de la personalidad.
-reud, sostiene que la mente est( compuesta por diferentes instancias
psquicas que determinan la personalidad.
).1.1.1 Consciente Preconsciente e .nconsciente
-reud supuso que la estructura mental est( diida en tres regiones$ una
parte inconsciente, otra preconsciente y una consciente. La parte inconsciente
como su nombre lo indica, son elementos que nunca pueden llegar a ser
notados por el sujeto, aqu se encuentran los instintos y gran parte de 1lo
reprimido2 que eremos m(s adelante. #lo se puede ser accesible a este
contenido a tra"s de manifestaciones indirectas, como son los sue3os, los
lapsus %actos fallidos& y el sntoma. La parte preconsciente se define como
aquella en que los contenidos psquicos pueden llegar a ser en un momento
consciente, es decir, que se pueden eocar recuerdos o asociaciones que slo
un momento antes permanecan fuera de la conciencia. La regin consciente,
es aquel estado de darse cuenta de las cosas, lo que en ese momento puede
estar pensando la persona.
'l inconsciente genera su importancia dado que es el lugar a donde an
a dar todas las cosas intiles, traum(ticas o da3inas, es una especie de
basurero gigante donde se manda aquello que nos aerg4en/a, nos molesta o
nos angustia. Las iencias no desaparecen ni se olidan sino que ien ah
con un gran dinamismo. 0ncluso e!iste un pensamiento y un sentimiento
inconscientes.
'ste descubrimiento abri un mundo de e!ploracin de la criminologa$
todo delito tiene una motiacin inconsciente, profunda, desconocida an para
el mismo criminal.
).1.1.) *l yo ello y su#ery.
'l ello es el ncleo original del aparato psquico, aqu residen los
instintos, las tendencias, las pasiones, las pulsiones. 'ste componente es
totalmente inconsciente y se rige por el principio del placer, definido este
ltimo como la tendencia hacia la descarga de las pulsiones de manera directa
y total. 'l yo es una parte del ello que ha sido modificada durante el desarrollo
de la personalidad y que est( en contacto con el medio ambiente5 se rige por el
principio de realidad, que son las demandas ambientales que determinan la
adaptacin del indiiduo a su entorno social. 'l supery es una formacin que
se desprende del yo, y est( formado por normas morales de la sociedad,
debido a esto se rige por el principio del deber ser.
).1.1.4 Los instintos
-reud reconoce la e!istencia de dos instintos principales en la din(mica
de la personalidad, el primero de ellos es el instinto de ida o 'ros que es
principal y b(sicamente se!ual, es importante aclarar que el t"rmino se!ual en
psicoan(lisis significa ida. A este instinto se le opone el 6anatos o instinto de
muerte. La ida y la muerte son los dos aspectos que se combinan en la
din(mica de la personalidad ya que a eces nos moemos buscando la ida o
la muerte.
La idea de los instintos es fundamental para la ciencia criminolgica ya
que estudia si efectiamente el hombre tiene un instinto de muerte que lo llea
a destruir, a matar, a delinquir.
La ida y la muerte no se manejan de forma directa sino de manera
simblica, as alguien ie o muere de forma simblica, de ah que se
desarrollen las diferentes neurosis o psicosis, las cuales eremos mas adelante.
).1.1.5 6ecanismos de Defensa
Los mecanismos de defensa son aquellos dispositios al sericio del yo
para atacar o administrar las demandas pulsionales del ello %instintos&5 se
encuentran en la regin inconsciente del yo, por lo que una persona
difcilmente nota su presencia. La identificacin que el criminlogo hace de
dichos mecanismos que presenta un delincuente, un testigo o cualquier
persona inolucrada en un hecho delictio es de fundamental importancia para
una adecuada toma de decisiones en su desempe3o profesional.
A continuacin enumeraremos los principales mecanismos de defensa
que interienen en la personalidad$
7e#resin $ mecanismo que e!cluye de toda realidad a algn eento.
Des#la$amiento $ mecanismo por el cual el yo deposita caractersticas
de un objeto en otros, de modo que estos quedan asociados al primero.
Proyeccin: mecanismo por el cual el yo disocia %separa& algn
elemento propio y lo deposita en un objeto e!terno.
-islamiento: el yo anula toda carga emotia de algn eento.
.n%ibicin: cuando alguna de las funciones se e impedida o
disminuida al ejercer algn tipo de conducta.
7acionali$acin $ es una forma de negar o justificar algn eento con el
fin de eitar el conflicto, el yo utili/a ra/onamientos lgicos para llear
a cabo esta tarea.
.dentificacin $ el yo imita caractersticas de otros objetos.
+ublimacin $ conductas que socialmente aceptadas o tiles, canali/an o
descargan tendencias proenientes del ello.
).1.1.8 Psicoan3lisis criminolgico
La premisa fundamental en torno al psicoan(lisis criminolgico es que
todo crimen no puede e!plicarse simplemente, y que en ocasiones la
e!plicacin es diersa a la que aparentemente se presenta. Los instintos juegan
un papel importante en la din(mica del criminal, ya que un instinto de
conseracin se puede e!presar de forma agresia, que deiene en conducta
antisocial. La e!plicacin del delincuente como un ser priado de supery es
fundamental en su ubicacin antisocial. La culpa juega un papel importante en
la din(mica del criminal ya que -reud lleg a la conclusin de que un acto
criminal era cometido ante todo, por su car(cter de prohibido y en su
ejecucin se encontraba un aliio psquico %principio del placer&.
Adem(s de -reud los psicoanalistas Ale!ander y #taub propusieron una
clasificacin de los delincuentes$
7. 'l criminal neurtico cuya conducta de enemistad social representa el
punto de escape del conflicto psquico entre las partes sociales y
asociales de su personalidad, conflicto que nace de influencias
semejantes a las que producen las psiconeurosis y que tienen lugar
durante la primera infancia.
8. 'l criminal normal de estructura anmica semejante al hombre normal
pero identificado por la educacin con modelos criminales.
9. Adem(s de estos dos grupos se encuentra otro condicionado
org(nicamente$ el de los criminales a causa de procesos patolgicos
org(nicos.
).) 9eoras de a#rendi$aje social
,entro de esta ertiente de la Psicologa general, encontramos que las teoras
del aprendi/aje social juegan un papel muy importante dentro del
conocimiento de la ciencia Criminolgica. La base fundamental en que se
sustentan estas teoras corresponde a la hiptesis siguiente$ 1La conducta que
se presenta ante un indiiduo es un modelo de accin posterior para el que
participa de obserador y posteriormente de actor2. Con ello queremos decir
que el aprendi/aje por obseracin abarca cualquier tipo de conducta de
igualamiento, como la imitacin5 la simple obseracin de la conducta del
modelo parece ser suficiente para promoer el aprendi/aje. Para )andura
%7:;:& el aprendi/aje puede ocurrir tanto en una consecuencia de
refor/amiento como a tra"s del modelamiento u obseracin solos, a lo que
"l le llama Aprendi/aje sin 'nsayo. 'n una situacin noedosa, las personas
aprenden lo que deben y lo que no deben hacer por medio de la obseracin
de las conductas de quienes parecen saber como actuar. 'l "!ito o el fracaso
en muchos aspectos de la ida en una cultura depende del aprendi/aje por
obseracin que es al fin de cuentas el aprendi/aje de los roles sociales que se
manifiestan en una cultura. 'l desiado cultural <criminal= puede ser uno que
ha fallado para adaptarse al papel esperado. 'se fracaso puede surgir por un
modelamiento inadecuado$ tener modelos equiocados o resistir la influencia
de los modelos. 'l aprendi/aje por obseracin puede promoerse tanto por
un modelo desiado como por un modelo prosocial, y la ausencia de modelos
apropiados puede ocasionar deficiencias en la conducta5 la persona puede estar
simplemente mal equipada para ser un miembro cooperatio de la sociedad. 'l
aprendi/aje por obseracin requiere la capacidad de desplegar actiidad
simblica as los smbolos siren como mediadores entre las situaciones y
nuestras reacciones y acciones. 'sto significa que el aprendi/aje no nada mas
se puede transmitir de manera obseracional sino tambi"n a tra"s de
mecanismos simblicos como las im(genes, conceptos y representaciones
erbales.
).).1 6odelos de vida y 6odelos simblicos
Los +odelos de ida real son aquellos agentes de la cultura con los cuales
tenemos relacin directamente por ejemplo de los padres, profesores o
estrellas deportias. Los +odelos simblicos incluyen material erbal,
presentaciones pictricas %pelculas, teleisin e 0nternet& y material escrito
%libros y reistas&. #e ha demostrado que los modelos simblicos influyen la
conducta de los obseradores, lo que los ni3os en en 6* o 0nternet afecta su
conducta. )andura se3ala que las producciones de teleisin pueden tener
mayor influencia que la gua paternal debido a que la representacin directa de
papeles es m(s iida que las instrucciones erbales solas. 's bien
documentado el hecho de que las conductas iolentas obseradas por ni3os de
manera gr(fica se repiten en su propia conducta de manera real %)andura y
>osenthal, 7:;;&. 'n el siguiente apartado estudiaremos algunos de los
factores ambientales que promueen conductas delictias.
).).) 2actores sociales !ue facilitan la conducta delictiva.
'l desarrollo de la personalidad incluye factores ambientales que la
determinan, del mismo modo la conducta delictia por imitacin o por
influencia de los modelos tiene que er con el momento sociocultural en el
que se desenuele la personalidad. As algunos de los principales factores de
nuestra cultura occidental son$ la teleisin, los medios impresos, 0nternet5 en
que los modelos iolentos son f(cilmente asequibles a casi cualquier persona
sobre todo los ni3os. Algunos de los factores m(s influyentes en conductas
agresias son$
La teleisin
0nternet
Prensa y medios publicitarios
).).).1 9ransmisin de res#uestas nuevas
'n e!perimentos cl(sicos se demuestra la e!istencia de la imitacin en
respuestas que antes de ser e!hibidas a un obserador no se presentaban, y que
sin embargo al ser e!puestos de manera intencional a im(genes iolentas, se
presentaron respuestas de tipo agresio y iolento similares a las e!puestas de
manera gr(fica %)andura, 7:;9&. Los ni3os agresios suelen tener padres
agresios con mas frecuencia que los ni3os dependientes en su orientacin a
los problemas. 'n diersas tareas los ni3os se parecen a sus padres y es
eidente que el mayor nmero de modelos imitatios durante la primera
infancia se generan en el seno familiar. Cuando se adquiere una conducta
nuea por medio de la imitacin las consecuencias de ejecutar la conducta
pueden fortalecerla o debilitarla, dependiendo de que dicha conducta sea
refor/ada o castigada.

).).).) -gresin #or 2rustracin
's eidente que la frustracin puede proocar una gran ariedad de
reacciones5 por ejemplo, la agresin, la dependencia, el retraimiento, la
somati/acin, la apata, el autismo o la conducta constructia respecto a una
tarea. ?n punto de ista ampliamente aceptado es el de que la agresin es la
reaccin natural a la frustracin que no necesita aprenderse y que las
diferencias indiiduales en las respuestas a la frustracin son el producto de la
historia en las que las reacciones agresias se han castigado mientras que se
han fortalecido progresiamente otros modos de conducta. 'l delincuente,
podemos suponer, a sido fortalecido a descargar su agresin ante la frustracin
de maneras anmicas, asociales, y que no han sido castigadas directamente
sino hasta la aparicin de las polticas penitenciarias propiamente dichas.
).).).4 *fectos de Provocacin
La proocacin se refiere al papel de modelo como estmulo incitador
de la conducta que se imita y que no suele incurrir en castigo. #i se
proporcionan modelos adecuados se pueden proocar con facilidad conductas
apropiadas por la sociedad. #in embargo, esta facilitacin de los modelos para
promoer conductas sociales aceptables no siempre llean a este fin, sino que
e!isten modelos sociales dentro de grupos anmalos que proocan conductas
anmalas5 como ocurre dentro de grupos de delincuencia, donde los noatos
adquieren habilidades que les hacen adaptarse a las condiciones que demanda
el grupo.
2.2.3 Los medios electrnicos de informacin de masas y
violencia
9elevisin: la pregunta fundamental en cuanto a los contenidos
teleisios, es de cmo son interpretados por la audiencia que los est(
mirando. As, parece ser que los comerciales son los principales agentes de
difusin de estereotipos se!uales y de g"nero. Por otro lado, estos estereotipos
se pueden manipular para que apare/can como agresios, como ejemplos
cl(sicos son >ambo, y una seria de h"roes que se presentan de forma animada
por dibujos, o de forma m(s apegada a la realidad. >ecordemos los modelos
de ida y simblicos y de cmo los procesos sociales de agresin fundamentan
el procedimiento en que los contenidos son asimilados por el obserador, ni3o
o adulto. Al fomentar modelos de conducta 1ideal2, la 6* ejerce mecanismos
que promueen el cambio de actitudes hacia las figuras con las que se
relaciona el ni3o, de este modo, si al personaje le molestan sus padres o la
escuela, ese modelo generar( pautas nueas de conducta que el ni3o asimila y
ejecuta.
Los video juegos: mediante la e!posicin de realidades irtuales,
algunos de los ideo juegos, tienen la capacidad de 1entrenar2 al ni3o en la
din(mica de la iolencia, de modo que al presentarle situaciones similares a
las reales y hacerlo ejecutar acciones dentro de "sta, le a instruyendo en
cmo se debe desenoler en la realidad que ie. 0nclusie algunas de las
t"cnicas de entrenamiento de algunos ej"rcitos, usan este tipo de simulacin
computari/ada para entrenar a soldados noatos en el manejo de las armas y
t(cticas militares. Como recomendacin se sugiere al lector que obsere con
detenimiento los contenidos iolentos de juegos como +edal of @onor, ,oom
o AuaBe5 donde los contenidos iolentos aunados a la alta calidad en im(genes
es sorprendentemente da3ina.
.nternet: la alta facilidad con la que se puede ingresar a la Corld Cide
Ceb, y la gran gama de contenidos de todo tipo, facilitan el acceso a
informacin de contenidos iolentos, pornogr(ficos, de difcil manejo an
para los padres de ni3os que tienen estas facilidades. 'st( bien documentado
que los asesinatos que han estado ocurriendo en algunas de las escuelas de
'?, tienen su influencia en grupos manipuladores de jenes que no tienen
una identidad bien establecida y que a tra"s de esta >ed, son reclutados para
pr(cticas de "sta ndole.
4. P*7+/:-L.D-D ; P+.C/P-9/L/1<- D*L D*L.:C,*:9*.
4.1 Definicin de Psico#atologa$ se define como 1el estudio de la conducta
disfuncional en la personalidad, es decir de aquellos procesos psquicos
anmalos2.
's as que la psicopatologa tiene como objeto la inestigacin y el
esclarecimiento de las disfunciones de la personalidad. 's para la criminologa
parte fundamental de su conformacin el conocimiento de las perturbaciones
de la personalidad, ya que la gran mayora categori/an desiados sociales o
perturbados que degeneran en delitos y atentan contra la sociedad en su
bienestar ltimo.
9. 8 1randes reagru#aciones nosolgicas relacionadas a la delincuencia:

9.8.1 :eurosis. Como imos en la seccin de psicoan(lisis las tres
instancias psquicas, yo, ello y superyo determinan la din(mica de la
personalidad. 'l ello, al dominar los estados instintios y su r(pida
satisfaccin genera un conflicto con el yo y el superyo, as el yo al adecuar la
e!presin de un instinto a la realidad utili/a mecanismos de defensa. 'sta
defensa del yo no permite la total e!presin de un instinto de modo tal que una
parte del instinto lograr( descarga y otra parte no, esta parte residual, ante la
necesidad de e!presin busca otros medios de descarga. La descarga se a a
e!presar de manera simblica en tres formas principalmente$
1. *n sntoma.
). *n acto fallido.
4. *n sue=o.
'l sntoma es una e!presin somati/ada de la din(mica intrapsquica,
as se pueden presentar par(lisis, cegueras, lceras g(stricas, colitis, y un
sinnmero de e!presiones corporales de un conflicto intrapsquico.
'l acto fallido es una descarga representada por un error en el
transcurso de un pensamiento o un acto cualquiera, por ejemplo llamarle a
alguien Pedro cuando se llama Pablo. Dtro acto fallido es el olido, sobre todo
cuando a tra"s de un corto an(lisis llegamos a la conclusin de que 1eso2 que
se olid trae consigo angustias reprimidas.
'n el sue=o se e!presan de manera compleja las problem(ticas
psquicas de una persona, se e!presan sus deseos de forma simblica y oculta,
y sus frustraciones de igual manera. ,ebido a la complejidad de estos temas se
mencionan de manera bree y mas adelante el lector encontrara una seccin de
lecturas recomendadas.
Las neurosis se e!presan conforme a los tres tipos que acabamos de
mencionar y dependiendo del modo de e!presin se clasifican en$ neurosis
hist"rica, neurosis obsesio=compulsia, neurosis fbica. 's particularmente
difcil reali/ar un diagnstico de un solo tipo de neurosis, esto quiere decir que
no se presenta ningn tipo solo, sino que los rasgos de cada una se an
agrupando como una entidad que delinea la personalidad. 'n todas las
neurosis el rasgo principal es el manejo de la angustia, es as que las neurosis
son reacciones complejas de la personalidad que se refieren comnmente a
problemas de la afectiidad. 'l neurtico es incapa/ de dominar una situacin
de estr"s y por eso se considera que la angustia es la fuente din(mica comn a
las neurosis.
-lgunas de las caractersticas de las neurosis son:
Las asociaciones de pensamiento son normales y lgicas
Eo hay trastornos en la conacin, es decir, el neurtico puede dirigirse
oluntariamente en funcin de sus intereses
Eo se obseran trastornos en la adaptacin a problemas sociales y a su
niel intelectual.
Eo se producen alteraciones de la memoria.
Afectiamente el neurtico siente intensamente su angustia, que
progresiamente ocupa el centro de su modo e!istencial.
Comnmente el neurtico manipula su medio familiar a tra"s de sus
sntomas para lograr un control y llamar la atencin.
'l neurtico no sufre trastornos a niel de la orientacin espacio=
temporal. Eo presenta alteraciones graes en su atencin y
psicomotrocidad.
%+archiori, 7::;&
:eurosis %ist"rica:
,esde una perspectia criminolgica es de las m(s interesantes ya que
sus caractersticas principales son una personalidad seductora, inteligente y
manipuladora. 'l aspecto m(s importante de la histeria es el juego que reali/a
a tra"s de su imagen, especialmente a tra"s de su imagen corporal, que
constituye un elemento importante para la seduccin. ,esea llamar la
atencin, es inestable, seduce y abandona una e/ que el objeto elegido es
seducido. Fracias a esta seduccin e!presa su necesidad de dependencia y
proteccin, que se obsera en conductas infantiles e inmaduras del hist"rico.
,ebido a su estado de angustia y su omnipotencia desea la inmediata
satisfaccin de sus deseos, tiene baja tolerancia a la frustracin y no puede
controlar sus impulsos. Algunas formas de llamar la atencin son mediante la
simpata y la confian/a aunque tambi"n pueden utili/ar el chantaje y mostrarse
como personas enfermas. #on personalidades superficiales con actitudes y
sentimientos polari/ados, es decir, que cambian en brees momentos de
decisin y estado de (nimo. #egn @enri 'y tres caractersticas son
fundamentales del car(cter hist"rico$
a& +ugestibilidad es decir, que son f(cilmente influenciables y no
consiguen fijarse en la autenticidad de una identidad personal firmemente
establecida.
b> 6itomana. ,ebido a las comedias del hist"rico sus mentiras y sus
fabulaciones falsifican sus relaciones con los dem(s5 se ofrece siempre como
un espect(culo atrayendo as la atencin.
c& -lteraciones se?uales. Las e!presiones emocionales tienen algo
teatral, que contrastan con fuertes inhibiciones se!uales.
:eurosis obsesivo'com#ulsiva:
'n este tipo de neurosis la angustia se controla a tra"s de mecanismos
de repeticin cuando se asocia a un pensamiento y actos que proocan
angustia. La persona reconoce que los pensamientos y actos repetitios
%rituales& son irracionales, sin embargo es incapa/ de controlarlos ya que el no
hacerlos representa para el una mayor angustia ya que cree que algo le
suceder(. 'n el caso de los delitos se muestra claramente como no puede
controlarse por que es mayor la angustia ante sus ideas obsesias. >eali/a la
conducta por que le produce un aliio psquico y el delito es eidentemente
una conducta destructia simblica detallista, con proyeccin en ncleos
psicticos en el caso de los crmenes.

La neurosis obsesiva se caracteri$a clnicamente:
7. Por la emergencia de fenmenos obsesios que se refieren a una idea ,
representacin o situacin conertida en e!clusia %limpie/a,
culpabilidad, contar objetos&.
8. '!iste la necesidad de reali/ar un acto repetitio y estereotipado, actos
que son rituales an cuando no encuentre ra/n alguna para reali/arlas.
9. 'l pensamiento del sujeto reaparece persistentemente y a acompa3ado
de la compulsin de ejecutar un acto repetitio.
's, desde el punto de ista criminolgico, la fase de mayor peligrosidad
por que no e!iste control de parte del sujeto que se e en la necesidad de
reali/ar la agresin, y en algunos casos repetirla.
Las obsesiones m(s frecuentes son la obsesin de tacto en la cual se
tiene un temor a adquirir alguna infeccin bacteriolgica, lo que deiene en
conductas de limpie/a compulsias5 por otro lado se encuentran la obsesin de
conductas prohibidas que representa una especie de tragicomedias de acciones
criminales deseadas y temidas a la e/, es importante para la criminologa
tener en cuenta que puede ocurrir que el sujeto pase a reali/ar la accin para
aliiar su conciencia, lo que conllea un descanso en la ansiedad del
delincuente debido a la ejecucin de la conducta criminal. Las obsesiones
aritm"ticas son una obsesin al manejar cifras y reali/ar operaciones
matem(ticas que liberan la angustia, esto e!plica algunos de los
ra/onamientos lgicos bien estructurados de algunos criminales.
6odo el comportamiento del obsesio se caracteri/a por una rigide/,
meticulosidad, detallismo y un e!cesio orden. 6ambi"n es posible que
llegado al lmite de la obsesin=compulsin comience un trastorno psictico
propiamente dicho.
:eurosis fbica.
La caracterstica de este tipo de neurosis es la reaccin defensia,
mediante la cual el sujeto intenta manejar la angustia, y despla/a una idea que
recha/a en un miedo especfico hacia un objeto o situacin, es decir, que el
objeto en el que se representa el miedo %a las alturas, por ejemplo& no es m(s
que un smbolo en el que se e!presa el sntoma neurtico. 'l indiiduo est(
consciente de que no e!iste peligro real pero la angustia que le prooca la
situacin o el objeto fbico, es incontrolable desde el punto de ista
emocional.
'l fbico es importante para la criminologa dado que en un ataque de
p(nico puede llagar a cometer acciones iolentas y hasta homicidios s(dicos
para aliiar su tensin frente a la situacin fbica, ya que esta le crea una gran
tensin emocional que inconscientemente manipula su impulsiidad. La
conducta delictia puede desencadenarse impreistamente por que el
neurtico fbico al entrar en una situacin generadora de angustia, reali/a un
impulso incontrolable para salir de esa situacin fbica, pero que la llea a
cabo a tra"s de la agresin. 's decir, que las circunstancias que proocan el
delito representan para la persona un erdadero encierro, constituyendo el acto
agresio una solucin. 'n una situacin fbica altamente estresante, la
angustia puede ocasionar desestructuracin de la personalidad en la cual los
actos impulsios de defensa hacen que el indiiduo sea peligroso desde el
punto de ista criminolgico.
4.).) Psicosis
La relacin entre la psicosis y la criminalidad es estrecha debido a que
la conducta de agredir de modo destructio como lo es la conducta homicida,
solamente la puede proyectar un indiiduo con graes problemas psquicos
donde predominan elementos psicopatolgicos confusionales y psicticos.
La conducta de homicidio es resultante de una psicosis aguda su
periodo abarca antes del delito, hace e!plosin en el y se obseran algunas
conductas confusionales en los primeros momentos de la institucin
rehabilitadora.
'n general los trastornos psicticos se caracteri/an por un grado
ariable de desorgani/acin de la personalidad en la cual se destruye la
relacin con la realidad y e!iste una incapacidad para el trabajo, un
aislamiento psquico y social, que lo hace un marginado social.
Las personas con trastorno psictico tienen fallas en el juicio de
realidad, que es la capacidad que permite al sujeto distinguir entre los
estmulos proenientes del mundo e!terno y los proenientes del mundo
interno, as el psictico confunde las percepciones de si mismo y las del
mundo e!terno.
La es!ui$ofrenia es uno de los trastornos mas graes de la personalidad
en la cual la disociacin con la realidad es grande. #egn Laing la
esqui/ofrenia designa a un indiiduo en el que la totalidad de su e!periencia
est( diidida en dos partes principales$ en primer lugar hay una brecha en su
relacin con el mundo y en segundo lugar una ruptura en su relacin consigo
mismo. 'l esqui/ofr"nico se e!perimenta as mismo en una desesperante
soledad y completo aislamiento5 adem(s no se e!perimenta a si mismo como
una persona completa sino mas bien como si estuiese diidida de arias
maneras. Las funciones mentales superiores en el esqui/ofr"nico est(n
alteradas, as los procesos de memoria, pensamiento y lenguaje, y perceptios,
son alterados por la pobre relacin con el mundo e!terno y consigo mismo
como hemos isto. Las alteraciones afectias le impiden la e!presin de sus
emociones que son generalmente confusas o polari/adas, esto acrecenta su
pobre relacin interpersonal con los dem(s.

Clasificacin de la es!ui$ofrenia:
7. +im#le$ 'n este tipo, las actiidades y el contacto con las dem(s
personas se an perdiendo paulatinamente, disminuye el tono afectio,
y se a perdiendo el inter"s por el mundo e!terno.
8. @ebefr"nica$ #e caracteri/a por un comien/o brusco, agudo en sus
reacciones y la desorgani/acin de la personalidad, con un deterioro
sumamente r(pido. '!iste impulsiidad e!trema, alucinaciones, ideas
delirantes, pensamientos incoherentes y comportamiento infantil. La
conducta delictia est( muy relacionada a esta crisis impulsia y
agresia y especialmente a sus ideas delirantes y a las alucinaciones.
9. Catatnica: se caracteri/a por perturbaciones en el control de
moimientos y por un pasaje de una etapa depresia a una de estupor y
e!citacin. ,urante la e!citacin el indiiduo presenta marcadas
caractersticas de agresiidad que pueden ir desde da3os a objetos a
lesiones y conductas homicidas.
G. *s!ui$ofrenia #aranoide$ #e incula principalmente con conductas
delictias de car(cter iolento en donde las ideas persecutorias y
delirios se an estructurando en confabulaciones iolentas. La
personalidad es fra, retrada y presenta hostilidad y agresin. Las
conductas delictias se caracteri/an por ser de e!trema iolencia hasta
llegar a ser totalmente s(dicas, estos crmenes son lleados a cabo hacia
personas conocidas y al grupo familiar. La alucinacin persecutoria
promuee defensas agresias que pueden llegar f(cilmente al
homicidio, incluso la pr(ctica delictia puede estar premeditada gracias
a la alucinacin estructurada. Aqu como en muchos casos la conducta
agresia traduce la erdadera dimensin de la enfermedad mental.
Dtro tipo de psicosis es la #aranoia %Psicosis Paranoica&, que se
diferencia de la esqui/ofrenia paranoide debido a que en la primera el
contenido del delirio esta bien estructurado, es decir es muy semejante a la
realidad y es difcil an para el clnico e!perto, identificarlo, mientras que en
la esqui/ofrenia paranoide, el delirio rebasa lo creble an para el lego en la
materia.
'!iste una falla en el juicio de realidad que genera distorsiones en el
contenido del pensamiento, estas pueden ser$
0deas de referencia$ son aquellas que le hacen pensar al paranoico que
cualquier acontecimiento generalmente de ndole catastrfica es por su
causa.
0deas de control$ aqu el paranico cree que fuer/as ajenas a "l
generalmente omnipotentes controlan su ida y sus actos, ya sea ,ios,
los e!traterrestres o un lder mundial.
0deas persecutorias$ en las que el paranico siente que es objeto de
persecuciones que pueden estar parcialmente fundadas, pero no al grado
en que este las e!presa. -(cilmente puede aparecer un acto delictio
como defensa ante la supuesta persecucin. 6ambi"n est(n ligadas a
ideas de referencia.
0deas de grande/a$ #on aquellas ideas que le hacen creer al paranico
que es omnipotente y de un poder absoluto, en donde puede tomar
papeles como de ,ios, de gua espiritual o salador del mundo.
Los contenidos distorsionados del pensamiento se pueden e!presar de
maneras coloquiales o cotidianas como por ejemplo los celos e!cesios que
pueden dar origen a un crimen pasional, o ideas persecutorias de algn
pariente o conocido que puedan degenerar en un crimen.
?n tercer tipo de psicosis es el llamado trastorno bi#olar o maniaco'
de#resivo caracteri/ado por la aparicin de estados maniacos y depresios de
forma alterna.
?n episodio maniaco se caracteri/a por un cambio de humor del estado
normal a un humor predominantemente eleado, e!pansio o irritable. Pueden
aparecer$ aumento de la actiidad social, se!ual y profesional5 fuga de ideas5
grandiosismo5 menor necesidad de sue3o5 distraccin5 participacin
conceptualmente poco elaborada en proyectos.
?n episodio depresio se caracteri/a por un cambio de humor del
estado normal a un humor de p"rdida de inter"s o de placer en casi todas las
actiidades habituales del sujeto. Algunas de las e!presiones son el cambio
sorprendente de peso, insomnio o hipersomnio, p"rdida de la energa, retraso
en la actiidad psicomotora %lentitud&, p"rdida de inter"s por la se!ualidad,
auto reproche o culpa e!cesia, menor capacidad para concentrarse pensar,
ideacin o accin suicida.
Los episodios maniacos tienen la funcin de ser una defensa contra los
sntomas depresios, como no es posible mantener la defensa, se presenta la
alternancia entre las dos5 aunque tambi"n los episodios depresios pueden
aparecer para inhibir las alteraciones maniacas, lo que depende de la
naturale/a del trastorno.
Los episodios maniacos cobran su importancia en la criminologa
debido a que en los estados de e!citacin pueden surgir conductas agresias
hacia otros o hacia s mismo, que se traduce en lesiones u homicidio, ya sea de
manera imprudencial o por omisin.
'l estado depresio es importante para la criminologa en el sentido de
que aparecen ideaciones o acciones suicidas.
4.).4 /tras #sico#atologas asociadas a la delincuencia:
1. 9o?icomanas:
Al hablar de to!icomanas nos referimos a la personalidad dependiente
que se proyecta claramente a tra"s del alcoholismo o de la adiccin a las
drogas. La personalidad dependiente juega un papel muy importante en la
aplicacin de la criminologa, especialmente por la inestabilidad emocional
que manifiesta, la desinhibicin en sus relaciones con los dem(s y el
progresio deterioro fsico y social.
La /6+ define la to?icomana como:
0nencible deseo o necesidad de continuar consumiendo una droga y
procur(rsela por todos los medios.
6endencia a aumentar la dosis.
,ependencia de orden psquico y a eces fsico con respecto a los
efectos de la droga.
*?isten muc%os ti#os de drogas la clasificacin cl3sica %abla de tres
gru#os #rinci#almente:
1. *stu#efacientes:
7.7 ,eriados del opio o narcticos analg"sicos %naturales o sint"ticos&.
7.8 ,eriados de la coca.
La sintomatologa que presentan los sujetos es en la dependencia a la
morfina, la herona y la codena. 'l sujeto aparece estuporoso, tiene los ojos
inyectados y las pupilas contradas, pierde el apetito y tiene abundante
secrecin nasal, puede haber nauseas o mitos, se le encuentran pincha/os o
cicatrices en los bra/os %aunque muchos se inyectan bajo la lengua para eitar
estas cicatrices&.
Las propiedades de los opi(ceos difiere en muy poco y la
administracin prolongada de ellos produce tolerancia. Puede producir
dependencia fsica y sndromes de abstinencia autolimitada.
Las drogas de este tipo producen un sndrome de into!icacin que
presenta sedacin y una sensacin de placer interno de bienestar. Clnicamente
se presenta como un aturdimiento, rubor, pupilas contradas.
La dependencia de la herona comien/a por olor o por la inyeccin
subcut(nea progresando hasta la intraenosa. ?na e/ que la dependencia
fsica est( establecida, la motiacin a desde la bsqueda del placer hasta la
eitacin del sndrome de abstinencia.
'l morfinmano busca en la droga una modificacin apaciguadora de
los sentimientos itales.
La cocana, que usualmente se inhala, prooca anestesia local de la
mucosa respiratoria y bucal. Causa euforia con sensacin de aumento de la
fuer/a fsica, mucha actiidad y alteraciones lees de la percepcin sensorial,
confusin, alucinaciones isuales y fase de somnolencia. La into!icacin
crnica da lugar a graes trastornos de la conducta que se hace agresia y
antisocial. 'n el curso de estas to!icomanas se obseran con frecuencia
perersiones se!uales.
). Psicotr#icos o :eurotr#icos:
7. Psicol"pticos o neurol"pticos %sedantes&.
8. Psicoanal"pticos o estimulantes.
9. Psicodisl"pticos o psicod"licos %alucingenos&.
La sintomatologa ara segn el psicotrpico, pero en general e!isten
acentuadas alteraciones en la mente. Las personas con dificultades para
soportar la ansiedad o el insomnio, tratan de combatirlo con sedantes, esto se
hace habitual y termina en una marcada dependencia. Las grandes dosis
%cuando no llean al suicidio& producen trastornos en el lenguaje y los
moimientos pueden carecer de coordinacin. #e altera el juicio y la
percepcin.
Los barbitricos producen una into!icacin caracteri/ada por
sensaciones de relajamiento y de euforia que an en aumento y disminucin
de la agilidad mental, con aumento en la confusin, fragmentacin de la
memoria, desorientacin e inestabilidad emocional. 'l sndrome de
abstinencia presenta debilidad, inquietud y temblor, ansiedad e insomnio.
La dependencia a estimulantes presenta sntomas de hiperactiidad,
irritabilidad, iolencia, reacciona muy impulsiamente. #e deterioran
paulatinamente los alores sociales, familiares, puede llegar a una psicosis
grae.
Las anfetaminas han tenido amplio uso m"dico como depresores del
apetito para la reduccin de peso y tambi"n han sido muy usadas por
conductores de ehculos y estudiantes para combatir la fatiga. Lo
relatiamente f(cil de su adquisicin y la sensacin de bienestar ha
contribuido a una frecuencia eleada de dependencia psicolgica.
La sintomatologa de los psicodisl"pticos o alucingenos, est(
considerada como un erdadero cuadro psictico. '!isten alteraciones en la
percepcin, hay alucinaciones, trastornos en el pensamiento, el sentido del
tiempo y el espacio se altera, disminuye notablemente su capacidad para
discernir y ealuar sus e!periencias as como su sentido de la realidad. #e
obseran sntomas fsicos como$ dilatacin de la pupila, en algunos casos
eleacin de la temperatura, temblores, conulsiones. Produce efectos en las
funciones mentales a causa de su accin distorsionadora sobre los mediadores
qumicos en los sistemas de trasmisin de las c"lulas cerebrales.
Los efectos m(s dram(ticos son las alucinaciones isuales, auditias y
t(ctiles, adem(s de la percepcin e imagen corporal. 'l estado afectio puede
ser de "!tasis, pero puede alternar con sentimientos de duda y de ansiedad o
depresin, es comn un sentimiento de e!tra3e/a o despersonali/acin, donde
puede presentarse tambi"n una reaccin psictica proocada por la misma
droga.
Los principales efectos psicolgicos de la marihuana incluyen
alteraciones en la percepcin, y en la orientacin %tiempo y espacio&5 los
procesos cognitios se alteran presentando distorsiones en los contenidos y
funciones lgicas. La esfera afectia presenta accesos incontrolables de risa o
llanto. Las motiaciones est(n distorsionadas por el f(rmaco y se deben
principalmente a la situacin grupal. La aparicin de alucinaciones y
fluctuaciones emotias dependen en gran parte de la personalidad del adicto.
4. Aol3tiles o in%alables:
7. Cementos pl(sticos.
8. #olentes comerciales.
9. Fasolina y otros combustibles.
'l impacto de estos estupefacientes tiene su accin principalmente en
la poblacin de adolescentes y ni3os. La sintomatologa es muy amplia, pero
principalmente se encuentran temblores y espasmos musculares, conulsiones,
baja de temperatura, palide/ facial, amoratamiento, /umbidos agudos, dolor de
cabe/a, "rtigo y confusin mental. Las alteraciones en las funciones mentales
superiores indican conciencia disminuida, atencin dispersa, comprensin
distorsionada, pensamiento incoherente, bloqueos en el discurso, y
decremento general en los nieles intelectuales.
P+.C/L/1<- D* L- D7/1-D.CC.0:.
La esfera de las relaciones interpersonales est( afectada en las
relaciones familiares y laborales, la conducta de rebelda es caracterstica de
inconformidad a las normas y patrones sociales. 'stos sujetos desean cambiar
alores, desacatar las normas, lo que los llea a incurrir en actos delictios. La
dependencia del drogadicto reafirma su adiccin a los t!icos ya que busca en
ellos su identidad.

La estructura familiar se presenta como autoritaria con padres rgidos y
e!igentes, la figura materna es inestable, l(bil, ambialente y esto le trasmite
inseguridad al to!icmano. Los alores distorsionados le llean a no poder
distinguir entre aspectos faorables y negatios de su conducta, lo que
f(cilmente le llea a cometer actos delictios, como robar o prostituirse para
conseguir estupefacientes. 'n las relaciones interpersonales su actitud es de
comunicarse solo con aquellos que comparten sus ideas esto fortalece el
fenmeno del pandillerismo.
'l negar su conciencia de enfermedad, nos habla de un yo integrado,
pero con elementos que no han sido bien desarrollados, es por ello que la
negacin constituye en cierta medida una despersonali/acin.
).4.4.). Psico#ata:
La caracterstica principal del psicpata es su amoralidad. La
personalidad psicop(tica es una personalidad anmala que posee una
desarmona intrapsquica cong"nita, posee un inestable equilibrio psquico sin
perder el contacto con la realidad, presenta episdicamente reacciones
desequilibradas, afectias, caracterolgicas y temperamentales5 esto le llea
ineludiblemente a un desajuste social.
La falla grae de la 0ntroyeccin de las normas sociales es proocada
por un mal funcionamiento o una ausencia total de superyo. 'n este caso el
superyo acta con contenidos contrarios al de las e!igencias del medio social
en el que se desarrolla, as puede tener un superyo que funciona de manera
patolgica.
-lgunos ti#os de #sic#atas #ueden entrar en la siguiente
clasificacin:
7. 'l #sic#ata desalmado, falto de conciencia moral, no siente
remordimiento ni arrepentimiento, suele ser fro, gru3n y d"spota5
como criminal es del tipo mas peligroso y brutal, es decidido en el
momento de complacer sus deseos por lo que parece carecer de amor y
compasin. Eo procede de una crisis, sino que sus planes tienen un
arreglo perfecto y no duda en usar los medios m(s brutales.
8. 'l #sic#ata necesitado de estimacin$ se caracteri/a por querer
aparecer siempre m(s de los que es o de lo que ale. Feneralmente
acude a la mentira y el mismo las cree. 's teatral, falso y carente de una
aut"ntica afectiidad.
9. 'l #sic#ata im#ulsivo$ #e caracteri/a por el contraste entre sus
e!plosiones sbitas y su restante comportamiento, mas bien tranquilo y
lento. 'n una de sus crisis se comporta de un modo totalmente brutal en
el cual llega a los crmenes mas iolentos y carece de capacidad para
defenderse a si mismo, para huir o para ocultar el crimen, dentro de este
grupo pueden encontrarse los multihomicidas.
4.).4.4 *l delincuente se?ual:
La historia de los delincuentes se!uales muestra desintegracin familiar,
falta de superisin y careca de afecto y cuidados, rodeados durante la
infancia de condiciones muy poco faorables. ,os caractersticas
fundamentales generan su proceso asocial$ la carencia de seguridad y afecto,
que dan lugar a caractersticas s(dicas y dominantes. Las necesidades y deseos
emocionales son en gran medida responsables de la tendencia a cometer
delitos. +uestran gran inseguridad que hace que su comportamiento sea
tmido, retrado, inhibido, lo que le genera fallas en la comunicacin
interpersonal, desconfian/a, falta de afecto a lo largo de su desarrollo.

#u pensamiento es de tipo obsesio con contenidos se!uales y tiende a
ser ilgico ya que tiene una personalidad inmadura y conflictia. #u
comunicacin tiende a ser infantil con dificultades en el plano erbal.
'l contenido del lenguaje es pobre o por el contrario de un gran
detallismo sobretodo en adultos mayores.

#u afectiidad posee un grae trastorno que parte de su conflictia
se!ual, es dependiente, de baja autoestima y la angustia que proyecta est(
manifestada por la necesidad de controlar sus impulsos se!uales y no poder
hacerlo. Presenta alteracin de la conciencia y niega sus conflictos y
comportamiento asciales y agresios. Por lo general disminuye su culpa
atribuyendo el ataque se!ual a su ctima. #u atencin y percepcin est(
fuertemente influida por el contenido se!ual de su problem(tica.
La inteligencia es por lo general inferior a lo normal, aunque esto no
implica retardo.
La adaptacin a la realidad, como consecuencia de su problem(tica es
pobre e inestable, eidenciando profundas dificultades para mantener
relaciones estables.
'l deterioro de los alores morales y sociales es progresio y se acenta
a mayor edad, lo que se3ala los aspectos de su peligrosidad.