Apuntes Psicologia Social

Desarrollo
Psicologa Social Postula que hay una interdependencia e influencia entre nosotros y el sistema.
Modelo Ecolgico:
- Macro sistema: Polticos, cultura
- Exosistema: Campaas, sociedad
- Mesosistema: Comunidad
- Micro sistema: Familia Individuo
!"#:
Cualquier cam$io que se hace en el macro se magnifica y a la misma ve% afectan al individuo.
Identidad Social: os identificamos con la sociedad y actuamos de acuerdo a ello.
#pego y sociedad : &s el vnculo que refuer%a la uni'n entre el individuo y la conciencia
social. &sto se da cuando podemos confiar en el entorno y cuando nos satisfaga( Cuando se
logra sentirse protegidos por el sistema.
)* Apego: +inculaci'n afectiva intensa y duradera entre dos personas que se consolida por
una interacci'n recproca, que s'lo $usca pro,imidad en momentos de amena%a, seguridad,
consuelo y protecci'n.
-* Apego y relaciones sociales: .a calidad del apego que sur/a entre los padres y el $e$0
puede entregar seguridad y la confian%a gua para las relaciones futuras del nio.
1* Apego seguro: 2na ve% que logra lo anterior, el nio se siente seguro, aceptado y en
confian%a permiti0ndole e,plorar el mundo sin temor, desarrollando la 3confian%a en s mismo4,
permitiendo las relaciones satisfactorias con confian%a y empata.
5* Apego en adultos: unca es un apego definitivo, puesto a que influyen la gen0tica y las
e,periencias.
- Cuando hay apego seguro:
6 &l su/eto adulto resuelve conflictos
6 7econocen cuando est8n equivocados
6 Comunican sus sentimientos
6 o /uegan y quieren estar cerca de su pare/a
6 9uscan intimidad:planean un futuro
6 Se,o:Intimidad: ;isma cosa.
6 Facilidad para perdonar
6 7elaciones sanas.
- Cuando no hay apego seguro: Adulto ansioso
- Constantes cam$ios en la relaci'n
- ecesitan estar cerca de la pare/a
- <uegan y hacen prue$as a sus pare/as
- &mociones inesta$les
- Apego Adulto Distante:
- =isfrutan de estar solos
- Pare/a 3ideal4, nunca est8n satisfechos
- Comparan a la pare/a actual con la e,
- 7eprimen sus emociones
- Se enfocan en imperfecciones para distanciarse
- 3# la defensiva4
- &vitan cercana fsica.
- o reconocen las necesidades de la pare/a.
&nfoque de la Psicologa del =esarrollo : Para conocer al ser humano es necesario
comprender el pasado, el presente y el futuro potencial de la conducta de la persona, ya que
la conducta es consecuencia de la interacci'n de los factores $iol'gicos, fsicos y sociales
>$iopsicosocial* y es por esto que las diferencias individuales pueden ser moldeadas por el
medioam$iente.
=esarrollo: Comprende a la adaptaci'n del ser humano.
Factores de riesgo psicosocial para el desarrollo humano
- #ntecedentes prenatales y neonatales
- #pego inseguro: #dultos inseguros, ansiosos. =epende de lo que hayan vivido en la infancia
lo que repetir8n a futuro.
- Familia disfuncional: Padres separados, hermanos separados, etc.
- Familia multipro$lem8tica: Consumo, violencia, maltrato, fracaso escolar, em$ara%o
adolescente, etc.
- #usencia de redes de apoyo.
- +iolencia conyugal
- +iolencia intrafamiliar
- ;altrato infantil?
- &tc.
Salud Mental
- Se produce cuando hay un equili$rio. &s un estado de $ienestar, estando consciente de las
propias capacidades. ;ane/a las presiones del medio.
Problemas psicosociales
6 Factores que se interponen en el $uen desarrollo del su/eto en la sociedad y que afectan la salud
mental del individuo y la comunidad en general.
Violencia intrafamiliar
Es un grave problema social que trae consecuencias en la Salud mental y en la calidad de
vida. Afecta a distintos mbitos de la vida social, educacional y tambin productiva.
Violacin grave de los derechos humanos por lo que se a legislado sobre ello.
A ra!" de la #$%, todos los mbitos de relaciones se ven afectadas, ya que la violencia se
vuelve el modo de resolver los problemas.
&'(&E)*'S+
-Agresividad+ $nerente al umano. Es una forma de sobrevivencia.
-Violencia+ Es aprendida. &on intervenci,n se puede evitar o corregir este aprendi"a-e.
.a violencia intrafamiliar /o la violencia como tal0 se establece en situaciones de
desigualdad, donde uno tiene poder sobre el otro.
.a #$% corresponde a todas las formas de abuso que ocurren entre los miembros de la
familia y el da1o puede ser f!sico o psicol,gico.
Toda accin cometida por algn miembro de poder que perudique el bien estar ! el
derecho pleno del desarrollo a otro miembro de la "amilia#
Maltrato hacia el adulto ma!or
- Es la parte ms vulnerable dentro de las violencias, ya que no a recibido la
suficiente atenci,n por parte de la comunidad nacional.
2efinici,n+
- Acci,n que produce da1o a un adulto mayor y vulnera su dignidad y derecos como
persona.
3altratos al adulto mayor+
- )uede ser intencionado o no intencionado
- %!sico, ps!quico o patrimonial
- Abuso se4ual
- (egligencia
- Abandono
Violencia de parea$dom%stica
5econocida como #iolencia $ntrafamiliar
2efinici,n+
- #iolencia que ocurre en un grupo familiar /principalmente por parte del c,nyuge o
pare-a0 con el ob-etivo de disciplinar.
Etapas+
- 2etecci,n activa+ )rimeras se1ales que no son f!sicas.
- )rimera acogida+ &uando recin se puede ablar de que e4iste una violencia
- 2iagn,stico+ Se detecta el principal problema, al violentador.2erivar al rea que
corresponda.
- 2erivaci,n+ Acompa1ado del diagn,stico.
- Asesor!a legal+ (ecesaria para la derivaci,n.
- 2enuncia+ .o debe acer la propia persona v!ctima de violencia. Si es muy grave, el
profesional puede motivar a acerlo, pero no acer la denuncia y respetar el l!mite.
Modelo de &uluth
Es el resultado del anlisis de las conductas que muestran principalmente los ombres que
e-ercen violencia, donde se grafica una rueda de poder y control.
Modelo Psicosocial '(andura)
Enfati"a la importancia del ambiente en la adquisici,n de comportamientos violentos, en un
proceso que inicia en la ni1e".
Modelo Sist%mico
*eor!a que afirma que la violencia es el resultado de la interacci,n conyugal. Es decir, que
la violencia no s,lo cae en el agresor, puesto que la otra persona tambin mantiene esta
relaci,n. )or lo tanto, es bueno traba-arla con ambos.
En"oque de g%nero:
&oncepto de gnero que permite describir los papeles, roles y actividades de las mu-eres y
ombres que se establecen en la sociedad, es decir, se construye culturalmente.
Algunos mitos:
Es un tema privado
Se e4agera
&on el tiempo se soluciona
Se pierde el control
&on denuncia se acaba
2onde ay amor ay sufrimiento
&ulpa del alcool
Intervencin psicolgica:
)rimera Acogida
5econstricci,n de la istoria de vida
#ictimi"aci,n
5esponsabili"aci,n
5eparaci,n.
EMPODERAMIENTO %ortale"a psicol,gica, social. 2esarrollo de la
persona en confian"a de sus propias capacidades
Intervencin en hombres que ejercen violencia hacia las mujeres
$ntervenci,n+
- Se a descartado que la terapia cura la violencia, debido a que la violencia no es
una enfermedad, sino que se aprende.
- 6ay que tener presente que el ombre maltrata a S7 mu-er, no a otra mu-er, por lo
tanto, se trata de la apreciaci,n de un ob-eto de posesi,n.
- .a intervenci,n en el ombre intenta que no sea )or la ra",n o la fuer"a sino que
por la fuer"a de la ra",n
- Es distinta la intervenci,n entre la mu-er y el ombre, ya que con la primera se ace un
traba-o de reparaci,n, y con el segundo una reeducaci,n.
Este tipo de intervenci,n es directo, por lo que ay que ver como se aborda el problema+
80 Positivista/ causa-efecto0+ $ndividual 9 5acionalista. :)orqu el su-eto tiene esta
conducta;
<0 Socio construccionista /busca entender el problema0+ Es ms sistmico. Entiende la
realidad construida en pare-a. &omprensi,n del fen,meno.
Eno!ue multidisciplinario+ 2istintos profesionales y puntos de vista.
Eno!ue transdisciplinario+ 3ismo paradigma

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