UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Departamento Acadmico de Filosofa E.A.P.

DE FILOSOFA SYLLABUS Semestre Acadmico: 2006-I 1. DESCRIPCIN DEL CURSO 1.1. Escuela Acadmico Profesional: Filosofa 1.2. Nombre del curso: Teora del conocimiento 1.3. Cdigo del curso: LO3038 1.4. Nmero de crditos: 4 1.5. Carcter del curso: Obligatorio 1.6. Horas de clase: 5 hrs. 1.7. Horario de clases: Lunes 10:15 am 12:30 pm. (Aula 5c Teora) Jueves 11:00 am 12:30 pm. (Aula 17 c Prctica) 1.8. Duracin: 17 semanas 1.9. Profesor responsable: Lic. lvaro Revolledo Novoa 2. SUMILLA El curso est dirigido al estudio analtico del problema filosfico del conocimiento en la filosofa moderna y en nuestros das, el mismo que ser estudiado a travs de la lectura crtica de obras filosficas de pensadores contemporneos, y de manera retrospectiva, de filsofos modernos. El eje central es aproximarse al problema a travs de la triada mente-lenguajemundo. Para tal efecto, la asignatura se dividir en dos partes, una terica y otra prctica, las que a su vez, cada una, tendrn dos mitades: i) En la primera mitad (semanas 1-11), la parte terica consistir en el estudio de la crtica al realismo metafsico por parte de Putnam y la crtica rortyana al representacionismo y la mente como un espejo, considerando adems la lectura de las objeciones de Berkeley a Locke, y de Hume a Descartes; la prctica, en la lectura e interpretacin de textos seleccionados de Platn, Aristteles, Descartes, Locke y Kant; ii) En la segunda y ltima mitad del curso (semanas 12-17), la parte terica analiza las consecuencias del giro pragmtico en torno a la discusin contempornea sobre realismo, referencia, significado y verdad; la parte prctica aqu se ocupa de la lectura dirigida del Tractatus logico-philosophicus y las Investigaciones Filosficas de Wittgenstein. 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo General Desarrollar las habilidades cognitivas del pensamiento crtico (interpretar, analizar, argumentar, inferir, evaluar) y una actitud reflexiva y problematizadora en los estudiantes por medio de la lectura analtica de los textos filosficos, a fin de que puedan comprender y explicar crticamente el

debate contemporneo acerca del problema filosfico del conocimiento. 3.2 Objetivos Especficos A travs de la asignatura, el estudiante podr: Investigar el desarrollo del debate en torno al problema del conocimiento en la filosofa moderna y su recepcin y planteamiento en nuestros das. Reconocer la influencia del giro lingstico en el tratamiento de los problemas filosficos en el siglo XX, y especficamente en el problema del conocimiento, mediante la triada mente-lenguaje-mundo. Identificar los supuestos ontolgicos subyacentes al uso de nuestro lenguaje cotidiano y a nuestro conocimiento a travs de teoras cientficas. Reconocer el anlisis semntico y pragmtico del lenguaje y su relacin con los conceptos de significado, referencia y verdad. 4. EVALUACIN Conforme a los lineamientos de evaluacin, sta ser permanente y contemplar los criterios de: - Asistencia a clases. (70 % mnimo obligatorio) - Informes de lectura por escrito obligatorios (9) - Redaccin y presentacin de un (1) artculo filosfico La ponderacin de estos criterios ser del siguiente modo: - Promedio de informes de lectura por escrito: 30% (Peso 03) - Promedio de intervencin oral en clase y asistencia: 20% (Peso 02) - Artculo filosfico: 50% (Peso 05) 5. METODOLOGA Las sesiones de trabajo y aprendizaje combinarn las siguientes tcnicas: - Exposiciones temticas del profesor sobre el tema de cada clase. - Lecturas dirigidas y dialogadas mediante cuestionarios - Participacin activa de los estudiantes a travs de intervenciones orales sobre los temas de discusin. - Investigaciones Temticas y bibliogrficas. 6. PROGRAMA DEL CURSO PRIMERA PARTE: PRIMERA SEMANA Teora: Introduccin a la problemtica del conocimiento: entre el realismo metafsico y el relativismo escptico. El esquema representacionista y la invencin de la mente. La teora del conocimiento y los procesos mentales. La mente como un espejo. Prctica: Introduccin a la teora platnica del conocimiento. Crtica a la teora del conocimiento como asthesis. Lectura del Teetetos (151c-187a) SEGUNDA SEMANA Teora: Qu es la realidad? Crtica a la percepcin de la realidad por medio de las sensaciones. El problema de la realidad del mundo y su cognoscibilidad.

Apariencia y realidad. La experiencia sensible y los objetos materiales. Lectura de Los nuevos enigmas del universo (Cap. 1. Qu es la realidad?) y el Cp. 5 de Anlisis y metafsica. Prctica: Crtica a la teora del conocimiento como asthesis. Lectura del Teetetos (151c-187a) TERCERA SEMANA Teora: Putnam y la crtica al realismo metafsico. Los datos de los sentidos y las propiedades intrnsecas de los objetos. Lectura de Las mil caras del realismo, (Conferencia I, Queda todava algo por decir acerca de la realidad y la verdad?) Prctica: La teora de la percepcin sensible y de la representacin en Aristteles. Lectura del De Anima (417a-430a) CUARTA SEMANA Teora: Anlisis del concepto idea en Descartes y Locke. El Ojo de la mente y el conocimiento como representacin interna. Lectura del Cap. I de La filosofa y el espejo de la naturaleza. Prctica: Introduccin a Descartes. Lectura de la Primera Meditacin. QUINTA SEMANA Teora: La idea cartesiana de la mente como sustancia no-espacial. Lo mental como lo Inmaterial. Lectura del Cap. I de La filosofa y el espejo de la naturaleza Prctica: Lectura de la Segunda Meditacin SEXTA SEMANA Teora: La idea de una teora de conocimiento. Distincin entre metafsica y ciencia. La confusin lockeana entre explicacin y justificacin. La naturaleza del conocimiento y la bsqueda de fundamentacin. Lectura del Cap. III de La filosofa y el espejo de la naturaleza Prctica: Lectura de la Tercera Meditacin SPTIMA SEMANA Teora: Introduccin a Berkeley. La critica a las ideas generales abstractas. Influencia lockeana sobre el concepto de idea. El inmaterialismo berkeleyano. Lectura del Tratado sobre los principios del conocimiento humano (Introduccin) Prctica: Introduccin a Locke. Lectura de Lib. I, Cap. I , Lib. II, Caps. I-III del Ensayo sobre el entendimiento humano OCTAVA SEMANA Teora: La mente y las ideas percibidas. Anlisis de la distincin lockeana entre cualidades primarias y secundarias. Lectura del Tratado sobre los principios del conocimiento humano (Secciones 1-44).

Prctica: Lectura del Lib. II, Caps. VI-VIII, Lib. IV, Caps. I-III del Ensayo sobre el entendimiento humano NOVENA SEMANA Teora: Introduccin a Hume. Del origen y la asociacin de ideas. Lectura de las Secciones II-III de la Investigacin sobre el conocimiento humano. Prctica: Introduccin a Kant. Lectura de la Introduccin a la Crtica de la razn pura. DCIMA SEMANA Teora: Anlisis humeano de las operaciones del entendimiento. Crticas a las soluciones cartesianas. Lectura de las Secciones IV-V de la Investigacin sobre el conocimiento humano. Prctica: Lectura de la Esttica Trascendental de la Crtica de la razn pura. DCIMO PRIMERA SEMANA Teora: Crtica del escepticismo cartesiano. Lectura de la Seccin XII de la Investigacin sobre el conocimiento humano. Prctica: Lectura de la Esttica Trascendental de la Crtica de la razn pura. SEGUNDA PARTE: DCIMO SEGUNDA SEMANA Teora: La teora de la verdad y el conocimiento. Correspondencia vs. Coherencia. Sistemas de creencias y su relacin con el mundo. Lectura de Anlisis y metafsica (Cp. 7 La verdad y el conocimiento) Prctica: Lo que acaece. Mundo y estado de cosas. Los objetos: sustancia del mundo. Mundo y realidad. Figuracin de la realidad: hecho atmico y forma lgica Lectura del Tractatus logico-philosophicus (1, 2, 2.01, 2.0121, 2.0122, 2.0123, 2.0124, 2.014, 2.021, 2.0212, 2.024, 2.0272, 2.04, 2.06, 2.063, 2.1, 2.11, 2.12, 2.141, 2.15, 2.1511 y ss., 2.222) DCIMO TERCERA SEMANA Teora: Observaciones a la teora de la verdad por correspondencia. Concepcin semntica de la verdad. Teora del significado y teora del conocimiento. Lectura de Anlisis y metafsica (Cp. 7 La verdad y el conocimiento) Prctica: El lenguaje y el pensamiento. El pensamiento como figura lgica de los hechos. La proposicin y el sentido de la proposicin. La proposicin como figura de la realidad. Lectura del TLP (3, 3.001, 3.01 y ss., 3.12, 3.142, 3.144, 3.2, 3.221, 4, 4.001, 4.002, 4.003, 4.0031, 4.01, 4.011, 4.021, 4.023, 4.0311, 4.032, 4.06, 4.063). DCIMO CUARTA SEMANA Teora: La razonabilidad y los condicionales contrafcticos. El relativismo del inters. Lectura de Cmo renovar la filosofa (Cp. IV Materialismo y

relativismo) Prctica: El sinsentido en filosofa. La filosofa como aclaracin lgica del pensamiento. Fuera del mundo: los limites del lenguaje y el solipsismo. El sujeto metafsico como lmite del mundo. La malla: convencionalismo terico. Lectura del TLP (4.11, 4.112, 4.12, 4.121, 4.2, 5.6, 5.61, 5.62, 5.632, 5.633, 5.634, 5.64, 5.641, 6.13, 6.341) DCIMO QUINTA SEMANA Teora: El relativismo de R. Rorty. Materialismo, relativismo y realismo metafsico. Lectura de Cmo renovar la filosofa (Cp. IV Materialismo y relativismo) Prctica: Palabras y objetos. El concepto de significado. La definicin ostensiva: el nombre y lo nombrado. Los juegos de lenguaje. Significado y uso del lenguaje. Lectura de las PU (1-19, 22, 23, 27, 30, 31,36, 40, 43, 47) DCIMO SEXTA SEMANA Teora: Wittgenstein y el realismo del T.L.P. La teora deflacionista de la verdad. La teora de la verdad y el realismo. Lectura de Desarmando el cientificismo (Cp. 3 Restaurando el vinculo entre el realismo y la verdad) Prctica: Los parecidos de familia. Orden y sentido. Filosofa y lenguaje: Los problemas filosficos. Lectura de las PU (65, 66, 98, 109, 111, 112, 116, 119, 123, 124, 126, 128, 129, 130, 133) DCIMO SPTIMA SEMANA Teora: Davidson y la indefinibilidad de la verdad. Anlisis del concepto verdadero. Anlisis del realismo y la verdad: Rorty contra McDowell. Lectura de Desarmando el cientificismo (Cp. 3 Restaurando el vinculo entre el realismo y la verdad) Prctica: Los estados mentales y la comprensin. Palabras y sensaciones y lenguajes privados. Lectura de las PU (151, 152, 153, 154, 244, 246, 255, 258, 265, 308, 309) 7. LECTURAS OBLIGATORIAS: Primera parte: Teora CLARKE, Robert, Los nuevos enigmas del universo (Cp. 1. Qu es la realidad?) STRAWSON, P., Anlisis y metafsica (Cp. 5) PUTNAM, Hilary, Las mil caras del realismo (Conferencia I, Queda todava algo por decir acerca de la realidad y la verdad?) RORTY, R., La filosofa y el espejo de la naturaleza (Caps. I y III) BERKELEY, G., Tratado sobre los principios del conocimiento humano (Introduccin Secciones 1-44). HUME, D., Investigacin sobre el conocimiento humano (Secciones II-V, XII)

Prctica PLATN, Teetetos (151e-186d ) ARISTTELES, De Anima (417e-430a) DESCARTES, R., Meditaciones Metafsicas (I-III) LOCKE, J., Ensayo sobre el entendimiento humano (Lib. I, Cp. I , Lib. II, Caps. I-III; VI-VIII, Lib. IV, Caps. I-III ) KANT, I., Crtica de la razn pura (Introduccin, Esttica Trascendental) Segunda parte: Teora STRAWSON, P., Anlisis y metafsica (Cp. 7) PUTNAM, H., Cmo renovar la Filosofa (Caps. IV) MARGOLIS, J., Desarmando el cientificismo (Cp. 3) Prctica WITTGENSTEIN, L., Tractatus logico-philosophicus (1, 2, 2.01, 2.0121, 2.0122, 2.0123, 2.0124, 2.014, 2.021, 2.0212, 2.024, 2.0272, 2.04, 2.06, 2.063, 2.1, 2.11, 2.12, 2.141, 2.15, 2.1511 y ss., 2.222, 3, 3.001, 3.01 y ss., 3.12, 3.142, 3.144, 3.2, 3.221, 4, 4.001, 4.002, 4.003, 4.0031, 4.01, 4.011, 4.021, 4.023, 4.0311, 4.032, 4.06, 4.063, 4.11, 4.112, 4.12, 4.121, 4.2, 5.6, 5.61, 5.62, 5.632, 5.633, 5.634, 5.64, 5.641, 6.13, 6.341) Investigaciones Filosficas (1-19, 22, 23, 27, 30, 31, 36, 40, 43, 47, 65, 66, 98, 109, 111, 112, 116, 119, 123, 124, 126, 128, 129, 130, 133, 151, 152, 153, 154, 244, 246, 255, 258, 265, 308, 309) 8. BIBLIOGRAFA GENERAL ARISTTELES, Partes de los animales, introduccin, traduccin y notas de Elvira Jimnez Snchez-Escariche, Madrid, Editorial Gredos, 2000. ------------------, Acerca del alma, introduccin, traduccin y notas de Toms Calvo Martnez, Madrid, Editorial Gredos, 1983. BALLN, Jos Carlos, Un cambio en nuestro paradigma de ciencia, Lima, CONCYTEC, 1999. BENETT, Jonathan, Locke, Berkeley, Hume: temas centrales, Mexico, UNAM, 1998. BERKELEY, G., Tratado sobre los principios del conocimiento humano, estudio preliminar, traduccin y notas de Risieri Frondizi, Buenos Aires, Editorial Losada, 2004. CHTELET, F., El pensamiento de Platn, Barcelona, Editorial Labor, 1967. CHOMSKY, Noam et al, El lenguaje y la mente humana, Barcelona, Editorial Ariel, 2002. DESCARTES, R., Discurso del mtodo, estudio preliminar, traduccin y notas de Risieri Frondizi, Madrid, Alianza Editorial, 2004. ------------------, Reglas para la direccin del espritu, traduccin, introduccin y notas de Juan Manuel Navarro Cordn, Madrid, Alianza Editorial, 2003. ------------------, Meditaciones metafsicas y otros textos, traduccin y notas por E. Lpez y M. Graa, Madrid, Editorial Gredos, 1987. ------------------, Mditations mtaphysiques, Chronologie, prsentation et

bibliographie de Jean-Marie Beyssade et Michelle Beyssade, Paris, GarnierFlammarion 1979. CLARKE, Robert, Los nuevos enigmas del universo, Madrid, Alianza Editorial, 2001. FLOREZ, Alfonso, Del espejo a las herramientas: ensayos sobre el pensamiento de Wittgenstein, Bogot, Pontificia Universidad Javeriana, 2003. HARTNACK, Justus, La Teora del conocimiento de Kant, Madrid, Ediciones Ctedra, 1984. HUME, David, Investigacin sobre el conocimiento humano, introduccin, traduccin y notas de Antonio Snchez, Madrid, Editorial Biblioteca Nueva, 2002. ------------------, An enquiry concerning human understanding, Chicago, The great books foundation, 1966. KANT, Immanuel, Crtica de la razn pura, prlogo, traduccin, notas e ndices de Pedro Ribas, Madrid, Alfaguara, 1994. LOCKE, John., Ensayo sobre el entendimiento humano, traduccin directa de Edmundo OGorman, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1956. ------------------, An essay concerning human understanding, Oxford University press, 1934. LLINAS, Rodolfo R., El cerebro y el mito del yo, Bogota, Editorial Norma, 2003. LPEZ DE SANTA MARIA, Pilar, Introduccin a Wittgenstein. Sujeto, mente y conducta, Barcelona, Editorial Herder, 1986. MARGOLIS, Joseph, Desarmando el cientificismo, Oviedo, Ediciones Nbel, 2003. MELENDO, Tomas, John Locke: Ensayo sobre el entendimiento humano, Madrid, Editorial Magisterio Espaol, 1978. MOUFFE, Chantal (Comp.), Desconstruccin y pragmatismo, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 1998. PLATN, Teeteto, introduccin, traduccin y notas de lvaro Vallejo Campos, en Dilogos V, Madrid, Editorial Gredos, 2002. POPPER, Karl R., Conocimiento objetivo. Un enfoque evolucionista, Madrid, Editorial Tecnos, 1992. PUTNAM, Hilary, Cmo renovar la Filosofa, Madrid, Ediciones Ctedra, 2002. ---------------------,50 aos de filosofa vistos desde dentro, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 2001. ----------------------, El pragmatismo. Un debate abierto, Barcelona, Editorial Gedisa, 1999. ----------------------, Representacin y realidad. Un balance critico del funcionalismo, Barcelona, Editorial Gedisa, 1995. ----------------------, Las mil caras del realismo, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 1994. QUINE, W.V.O., Desde un punto de vista lgico, Barcelona, Ediciones Ariel, 1962. RORTY, Richard, Esperanza o conocimiento. Una introduccin al pragmatismo, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2001. ---------------------, Verdad y progreso, Escritos Filosficos 3, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 2000. ---------------------, El giro lingstico, dificultades metafilosficas de la filosofa

lingstica, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 1998. ---------------------, La filosofa y el espejo de la naturaleza, Madrid, Ediciones Ctedra, 1995. ---------------------, Philosophy and the mirror of nature, New Yersey, Princenton University Press, Second printing, 1980. SEARLE, John, Mentes, cerebros y ciencia, Madrid, Ediciones Ctedra, 2001. ----------------------, El misterio de la conciencia, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 2000. STRAWSON, Peter F., Escepticismo y naturalismo, traduccin e introduccin de Susana Badiola, Madrid, A. Machado Libros, 2003. ---------------------, Anlisis y metafsica, introduccin de Vicente Sanflix, Barcelona, Ediciones Paids Ibrica, 1997. TOMASINI BASSOLS, Alejandro, Lenguaje y anti-metafsica: cavilaciones wittgensteinianas, Mxico, Plaza y Valdes, 2005. ---------------------, Estudios sobre las filosofas de Wittgenstein, Mxico, Plaza y Valdes, 2003. ---------------------, Teora del conocimiento clsica y epistemologa wittgensteiniana, Mxico, Plaza y Valdes, 2001. TOULMIN, Stephen, La comprensin humana. 1, el uso colectivo y la evolucin de los conceptos, Madrid, Alianza Editorial, 1977. VSQUEZ, Juan, Lenguaje, verdad y mundo. Modelo fenomenolgico de anlisis semntico, Barcelona, Editorial Anthropos, 1986. WILLIAMS, Bernard, Descartes. El proyecto de la investigacin pura, Madrid, Ediciones Ctedra, 1996. WITTGENSTEIN, L., Investigaciones filosficas, traduccin castellana de Alfonso Garca Surez y Ulises Moulines, Mxico, Instituto de Investigaciones Filosficas de la UNAM, 2004. ---------------------, Tractatus logico-philosophicus, versin e introduccin de Jacobo Muoz e Isidoro Reguera, edicin bilinge alemn-espaol, Madrid, Alianza Editorial, 2001. ---------------------, Philosophical Investigations, translated by G. E. M. Anscombe, Oxford, Basil Blackwell, 1976