Portafolio Eureka
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Portafolio de Servicios
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I.P.S.
Licencia de Educacin Nro. 1047, 6 de Junio de 2012 Expedido por Secretara de Educacin
Eureka Club de Aprendizaje Nit nmero 900.382.507-5, es una empresa creada el 9 de agosto de
Sede Bogot
2010 en la ciudad de Ccuta. Con el objetivo de crear redes y servicios relacionados con la mejor calidad de vida de personas con discapacidad y sus familias. Y cuenta con que se los siguientes a
servicios
describen
continuacin.
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INTERVENCION
Los nios y nias reciben el programa teraputico a travs de experiencias con intensidad y frecuencia altos de acuerdo a su nivel de necesidades de apoyo y fortalezas. Los chicos estn inmersos en este trabajo con circuitos de estmulos a nivel sensorial, motor y cognoscitivo, garantizando as el mximo desempeo de las fortalezas de cada paciente.
FAMILIAS
Cada familia recibe un informe de necesidades de apoyo y fortalezas de su hijo (a) y un entrenamiento de estrategias de manejo y de estimulacin en casa. Adicionalmente pueden participar en el Club de Padres.
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Luego de pasar por un proceso teraputico las familias y los chicos requieren un programa que apoye un proceso positivo de TRANSICIN HACIA LA VIDA ADULTA, es por esto que EUREKA trasciende y ofrece 4 carreras tcnicas por competencia laboral con el fin de lograr una futura inclusin social y laboral. Tcnico Laboral en auxiliar de cocina Tcnico Laboral en elaboracin de joyas y objetos artesanales. Tcnico Laboral en auxiliar de oficina Tcnico Laboral en Apoyo logstico en eventos y servicios empresariales. Apoyamos a cada familia a orientar el proyecto de vida de cada joven para lograr un adulto que participe en todas las reas de la comunidad, es decir que est incluido en la sociedad, y las barreras de la discapacidad disminuyan al mximo.
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APOYOS PSICOPEDAGOGICOS
Por lo tanto cuenta con psicopedagogos que pueden: Realizar adaptaciones curriculares Adecuacin de material pedaggico Utilizar tecnologa que potencie procesos de enseanza - aprendizaje
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EN EUREKA ES EL LUGAR IDEAL EN DONDE UN EQUIPO ESPECIALIZADO PONE A SU SERVICIO TECNICAS Y TECNOLOGA PARA QUE LA INCLUSIN SOCIAL SEA UNA REALIDAD
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Apoyos multidimensionales
Trabajo Holstico
INCLUSION
Fonoaudiloga U. Rosario/ Especialista en Gerencia de la Salud Ocupacional U. Rosario/ Magster en Integracin de Personas con Discapacidad U. Salamanca
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TRABAJO INTEGRAL
METODO BOBATH MTODO BRUNSTOM MTODO GLEN DOMAN MTODO VOJTA MTODO ROOD TERAPIA MIOFUNCIONAL OROFACIAL g. TERAPIA A.B.A h. MUSICOTERAPIA i. MODELO DE LA OCUPACIN HUMANA j. METODO DE INTEGRACIN SENSORIAL k. EQUINOTERAPIA l. TALLERES VOCACIONALES m. HIDROTERAPIA
a. b. c. d. e. f.
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FONOAUDIOLOGIA
FISIOTERAPIA
EDUCACION ESPECIAL
T. OCUPACIONAL
PSICOLOGA
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SERVICIOS I.P.S.
SERVICIOS I.P.S.
Atencin holstica a nios con sndrome de Down, dentro del espectro autista, retraso en el desarrollo psicomotor, trastornos en el aprendizaje, discapacidad motora, discapacidad intelectual, a nivel de Rehabilitacin - Habilitacin e Inclusin a travs de las siguientes estrategias de intervencin: Facilitacin neuromuscular propioceptiva Terapia ABA Terapia Miofuncional Orofacial Gimnasia Cerebral Mtodo Bobath Mtodo Brunstom Mtodo Glen Doman Delacato Mtodo Vojta Mtodo Rood Musicoterapia Modelo de la Ocupacin Humana Mtodo de Integracin Sensorial Equinoterapia Talleres Vocacionales Hidroterapia
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Asesoras Educativas
Temas propuestos: 1. Atencin en el aula de chicos con dificultades escolares y problemas de aprendizaje. 2. Adaptaciones curriculares como respuesta a la diversidad. 3. Fortalecimiento de competencias socioemocionales para maestros. 4. Como mejorar la motivacin de mis alumnos en clase. 5. Chicos con dficit de atencin e hiperactividad: Herramientas de manejo.
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Habilidades Lectoescritas
HABILIDADES LECTOESCRITAS
Desarrollar, mejorar, y fortalecer habilidades de comprensin, anlisis, sntesis, extraccin de informacin y elaboracin de textos.
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Es muy comn escuchar a padres y maestros afirmando que, El estudiante es destacado en el desarrollo de las actividades de aula, pero los resultados de las pruebas acadmicas no son los esperados, Sabemos del esfuerzo que hace el Estudiante, es notorio, pero desafortunadamente an le quedan logros por cumplir. En la gran mayora de los casos este fenmeno es el efecto tipo domin de no tener un mtodo efectivo para repasar, realizar deberes escolares y aprehender el conocimiento de la clase; que se deriva bsicamente del hecho de no tener las habilidades suficientemente maduras de: comprensin, anlisis, sntesis, extraccin de informacin y elaboracin de textos para la edad cronolgica y grado escolar. Comprensin de Lectura, hbitos de estudio, estrategias de organizacin y memorizacin de Informacin Fonoaudiologa
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Fonoaudiologa Psicologa Psicopedagoga Terapia Ocupacional Desarrollo y fortalecimiento de competencias en: Dispositivos bsicos del aprendizaje: atencin, concentracin, memoria, habituacin, sensopercepcin y motivacin. Pensamiento. Lenguaje. Lgica y razonamiento matemtico. Maduracin perceptual, visual y auditiva.
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Estimulacin Integral
Apoyar y asesorar profesionalmente a las instituciones de educacin preescolar, bsica primaria y padres de familia en el proceso de formacin de desempeos escolares funcionales a travs de directrices abiertas a las necesidades, ofreciendo servicios con calidad, excelencia y eficiencia que optimicen habilidades y destrezas en los nios y escolares frente a las demandas acadmicas, sociales y del entorno.
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Estimulacin Integral
Ruta
Valoracin con listas de chequeo por grupos o subgrupos en reas especficas del desarrollo (motor, sensorial, Comunicativo, cognitivo y socio-afectivo), permitiendo elaborar un perfil de inicio de los participantes del servicio. Deteccin de nios en riesgo de perder desempeos ocupacionales (problemas de atencin e hiperactividad, problemas de postura, planeamiento motor, dificultades psicosociales, problemas de lateralidad, dificultad de rutinas, autocuidado) y comunicativas (articulacin de palabras, desarrollo del lenguaje, fluidez verbal, prerrequisitos de la lectura y escritura). Desarrollo de actividades teraputicas de promocin de habilidades (sensoriales, motoras finas-gruesas, cognitivas, comunicativas y sociales) que favorezcan respuestas satisfactorias al entorno y desempeos escolares funcionales: procesos de lecto-escritura; lectura; escritura; grafomotricidad; dispositivos bsicos de aprendizaje (memoria, atencin, concentracin, motivacin y sensopercepcin) y la comunicacin. Consultoras y talleres a padres y maestros, actualizaciones y estrategias teraputicas en el aula de clase (inteligencias mltiples, las siete sensaciones como mtodo de aprendizaje, deteccin de casos en el saln de clase, reforzadores que corrigen, hbitos y rutinas en nios menores a 7 aos). Informes de valoraciones e intervenciones de Terapia Ocupacional y fonoaudiologa. Programas de promocin de actividades de autocuidado en nios menores a 4 aos. Programas de estimulacin temprana a domicilio (madre-hijo).
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