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    Secuencia Didáctica Sobre TIC

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    Nilda Beatriz Sena
    Una propuesta didáctica para el desarrollo de una clase sobre Tecnologías de la información y Comunicación. Objetivos, actividades, evaluación.

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    Una propuesta didáctica para el desarrollo de una clase sobre Tecnologías de la información y Comunicación. Objetivos, actividades, evaluación.

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    Secuencia didáctica sobre TIC

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    SECUENCIA DIDCTICA

    rea: Tecnologa de la informacin y la comunicacin Curso: 4to Ao Nivel secundario Distribucin cronolgica: cuatro semanas (16 hs de clase) OBJETIVOS: - Elaborar una campaa publicitaria para concientizar sobre los efectos del cambio climtico. - Utilizar office (Power point, Word, Excel) y otros para la realizacin de las actividades sugeridas y las elegidas por el grupo. - Buscar informacin pertinente en Internet. - Interpretar y seleccionar informacin de distintas fuentes y utilizarlas convenientemente para la campaa publicitaria. CONTENIDOS: - Navegador web. Power point. Excel. Word. PDF. Archivos con formatos jpg, gif, wav, mp3, otros. - Uso de cmaras digitales, mp3, computadoras, impresoras, escner, etc. en situaciones de produccin y de comunicacin. - Relacionados con Ciencias Naturales, El cambio climtico. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Actividad del docente: Elaborador de la propuesta de trabajo (guas). Favorecedor del trabajo individual y grupal de los alumnos. Orientador segn las elecciones de los alumnos para los trabajos a realizar (folleto, power point, publicidad radial o televisiva, etc.) Mediador entre los alumnos y los recursos materiales. Facilitador del uso de tiempos y espacios flexibles segn la necesidad que demanda el trabajo de cada grupo. Promotor de actividades innovadoras y generador de instancias de investigacin, anlisis, produccin y comunicacin de resultados. Actividad del alumno: Investigador. Recopilador y seleccionador de informacin. Elaborador de tablas, grficos, informes, en distintos tipos de archivos y/o programas. Miembro activo de un equipo de trabajo conformado libremente. Participante de las distintas etapas de las actividades propuestas en las guas. Presentador de informacin y conclusiones. Responsable por el uso de los recursos materiales personales e institucionales (computadoras, impresoras, proyector, etc.) Observacin: Contenidos como Word, Excel, etc. ya fueron desarrollados y forman parte del conocimiento de los alumnos. En esta propuesta servirn de herramienta en una situacin concreta. RECURSOS: Materiales: libros, computadoras, impresoras, netbooks, escner, pendrive, mp3, filmadora, cmara fotogrfica, celular, hojas para imprimir, afiches, proyector, discos compactos, etc.

    Humanos: docente del rea; alumnos; docentes de otras reas (que puedan colaborar a pedido del alumno); miembros de las familias y/o vecinos (en encuestas por ejemplo); especialistas en el tema de cambio climtico (que puedan ser entrevistados o dar charlas). Funcionales: Sala de computacin, biblioteca, hogar de los alumnos (segn actividades extraclases), otros lugares (donde se consulte, se encueste, etc.), tiempos escolares y extraescolares segn la necesidad. ACTIVIDADES Presentacin de la propuesta de trabajo (distribucin de guas a cada grupo) (Se adjunta). Lectura en cada grupo. Espacio de preguntas para aclarar dudas sobre el trabajo. Tarea a realizar durante las dos primeras semanas: pginas 1 a 4 de la gua. Tarea a realizar durante las dos ltimas semanas: pginas 5 a 7 de la gua. (Se entrega el primer da de la tercera semana) EVALUACIN: Durante el proceso de desarrollo de las guas, se realizar el seguimiento de las acciones para identificar los problemas que aparezcan, buscar soluciones, compartir opiniones, etc. Al finalizar se expondrn las producciones grupales y cada grupo explicar su trabajo, el proceso de construccin y los resultados obtenidos.

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