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    Ciencias Naturales Planificacion Mensual 8º Octubre 2012

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    Jorge Daniel González Contreras
    El documento presenta el plan de estudios mensual de octubre para el curso 8o básico de Ciencias Naturales. El plan incluye los valores y objetivos del mes, los aprendizajes esperados sobre modelos atómicos y gases ideales, y las actividades planeadas por semana para cubrir los contenidos a través de estrategias como resúmenes, análisis de información, y una evaluación al final del mes.

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    Título original

    CIENCIAS NATURALES PLANIFICACION MENSUAL 8º OCTUBRE 2012

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    El documento presenta el plan de estudios mensual de octubre para el curso 8o básico de Ciencias Naturales. El plan incluye los valores y objetivos del mes, los aprendizajes esperados sobre modelos atómicos y gases ideales, y las actividades planeadas por semana para cubrir los contenidos a través de estrategias como resúmenes, análisis de información, y una evaluación al final del mes.

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    COLEGIO SAN ISAAC JOGUES UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

    PLANIFICACIN MENSUAL 2012


    CURSO: 8 Bsico PROFESOR: Jorge Gonzlez Contreras ASIGNATURA: Ciencias Naturales N HORAS MES: 18 NOMBRE DE LA UNIDAD: Materia y sus transformaciones: Modelos atmicos y Gases ideales MES: Octubre - Mes de las Flores VALORES DEL MES: Amor a la vida e Integridad LEMA DEL MES: Amor a la vida e integridad, son valores de cristiandad APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S) Identificar las caractersticas y propiedades de los gases y las variables que inciden en su comportamiento Establecer las relaciones entre volumen, presin, temperatura y cantidad de sustancia en el comportamiento de los gases, segn las leyes de Boyle, Guy- Lussac, Charles y la ley del gas ideal. Interpretar la utilidad del modelo cintico para explicar fenmenos relacionados con el comportamiento de gases y de lquidos. Explicar los fenmenos bsicos de conductividad elctrica y calrica. Describir algunos cambios que ha experimentado el conocimiento sobre los fenmenos elctricos en funcin de nuevas evidencias.

    OBJETIVO(S) FUNDAMENTAL(ES) TRANSVERSAL(ES) El inters por mostrar una actitud de respeto frente diferencia de opiniones o punto de vistas entre sus pares en relacin al tema de trabajo. Presta atencin a instrucciones. Escucha con atencin opinin y puntos de vistas de otros. Da a conocer sus puntos de vistas con respeto y sin inhibicin ante posturas distintas o contrarias. El desarrollo de actitudes de rigor, perseverancia y cumplimiento, creatividad en el desarrollo de investigaciones simples. Es preciso/a y prolijo/a en la presentacin de sus trabajos. Entrega trabajos en los plazos indicados. Propone ideas y la lleva a cabo a travs de investigaciones simples. Toma iniciativa en actividades grupales y/o individuales.

    COLEGIO SAN ISAAC JOGUES UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

    SEMANA 1

    HORAS 2 -

    ACTIVIDADES GENERICAS Elaboran resmenes de las clases anteriores. Analizan informacin y la llevan la realidad.

    CONTENIDOS Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin. Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin. Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin.

    HABILIDADES Internalizar Indagar

    ACTIVIDADES Inicio: Instrucciones presentacin de resultados, proyecto de investigacin. Desarrollo: Desarrollan etapa de presentacin de resultados, proyecto, establecen importancia del material bibliogrfico obtenido y sobre todo su relacin con el trabajo realizado. Cierre: evaluacin del proceso desarrollado por cada grupo de trabajo. Inicio: Analizan en voz alta propiedades de los gases. Desarrollo: Analizan propiedades de los gases, y Teora cintico molecular de los gases para comprender su comportamiento. Comentan conceptos de Presin y lo relacionan con Presin atmosfrica. Cierre: comentan situaciones cotidianas. Inicio: Resumen y preguntas sobre la clase anterior. Desarrollo: Analizan Leyes de los Gases, Ley de Boyle, Gay Lussac y Ley de Charles y a travs de imgenes de pgina web internalizan sus aprendizajes. Cierre: establecen preguntas sobre el tema tratado.

    EVALUACION Formativa del proceso y sumativa del resultado obtenido.

    Internalizan informacin Elaboran preguntas

    Reconocer Explorar

    Explican la teora cinticomolecular de los gases, en trminos del comportamiento de las partculas.

    Lectura clase anterior Comparten informacin. Clase expositiva

    Recordar Aplicar

    Describen la relacin existente entre la presin y la temperatura de un gas cuando vara su comportamiento en un volumen fijo de este.

    COLEGIO SAN ISAAC JOGUES UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

    Observan imgenes del modelo a estudiar.

    Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin. Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin. Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin.

    Internalizar Indagar

    Inicio: Resumen y preguntas sobre la clase anterior. Desarrollo: Analizan Leyes de los Gases, Gay Lussac y a travs de imgenes de pgina web internalizan sus aprendizajes. Cierre: establecen preguntas sobre el tema tratado.

    Describen la relacin entre la presin y el volumen de un gas y su comportamiento

    Recordar contenidos clase anterior Relacionan informacin.

    Internalizar Indagar Comprender

    Inicio: Resumen y preguntas sobre la clase anterior. Desarrollo: Analizan Leyes de los Gases, Ley de Charles y a travs de imgenes de pgina web internalizan sus aprendizajes. Cierre: establecen preguntas sobre el tema tratado.

    Describen a travs de ejemplos las variables involucradas.

    Actividad Prctica de laboratorio.

    Aplicar Inferir

    Inicio: Laboratorio, leen gua e instrucciones de trabajo. Desarrollo: Desarrollan actividades de laboratorio para confirmar y conocer propiedades de los gases. Observan diferentes fenmenos con respecto a los gases. Cierre: Resuelven dudas y preguntas de la gua de trabajo.

    Internalizan el comportamiento de los gases a travs de actividades sencillas.

    COLEGIO SAN ISAAC JOGUES UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

    Resuelven gua de estudio.

    Aplicacin de las leyes que explican el comportamiento de los gases ideales para describir fenmenos atmosfricos y de la vida cotidiana, basndose en el modelo cintico y en los conceptos de calor, temperatura y presin. Descripcin del rol que desempean las fuerzas elctricas tanto en la estructura atmica y molecular como en la electrizacin y en el movimiento de cargas elctricas. Descripcin del rol que desempean las fuerzas elctricas tanto en la estructura atmica y molecular como en la electrizacin y en el movimiento de cargas elctricas. Descripcin del rol que desempean las fuerzas elctricas tanto en la estructura atmica y molecular como en la electrizacin y en el movimiento de cargas elctricas.

    Analizar Aplicar Indagar

    Inicio: Resumen Laboratorio, Propiedades de los Gases. Desarrollo: Desarrollan gua de actividades, sobre propiedades de los gases y la forma en que internalizan sus aprendizajes. Cierre: Resuelven dudas y preguntas de la gua de trabajo.

    A travs de un plenario comparten sus hallazgos.

    Interpretan fenmenos cotidianos.

    Analizar Relacionar Resolver

    Relacionan informacin obtenida.

    Recordar Aplicar

    Inicio: Introduccin Fenmenos Elctricos de la Materia. Desarrollo: Analizan diversas situaciones cotidianas en que se presenta la electricidad, analizan el tomo y sus fuerzas, los enlaces qumicos. Cierre: Resuelven dudas y platean preguntas sobre la clase. Inicio: Retroalimentacin clase anterior. Desarrollo: Analizan conductividad elctrica de la materia y los materiales conductores y aislantes de la electricidad. Cierre: Elaboran cuadro resumen y mapa conceptual respecto del tema.

    Describen la naturaleza elctrica de la materia.

    Realizan preguntas sobre materiales conductores y aislantes.

    Prueba.

    Aplicar Recordar Reconocer

    Inicio: Instrucciones prueba C - 1 Evaluacin Desarrollo: Aplicacin prueba N 3 sumativa. Propiedades de los Gases y Propiedades Elctricas de la Materia Cierre: Resuelven dudas y preguntas de la evaluacin

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    ANEXO DE EVALUACIONES
    EVALUACION Sumativa Sumativa Sumativa FECHA 07 11 08 11 09 11 TIPO Prueba Octavo A Prueba Octavo B Prueba Octavo C CONTENIDOS Unidad: Propiedades de la Materia Unidad: Propiedades de la Materia Unidad: Propiedades de la Materia

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