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    Derecho Penal. Parte Especial

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    Manuel Galvez
    Este documento presenta el programa de la asignatura "Derecho Penal. Parte Especial" del Grado en Criminología en la Facultad de Derecho. Describe los objetivos y competencias de la asignatura, que incluyen instruir a los estudiantes sobre los elementos tipológicos de los delitos y las garantías penales, así como desarrollar habilidades para la calificación jurídica de comportamientos delictivos. También presenta los contenidos temáticos de la asignatura y las actividades formativas, que consisten principalmente en cl

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    PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Derecho Penal.

    Parte Especial" Grado en Criminologa Departamento de Derecho Penal y Procesal Facultad de Derecho
    DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA Titulacin: Grado en Criminologa

    Ao del plan de estudio: 2011 Centro: Asignatura: Cdigo: Tipo: Curso: Perodo de imparticin: Ciclo: rea: Horas : Crditos totales : Departamento: Direccin fsica: Direccin electrnica: Facultad de Derecho Derecho Penal. Parte Especial 2180017 Obligatoria 2 Cuatrimestral 1 Derecho Penal (Area responsable) 150 6.0 Derecho Penal y Procesal (Departamento responsable) Campus Ramn y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20, 41018, SEVILLA http://departamento.us.es/dtopenal/

    OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes especficos Instruir al alumno sobre: -Los elementos tipolgicos de cada singular delito y falta, comn y especial. -Las garantas penales en relacin con las concretas tipologas de delitos y faltas. -El funcionamiento de la justicia penal en relacin con la aplicacin de tales tipologas. -El contenido y alcance de las sanciones penales en relacin con dichos tipos.. Competencias: Competencias transversales/genricas

    Curso de entrada en vigor: 2012/2013

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    -Proporcionar a los alumnos las competencias, habilidades y destrezas necesarias para la correcta calificacin jurdica de los comportamientos delic sobre la base de una adecuada comprensin y aplicacin de las fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales. Competencias especficas -Conocer y comprender el lenguaje psicolgico, sociolgico, jurdico, mdico y tcnico necesario para el manejo correcto de los conceptos. -Realizar, evaluar y ejecutar proyectos e informes cientfico-tcnicos relacionados con la criminalidad. -Conocer y aplicar tcnicas y procedimientos para la resolucin de problemas y la toma de decisiones (desde una perspectiva sistmica que fomente la visin global del problema, su anlisis y las interrelaciones existentes entre los mismos). -Ser capaz de tener una conciencia crtica frente a la realidad social y los problemas sociales respetando los principios de igualdad, derechos humanos, paz y accesibilidad universal -Posesin y comprensin de conocimientos actualizados de las principales instituciones de control social. -Conocer las tcnicas e instrumentos para la correcta gestin de la persecucin y prevencin del delito. -Conocer la complejidad y diversidad del fenmeno criminal en un mundo global. - Adquisicin de las habilidades y destrezas necesarias para la correcta calificacin jurdica de loscomportamientos delictivos. -Capacidad para solucionar las relaciones concursales entre los distintos tipos delictivos. -Conocimiento de las razones de orden polticocriminal que inspiran la plasmacin legal de cada uno de los tipos delictivos. -Conocimiento y anlisis crtico de las reformas, en su caso, proyectadas en la materia.

    CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIN. 1: HOMICIDIO Y SUS FORMAS. 2: ABORTO. 3: LESIONES. 4: LESIONES AL FETO. 5: DELITOS RELATIVOS A LA MANIPULACIN GENTICA. 6: DELITOS CONTRA LA LIBERTAD. 7: TORTURAS Y OTROS DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD MORAL. TRATA DE SERES HUMANOS 8: DELITOS CONTRA LA LIBERTAD E INDEMNIDAD SEXUALES. 9: OMISIN DEL DEBER DE SOCORRO. 10: DELITOS CONTRA LA INTIMIDAD, EL DERECHO A LA PROPIA IMAGEN Y LA INVIOLABILIDAD DEL DOMICILIO. 11: DELITOS CONTRA EL HONOR. 12: DELITOS CONTRA LAS RELACIONES FAMILIARES. 13: DELITOS RELATIVOS A LA ORDENACIN DEL TERRITORIO Y EL URBANISMO, LA PROTECCIN DEL PATRIMONIO HISTRICO Y EL MEDIO AMBIENTE. 14: DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD COLECTIVA. 15: DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO Y CONTRA EL ORDEN SOCIOECONMICO. 16: DELITOS CONTRA LA HACIENDA PBLICA Y CONTRA LA SEGURIDAD SOCIAL. 17: DELITOS CONTRA LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES. DELITOS CONTRA LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS EXTRANJEROS. 18: FALSEDADES. 19: DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIN PBLICA. 20: DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA. 21: DELITOS CONTRA LA CONSTITUCIN.

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    22: DELITOS CONTRA EL ORDEN PBLICO. 23: DELITOS DE TRAICIN Y CONTRA LA PAZ O LA INDEPENDENCIA DEL ESTADO, Y RELATIVOS A LA DEFENSA NACIONAL. 24: DELITOS CONTRA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. ACTIVIDADES FORMATIVAS

    Relacin de actividades formativas del cuatrimestre


    Clases tericas Horas presenciales: 60.0

    Horas no presenciales: 90.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Las actividades formativas y la metodologa a emplear estarn de acuerdo siempre con el Reglamento de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla, estando contempladas las siguientes actividades formativas: -Clases expositivas / participativas. -Prcticas. -Actividades de aprendizaje cooperativo. -Realizacin de proyectos en grupo. -Estudio y trabajo autnomo del estudiante. Competencias que desarrolla: -Conocer y comprender el lenguaje psicolgico, sociolgico, jurdico, mdico y tcnico necesario para el manejo correcto de los conceptos. -Realizar, evaluar y ejecutar proyectos e informes cientfico-tcnicos relacionados con la criminalidad. -Conocer y aplicar tcnicas y procedimientos para la resolucin de problemas y la toma de decisiones (desde una perspectiva sistmica que fomente la visin global del problema, su anlisis y las interrelaciones existentes entre los mismos). -Ser capaz de tener una conciencia crtica frente a la realidad social y los problemas sociales respetando los principios de igualdad, derechos humanos, paz y accesibilidad universal -Posesin y comprensin de conocimientos actualizados de las principales instituciones de control social. -Conocer las tcnicas e instrumentos para la correcta gestin de la persecucin y prevencin del delito. -Conocer la complejidad y diversidad del fenmeno criminal en un mundo global. - Adquisicin de las habilidades y destrezas necesarias para la correcta calificacin jurdica de loscomportamientos delictivos. -Capacidad para solucionar las relaciones concursales entre los distintos tipos delictivos. -Conocimiento de las razones de orden polticocriminal que inspiran la plasmacin legal de cada uno de los tipos delictivos. -Conocimiento y anlisis crtico de las reformas, en su caso, proyectadas en la materia.

    SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN EVALUACIN El sistema de evaluacin estar basado en actividades y/o pruebas que permitan evaluar de manera objetiva el nivel de competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los alumnos. Las actividades a evaluar consistirn en la propia asistencia a las clases y participacin en las mismas, as como realizacin de los trabajos y prcticas asignados. Las pruebas consistirn principalmente en exmenes, constituidos por resolucin de cuestiones de respuesta larga, o pruebas tipo test, bien de forma exclusiva o en combinacin. De acuerdo con la Normativa Reguladora de la Evaluacin y Calificacin de las Asignaturas de la Universidad de Sevilla, los sistemas de evaluacin podrn basarse en actividades de evaluacin continua, o en exmenes, parciales o finales.

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    Asimismo, los sistemas de evaluacin podrn contemplar una relacin de requisitos especficos como la realizacin de exmenes, la asistencia a un mnimo de horas de prcticas, la realizacin obligatoria de trabajos, proyectos o prcticas y la participacin en seminarios. La asistencia a las clases tericas podr puntuar de manera positiva en la ponderacin de la calificacin final, aunque no podr exigirse como requisito para superar la asignatura y la falta de asistencia no puntuar negativamente en la calificacin final. El alumno tendr derecho a optar entre las distintas posibilidades de evaluacin contempladas en cada concreto proyecto docente. Asimismo, la calificacin mxima que se pueda obtener no podr verse afectada por el procedimiento de evaluacin elegido por el alumno.

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