Recursos Audiovisuales

Recursos o medios audiovisuales
Podemos definir los recursos audiovisuales como los medios técnicos de

representación que permiten ampliar las capacidades propias de los sentidos de la
vista y el oído. Amplían estos sentidos en sus dimensiones espacial y temporal.
Los audiovisuales son materiales de apoyo que deben:
 Adecuarse al entorno
 Apoyar el mensaje
 Despertar la atención del auditorio
 Usarse con moderación.
 Nunca deberán sustituir al expositor, él es el centro de la atención.
Como son los recursos audiovisuales en preescolar
La televisión, el vídeo y el multimedia son elemento que no demos de pasar por

alto para el manejo de imágenes, ya que estos ejerce una gran influencia sobre los
niños en la etapa preescolar, especialmente sobre su aprendizaje social.
Los niños, a través de su implicación activa con el entorno y de la observación de
los demás, forman modelos de cómo comportarse e interactuar con los demás. La
Televisión altera el aprendizaje social al restar tiempo a una relación más activa y
directa con sus padres y demás niños y al ubicarlos en un contexto diferente al de
su comunidad.
Por otro lado el impacto de la TV, el video, los videos juegos y la multimedia sobre
los niños de hoy es innegable, su capacidad de actividad (motor del desarrollo),
creatividad y afectividad, se ven afectadas por las nuevas tecnologías, se
desarrollan otras capacidades, se adquieren otros conocimientos. No se puede
prescindir de ella y ésta puede ser un instrumento muy bueno para el desarrollo de
los niños si les ayudamos a adoptar una mirada crítica y reflexiva ante ella.
Cuanto mayor sea el conocimiento de la estructura y los mensajes emitidos
distinguiremos entre los distintos tipos de mensajes, entre las informaciones y los
juicios de valor, entre la realidad y la realidad presentada en ellos.
Todas estas ideas sobre las nuevas tecnologías nos afirman que deberán de
enseñarse en la escuela, de forma que los niños las conozcan y puedan
desarrollar un espíritu crítico ante ellas.
Los posibles medios audiovisuales a utilizar, dependiendo del tipo de

comunidad, son:
 Grabadores, reproductores de sonido y amplificadores de sonido.
 Proyector de cuerpos opacos.
 Cámara de fotos y proyector de diapositivas.
 Cámara de vídeo, vídeo juegos, monitor de TV.
 Focos luminosos
Importancia y necesidades de los recursos o medios audiovisuales
Los recursos audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que

apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e
interpretación de las ideas. La eficiencia de los recursos audiovisuales en la
enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos. Los recursos
audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados se pueden considerar
como apoyos directos de proyección.
Asimismo, los medios audiovisuales directos incluyen todos los medios que
pueden usarse en demostraciones de forma directa, y son entre otros: el pizarrón
magnético, el franelógrafo, el retroproyector y el rotafolio. Llamamos material
didáctico aquellos medios o recursos concretos que auxilian la labor de instrucción
y sirven para facilitar la comprensión de conceptos durante el proceso de
enseñanza- aprendizaje. Estos recursos permiten:
 Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara

y accesible.
 Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje.
 Estimulan el interés y la motivación del grupo.
 Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido.
 Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y
economizan tiempo.
Creo que han sido muchos los cambios que se han venido efectuando a través de
los años pero considero que han sido de gran utilidad para un mejor crecimiento
de las nuevas generaciones.
Con el incremento de los nuevos avances en cuanto a los medios audiovisuales
han servido mucho para fomentar el conocimiento a través de nuestros sentidos y
sobre todo de la vista y l0s oídos ya que son los sentidos que juegan un papel muy
importante en el aprendizaje.
Estos avances pueden ser de gran utilidad en el aula de clase ya que el maestro
tiene la oportunidad que antes no se tenía de incrementar nuevas estrategias para
enseñar en el aula a sus alumnos utilizando los medios audiovisuales como:
proyectar imágenes y letras y también utilizando sonidos; entre muchas cosas
mas, que para los jóvenes y niños son muy atractivos.
Considero que este avance es muy bueno para la juventud de hoy ya que todo es
a través de nuevas tecnologías, y sobre todo por que la juventud de hoy ya no es
como la de antes si no que busca un aprendizaje moderno y más atractivo para su
aprendizaje y esto es muy bueno en la enseñanza.
Los medios audiovisuales tiene diferentes funciones que cumplir ya que permiten
que el aprendizaje sea mas rápido pero por otra parte el incremento de este
avance esta también trayendo sus consecuencias en cuanto a la actitud y
comportamiento de los alumnos y niños en general, ya que muchas de las veces
en lugar de querer aprender lo que es de utilidad para ellos aprenden las cosas
que no son buenas para ellos. Y muchos de los alumnos en lugar de que estos
avances sean de influencia positiva son de influencia negativa ya que muchos no
logran terminar o continuar con la escuela.
Los medios de comunicación de masas están cobrando cada vez mas mayor
fuerza ya que manipulan a las personas de una manera tan sorpréndete que el
usuario ya no es capaz de decir por si mismo ante esta situación.
Creo que todos los inventos y descubrimientos como lo son el cine, la televisión y
los medios de comunicación masivas se han hecho con la finalidad de mejorar y
avanzar nuestros conocimientos y para un mejor crecimiento como personas,
aunque es muy difícil con todo esto por que se creo con la finalidad de enseñar y
trasmitir los conocimientos que ya se tenían antes y los nuevos, pero como
siempre en lugar de utilizarlo de una manera correcta se le ha dado un mal uso,
pero esto ya depende de cada persona y sobre todo los maestros tienen una gran
labor que cumplir en el proceso de enseñar a los alumnos ya que de ellos
depende el utilizar los nuevos avances en el proceso de enseñanza aprendizaje
de tal manera que el alumno pueda aprender con la nueva tecnología que hoy en
día nos envuelve.

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