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    HSAB Lux-Flood Pearson

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    yamit castañeda
    Aprendizaje por proyectos, evolucion del concepto de acidos y bases y su incidencia en el desarrollo de las ciencias

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu.

    Ambiental

    Yamit Castañeda
    Lic. en Ciencias Naturales.
    Seminario de Química.
    Universidad del Tolima.
    2010

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    PALABRAS CLAVES: Acido, base, tecnologia
    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    EVOLUCION DEL CONCEPTO DE ACIDOS Y BASES Y SU


    INTERVENCION EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
    HSAB LUX-FLOOD PEARSON

    OBJETIVOS

    •Relacionar el concepto de ácidos y bases con el desarrollo


    cultural de cada época, así como sus implicaciones en el
    avance de las ciencias
    •Demostrar mediante el uso de las herramientas establecidas
    (TIC´s), las diferencias entre cada uno de los conceptos sobre
    ácidos y bases, sus usos y aplicaciones en relación a su
    respectiva época
    •Realizar un proyecto interactivo que demuestre las diferentes
    aplicaciones de los modelos de Lux- Flood Pearson y su
    diferencia con los modelos anteriores

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    DURACION
    5 SESIONES DE 55 MINUTOS
    REQUISITOS
    Dominio de navegación en internet
    Manejo de procesadores de texto
    Manejo de bases de datos
    Manejo de presentaciones multimedia
    Manejo de simuladores (chemsketch)

    En clase se discutirá y evaluara al utilización de


    las diferentes herramientas tipo TIC, para el
    desarrollo de la asignatura, y de la misma
    manera se afianzara el conocimiento mediante la
    solución de preguntas e inquietudes
    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia
    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    I SESION
    Pregunta de Estudio
    ¿Cómo es el desarrollo de las ciencias en cada una de las
    épocas de los siguientes autores?
    Boyle 1627
    1.Lavoiser 1743
    2.H. Davy 1810
    3.Gay.Lussac 1814
    4.Liebig 1830
    5.Teoría de Arrhenius 1859
    6.Teoría de Bronsted y Lowry 1875
    7.Teoría de Lewis 1890
    8.Teoría de Lux-Flood Pearson

    ¿Qué incidencia tiene en el concepto actual de ácidos y


    bases?

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    II SESION
    ¿Cuáles eran los conceptos previos de acido y básico?

    Los alquimistas

    Boyle
    (El químico escéptico)
    Gases V=P

    LAVOSIER
    Nomenclatura química
    Combustión mediada por
    oxigeno

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    ARRHENIUS
    Concepto de ión (disolución acuosa)

    Acido=desprende H+
    Base= desprende OH-

    Concepto de neutralización y carácter en las soluciones

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    Inconvenientes

    El ión H+ en disolución acuosa no puede permanecer


    aislado, formación del ión hidronio

    Sustancias como el amoniaco tiene propiedades básicas pero


    no grupos OH-
    Validez limitada solo aplicación en soluciones acuosas

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    BRÖNSTED-LOWRY

    Acido= Cede uno o + protones


    Base= Acepta uno o + protones
    Amplio los conceptos de Arrhenius

    Todo acido tiene su base conjugada con la que esta en equilibrio

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    En esta teoria el disolvente toma parte actica cediendo o


    captando potones.
    En el caso del agua esta se comporta de modo acido o basico
    de acuerdo a el carácter del soluto

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    Inclusión de sustancias acidas y básicas de tipo ión tales como:

    Cationes ácidos

    Anones basicos

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    SUSTANCIAS ANFOTERAS, ANFITROPICAS O ANFOLITOS


    Se comportan como ácidos o bases de acuerdo al medio en
    que se encuentran

    FUERZA DE ACIDOS Y BASES


    Relación con la capacidad de desprender H+, este grado de
    disociación es aun muy usado OH

    HClO 4 O S OH

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    III SESION
    LEWIS
    Ácido= orbital vacío capaz de aceptar un par de
    electrones

    Cl Cl

    - -
    Cl Al + Cl Al

    Cl Cl
    Cl Cl

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    BASE= Sustancia con un átomo capaz de ceder un par de electrones

    Ampliamente aplicado a compuestos de coordinación, así como a


    compuestos orgánicos

    Co=acido
    Ligando=base

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    IV SESION
    CONCEPTO HSBA
    1958 Ahrland clasifico los cationes metalicos en tipo B y
    tipo B

    TIPO A TIPO B
    + +
    Cs Cu
    4+ 2+
    Ti Co 2+
    + 2+
    Li Cd Pt
    3+ +
    Cr H
    2+ 2+ +
    Be Ni Hg
    2+
    Fe 2+ +
    2+
    Pd Ag
    Ba
    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia
    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    Pearson retomo este trabajo y clasifico de la siguiente


    manera:

    Explicar la especial afinidad de algunas bases de Lewis


    respecto a ciertos ácidos Lewis

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    Principio fundamental: los ácidos duros se combinan de


    forma preferente con bases duras y los ácidos blandos
    se combinan de forma preferente con bases blandas.

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia

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