Monografia

MONOGRAFIA
GENERALIDADES
Pedagogía en Inglés
Monografía
• La palabra monografía, deriva del

griego "mono" que significa único y
"graphein": describir.
• Debe entenderse como: un tema
específico, tratado o estudio sobre un
tema específico o particular
Una monografía
• Se usa para desarrollar un tema preciso,

definido y en profundidad
• Extensión: variable, dependiendo de la
madurez, del nivel de instrucción de quien
o quienes la realizan, de la naturaleza y
profundidad del tema y las fuentes
disponibles (50 hojas).
Una monografía en un significado amplio, es:

• un trabajo relativamente extenso
• un texto argumentativo
• con función informativa.

Es un trabajo que presenta y organiza los
datos obtenidos sobre una determinada temática,
de varias fuentes, analizados con una visión
crítica.
Una monografía presenta un objeto de
estudio, un problema o asunto para:
delimitar; investigar, descubrir y reunir

la información sobre dicho tema, enunciar
hipótesis, y dar elementos que afirmen o
nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico,
para entregar una opinión personal valida.
Tipos de monografias

1) De recopilación bibliográfica: se construye
en base a pensamientos de otras personas. Su
calidad depende de las fuentes seleccionadas,
de la habilidad con que se sistematiza y
jerarquizan las ideas de los autores citados.

2) De investigación: el trabajo consiste en
reunir datos que otorguen validez a la
interpretación que se desea sustentar
estableciendo relaciones entre los datos.
Cómo hacer una monografía?
• Tanto el proceso de investigación como la

redacción del informe final siguen
determinados pasos y responden a pautas.
• En lo que se refiere a la presentación de los
escritos, se apega a formalidades que cambian
según las convenciones dominantes en cada
lugar.
• Con un orden lógico no necesariamente
cronológico
Pasos
• Elección del tema

• Delimitar el tema
• Búsqueda de fuentes
• Fichas
• Estructura
• Primera versión
• Redacción definitiva
• Presentación final
Elección del tema
El tema sobre el que versará el trabajo

monográfico suele proceder de las
inquietudes del propio investigador, pero
puede también ser sugerido o impuesto
por el docente que se lo encarga a un
alumno o por el cliente que lo requiere a
un equipo de investigación.
Elección del tema
1. Aparición de las ideas o asignación del tema.

2. Búsqueda de información, primeras lecturas
exploratorias y consulta a personas expertas en la
materia.
3. Presentación del objeto en aproximadamente
quince líneas: este momento es muy importante
porque consiste en la escritura del enunciado y la
delimitación del tema.
4. Elección definitiva del tema y lecturas
complementarias. En este paso aumenta el
compromiso del autor con el objeto de estudio.
Delimitar el tema
• Según sean las exigencias, el material con que se
cuenta, el tiempo de que se dispone y la propia
capacidad
• A modo de precisar claramente qué preguntas se
tratará de responder .
• Según sean las exigencias, el material con
que se cuenta, el tiempo de que se dispone y la
propia capacidad
• A modo de precisar claramente qué
preguntas se tratará de responder
Delimitar el tema
• Es de suma importancia que el recorte se realice

bien.
• Si el trabajo es demasiado amplio, perderá
profundidad.
• Si es demasiado acotado, será excesivamente
sencillo y breve o,
• Si es extenso, se perderá en la reflexión de
aspectos irrelevantes.
• Cabe también la posibilidad de delimitar una
temática de escaso valor dentro del tema general
Delimitar el tema
• El recorte del tema debe quedar explicitado en

el propio título del trabajo monográfico
• Ejemplo sobre Bernardo O´higgins, podría
delimitarse en base a su etapa de exilio en Perú
(específicamente su estancia en Lima)
• El título sería: “El exilio de Bernardo O
´higgins en Lima, Perú”
Plan operativo
• Consiste en definir
concretamente las tareas por
realizar, planificar el trabajo,
controlar el desarrollo, plantear
las dificultades, etc
Búsqueda de fuentes
• Determinar con precisión a qué material

referido al tema tendremos acceso
• Podemos clasificar al material de referencia
en fuentes y autores. Llamamos fuentes a los
textos que se relacionan directamente, de
primera mano, con nuestro tema
• Cuenta más la exposición sintética y

didáctica y puede admitirse que un
trabajo que reúna esas características
se realice sin un riguroso "rastrillaje"
de todo lo publicado hasta hoy sobre el
tema
• A la hora de buscar material de

referencia, resulta muy útil visitar las
bibliotecas y recorrer sus ficheros, tanto
temáticos como de autores. También
podemos buscar material en Internet, a
través de los buscadores, centros de
información, almacenes de trabajos y
resúmenes
Fichas
• El fichaje es una técnica utilizada

especialmente por los investigadores.
• Es un modo de recolectar y almacenar
información.
• Cada ficha contiene una información que,
más allá de su extensión, le da unidad y valor
propio
• Recolectar la información en una base de
datos.
Tipos de Fichas:
• De resumen: contienen el resumen de un libro

completo, de un capítulo, o de un apartado de un libro.
• De síntesis: contienen la síntesis de un libro
completo, de un capítulo, o de un apartado de un libro.
• De citas: contienen una afirmación textual (y no un
conjunto encadenado de afirmaciones como el resumen
y la síntesis).
• Personales: contienen una idea que se nos ha
ocurrido y que queremos conservar evitando que caiga
en el olvido. No llevan la indicación bibliográfica.
Estructura
• Este esquema se asemeja a lo que, en el

informe final, será el índice.
• En él se indican las partes, capítulos y
secciones que lo conformarán
• A este paso lo denominamos "esbozo" porque
el esquema se halla sometido a posibles
reestructuraciones hasta que se concluye la
redacción del informe final.
ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

1.- Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la
materia a la que corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la
fecha (ver ejemplos en apéndices).
2.- Introducción: donde se indica el tema, el propósito,
circunstancias que llevaron a elegirlo, lo que se quiere demostrar y
otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios del
tema.
3.- Indice: títulos y subtítulos con las páginas donde comienzan.
4.- Cuerpo: donde se desarrolla el tema.
5.- Conclusión: la página o las páginas donde se remata el trabajo y
donde se resume la investigación sin agregar nuevos datos.
6.- Notas: Si las notas con citas de las obras,
comentarios, etc. no son ubicadas al pie de página, son
escritas después de la conclusión bajo el titulo NOTAS.
Cada nota lleva un número correlativo.
7. Apéndices: Para el caso cuando ciertos aspectos de la
monografía no los hemos ubicado dentro del texto
porque nos parecía que no correspondía en ese lugar.
Ejemplo: “El divorcio según los padres de la Iglesia”,
podría ser un apéndice para el tema: “El divorcio en las
enseñanzas de Jesús en Mateo 19.”
Bibliografía:
La bibliografía debe incluir todas las obras consultadas
realmente, citadas o no citadas directamente en el
trabajo. La bibliografía se debe hacer con apellido y
nombre del autor, título subrayado o en cursiva, ciudad
donde se editó la obra (si es una edición segunda,
tercera, cuarta, etc. debe consignarse), editorial, año de
edición.
Ejemplo de citas
BRIGHT, John. La historia de Israel, 5ta. ed., trad. M. Villanueva,

Bilbao: Descleé de Brouwer, 1970.
NEILL, Stephen. El anglicanismo, trad. José Luis Lana, Madrid: Iglesia
Española Reformada Episcopal, 1986.
SOMOZA, Ana. Aprendiendo a enseñar la Biblia, 3ra. ed., Buenos
Aires, Publicaciones Alianza, 1999.
Nota: en la bibliografía final no se consignan páginas.
Fuentes:

* http://www.educar.org/lengua/monografia/index.asp
* http://lauca.usach.cl/~aremente/etica/monografia.htm
* http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-
dda/seminvestigacion.php
* http://www.luventicus.org/articulos/02A014/index.html

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• Se usa para desarrollar un tema preciso,

delimitar; investigar, descubrir y reunir

• Tanto el proceso de investigación como la

• Elección del tema

El tema sobre el que versará el trabajo

1. Aparición de las ideas o asignación del tema.

• Es de suma importancia que el recorte se realice

• El recorte del tema debe quedar explicitado en

• Determinar con precisión a qué material

• Cuenta más la exposición sintética y

• A la hora de buscar material de

• El fichaje es una técnica utilizada

• De resumen: contienen el resumen de un libro

• Este esquema se asemeja a lo que, en el

Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

BRIGHT, John. La historia de Israel, 5ta. ed., trad. M. Villanueva,

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