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    Guia de Conjugacion de Verbos

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    Daniela Guerra S
    Este documento proporciona instrucciones para reforzar el uso de pronombres personales, verbos y sus conjugaciones. Primero, pide subrayar con diferentes colores las palabras que indican acciones pasadas, presentes o futuras en un texto dado. Luego, solicita completar oraciones con términos relacionados a los tiempos verbales (pasado, presente, futuro) y pronombres personales. Finalmente, pide identificar sustantivos y reemplazarlos por pronombres, así como completar oraciones con los pronombres adecuados.

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    Este documento proporciona instrucciones para reforzar el uso de pronombres personales, verbos y sus conjugaciones. Primero, pide subrayar con diferentes colores las palabras que indican acciones pasadas, presentes o futuras en un texto dado. Luego, solicita completar oraciones con términos relacionados a los tiempos verbales (pasado, presente, futuro) y pronombres personales. Finalmente, pide identificar sustantivos y reemplazarlos por pronombres, así como completar oraciones con los pronombres adecuados.

    Descripción original:

    conjugación de verbos

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    Reforcemos los pronombres personales,

    verbos y sus conjugaciones


    NOMBRE: ____________________________________________ Fechas: __________
    I.- Lee el siguiente texto y y subraya con los siguientes colores:
    * Rojo las palabras que indiquen una accin que ya se realiz.
    * Verde aquellas palabras en que la accin se est realizando.
    * Azul las palabras en que la accin se realizar despus.

    un pequeo pueblo del norte de Chile, llegaron en 1503 treinta y dos espaoles y ms
    de mil indios. Al seguir el viaje, caminan y caminan muchsimos kilmetros; aunque
    primero se abrigarn con gruesas ropas que los protejan del fro de las noches nortinas.
    El capitn de este grupo pens en medio de esta larga caminata: Mi familia estar muy
    contenta cuando descubra nuevas tierras donde vivirn sin problemas. En ese momento, l
    mira sus pies y observa que sus botas ya estn desgastadas; entonces, escucha el galope de los
    caballos y exclama: Mis valientes, ayer dejamos nuestra querida Espaa; maana encontraremos un
    nuevo pas donde seremos felices! mientras exclama, dos lgrimas corren por sus plidas
    mejillas hasta su barba.
    II.- Completacin. Completa con la palabra que falta en los siguientes enunciados.
    1.- A las palabras que indican la accin dentro de las oraciones se les llama
    ..
    2.- Cuando la accin ya sucedi, decimos que est en tiempo ;
    como por ejemplo el verbo . que aparece en la lectura anterior.
    3.- Si la accin est siendo realizada en el mismo momento, decimos que el verbo
    est en tiempo ; como por ejemplo las palabras;
    .. y del texto anterior.
    4.- Pero, si la accin suceder despus estamos hablando del tiempo
    ..; por ejemplo, los verbos . y
    . del fragmento anterior.
    5.- As entonces, podemos hablar de tres grandes tiempos verbales:
    (porque ya sucedi),
    .
    (porque est sucediendo ahora) y .. (porque est por
    suceder).
    III.- Ejercicios :
    1. Observa los verbos que destacaste en el texto y contesta:
    Qu pasa con el verbo llegar si lo usas en pasado, presente y futuro?
    Completa:
    - Yo . ayer de la playa. -------------- pasado
    -

    Yo . ahora de la playa. ------------ presente

    Yo . maana de la playa. --------- futuro

    Qu
    parte
    del
    verbo

    LLEGAR

    se

    mantiene

    sin

    cambios?

    Qu cambios se ven en el verbo?

    2. Completa el siguiente cuadro:


    Pronombres
    Yo
    T
    l
    Nosotros
    Vosotros
    Ellos
    IV.- Subraya el sustantivo y cmbialo por el pronombre correcto:
    - Los nios fueron a jugar a la cancha.
    _____________________________________________________________________________________
    - Claudia y yo fuimos a ver el concierto de un cantante famoso.
    _____________________________________________________________________________________
    - El profesor nos dio mucha tarea que hacer en clases.
    _____________________________________________________________________________________
    - Camila, Paula y Constanza fueron a comer a casa de Toms.
    _____________________________________________________________________________________
    - Mateo y sus amigos juegan cartas en la ludoteca.
    _____________________________________________________________________________________

    V.- Completa cada enunciado con el pronombre que corresponda:


    a)______________ eres inteligente.
    b)______________ soy Juan.
    c)______________ es alto.
    d)______________ Somos alumnos.
    e) _____________ come pltanos en el parque.

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