UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE- SEDE LIMA NORTE

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FACULTAD DE INGENIERIAS
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

TEMA: AZIMUT Y RUMBO CON BRUJULA Y GPS NAVEGADOR

GPS NAVEGADOR 62S

DOCENTE: ING. MANUEL GODOFREDO ARIAS EPICHAN

CURSO: TOPOGRAFIA 1

ALUMNOS:

INFORME: AZIMUT Y RUMBO 1

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INDICE
INTRODUCCIN.............................................................................................. 2
OBJETIVOS..................................................................................................... 3
UBICACIN GEOGRAFICA................................................................................ 4
DESCRIPCION GENERAL DEL AREA.................................................................4
SUPERFICIE TOTAL (REA DE TRABAJO)..........................................................5
LINDERO Y LMITES......................................................................................... 6
EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS..............................................................6
METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.........................................7
DATOS Y CALCULOS........................................................................................ 9
CALCULO DEL RUMBO..................................................................................... 9
RESULTADOS................................................................................................ 19
DISCUSIONES DE LOS RESULTADOS.............................................................19
CONCLUSIONES............................................................................................ 20
RECOMENDACIONES.................................................................................... 21
PERSONAL RESPONSABLE............................................................................22
BIBLIOGRAFIA............................................................................................... 23
ANEXOS........................................................................................................ 24

INFORME: AZIMUT Y RUMBO 2

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INTRODUCCIN
El presente tema contiene las actividades realizadas durante la prctica de
campo, en donde se miden y tambin se hacen clculo de azimut y el rumbo,
utilizando mtodos topogrficos explicados por el docente.
El trabajo es realizado por un periodo de 3 horas en el campus de la
Universidad Nacional Mayor De San Marcos, en la Facultad de Letras.
Es bien sabido que la topografa es imprescindible para la realizacin de
trabajos de ingeniera, desde la confeccin del plano topogrfico base, hasta el
replanteo que permite los puntos de la materializacin, sobre el terreno, del
objeto proyectado.
La realizacin de esta prctica es muy importante en carrera profesional de
ing. Civil, Ambiental as como otras carrera de ingenieras, pues el manejo de
del GPS como de la brjula constituye una operacin comn en todos los
trabajos de topografas. Adems su ejecucin nos ayuda a familiarizarnos con
algunos instrumentos topogrficos, necesarios en toda medicin.

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OBJETIVOS

Prepara al estudiante en el uso de la brjula y el GPS.

Relacionar al estudiante con el trabajo de campo del tema sobre rumbo

y azimut,
topografa.

mediante la manipulacin de instrumentos bsicos de

Identificar los azimuts para cada uno de los vrtices del polgono,
utilizando los instrumentos mencionados en el anterior punto.

Comparar los resultados de los azimuts encontrados con la brjula y el

GPS.

Aplicar los conceptos impartidos en clase para hallar el ngulo en cada

punto por medio
correspondientes.

de

los

azimuts

realizar

los

clculos

Aprender a leer los datos en la brjula y en el GPS navegador, para

ubicarlos en un sistema de coordenadas para que de esta manera se
pueda diferenciar un ngulo de un azimut.
Tambin es necesario saber que los GPS navegador no se puede
utilizar en tneles o galeras en las minas.

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UBICACIN GEOGRAFICA
FACULTAD DE LETRAS (-12325.32,-77455.17)

Latitud: -12.057032
Longitud: -77.081991
Altitud: 67 msnm
Departamento: Lima
Distrito: San Miguel
Provincia: Lima

DESCRIPCION GENERAL DEL AREA

FACULTAD DE LETRAS

Temperatura: 17C
Humedad Relativa: 82%
Textura del Suelo: Suelos arenosos, arena fina con un espesor de 12cm;
granulometra descontina.
Estructura del suelo:
o Materiales gruesos, entre los que se encuentran fragmentos de la
roca madre, an sin degradar, de tamao variable.

o Materiales finos, (arcillas y limos), de gran abundancia en relacin

a su volumen.
Vientos: S a 9km/h

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REA DE TRABAJO
UNMSM
FACULTAD DE LETRAS

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LINDERO Y LMITES
El trabajo realizado en el campo se realiz en las reas verdes de la facultad
de letras, teniendo como lmites:

Este : Facultad de Letras

Oeste: Estadio San Marcos

Norte : reas verdes

Sur : Facultad de Ciencias Sociales

EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS

Wincha: utilizar para hacer todas las mediciones, en nuestro caso para
la medicin del permetro de la parcela.

Pabilo: El cual nos permitir hacer una buena medicin.

Libreta topogrfica: Para apuntar los datos tomados en el campo.

Estacas: Una estaca es un objeto largo y afilado de madera que

clavamos en el suelo. Tiene muchas aplicaciones, para delimitar una
seccin del terreno, en la practicase puede como estacas clavos de tres
(3).pulgadas.

Calculadora: Para realizar los clculos de los ngulos formados de cada

vrtice.

Brjula: El cual permitir medir los rumbos de los vrtices del polgono.

GPS: El cual proporcionara los datos de coordenadas NORTE y ESTE

para hallar el azimut correspondiente para cada lado del polgono.

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METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

AZIMUT
El azimut de una lnea es el ngulo horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo ms usual es
medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magntico o arbitrario), pero a
veces
se
usa
el
Sur
como
referencia.
Los azimuts varan desde 0 hasta 360 y no se requiere indicar el cuadrante
que ocupa la lnea observada. Para el caso de la figura, las mismas lneas para
las que se haba encontrado el rumbo tienen el siguiente azimut:

Lnea

AZIMUT

OA

30

OB

150

OC

240

OD

315

RUMBO
El rumbo de una lnea es el ngulo horizontal agudo (<90) que forma con un
meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una lnea Norte-Sur
que puede estar definida por el N geogrfico o el N magntico (si no se dispone
de informacin sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o
lnea
de
Norte
arbitraria).
Como se observa en la figura, los rumbos se miden desde el Norte (lnea ON) o
desde el Sur (lnea OS), en el sentido de las manecillas del reloj si la lnea a la
que se le desea conocer el rumbo se encuentra sobre el cuadrante NOE o el
SOW; o en el sentido contrario si corresponde al cuadrante NOW o al SOE.
Como el ngulo que se mide en los rumbos es menor que 90 debe
especificarse a qu cuadrante corresponde cada rumbo.

Lnea

RUMBO

OA

N30E

OB

S30E

OC

S60W

OD

N45W

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Es
ta

actividad de campo se realiz en los interiores de la universidad nacional

mayor de san marcos,

En donde se puso en prctica el tema visto en la clase sobre la

definicin y clculo de azimut y rumbos.

Durante el desarrollo de la prctica de reconocimiento de azimuts.

Tomamos el polgono asignado por nuestro topgrafo gua (parte

posterior de la facultad de letras) y con ayuda de los jalones y la brjula
tomamos los azimuts de cada punto del polgono.

Ubicando a un estudiante con la brjula y uno de los jalones en uno de

los vrtices de la poligonal y otro estudiante en el otro vrtice de la
poligonal esquina anterior, para poder tomar una doble medida del
rumbo y as sucesivamente para cada uno de los puntos entre las
esquinas del polgono. El trabajo de aplicacin es tomar las medidas de
un pentgono como referencia.

Posteriormente procedimos a medir las distancias entre los vrtices con

la wincha.
Con el GPS Nos ubicamos en cada vrtice del rea y procedimos a
apuntar los datos que arrojaba el GPS

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DATOS Y CALCULOS
CALCULO DEL RUMBO

Angulo A

Angulo B

Angulo C

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Angulo D

Angulo E

Con los datos obtenidos calculamos el error de cierre angular (ECA)

Error Tolerable

Si cumple la condicin, por lo tanto se puede compensar los ngulos por el

mtodo de compensacin angular (CA)

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VERTICE ANGULO CIERRE ANGULAR

A
87
012'0.0
B
95
012'0.0
C
167
012'0.0
D
101
012'0.0
E
89
012'0.0
Al compensar los ngulos tenemos:

CALCULO DEL AZIMUT

VERTICE
A
B
C
D
E

COORDENADAS
E 273385
N 8666227
E 273348
N 8666225
E 273344
N 8666256
E 273345
N 8666301
E 273369
N 8666307

ANGULO
COMPENSADO
8712'0.0
9512'0.0
16712'0.0
10112'0.0
8912'0.0
54000.0

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TRAMO
AB
BC
CD
DE
EA

DISTANCI
A
34.71m
44.38m
43.02m
25.71m
87.30m

+ +

+ -

I= Azimut
II= 360-Az
III= 180+Az
IV=360-Az
Vertice A

II II I
I V

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Vertice B

Vertice C

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Vertice D

Vertice E

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Graficando el polgono tenemos

Como podemos observar el polgono no cierra en el punto A y E, el error de

cierre lineal es de 0.15m, este dato se obtiene de medir la distancia en el
plano dibujado a escala.
Pasamos a corregir por el mtodo de cierre lineal

Primero debemos tener en cuenta que se cumpla la relacin

3ER T

Error relativo: (ER)

ER = (ECL/P)

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ER = (0.15m/235.11m)

ER= (0.15/0.15)/(235.11/0.15) = 1/1,567.4

T= 1/1,000. Esta tolerancia es grande porque el trabajo es realizado con
GPS navegador
La condicin es: ER ET
(1/1567) < (1/1000), Podemos afirmar que cumple la condicin, por lo
tanto podemos continuar con el proceso, es decir se puede compensar el
error de cierre lineal de la poligonal.
Para corregir el error debemos dibujar la poligonal extendida como vemos
en el grfico y al final debemos levantar una perpendicular graficando el
error de cierre, luego en cada punto se levanta una perpendicular, luego
medir la distancia en cada tramo, as Tenemos :

Haciendo la correccin tenemos:

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Corregimos hacia la direccin

Haciendo un acercamiento a la imagen en el vrtice E, se puede observar

que la lnea de color azul pertenece al polgono que no se cierra, mientras
que la lnea de color guinda es la lnea del polgono corregido en este caso
con la direccin

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Como polgono final tenemos

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RESULTADOS
Como resultado se puede obtener los rumbos de cada lado es decir entre
dos vrtices vrtice, como tambin los azimut de cada uno de los lados del
polgono. Tambin aprendemos a utilizar la brjula, como tambin el uso
del GPS para hallar las coordenadas de cada uno de los vrtices del
polgono trabajado,
DISCUSIONES DE LOS RESULTADOS

El trabajo de campo se puede complicar un poco debido a la presencia

de personas y plantas que obstaculizaban el punto fijado para el trabajo
con la brjula.

El trabajo con la brjula tiene un margen de error, porque la brjula se

tiene en la mano y el pulso de cada persona es diferente, por eso debe
buscarse y tener la previsin que el nivel de burbuja este centrado para
lograr la mxima precisin..

En general los resultados son buenos para el trabajo con la brjula y el

GPS navegador.

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CONCLUSIONES

El manejo correcto de los instrumentos y el conocimiento de los

instrumentos que se de en clase, como la brjula y GPS navegador.

Los mtodos y formulas impartidos por el docente, se puede calcular
los ngulos y distancias con los recopilados en campo, de acuerdo a los
equipos y materiales usados. La prctica permite que el estudiante
aplique sus conocimientos y habilidades de manera eficiente, con el

objetivo fortalecer lo aprendido con menor margen de error.

Teniendo en cuenta las prcticas anteriores, en las mediciones de
ngulos con wincha y jalones, se llega a la conclusin de que cada
instrumento que se usa, sea esta brjula, GPS navegador y Wincha, los
tres son tiles de acuerdo a la necesidad y precisin del trabajo a
realizarse.

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RECOMENDACIONES
USO DEL GPS:

La indudable utilidad de los navegadores ha convertido a los dispositivos GPS

en uno de los accesorios favoritos de los conductores. Pero atencin: no son
infalibles como muchos suponen.
Se lo debe utilizar como un auxiliar, pero jams como un gua perfecto.
Para realizar un uso responsable del GPS, se ofrece las siguientes
recomendaciones:

Situar el dispositivo de forma que no obstaculice la visin.

Evitar manipularlo durante la conduccin. .

Bloquear su uso cuando se est en marcha.

Se debe verificar o comprobar con un punto de control terrestre y saber

qu sistema de referencia se esta utilizando.

USO DE LA BRUJULA:

Coloca la brjula sobre una superficie plana (la palma de la mano o

una tabla),
Orientar correctamente la brjula sobre el mapa, con la flecha de
direccin hacia el punto de destino.
Orientar la flecha del norte del limbo hacia el norte del mapa.
Mantener quieta la brjula y no seguir un rumbo con la brjula en la
mano, pues, en movimiento, la brjula no encontrar el norte. Es
necesario, entonces, dejarla quieta en un lugar, identificar un punto
de referencia y tomar la lectura.
Cuando no utilices la brjula, usar el seguro que tiene la aguja para
evitar que se mueva innecesariamente.
Nunca la lleves en los bolsillos con objetos metlicos, como llaves o
monedas, porque alteran la atraccin magntica y afectan su
funcionamiento. Tampoco la dejes cerca de motores o cables de luz.
No la golpees.

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RESPONSABLE:
Ing. Manuel Godofredo Arias Espichan

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BIBLIOGRAFIA

http://cursotopografia.blogspot.com/

http://www.distancesfrom.com/pe/UNIVERSIDAD-NACIONAL-MAYORDE-SAN-MARCOS-latitude-longitude-UNIVERSIDAD-NACIONALMAYOR-DE-SAN-MARCOS/LatLongHistory/1559452.aspx

https://maps.google.com.pe/maps?ie=UTF8&q=universidad+mayor+de+san+marcos&fb=1&gl=pe&hq=universidad

Apuntes tomados en campo.

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ANEXOS
Fotos tomadas en campo