Cuadrante 2 Uac 2 Fisica III
Cuadrante 2 Uac 2 Fisica III
Cuadrante 2 Uac 2 Fisica III
Estudiante:______________________________________________________________________
Grado:___________ Grupo:____________ Numero de sesin: __________Fecha:
CUADRANTE 2. (Conceptual) (Procedimental)
Desempeo
Categora
Trabajo individual
Explicacin
escrita y
expositiva.
Excelente (10)
Bueno (9-8)
Satisfactorio (7-6)
Investigacin de
informacin y
comprensin de
la misma.
Investigacin
parcial de la
informacin
solicitada.
Investigacin
deficiente.
Explica los
diferentes tipos
de materiales
magnticos.
Explica de
manera parcial la
importancia de la
problemtica
abordada.
El alumno entrega
la actividad de
manera
poco
clara
y
sin
participar
en
clase.
Deficiente (5 o
menos)
No entrego
ninguna
investigacin.
Comentarios
Puntuacin
No entrego
ninguna
actividad.
DEFINICION
CARACTERISTICAS
DIFERENCIAS
Trabajo individual
Explicacin
escrita y
expositiva.
Excelente (10)
Bueno (9-8)
Satisfactorio (7-6)
Investigacin de
informacin y
comprensin de
la misma.
Investigacin
parcial de la
informacin
solicitada.
Investigacin
deficiente.
Explica las
diferencias y
caractersticas de
la densidad e
intensidad de
flujo magntico.
Explica de
manera parcial la
importancia de la
problemtica
abordada.
El alumno entrega
la actividad de
manera
poco
clara
y
sin
participar
en
clase.
Deficiente (5 o
menos)
No entrego
ninguna
investigacin.
Comentarios
Puntuacin
No entrego
ningn avance.
ANTECEDENTES: El concepto propuesto por Faraday acerca de las lneas de fuerza es imaginario, pero
resulta muy til para dibujar los campos magnticos y cuantificar sus efectos. Una sola lnea de fuerza
equivale a la unidad del flujo magntico en el sistema CGS y recibe el nombre de maxwell. Sin embargo
esta unidad es muy pequea, por lo que en el Sistema Internacional de Unidades se emplea una unidad
mayor llamada Weber, cuya equivalencia es la siguiente:
1 Weber = 1 X 108 Maxwells
Figura.- La densidad de flujo magnetico o induccin magntica (B) es de 1 Tesla ( 1 T), cuando llegan 1 X
10 8 lneas de fuerza, es decir un weber (1 Wb) a un rea de un metro cuadrado, donde 1 T = 1 Wb/m2.
La densidad de flujo magntico es un vector que representa la intensidad , direccin y sentido del
campo magntico en un punto.
BA
Cuando el flujo magntico no penetra perpendicularmente un rea, sino que lo hace con un cierto
angulo, la expresin para calcular la densidad del flujo magntico ser:
BAsen
Asen
: angulo formado por el flujo magnetico y la sup erficie
B
Permeabilidad magntica.
Es una propiedad que presentan algunos materiales, como el hierro dulce, en los cuales las lneas de
fuerza de un campo magntico pasan con mayor facilidad a travs del material de hierro que por el aire
o el vaco. Esto provoca que cuando un material permeable se coloca en un campo magntico,
concentre un mayor nmero de lneas de flujo por unidad de rea y aumente el valor de la densidad de
flujo magntico.
La permeabilidad magntica se representa con la letra griega (mu), la permeabilidad magntica del
vaco 0=4X10-7 Wb/Am=4X10-7 Tm/A
La permeabilidad relativa de una sustancia se calcula con la expresin:
r= ( permeabilidad del medio)/ 0 (permeabilidad del vaco)
= r 0
Intensidad del campo magntico:
El vector intensidad de campo magntico es el cociente que resulta de la densidad de flujo magntico
entre la permeabilidad magntica del medio:
B H
En una placa rectangular que mide 1 cm de ancho por 2 cm de largo, existe una densidad de flujo magntico de 1.5 T.
Cul es la densidad de flujo magntico total a travs de la placa en webers y maxwells?
Calcula el flujo magntico que penetra por una espira de 8cm de ancho por 14 cm de largo cuya normal forma un
ngulo de 30 respecto a un campo magntico cuya densidad de flujo es de 0.15 T.
3. Se coloca una placa de hierro con una permeabilidad relativa de 12500 en una regin de un campo
magntico en el cual la densidad de flujo vale 0.5 T. Calcula la intensidad del campo magntico originada por la
permeabilidad del hierro.
Estudiante:______________________________________________________________________
Grado:___________ Grupo:____________ Numero de sesin: __________Fecha:
CUADRANTE 2. (Conceptual) (Procedimental)
Desempeo
Categora
Trabajo individual
Explicacin
escrita y
expositiva.
Excelente (10)
Bueno (9-8)
Satisfactorio (7-6)
Investigacin de
informacin y
comprensin de
la misma.
Investigacin
parcial de la
informacin
solicitada.
Investigacin
deficiente.
Investiga
correctamente las
teoras del
magnetismo.
Investiga de
manera parcial la
importancia de la
problemtica
abordada.
El alumno entrega
la actividad de
manera
poco
clara
y
sin
participar
en
clase.
Deficiente (5 o
menos)
No entrego
ninguna
investigacin.
Comentarios
Puntuacin
No entrego
ningn avance.
Actividad. Investiga:
Teora del fsico Alemn Guillermo Weber.
Teora de los dominios magnticos.
Levitacin magntica.
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Grado:___________ Grupo:____________ Numero de sesin: __________Fecha:
CUADRANTE 2. (Conceptual) (Procedimental)
Desempeo
Categora
Trabajo individual
Explicacin
escrita y
expositiva.
Excelente (10)
Bueno (9-8)
Satisfactorio (7-6)
Investigacin de
informacin y
comprensin de
la misma.
Investigacin
parcial de la
informacin
solicitada.
Investigacin
deficiente.
Investiga
correctamente el
magnetismo
terrestre..
Investiga de
manera parcial la
importancia de la
problemtica
abordada.
El alumno entrega
la actividad de
manera
poco
clara
y
sin
participar
en
clase.
Deficiente (5 o
menos)
No entrego
ninguna
investigacin.
No entrego
ningn avance.
Comentarios
Puntuacin
2. Qu es la inclinacin magntica?