Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 9 vistas

    Planeacion Primera Semana

    Cargado por

    Marisol Glez
    El documento presenta una planificación didáctica para una semana de clases que incluye aprendizajes esperados, estrategias y actividades como elaborar una identificación y reglamento de la clase.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planeacion Primera Semana

    Cargado por

    Marisol Glez
    9 vistas4 páginas
    El documento presenta una planificación didáctica para una semana de clases que incluye aprendizajes esperados, estrategias y actividades como elaborar una identificación y reglamento de la clase.

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una planificación didáctica para una semana de clases que incluye aprendizajes esperados, estrategias y actividades como elaborar una identificación y reglamento de la clase.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    9 vistas4 páginas

    Planeacion Primera Semana

    Cargado por

    Marisol Glez
    El documento presenta una planificación didáctica para una semana de clases que incluye aprendizajes esperados, estrategias y actividades como elaborar una identificación y reglamento de la clase.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 4

    PLANIFICACON DIDACTICA. NIVEL: SECUNDARIA Periodo: Semana 19 a 23 de agosto de 2013 campos de ormaci!" # asi$"a%&ra: Le"$&a'e # com&"icaci!

    ": espaol Compe%e"cias (&e se o)ser*a": Emplear el lenguaje para comunicarse y cmo instrumento para aprender. SECUENCIA DID+CTICA Apre"di,a'es esperados Comprende la funcin regulatoria de los reglamentos. Es%ra%e$ia # - o ac%i*idades Se recibe a los nios en el patio se les indica cu!l ser! su lugar de formacin y participan en la ceremonia c"#ica y acti#acin f"sica. $#an%an al aula se les indica cu!l ser! su saln y el lugar &ue ocupar!n se establece la organi%acin del saln y sus materiales. Elaboran una tarjeta de identificacin colocando su nombre para &ue las nue#as maestras puedan identificarlos. 'e acuerdo a su tarjeta de identificacin cada uno locali%a su nombre en el cartel de bien#enida colocado en el saln( una #e% identificado podr!n tomar el l!pi% &ue ser! simblicamente la )erramienta para iniciar el ciclo escolar. Elaboracin de reglamento* Rec&rso Adec&acio"es GRADO: 2

    +ndi#idualmente reciben algunos dibujos de acciones las obser#an muestran a sus compaeros y describen &ue #en a)". Se coloca un carteln color #erde y rojo &ue indicar!n lo &ue se debe )acer o no dentro del aula en plenaria decidir!n donde colocar cada imagen para conformar su reglamento. Collage de lo &ue esperamos del ciclo escolar* En e&uipos buscan im!genes en re#istas peridico internet

    tematica general

    tema especifico

    intrumentos de e#aluacion general lista de cotejo

    instrumento de e#aluacion por asignatura

    indicadores de e#aluacion

    e#idencias de trabajo* carpeta del alumno

    e*a.&acio" de. apre"di,a'e

    a tra#es de la obser#acion semaforo. rally del conocimiento.

    refle,ion de cada uno de los temas abordados de manera

    recome"dacio"es

    grupal llu#ia de ideas participacion indi#idual reafirmar los temas en los cuales no se alcan%aron los aprendi%ajes esperados

    También podría gustarte