Pensamiento decolonial: teora crtica desde Amrica Latina

Ctedra Florestan Fernandes - 40 Aniversario de CLACSO Profesores: Eduardo Restrepo Marta Cabrera Asistentes: Roberto Almanza Axel Rojas Maestra en Estudios Culturales, Facultad de Ciencias Sociales-Instituto de Estudios Sociales y Culturales Pensar, Universidad Javeriana. Presentacin El pensamiento decolonial (tambin conocido como proyecto decolonial, proyecto de la modernidad/colonialidad o, ms problemticamente, como teora postoccidental) constituye una inusitada expresin de la teora crtica contempornea estrechamente relacionado con las tradiciones de las ciencias sociales y humanidades de Amrica Latina y el Caribe. Como lo han argumentado varios de sus exponentes, es un pensamiento que se articula desde Amrica Latina pero que no se circunscribe a sta. Como se ver a lo largo del curso, el proyecto decolonial retoma de manera crtica y establece dilogos constructivos con otros proyectos intelectuales y polticos de Amrica Latina y el Caribe, as como de otras latitudes del planeta, constituyendo una novedosa alternativa para reflexionar acerca del sentido de pensar desde la especificidad histrica y poltica de nuestras sociedades, pero no slo hacia o sobre ellas. De esta manera, retoma y discute con proyectos centrales de la experiencia intelectual latinoamericana y del Caribe, como los debates sobre el colonialismo, la filosofa de la liberacin, la pedagoga crtica y la teora de la dependencia, entre otras. En este sentido, consideramos pertinente la presentacin del curso sobre pensamiento decolonial en el marco de la Ctedra Florestan Fernandes, dado su profundo poder de crtica a los paradigmas dominantes al proponer otros principios de inteligibilidad de la historia y del presente, de las jerarquas naturalizadas de los conocimientos, de los silenciamientos constitutivos de las narrativas y tecnologas de intervencin modernas, de las corporalidades, subjetividades y agencias. Este proyecto constituye una naciente perspectiva analtica para comprender de otros modos algunas de las problemticas que enfrenta Amrica Latina y el Caribe como la globalizacin (colonial), la corporativizacin de las polticas e instituciones de produccin, distribucin y recepcin de conocimientos dominantes en las ciencias sociales, las articulaciones de los imaginarios y acciones colectivas que trasciende las formaciones nacionales. Objetivo Contribuir al anlisis de conocimiento y debate de las problemticas actuales de Amrica Latina y el Caribe ofreciendo insumos tericos crticos asociados al pensamiento decolonial. Mtodo de evaluacin: Este curso busca aportar a los estudiantes en dos sentidos complementarios; la apropiacin de las lneas conceptuales bsicas del pensamiento colonial y sus principales debates, y la incorporacin de dichos elementos tericos en el anlisis de problemticas especficas, que en lo posible deberan estar ligadas a los intereses intelectuales de cada participante.

En consecuencia, la evaluacin se realizar sobre dos tipos de productos escritos. El primero consiste en la elaboracin de dos reseas crticas sobre las lecturas asignadas a dos de las sesiones de trabajo; el segundo, consiste en un trabajo final de anlisis de problemas a la luz de los principales debates que recoge el pensamiento decolonial. Las reseas sern de unas tres carillas cada una. Cada resea consistir en el anlisis de los argumentos de los autores propuestos para una de las sesiones de trabajo. Para el trabajo final, cada uno de los estudiantes deber escoger hacia la tercera clase una temtica de un listado asignado por los profesores sobre diferentes aspectos de las transformaciones estructurales de la regin (por ejemplo, industrias culturales, movimientos sociales, polticas de ciencia y tecnologa, modelos econmicos nacionales y regionales, identidades, giro multicultural, ecogubernamentalidad) para que sean pensados a la luz de los aportes del pensamiento decolonial. Cada uno de los estudiantes realizar su trabajo final sobre su temtica, el cual deber ser de al menos ocho carillas. En trminos de porcentaje, cada resea valdr un 15 % mientras que el trabajo final valdr 70%. 1. Introduccin: historia y caractersticas del pensamiento decolonial Escobar, Arturo. 2003. Mundos y conocimientos de otro modo: el programa de investigacin de modernidad/colonialidad Latinoamericano. Tabula Rasa. (1): 51-86. Castro-Gmez, Santiago y Ramn Grosfoguel. 2007. Prlogo. Giro decolonial, teora crtica y pensamiento heterrquico En: Santiago Castro-Gmez y Ramn Grosfoguel (eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistmica ms all del capitalismo global. pp. 9-23. Bogot: Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores. Maldonado, Nelson. 2007. Walter Mignolo: una vida dedicada al proyecto decolonial. Nmadas. (26): 187-194.

2. Elaboraciones clsicas sobre el colonialismo en Amrica Latina y el Caribe Csaire, Aim. 2006. Discurso sobre el colonialismo. En: Discurso sobre el colonialismo. pp. 13-43. Madrid: Akal. Fanon, Franz. 1965. Racismo y cultura. En: Por la revolucin africana. pp. 38-52. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Fals Borda, Orlando. 1987. Es posible una sociologa de la liberacin y Por un conocimiento vivencial En: Ciencia propia y colonialismo intelectual. Los nuevos rumbos. Bogot: Carlos Valencia Editores. 3. Lneas constitutivas del pensamiento decolonial (Pedagoga del oprimido, Teologa de la liberacin, Teora de la dependencia) Freire, Paulo. [1970] 1987. Justificativa da pedagoga do oprimido. En: pedagoga do oprimido. pp. 16-32. Rio de Janeiro: Paz e Terra. Dussel, Enrique. [1977] 1996. De la ciencia a la filosofa de la liberacin. En: Filosofa de la liberacin. pp. 181-209. Bogot: Nueva Amrica.

Cardoso, Fernando Henrique y Enzo Faletto. [1969] 1973. Prefacio Introduccin y Anlisis integrado del desarrollo. Dependencia y desarrollo en Amrica Latina. pp. 1-38. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

4. Sistema mundo moderno/colonial Dussel, Enrique. 2004. Sistema mundo y transmodernidad. En: Saurabh Dube, Ishita Banerjee y Walter Mignolo (eds.). Modernidades coloniales. pp. 201-226. Mxico: El Colegio de Mxico. Mignolo, Walter. 2003. Un paradigma otro: colonialidad global, pensamiento fronterizo y cosmopolitismo crtico En: Historias locales-diseos globales: colonialidad, conocimientos subalternos y pensamiento fronterizo. pp. 19-60. Madrid: Akal. 5. La colonialidad del poder Quijano, Anbal. 2000. Colonialidad del poder y clasificacin social. Journal of World-System Research. (2): 342-386. Quijano, Anbal. 2000. Colonialidad del poder, eurocentrismo y Amrica Latina. Edgardo Lander (ed.), La Colonialidad del saber: Eurocentrismo y Ciencias Sociales. Perspectivas Latinoamericanas. pp. 201-245. Caracas: Clasco. 6. La colonialidad del saber y geopoltica del conocimiento Castro-Gmez, Santiago. 2007. Decolonizar la universidad. La hybris del punto cero y el dilogo de saberes. En: Santiago Castro-Gmez y Ramn Grosfoguel (eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistmica ms all del capitalismo global. pp. 79-91. Bogot: Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores. Walsh, Catherine. 2007. Son posibles unas ciencias sociales/culturales otras? Reflexiones en torno a las epistemologas decoloniales. Nomadas. (26): 102-113. Grosfoguel, Ramn. 2006. La descolonizacin de la economa poltica y los estudios postcoloniales. Transmodernidad, pensamiento fronterizo y colonialidad global. Tabula Rasa. (4): 17-48. 7. La colonialidad del ser Maldonado-Torres, Nelson. 2007. Sobre la colonialidad del ser: contribuciones al desarrollo de un concepto. En: Santiago Castro-Gmez y Ramn Grosfoguel (eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistmica ms all del capitalismo global. pp. 127-167. Bogot: Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores. 8. Interculturalidad y diferencia colonial Walsh, Catherine. 2005. (Re)pensamiento crtico y (de)colonialidad. En: Catherine Walsh (ed.), Pensamiento crtico y matriz (de)colonial. Reflexiones latinoamericanas. pp. 1335. Quito: Universidad Andina Simn Bolvar-Abya-Yala. Walsh, Catherine. 2006. Interculturalidad y (de)colonialidad: diferencia y nacin de otro modo. En: Desarrollo e interculturalidad, imaginario y diferencia: la nacin en el mundo Andino. pp 27-43. Quito: Academica de la Latinidad.

Mignolo, Walter. Geopoltica del conocimiento y diferencia colonial Traduccin del articulo Geopolitics of knowledge and colonial difference (The South Atlantic Quarterly 101 (2): 57-96, 2002) 9. La idea de Amrica Latina Dussel, Enrique. 2000. Europa, modernidad y eurocentrismo. En: Edgardo Lander (ed.), La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas pp. 41-43. Buenos Aires: CLACSO. Mignolo, Walter. 2007. Epilogo: Despus de Amrica y Postfacio a la edicin en espaol: Despus de Amrica Latina, una vez ms. La idea de Amrica Latina. La herida colonial y la opcin decolonial. pp. 169-181, 201-219. Barcelona: Gedisa. 10. Crticas Yehia, Elena. 2007. Descolonizacin del conocimiento y la prctica: un encuentro dialgico entre el programa de investigacin sobre modernidad /colonialidad/decolonialidad latinoamericanas y la teora actor-red. Tabula Rasa (6): 85-115. Rivera Cusicanqui, Silvia. 2006. Chhixinakax utxiwa. Una reflexin sobre prcticas y discursos descolonizadores. En: Mario Yupi (comp.). Modernidad y pensamiento descolonizador. Memoria del Seminario Internacional. pp. 3-16. La Paz: U-PIEB IFEA. Curiel, Ochy. 2007. Critica poscolonial desde las prcticas polticas del feminismo antirracista. Nmadas (26): 92-101.