Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 5K vistas

    Planeacion Bloque I Literatura 3° Sec (Andes)

    Cargado por

    maranatha20485
    Este documento presenta un plan didáctico para un proyecto sobre un movimiento literario en el grado 3° de secundaria. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento, identifiquen las características de los poemas, y analicen el lenguaje figurado. El plan describe las sesiones, competencias, aprendizajes esperados, evaluación, desarrollo de actividades y recursos requeridos. El objetivo final es una exposición de los poemas analiz

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planeacion Bloque I Literatura 3° Sec (Andes)

    Cargado por

    maranatha20485
    5K vistas3 páginas
    Este documento presenta un plan didáctico para un proyecto sobre un movimiento literario en el grado 3° de secundaria. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento, identifiquen las características de los poemas, y analicen el lenguaje figurado. El plan describe las sesiones, competencias, aprendizajes esperados, evaluación, desarrollo de actividades y recursos requeridos. El objetivo final es una exposición de los poemas analiz

    Título original

    PLANEACION BLOQUE I LITERATURA 3° SEC (ANDES)

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un plan didáctico para un proyecto sobre un movimiento literario en el grado 3° de secundaria. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento, identifiquen las características de los poemas, y analicen el lenguaje figurado. El plan describe las sesiones, competencias, aprendizajes esperados, evaluación, desarrollo de actividades y recursos requeridos. El objetivo final es una exposición de los poemas analiz

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    5K vistas3 páginas

    Planeacion Bloque I Literatura 3° Sec (Andes)

    Cargado por

    maranatha20485
    Este documento presenta un plan didáctico para un proyecto sobre un movimiento literario en el grado 3° de secundaria. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento, identifiquen las características de los poemas, y analicen el lenguaje figurado. El plan describe las sesiones, competencias, aprendizajes esperados, evaluación, desarrollo de actividades y recursos requeridos. El objetivo final es una exposición de los poemas analiz

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA Y CULTURA COLEGIO ANDES DE MAZATLN, A.C.

    SECCIN SECUNDARIA PLANIFICACIN DE UN PROYECTO DIDCTICO PROYECTO: BLOQUE: I MBITO: Literatura GRADO: 3 PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento literario NO. DE SESIONES: 12 PERIODO DEL:________AL__________DEL___________ TEMAS DE REFLEXIN Relacin entre los temas de la poesa y los valores de una poca Lenguaje figurado y figuras retricas en la poesa Interpretacin del movimiento literario (contexto histrico y social, recursos estilsticos y temas abordados) Funcin de las figuras retricas en la representacin de la realidad Anlisis del contexto histrico en que se produce un poema. COMPETENCIAS Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce el contexto histrico y social de la poesa dentro de un movimiento literario. Identifica la funcin y caractersticas en los poemas a partir de un movimiento literario Analiza el lenguaje figurado en los poemas. EVALUACIN Evaluar el desarrollo del proyecto teniendo en cuenta la interpretacin de poemas de un movimiento potico; la comparacin de sus caractersticas formales y temticas; su relacin con la cultura y la sociedad de su tiempo. La seleccin de poemas representativos; y la participacin de una lectura pblica

    DESARROLLO DEL PROYECTO SESIONES PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO RECURSOS 2 .Investigacin y lista de las caractersticas de un movimiento literario Libro de textos 2 . Seleccin y lectura de poemas del movimiento literario seleccionado .Discusin sobre los sentimientos que evocan y los valores que exaltan los poemas ledos y el contexto histrico de la poca en que fueron escritos. . Anlisis por escrito de los poemas (sentimientos que evocan y valores que exaltan), donde se recupere la informacin que se tiene sobre el movimiento y el contexto histrico. .Guin para organizar la exposicin 2 .Exposicin del anlisis de los poemas 2 Internet Can 2

    TRANSVERSALIDAD Historia Artes Formacin Cvica y tica

    DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES 1. Seleccin del proyecto .Definir conjuntamente el proyecto a realizar. .Indagar informacin general sobre movimientos literarios 2. Planeacin . Elegir el movimiento potico del que se har el seguimiento .Planear las tareas , prever los medios y los materiales necesarios para el desarrollo del proyecto .Distribuir tareas y responsabilidades entre los integrantes del equipo. 3. Recoleccin de datos .Buscar y seleccionar poemas de un movimiento poticos .Tomar nota sobre los poemas ledos .Analizar y comparar los poemas del movimiento elegido .Conocer otros aspectos del movimiento ledo 4. Ejecucin del proyecto .Organizar una lectura pblica de poesa

    RECURSOS Libro de texto Internet

    META DEL PROYECTO Exposicin de los poemas

    CONCLUSIONES DE LA SOCIALIZACIN DEL CAMBIO DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS 2006 AL 2012

    Las dificultades enfrentadas fueron que el libro no concordaba con el nuevo programa ya que hubo algunos cambios en algunos proyectos. Nos vimos en la necesidad de resolverlo buscando en otra fuentes de informacin, como libros de otras editoriales en internet etc.

    También podría gustarte