Как модернизировать школьную библиотеку и выполнить ФГОС

Чтобы модернизировать библиотеку школы, как требует ФГОС, воспользуйтесь успешным опытом коллег:

• Татьяна Рыженко, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии № 25 г. Ставрополя 
• Лариса Валиулина, директор МБОУ школа № 32 г. Краснодара

В этой статье из журнала «Справочника руководителя образовательного учреждения», №2 Февраль 2018г. – инструкция, которая поможет запланировать и реализовать улучшения.

Современная школьная библиотека должна быть еще и досуговым центром, местом для массовых мероприятий. Такую задачу ставят ФГОС.
Поэтому нужно выделить зоны для разных видов деятельности, читальный зал, книгохранилище и медиатеку. Также в библиотеке должны быть электронные учебники. Чтобы выполнить эти требования, придется модернизировать привычную школьную библиотеку. Начать этот процесс поможет наша инструкция.

Проект: "Читать не вредно - вредно не читать"

Интересно было бы услышать мнения от Дмитровских библиотекарей по поводу проекта "Читать не вредно - вредно не читать" и проекта "Книжный шкаф поколения Next"


Ссылки на проект:

• "Читать не вредно - вредно не читать"
• "Книжный шкаф поколения Next"

Дети читают, а коты им помогают...

Вы когда-нибудь читали своему коту? Думаете, это глупо? Вовсе нет, особенно если это делает ваш ребенок. Приют для животных округа Беркс, в американском штате Пенсильвания доказал, что чтение кошкам – это не просто забава.
В службе спасения животных округа Беркс есть программа под названием «Книжные друзья», в которой дети с первого по восьмой класс приходят к ним в приют и читают книжки… кошкам. Мальчики и девочки заходят в комнату, где им можно гладить и играть с очаровательными кошками и котами, в то же время читая любимые книжки. По этим фотографиям становится ясно, что и дети, и кошки получают удовольствие от совместного времяпрепровождения.

"Книжная авоська"

С 1 по 12 апреля пять школьных библиотекарей нашего района участвовали в замечательном конкурсе "Книжная авоська", который был организован детским проектом "Настя и Никита", специально для библиотек (подробнее о конкурсе было написано здесь). Более 200 детей прочитали и послушали книгу Наталии и Василия Волковых «Большой-пребольшой» о Большом театре, многие из них смастерили очень красивые и необычные поделки, которые напрямую касаются театральной темы. Одним из условий конкурса было создание конкурсантом одной методической разработки по теме книги, с которым наши библиотекари отлично справились! Были представлены такие разработки, как: викторины, кроссворды, загадки, сценарии библиотечного урока и литературной игры.

Что бы почитать

В хорошем библиотечном блоге "Мышь библиотечная" нашла идею для наших библиотек, актуальную в Неделю детской книги и не только. 

"Как оказалось (хотя, я подозревала, но никогда не задумывалась над этим — все-таки к нам в Зал читатели приходят с менее абстрактными запросами) на абонемент часто приходят с просьбой «А дайте что-нибудь почитать…» Особенно актуальным это становится перед длинными выходными. В этом году коллеги с Абонемента гуманитарной литературы решили сделать вот что. Догадались?"

Реклама книги

В наше время прорекламировать социуму книгу, и сам процесс чтения совсем не сложно! Есть огромная масса креативных наработок в сети, таких как различные мотиваторы в виде красочных картинок, презентаций и многого другого.

О пользе комментариев

Сначала хотел сделать просто комментарий в ответ на комментарий Лидии Молчановой , потом понял что "маловато будет" формата комментария и потому отдельное сообщение :)
Итак, что меня зацепило в том комментарии: