INSTITUT RENE GRAFFIN DEPARTEMENT D’ALLEMAND /ANNEE SCOLAIRE : 2024 /2025

DUREE : 3h / COEFF : 3 / CLASSE : Première ALL

EVALUATION DE LA DEUXIEME SEQUENCE
ÉPREUVE D'ALLEMAND
TEIL1 : LESERVERSTEHEN / 16P
Text : Was bringt Tourismus einem Entwicklungsland ?
Der Tourismus ist durch seinen Multiplikator-Effekt eine Job-Maschine, insbesondere auch für gering
qualifizierte Mitarbeiter. Die notwendigen Infrastrukturen wie Flughäfen, Marinas, Wildreservat, Straßen,
shoppingmalls und Restaurants würden ohne Touristen nicht in diesem Umfang gebaut werden. Von der
verbesserten Infrastruktur profitieren die Einheimischen, die Fahrgäste und insbesondere der Stadt.
Tourismus induziert ein Wachstum der lokalen Wirtschaft, wie Handwerk, Nahrungsmittelproduktion und
Kunsthandwerk. Ohne Touristen kommen nicht die dringend notwendig Devisen ins Land. Die Feriengäste
übernachten in einem luxuriösen Hotel und essen leckere Mahlzeiten in einem modernen Restaurant.
Tourismus ist oft dort, wo sonst nicht viel wäre. Dünnbesiedelte Regionen sind für andere
Wirtschaftszweige wenig attraktiv, für touristische Wüsten-, Jagd-, Tierbeobachtung-, Ethno-, und
Ökotourismus sind sie meist ideal. Tourismus finanziert so in Entwicklungsländer häufig den Umwelt- und
Artenschutz : Die Gründung von Naturparks oder Wildreservaten schützt die Natur und die Wildtiere und
erhält damit die Biodiversität. Zudem stärkt es das Umweltbewusstsein und Umweltverhalten der lokalen
Bevölkerung.
Vieles, aber nicht alles ist gut. Klar, Tourismus generiert Devisen, bekämpft die Armut und schafft
Arbeitsplätze, Führungs- und gut bezahlte Qualität Positionen besetzen aber im allgemeinen Ausländer.
Traditionelle Wirtschaftszweige werden im Zuge der touristischen Entwicklung oft vernachlässigt. (…)
Lebensmittel müssen importiert werden und folglich fließen die mühsam erwirtschafteten Devisen wieder
ab. Die Lebenshaltungskosten und Immobilienpreise in den Touristenregionen steigen zum Nachteil der
einheimischen Bevölkerung. Häufig nehmen Kinderarbeit und Prostitution zu (…).
Aus www. Ist-hochschule.de
Worterklärung : der Umfang : l'échelle, le volume ; r Einheimischen : r Autochthon ; r Artenschutz : la
protection des espèces ; e Wirtschaftszweige : le domaine économique ; zunehmen : augmenter ;
notwendig : nécessaire.
A-Richtig oder falsch ? Geben Sie Zeile (n) an ! 6P
1-Tourismus trägt zum Bau der modernen Infrastrukturen bei.
2-Die Arbeitslosigkeit wird aber durch den touristischen Sektor nicht bekämpft.
3-In Touristengebieten gibt es eine Reduktion von Hurerei und Kinderarbeit.
4-Der Import von Lebensmitteln ist ein Hindernis für die Entwicklung des Tourismus.
6-Tourismus ist ein Wachstumsfaktor für die lokale Ökonomie.
B- Wie steht es im Text ? Schreiben Sie folgende Sätze. 4P
1-Die Touristen nehmen Appetitküche Gerichte in einem neumodischen Restaurant und verbringen die
Nacht in einem kostbaren Gasthaus.
2-Die Tourismus Bring mit sich Geld, bekämpft nicht nur Armut sondern auch die Arbeitslosigkeit.
C-Beantworten Sie die folgenden Fragen und bilden Sie ganze Sätze ! 6P
1-Wer profitiert von dem Bau neuer Infrastrukturen in touristischen Regionen ?
2-Wie trägt Tourismus zum Umweltschutz und zur Rettung der Tiere bei ?
3-Nennen Sie zwei negative Aspekte von Tourismus.
Teil2 : MEDIATION/ 10P
A-Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche !
La prostitution, l’alcoolisme, la délinquance juvénile et la corruption sont les fléaux sociaux. Les éducateurs
doivent jouer un rôle important pour l’avenir des jeunes.
B-Übersetzen Sie den Textteil von :,, Tourismus induziert ein Wachstum……… bis ……….in einem
modernen Restaurant'’.
Teil3 : SCHRIFTLICHER AUSDRUCK/14P
Die beiden Themen sind obligatorisch.
Thema 1 : Neumann ein Deutscher Tourist fliegt nach Kamerun zu Besuch. Er möchte
Sehenswürdigkeiten und touristische Orte besichtigen. Sie sind ihr Tourist-Leiter während seines
Aufenthalts in Kamerun. Stellen Sie ihm einige touristische Orte und Sehenswürdigkeiten vor. Sie heißen
Tchibo.
Thema 2 : Was kann zur Kinderprostitution führen ? Rechtfertigen Sie Ihre Standpunkt ( im Maximum 80
Wörter).
Teil 4 : STRUKTUR UND KOMMUNIKATION/ 20P
I-WORTSCHATZ /10
1-Was ist das Synonym von : die Polygamie, der Tourismus. 2P
2- Wie heißen die Nomen ?(mit bestimmten Artiken) : verkaufen= :……. ; Streiten :……………. 2P
3-Welches Wort passt nicht in die Reihe ? 2P
a-Der Konflikt- der Streit- der Frieden- der Krieg
b-Der Strand- der Wasserfall- der Kompromiss- der Tierpark.
4- Ergänzen Sie die Lücken mit den passenden Wörtern ! ( Witwe, ledig, Fremdenverkehr, Flughafen,
Tunnel) 4P
Kamera wird nach Deutschland fliegen, er soll das Flugzeug am……..1 nehmen. Sein Onkel ist vor 7jahre
gestorben, seine Mutter ist heute eine …….2 . Kamera hat noch keine Frau, er ist……. 3 . Das Reisen an
fremde Orte, um dort Urlaub zu machen, nennt man………4.
B-GRAMMATIK/ 10P
1-Bilden Sie Relativsätze. 3P
a-Ich habe einen Onkel. Du kennst den Onkel nicht.
b-Hier kommt die Schülerin. Ihre Mutter ist sehr nett.
2-Bilden Sie Passivsatze !3P
a-Das kind isst die Mahlzeit
b-Elisa las die Zeitung jeden Tag.
3-Wählen Sie die richtige Antwort und füllen Sie die Lücken aus ! 4P
Gabin ist ein jung……..1(e,er,es) Schüler, ………..2(der, den, dem) in Deutschland wohnt. Aber er geht in
d……3(er,en,ie) Schule in Österreich. Jed…..4(er, es, en) Tag verlässt er das Haus von sein…..5(e,es,en)
Eltern und geht auf die Straße,……6(für, damit, im) dem Bus zu warten. ………7(Ob, Als, Wenn) er sein
Abitur besteht, kann er an die Universität………8(gegangen,geht, gehen).

VIEL SPASS BEIM ARBEITEN! Die Pruferin: Helene Sandrine KANI