Leseverstehen, Teil 2

LANGUAGE Tests

Lesen Sie den Text und die Aufgaben 6 – 10. Welche Lösung (a, b oder c) ist jeweils richtig?
Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 6-10. Auf dem Antwortbogen.
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Philipp Reis – der wahre Erfinder des Telefons?

Erfinder, Lehrer, Familienvater – Auf den Spuren von Philipp Reis besuchte Susanne Müller
seinen Geburtsort.
Weil sein Vater nie aufgeschrieben habe, was er machte, ist mancher gute Gedanke verloren gegangen, klagt
später einmal Karl Reis. Auch gibt es wenige offizielle Berichte und Dokumente über Philipp Reis in
Friedrichsdorf und in seiner Geburtsstadt Gelnhausen. Das gilt besonders für das private Leben der Familie
Reis, die ab 1852 in unmittelbarer Nähe des berühmten Garnier – Instituts in Friedrichsdorf ein Haus gefunden
hatte. Berichte des Sohnes Karl Reis erzählen ein wenig mehr über das Leben des Erfinders. Karl Reis, der beim
Tod des Vaters erst elf Jahre alt war, berichtet von einem lieben und gerechten Vater, der sich sehr um seine
Frau und seine Kinder gesorgt hat. Wenn der Vater aber seine Experimente machte, vergaß er alles um sich
herum.
Philipp Reis lernte bereits als Junge viele technische Maschinen kennen und machte eine Reihe von
Experimenten, die er als Lehrer am Garnier – Institut fortsetzte. Er entwickelte eine große Anzahl von
technischen Geräten, die im Institut gut verwendet werden konnten. Auf die Schüler machte Philipp Reis
einen oft sehr merkwürdigen Eindruck. Verunsichert waren die Schüler besonders dann, wenn Reis Aufsicht
hatte, aber selbst im Klassenraum gar nicht anwesend war.
Trotzdem konnte Reis alles hören und wusste, was passiert war. Philipp Reis hatte eine besondere Kamera
gebaut, mit der er von seinem Arbeitszimmer aus, in dem er gleichzeitig Experimente durchführte, in die
Klassenraume schauen konnte. Ein Draht, der über den Schulhof in sein Arbeitszimmer führte, diente als
Vorläufer des späteren Telefons. Bei den Schülern und Lehrern entstand so der Ruf, dass der Reis auf
geheimnisvolle. Weise alles sehen kann.
1883 schrieb der englische Professor Silvanus Thompson einen Bericht über Reis und nannte ihn den wahren
Erfinder des Telefons. Philipp Reis habe das Telefon entwickelt, und nicht Graham Bell oder Thomas Edison.
Diese beiden amerikanischen Forscher hätten auch bei ihren Arbeite zur Entwicklung des Telefons auf Philipp
Reis Experimente in Deutschland hingewiesen. Seine offizielle Anerkennung als Erfinder des Telefons hat
Philipp Reis allerdings nicht mehr erlebt. Im Jahre 1874 ist er in Friedrichsdorf an einer Lungenkrankheit
gestorben.
 Leseverstehen, Teil 2
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6. Über das private Leben von Philipp Reis

A gibt es nur wenige Berichte aus seiner Familie.

kann man im Garnier-Institut viele Berichte finden.

C kann man in Gelnhausen viel erfahren.

7. Heute weiß man, dass Philipp Reis

A bei seinen Versuchen die Familie vergaß.

seinen Kindern viel über seine Experimente erzählte.

C sogar mit seiner Familie Experimente machte.

8. Philipp Reis

A hat viele technische Geräte gebaut.

leitete als junger Wissenschaftler das Garnier-Institut.

C studierte am Garnier-Institut.

9. Die Schüler von Philipp Reis

A konnten ihren Lehrer in seinem Arbeitszimmer sehen.

machen in seinem Arbeitszimmer Experimente.

C wurden von ihrem Lehrer mit einer Kamera beobachtet.

10. Professor Thompson

A hat bei der Entwicklung des Telefons mitgearbeitet.

meinte, dass Reis das Telefon erfunden hat.

C war ein Studienkollege von Philipp Reis.

 Leseverstehen, Teil 3
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Lesen sie die Situationen 11-20 und die Anzeigen a-l. Finden sie für jede die passende Anzeige. Sie können
jede Anzeige nur einmal benutzen. Markieren sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 11 – 20 auf dem
Antwortbogen. Wenn Sie zu einer Situation keine Anzeige finden, markieren Sie x.
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11. Sie lieben Krimis und möchten daher einer Krimiautorin beim Vorlesen zuhören.

12. Ihr Bekannter würde gerne am Wochenende ein Boot mieten.

13. Sie möchten sich in einem Hotel in den Bergen erholen und mit dem Zug anreisen.

14. Sie möchten sich eine Märchenvorstellung im Theater ansehen.

15. Ihre Freundin sucht ein angenehmes Hotel, in dem man auch Sport treiben kann.

16. Am Sonntag wollen Sie einen kleinen Ausflug mit Kindern machen. Die Kinder mögen

Tiere.

17. Ihre Bekannten möchten gerne im Mai eine Schiffsfahrt machen.

18. Sie möchten gerne am Wochenende tanzen gehen und suchen eine tolle Disco.

19. Der kleine Sohn von Freunden ist begeistert von der Eisenbahn. Sie möchten am

Wochenende mit ihm etwas Interessantes machen.

20. Sie möchten im August eine Woche in den Bergen wandern und brauchen eine erfahren

Person, die mit Ihnen geht.

 Sprachausteine, Teil 1 ‫جرينزاكير‬
LANGUAGE Tests

Lesen sie den Text und schließen Sie Lücken 21 – 30. Welche Lösungen (a, b oder c) ist jeweils richtig?.
Markieren sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 21 – 30 auf dem Antwortbogen
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Liebe Frau Grenzacker,

leider habe ich Sie vor den Feiertagen nicht mehr angetroffen. (21) Schreibe ich Ihnen nun aus dem
Skiparadies Obergurgl (22) ich jetzt mit einigen Freunden die Winterferien verbnnge.
Nochmals vielen Dank für die selbst gebackenen Kekse, die Sie mir bei unserem letzten Treffen (23) die Reise
mitgegeben haben. Sie schmecken köstlich zu unserem Glühwein, den wir abends in gemütlicher Runde
trinken. Im Skikurs mache ich langsam Fortschritte, aber es ist gar nicht so einfach (24) es aussieht.
Ich möchte übrigens erst am Montag direkt zur Präsentation (25) Projekts in Wien zurück sein. In (26) Fällen
würde ich aber auch schon früher abreisen. Allerdings (27)
Ich telefonisch nur über Handy erreichbar. Im Notfall müssten Sie (28) eine SMS oder eine E-Mail schicken.
Meine Handy- Nummer und E-Mail Adresse (29) Sie ja.

Ich hoffe, dass auch Sie mit Ihrer Familie (30) erholsamen Urlaub verbracht haben!

Mit lieben Grüßen

Ihre Monika Riedel
21. A daher 24. A als 27. A bin 30. A ein
B denn B wie B werde B einem

C weil C wo würde einen

C C

22. A wo 25. A unser 28. A meiner

B woher B unseren B mich
C wohin C
unseres
C
mir

23. A an 26. A dringende 29. A kenne

für dringenden kennen
B
in dringender kennt
C C C
 Sprachausteine, Teil 2
LANGUAGE Tests

Lesen sie den Text und schließen Sie

Lücken 31 – 40. Benutzen Sie die Wörter
(a, o) Jedes Wort passt nur einmal.
Markieren Sie Ihre Lösungen für die
Aufgaben 31 – 40 auf dem
Antwortbogen.

Sehr geehrte Damen und Herren,

seit längerem plane ich eine Wanderreise in die Sahara-Länder. Nun ist mir beim Lesen der
Zeitschrift Berge die Anzeige von Geo-Tours aufgefallen, denn (31) steht, dass Sie auf
Erlebnisreisen in Wüstenregionen spezialisiert sind. Vielleicht haben Sie das richtige Angebot
für uns - (32) für mich und meine 17-Jährige Tochter. Unsere Vorstellungen sind im Einzelnen
diese:

Zuerst eine Wanderreise, etwa 10 Tage, möglichst leichte Tageswanderungen(ca. 4 – 5

Stunden), und (33) ein Erholungsurlaub am Meer. Bieten Sie solche Kombinationen an? Und
(34) ja, zu welchem Preis? Zur Wanderreise (35) ich noch folgende Fragen: Wird das Gepäck
von einem Übernachtungsort zum nächsten transportiert? Schläft man immer (36) freiem
Himmel? Ich (37) auch wissen, wie die Reisegruppen zusammengesetzt sind, (38) Sprache die
Reiseleiterin/ der Reiseleiter spricht und ob ein Arzt (39) ist.

Ich freue mich auf Ihr (40).

Mit freundlichen Grüßen

ANNETTE LUCHSINGER

a ANFRAGE d DAFÜR g DESHALB j MÖCHTE m WÄRE

b ANGEBOT e DANACH h HÄTTE k NÄMLICH n WELCHE
c DABEI f DARIN i MIT l UNTER o WENN
 ‫العطلة‬
Hörverstehen, Teil 1
LANGUAGE Tests

Sie hören nun fünf kurze Texte. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen.
Sie hören diese Texte nur einmal.
Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 41 – 45 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen
Auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 41 – 45. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich
falsch auf dem Antwortbogen.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 41 – 45. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
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41. Der Sprecher hätte gern Urlaub wie die anderen Kinder gemacht.

42. Dem Sprecher hat der Wanderurlaub nicht so gut gefallen.

43. Die Sprecherin hat die Ferien bei Verwandten verbracht.

44. Die Sprecherin hat mit ihren Eltern regelmäßig Fahrradausflüge gemacht.

45. Der Sprecher hat den Urlaub mit den Eltern gemeinsam geplant.
 Hörverstehen, Teil 2 ‫البراكتيكوم‬
LANGUAGE Tests

Sie hören nun ein Gespräch. Dazu sollen Sie zehn Aufgaben lösen.
Sie hören das Gespräch zweimal.
Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 46 – 55 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen
Auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 46 – 55. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich
falsch auf dem Antwortbogen.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 46 – 55. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
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46. Mit einem Praktikum können sich Jugendliche auf das Studium vorbereiten.

47. Herrn Mahlers Firma bietet jungen Leuten in verschiedenen Abteilungen ein Praktikum an.

48. Herrn Mahlers Firma stellt alle Praktikanten nach der Ausbildung ein.

49. Bei einer Bewerbung ist das Schulzeugnis für Herrn Mahler das Wichtigste.

50. Praktikanten sollten selbst erkennen, wo man sie brauchen könnte.

51. Herr Mahler meint, dass die Ideen der Praktikanten bei der Arbeit stören.

52. Herr Mahler legt großen Wert auf Teamarbeit.

53.Nach Frau Bachs Meinung verhalten sich Praktikanten im Betrieb oft wie in der

Schuleoder an der Universität.

54. Für den Praktikanten ist es gut, wenn er Interesse an der Arbeit zeigt.

55.Herr Mahler empfiehlt den Praktikanten, das Team mit Fleiß und guter Laune

zuunterstützen.
 Hörverstehen, Teil 3 ‫شمال ألمانيا‬
LANGUAGE Tests

Sie hören nun fünf kurze Texte. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen.
Sie hören jeden Text zweimal.
Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 56 – 60 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen
Auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 56 – 60. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich
falsch auf dem Antwortbogen.
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56. In Norddeutschland steigen die Temperaturen morgen auf 5 bis 7 Grad.

57. Hamburg hat öfter gewonnen als Stuttgart.

58. Nach zwei Monaten müssen Sie für die Zeitschrift bezahlen.

59. Auf dem Mittleren Ring in München wird die Geschwindigkeit kontrolliert.

60. Janas Geburtstagsfest findet nicht im LEO statt.

 Schriftlicher Ausdruck
LANGUAGE Tests

Sie haben von einer Freundin folgenden Brief erhalten:

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Liebe(r)........

Wie geht’s dir? Hattest du ein schönes Wochenende? Hier hat es die ganze Zeit geregnet,
deshalb bin ich zuhause geblieben.

Du hattest vorgeschlagen, dass wir im Sommer zusammen verreisen könnten. Die Idee finde
ich super! An welches Reiseziel denkst du? Ich bin gerne am Meer, mag aber auch
Städterreisen. Wichtig ist für mich nur, dass ich auch ein bisschen Sport machen kann. Die
Reise sollte aber nicht zu viel kosten, denn ich habe vor Kurzem schon viel für eine
Autoreparatur bezahlen müssen. Was meinst du: wie können wir günstig Urlaub machen? Es
muss ja kein Luxushotel sein.

Schreib mir bald, dann können wir anfangen zu planen.

Viele Grüße
Annika

Antworten Sie Annika. Schreiben Sie etwas zu allen vier Punkten:

. Was Sie am Wochenende unternommen haben

. Wohin Sie gerne reisen würden
. Was Sie im Urlaub gerne machen
. Wie man beim Reisen Geld sparen kann

Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der punkte, eine passende Betreff, eine
passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.
 Lösungen

Leseverstehen (Teil 1) Sprachbausteine (Teil 1) Hörverstehen (Teil

1) Grenzacker Urlaub

1 I 21 a daher
41 +
2 A 22 a wo
42 +
3 H 23 b für 43 -
4 E 24 b wie 44 -
5 B 25 c unseres 45 +
26 b dringenden
27 a bin
28 c mir
29 b kennen
30 c einen

Leseverstehen (Teil 2) Sprachbausteine (Teil 2) Hörverstehen (Teil 2)

Philipp 2 Sahara-Länder Praktikum
6 A 46 -
7 A 31 F DARIN 47 +
8 A 32 K NÄMLICH 48 -
9 C 33 E DANACH 49 -
10 B 34 O WENN 50 +
35 H HÄTTE 51 -
36 L UNTER 52 +
37 J MÖCHTE 53 +
38 N WELCHE 54 +
55 +
39 C DABEI
40 B ANGEBOT
Leseverstehen (Teil 3) Hörverstehen (Teil 3)
Eisenbahn Norddeutschland
11 K
56 -
12 X
57 +
13 F
58 +
14 E
59 -
15 D
60 -
16 G
17 L
18 X
19 H
20 A