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    Kre Übung Für Die KA

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    Jack Street
    Der Text beschreibt einen Auszug aus dem Roman 'Tschick' von Wolfgang Herrndorf. Er handelt von Maik, der bis zum letzten Schultag hofft, doch noch zur Geburtstagsparty von Tatjana eingeladen zu werden, obwohl alle Anzeichen dagegen sprechen. Der Text enthält Beispielsätze und Fragen zur Analyse.

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    Der Text beschreibt einen Auszug aus dem Roman 'Tschick' von Wolfgang Herrndorf. Er handelt von Maik, der bis zum letzten Schultag hofft, doch noch zur Geburtstagsparty von Tatjana eingeladen zu werden, obwohl alle Anzeichen dagegen sprechen. Der Text enthält Beispielsätze und Fragen zur Analyse.

    Originaltitel

    kre Übung für die KA

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    Der Text beschreibt einen Auszug aus dem Roman 'Tschick' von Wolfgang Herrndorf. Er handelt von Maik, der bis zum letzten Schultag hofft, doch noch zur Geburtstagsparty von Tatjana eingeladen zu werden, obwohl alle Anzeichen dagegen sprechen. Der Text enthält Beispielsätze und Fragen zur Analyse.

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    Der Text beschreibt einen Auszug aus dem Roman 'Tschick' von Wolfgang Herrndorf. Er handelt von Maik, der bis zum letzten Schultag hofft, doch noch zur Geburtstagsparty von Tatjana eingeladen zu werden, obwohl alle Anzeichen dagegen sprechen. Der Text enthält Beispielsätze und Fragen zur Analyse.

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    Übung für die KA - Deutsch, 8f, Krebs – E Kurs - Gruppe 2 – zuhause – Do Fr 8./9.4.

    21

    Textauszug: S. 60 Es war der letzte Schultag … à S. 61 …, ihren Irrtum zu bemerken.

    1. Wen oder was beschreibt diese Textauszug? Ordne die Stelle in den
    Gesamtzusammenhang des Romans ein – 3-4 Sätze! à

    2. Lückentext à Ersetze im folgenden Textausschnitt die unterstrichenen Wörter durch


    andere Wörter mit passender Bedeutung:
    Bis zur letzten Schulstunde und bis nach der Zeugnisverleihung à _______________
    hoffte ich immer noch. Ich hoffte, dass alles ein Irrtum war, dass Tatjana nach dem
    Klingeln à __________________ auf mich zukommen und sagen würde: „Psycho,
    Mann, dich hab ich ja ganz vergessen! Hier ist das grüne Kärtchen! Ich hoffe du hast
    Zeit, es würde mich todunglücklich à __________________________________
    machen, wenn ausgerechnet du nicht kommen könntest – und du hast hoffentlich an
    mein Geschenk gedacht? Ja, auf dich ist Verlass! Also, bis dann, ich freu mich
    wahnsinnig à __________________________________, dass du kommst! Fast à
    _______________________ hätte ich dich vergessen, mein Gott!“

    3. Welche der folgenden Aussagen treffen auf den Textauszug zu, welche nicht? Kreuze
    an!
    trifft zu trifft nicht zu
    Am letzten Schultag ist Maik zunächst der Ansicht, dass
    Tatjana noch keine Einladungen verteilt hat.
    Außer Kallenbach und Maik sind alle zur Geburtstagsparty von
    Tatjana eingeladen.
    Es kommen auch Schüler aus der Parallelklasse auf die Party.
    Maik hofft bis zum Schluss, dass er doch noch eine Einladung
    erhält.
    Nach dem Klingeln packt Maik schnell seine Sachen zusammen
    und verschwindet.

    4. Textbelege finden:
    a. Maik kennt sich in Werder aus.
    ______________________________________________
    b. Maik als Idiot ist nicht zur Party eingeladen.
    ______________________________________________

    5. Wortarten: Bestimme die Wortart des unterstrichenen Wortes:


    Das war in Mathe. à ___________________

    6. Satzglieder: Welches Satzglied fehlt? Ergänze und schreibe den korrigierten Satz auf!
    „War aber nicht so!“ à Es fehlt ______________________ à Korrektur:
    _________________________________

    7. Der Text enthält einfache Hauptsätze, Satzreihen und Satzgefüge. Weise das an den
    folgenden Sätzen nach, indem du den Satzbau bestimmst. Ordne zu : einfacher
    Hauptsatz / Satzreihe / Satzgefüge
    a. Und deshalb dachte ich, dass Tatjana das am letzten Schultag irgendwie
    bekanntgeben würde. à _____________________________________
    b. Er war ja auch blöd. à _______________________________________
    c. Kallenbach beugte sich tief über die Schrift, er war kurzsichtig und setzte aus
    irgendeinem Grund nie die Brille auf, und Arndt nahm ihm das Ding wieder
    weg und steckte es zurück in seine Federtasche. à _________________

    8. Ein neuer Mitschüler ist in eure Klasse gekommen. Er kennt den Roman „tschick“
    nicht. Um ihm den Einstieg in den Unterricht zu erleichtern, fasst du den Inhalt
    zusammen, damit er weiß, um was es geht. (Inhaltsangabe!) à

    9. Charakterisierungsregeln wiederholen!

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