Ang dokumento ay tungkol sa pagtatangi ng living at non-living things. Binigyang-diin nito ang mga katangian ng bawat isa at nagbigay ng maraming halimbawa. Ang dokumento ay naghahanap din ng partisipasyon mula sa mga estudyante sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidad.
Ang dokumento ay tungkol sa pagtatangi ng living at non-living things. Binigyang-diin nito ang mga katangian ng bawat isa at nagbigay ng maraming halimbawa. Ang dokumento ay naghahanap din ng partisipasyon mula sa mga estudyante sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidad.
Ang dokumento ay tungkol sa pagtatangi ng living at non-living things. Binigyang-diin nito ang mga katangian ng bawat isa at nagbigay ng maraming halimbawa. Ang dokumento ay naghahanap din ng partisipasyon mula sa mga estudyante sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidad.
Ang dokumento ay tungkol sa pagtatangi ng living at non-living things. Binigyang-diin nito ang mga katangian ng bawat isa at nagbigay ng maraming halimbawa. Ang dokumento ay naghahanap din ng partisipasyon mula sa mga estudyante sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidad.
Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
Download as pptx, pdf, or txt
You are on page 1of 13
LIVING AND
NON-LIVING THINGS Isulat ang kung ang pangungusap ay nagsasabi ng wastong pangangalaga sa mga halaman at kung hindi.
1. Pitasin ang mga bulaklak at mga dahon ng halaman
sa paligid. 2. Lagyan ng bakod ang mga halaman upang di masira ng mga ligaw na hayop. 3. Bunutin ang mga damo sa paligid ng halaman. 4. Apakan ang mga gulay sa garden. 5. Lagyan ng wastong pataba ang mga halaman. Panuuring mabuti ang susunod na video at unawain ang palabas. Maghanda para sa mga katanungan ukol dito. Sagutin: 1. Anu-ano ang mga katangian ng living things? 2. Anu-ano ang mga katangian ng non- living things? 3. Magbigay ng halimbawa ng mga ito. BIG GROUP ACTIVITY ( Hep! Hep! Hurray!) Gawin ang Hurray kung ang sasabihin ng guro ay tumutukoy sa katangian ng living things at Hep,Hep! Kung ito ay Non- living things. 1. Ginawa ng Panginoon ang kalikasan at lahat ng may buhay para sa ating lahat. 2. Ginagawa ang mga pagkain, laruan at gadget para sa ating kaalwanan 3. Ang mga halaman sa paligid ay lumalago at lumalaki upang may pagkain tayo. 4. .Nanganganak ang mga Hayop upang tayo ay may makain at makatulong sa gawain. 5. Ibat ibang sasakyan ang ginagamit natin sa paglalakbay sa mundo. SMALL GROUP ACTIVITY Kasama ang mga kagrupo, lumabas ng silid-aralan at magmasid sa paligid. Ilista ang limang living things at 5 non living things na makikita nyo. Gawin ito nang tahimik. INDIVIDUAL ACTIVITY(Magic Box) Kumuha ng isang bagay na nasa loob ng kahon. Ipakita ito sa klase, banggitin ang pangalan at sabihin kung ito ay living things o non- living things. SAGUTIN: 1. Anu-ano ang mga katangian ng living things? 2. Anu- ano ang mga halimbawa nito? 3. Anu-ano ang mga katangian ng non-living things? 4. Magbigay ng halimbawa ng non-living things. TANDAAN: Ang LIVING THINGS ay mga bagay na may buhay, gumagalaw, lumalaki, nanganganak, kumakain at humihinga. Ang Diyos ang may likha sa mga ito. Halimbawa: mga hayop, bulaklak, tao , mga puno at halaman. Ang NON_LIVING THINGS ay mga bagay na gawa ng tao, Walang buhay at di humihinga. Hindi rin sila gumagalaw kung di papagalawin ng tao. Halimbawa: mga laruan, sasakyan, payong, gusali, at mga damit PAGLALAPAT Group 1- Pitasin ang mga larawan sa halaman at pangkatin ito sa living thinngs at non-living things Group 2- Kulayan ang lahat ng larawan ng living things. Group 3- Idugtong sa pamamagitan ng linya ang mga larawan ng living things sa pangalan sa gitna. Group 4- Maglista ng 10 living things at 10 non- living things sa Manila paper. Group 5- Ipakita ang mga katagian ng living things habang sinasabi ang mga ito sa klase. Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa mga living at non- living things sa paligid natin? Gawin ito sa inyong papel. Kilalanin ang nmga larawan at pangkatin ang mga ito sa living at n things. Sundin ang halimbawa sa ibaba.
Living Things Non- Living
Things ASSIGNMENT: Gumawa ng album ng m larawan ng living at no living things