Kajian Korelasi Presentation

KAJIAN KORELASI
GGGB6013
KAEDAH PENYELIDIKAN 1
FAKULTI PENDIDIKAN
PENSYARAH: DR. SHAHLAN BIIN SURAT
BIL. NAMA AHLI KUMPULAN NO. MATRIK

1. NORHIDA BT ANOR BASRI P96504
2. NOR JANNAH BINTI TALIB P95882
3. DATIN AINI SALWATI BINTI MOHD YUSOF P96019
KAJIAN
EKSPERIMENTAL
KUANTITATIF KAJIAN TINJAUAN
KAJIAN KORELASI
REKA BENTUK
PENYELIDIKAN
KAJIAN ETNOGRAFI
KUALITATIF KAJIAN KES
KAJIAN SEJARAN
APA ITU KAJIAN KORELASI?
A statistical test to determine the tendency

or pattern for two (or more) variables or
two sets of data to vary consistently.
(JOHN W. CRESWELL)
Untuk mengkaji Menggunaan salah satu Teknik
hubungan antara analisis dalam statistik
dua - Pearson Product Moment
pembolehubah (parametrik)
yang bersifat - Rank Spearman
kuantitatif (bukan parametrik)
Hubungan dua
pembolehubah tersebut
dapat terjadi kerana
KONSEP adanya hubungan
sebab akibat atau
dapat pula terjadi
kerana kebetulan saja
Dua pembolehubah dikatakan Pekali korelasi

berkorelasi apabila perubahan (correlation coefficient)
pada pembolehubah yang satu digunakan bagi
akan diikuti perubahan pada menentukan kewujudan
pembolehubah yang lain sama kekuatan hubungan
ada secara positif atau negatif antara pembolehubah
TUJUAN
Tujuan penyelidikan
korelasi adalah untuk
mengenal pasti Untuk menentukan
perhubungan yang dapat sebab-musabab sesuatu
menerang atau meramal peristiwa
kejadian sesuatu
pembolehubah
BILA KAJIAN KORELASI DIGUNAKAN?
Untuk mencari hubungan dua atau lebih pembolehubah

sama ada mempengaruhi satu sama lain atau tidak.
(Ketner, Smith & Parnell, 1997)
Untuk meramalkan keputusan dapatan kajian seperti

ramalan kebolehan, kualiti sekolah, motivasi pelajar dan
pengaruh kursus akademik dengan keputusan pelajar.
(Anderson & Keith, 1997)
BAGAIMANA KAJIAN KORELASI
DIJALANKAN?
Langkah 1:
Memastikan kajian korelasi sesuai dengan
masalah kajian
• Hubung kait antara dua pembolehubah

• Meramal keputusan daripada 1 atau lebih pembolehubah
• Meneliti hubungan yang kompleks
CONTOH
TAJUK KAJIAN:
Hubungan Gaya Keibubapaan Terhadap
Perhargaan Kendiri Pelajar
Pembolehubah bersandar:
Gaya Keibubapaan
Pembolehubah tidak bersandar:
Penghargaan Kendiri
Populasi
sesuai dan
bermakna
Langkah 2:
Mengenalpasti
populasi dan
sampel kajian
Saiz sampel tidak

kurang dari 30
untuk elak
kesilapan varians
• Teori dan kajian lepas.
• Instrumen hendaklah dibuktikan
Langkah 3:
kesahan dan kebolehpercayaan.
Mengenalpasti
instrumen kajian • Boleh mengukur 2 atau lebih
pembolehubah.
CONTOH
INSTRUMEN KAJIAN
 Instrumen – soal selidik
 Kesahan muka dan kesahan kandungan oleh 4 orang pakar.
 1 kajian rintis dijalankan ke atas 49 orang pelajar.
 Nilai Alfa Cronbach: 0.65 hingga 0.95
 Ujian Korelasi Pearson untuk analisis data

Langkah 4 : Mengumpul data
Memperoleh
Memilih jenis data
Memilih subjek kajian kebenaran dari subjek
yang digunakan
kajian
Mengenalpasti Menguruskan
instrumen pengumpulan data
Langkah 5 :
Analisis data dan memaparkan keputusan
Mengekod data dan memindahkan daripada

instrumen ke dalam program statistik.
Sama ada data linear atau curvilinear.
LANGKAH 6 : MENTAFSIR KEPUTUSAN
Membincangkan magnitude dan arah keputusan
Menimbangkan kesan pembolehubah berselang (partial correlation)
Mentafsir kesan pembolehubah regresi (regression analysis)
Membentuk persamaan ramalan

SAIZ PEKALI KORELASI
.20 - .35 : Hubungan yang sedikit. Bernilai untuk

meneroka hubungan rapat di antara pembolehubah.
.35 - .65 : Berguna untuk jangkaan yang terhad.

Untuk mengenalpasti variable membership dalam
analisis faktor.
.66 - .85 : Hubungan yang sangat bagus. Keputusan

jangkaan yang bagus dapat dihasilkan.
.86 dan keatas : Hubungan yang kuat. Pengkaji ingin

untuk kesahan konstruk atau kebolehpercayaan ujian
semula. Jarang diperoleh.
(COHEN & MANION, 1994)

• Korelasi membolehkan penyelidik
untuk melihat dengan jelas dan
mudah jika terdapat hubungan
KEKUATAN antara pembolehubah
• Korelasi menggambarkan kekuatan
hubungan di antara pembolehubah
• Korelasi tidak membenarkan kita untuk

melampaui data yang diberikan
• Korelasi ini menunjukkan hubungan
yang kuat antara dua pembolehubah
akan tetapi ia tidak dapat
KELEMAHAN menyimpulkan adanya hubungan sebab-
musabab
• Contoh : pekali korelasi (hubungan)
yang tinggi antara pendapatan negara
dengan pencapaian akademik tidak
bermakna pendapatan negara
mempengaruhi pencapaian pelajar
SEKIAN,
TERIMA KASIH

Kajian Korelasi Presentation

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kajian Korelasi Presentation

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kajian Korelasi Presentation

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KAJIAN KORELASI

PENSYARAH: DR. SHAHLAN BIIN SURAT

BIL. NAMA AHLI KUMPULAN NO. MATRIK

KUANTITATIF KAJIAN TINJAUAN

KUALITATIF KAJIAN KES

A statistical test to determine the tendency

Dua pembolehubah dikatakan Pekali korelasi

Untuk mencari hubungan dua atau lebih pembolehubah

Untuk meramalkan keputusan dapatan kajian seperti

• Hubung kait antara dua pembolehubah

Saiz sampel tidak

 Instrumen – soal selidik

 Kesahan muka dan kesahan kandungan oleh 4 orang pakar.

 1 kajian rintis dijalankan ke atas 49 orang pelajar.

 Nilai Alfa Cronbach: 0.65 hingga 0.95

 Ujian Korelasi Pearson untuk analisis data

Mengekod data dan memindahkan daripada

Membincangkan magnitude dan arah keputusan

Menimbangkan kesan pembolehubah berselang (partial correlation)

Mentafsir kesan pembolehubah regresi (regression analysis)

Membentuk persamaan ramalan

.20 - .35 : Hubungan yang sedikit. Bernilai untuk

.35 - .65 : Berguna untuk jangkaan yang terhad.

.66 - .85 : Hubungan yang sangat bagus. Keputusan

.86 dan keatas : Hubungan yang kuat. Pengkaji ingin

(COHEN & MANION, 1994)

• Korelasi tidak membenarkan kita untuk

You might also like