-CENTRO DE ESTUDIOS “GALILEO GALILEI” -

Docente: Juan Maldonado

REPASO GENERAL FÍSICA Y MATEMÁTICAS

Pregunta 1 Pregunta 2
El doble de un número, disminuido en 5, es igual La tercera parte de un número aumentado en 7 es igual
a 13. ¿Cuál es el número? a 15. ¿Cuál es el número?
a. 7 a. 18
b. 9 b. 21
c. 11 c. 24
d. 15 d. 27

Pregunta 3 Pregunta 4
Si se resta 8 de un número y el resultado se divide Si se triplica un número y se le restan 4 unidades, el
entre 4, se obtiene 3. ¿Cuál es el número? resultado es igual al doble de ese mismo número más
a) 12 7. ¿Cuál es el número?
b) 16
c) 20 a. 10
d) 24 b. 7
c. 11
d. 9

Pregunta 5 Pregunta 6
Un número aumentado en 10 es igual al triple de La suma de dos números es 10 y su diferencia es 4.
ese mismo número menos 5. ¿Cuál es el número? ¿Cuáles son los números?
a. 5 a. 7y3
b. 6 b. 6y4
c. 7.5 c. 8y2
d. 8.5 d. 9y1

Pregunta 7 Pregunta 8
El doble de un número más 3 es igual a 5 veces La suma de dos números es 15 y su producto es 54.
ese número menos 2. ¿Cuál es el número? ¿Cuáles son los números?
a. 1 a. 6y9
b. 2 b. 7y8
c. 1.5 c. 5 y 10
d. 1.67 d. 4 y 11

Pregunta 9 Pregunta 10
Si dos veces el primer número más el segundo es La suma de dos números es 14 y su cociente es 2.
igual a 20, y tres veces el primer número menos el ¿Cuáles son los números?
segundo es igual a 10, ¿cuáles son los números?
a. 10 y 4
a. 5 y 10 b. 12 y 2
b. 6y8 c. 8y6
c. 7y6 d. 9y5
d. 8y4

FÍSICA/MATEMÁTICAS 1
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Pregunta 11 Pregunta 12
Si el doble del primer número más el triple del La diferencia de dos números es 3 y la suma de sus
segundo es igual a 34, y la mitad del primer cuadrados es 61. ¿Cuáles son los números?
número menos el segundo es igual a 1, ¿cuáles
a. 5y2
son los números?
b. 6y3
a. 10 y 8 c. 4y1
b. 12 y 6 d. 7y4
c. 14 y 4
d. 16 y 2

Pregunta 13 Pregunta 14
Una escalera está apoyada a una pared, su base se Si un bloque cae de un plano inclinado que no tiene
encuentra a 4 metros de la base de la pared, y la fricción, bajo un ángulo de 30°. Entonces el valor de la
parte superior de la escalera está a 3 metros por aceleración es de:
encima del suelo. Indicar el valor de la longitud
a. 10
de dicha escalera.
b. 5
a. 10 c. 2
b. 2 d. 4
c. 5 e. 6
d. 3,5

Pregunta 15 Pregunta 16
Resuelva la siguiente ecuación: Resolver la siguiente ecuación:

7 x−1 2 x +1 x ( x −1 )=( x −2)

2
− =1
3 6
a. 1/5
a. 1,25 b. 2/3
b. 0,5 c. 4/3
c. 0,25 d. 5/3
d. 0,75 e. 3/4

Pregunta 17 Pregunta 18
Resolver: Resolver la siguiente inecuación:

√ x−1=8 ( x−1 ) ( x+ 2 ) ≥ 0

a. 65
b. 66
c. 64
d. 79

FÍSICA/MATEMÁTICAS 2
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Pregunta 19 Pregunta 20
Calcular el valor de X en la siguiente ecuación: Indicar aquél enunciado que es verdadero:
a. Una ecuación cúbica es aquella que tiene
exponentes múltiplos de 3, es decir X6 sería un
caso de estos.
b. Una ecuación radical de la forma √ x , también
podría ser expresada de la forma x1/2.
c. Una ecuación logarítmica no puede ser
sometida a las propiedades de los logaritmos.
d. Una ecuación lineal puede presentar la
incógnita en el denominador.

FÍSICA/MATEMÁTICAS 3