1.DNS PENJAS 7a

DAFTAR NILAI
KURIKULUM 2013
MTs AL-HUDA SADANANYA SN: DNS-MTs-VII/1
ISIAN GURU MAPEL INPUT DATA N

Nama Guru : Rian Firmansyah, S.Pd Identitas M
NIP : 0.00 Identitas
Mapel : Penjaskes Check Iden
Kelas : VII.A Pengeta

Keteram
Capaian Kompetensi Minimal
Sikap Spiritu
Pengetahuan : 70
2.67 1750.0
CETAK
Keterampilan : 70 1750
FORM & Daftar
Sikap : 3 RUBRIK
75 Developed By
JAKA
SN: DNS-MTs-VII/18/JUNI/2016
INPUT DATA NILAI

Identitas Madrasah
Identitas Siswa
Check Identitas KD
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap Spiritual & Sosial
Daftar Nilai
Developed By Penmad DKI
JAKARTA
Home
MAKLUMAT
‫ِبْس ِم اللِه الَّر ْح َماِن الَّر ِح ْيِم‬
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta atas kerjasama, bantuan, saran dan
kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Rasa terima kasih juga kami sampaikan kepada Bapak
Kepala Kankemenag Kota Jakarta Timur, Bapak Kasi Kurikulum dan Evaluasi pada Penmad
Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta atas dorongan dan motivasinya. Semoga Allah
S.W.T. memberikan ganjaran yang setimpal kepada orang orang tersebut di atas dan aplikasi ini
bermanfaat untuk dunia Madrasah. Amiiin.
Allah maha adil, memberikan rahmat kepada umatNya sesuai dengan takaran yang pas. Ada
yang diberikan kelebihan waktu dan pikiran tapi kurang harta. Ada yang diberi kelebihan harta
tapi tak punya waktu. Kedzoliman dan kekufuran manusialah yang membuat kita kadang kurang
bersyukur. Kekurangan dan kelebihan bila saling melengkapi akan terbentuk mozaik yang indah.
Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.
Dengan niat untuk berbuat terbaik kepada sesama, kami dedikasikan royalti Aplikasi ini untuk
pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami berharap
infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek 7000340841
an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum wabarokallah fima
abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.
IDENTITAS MADRASAH
Home
Nama Instansi Kanwil Kementerian Agam
Nama Madrasah MTs AL-HUDA SADANANY
Provinsi JAWA BARAT
Tahun Pelajaran 2015/ 2016
Semester 1
Kelas VII .A
Nama Kepala Madrasah Ade Hidayat, S.Pd., M.Si
NIP Kepala Madrasah 196303031987021001
Nama Wali Kelas Desi Lestari, S.Pd.I
NIP Wali Kelas -
Mata Pelajaran 13 Penjaskes
Nama Guru Mata Pelajaran Rian Firmansyah, S.Pd
NIP Guru Mata Pelajaran
KKM Mata Pelajaran 70
Tanggal Pengisian Data Sadananaya, 30 Septembe
DRASAH
Kanwil Kementerian Agama

MTs AL-HUDA SADANANYA
JAWA BARAT
2015/ 2016
VII.A
Ade Hidayat, S.Pd., M.Si
196303031987021001
Desi Lestari, S.Pd.I
Penjaskes
Rian Firmansyah, S.Pd
Sadananaya, 30 September 2
DAFTAR NAMA SISWA
KELAS VII.A
TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
Home
NO URUT
NAMA SISWA
SN
S
NI
NI
1 DALIS KURROTUN FILLAH
2 DESI DWI FUJI HASTUTI
3 ELA NURLAELA
4 ERIS MAULANA ZAKARIA
5 FITRIA FABIANI M
6 HASBI MACHMUD BANNANY
7 HENI HARYANI
8 ILHAM SAEPUL HIKMAH
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
17 NADIYA RAHMA TAZKIYA
18 NURUL FATHURROHMAH
19 RARAS FATIMAH ALAWIAH
20 RIDHA DEWI ANGGRAENI
21 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH
22 SITI ROBIAH ADAWIAH
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
25 YUNIAR MAHARANI KHOERULINISA
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP 196303031987021001
IDENTITAS KD
KELAS VII.A
Home
PENGETAHUAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 3 memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar

2 3 memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil
3 3 memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
4 3 memahami konsep keterampilan gerak fundamental olahraga beladiri
5 3 memahami konsep latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan, dan pengukuran hasilnya
6 3 0
7 3 0
8 3 0
9 3 0
10 3 0
KETERAMPILAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 4 mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental
2 4 mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental
3 4 mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
4 4 mempraktikkan teknik dasar olahraga beladiri dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya
5 4 mencoba mengukur komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan dan keterampilan berdasarkan
norma instrumen yang digunakan
6 4 0
7 4 0
8 4 0
9 4 0
10 4 0
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 memberi & menjawab salam
KI-1
3 sholat dzuhur berjamaah
4 menunjukkan rasa syukur
5 jujur
6 disiplin
7 bertanggung jawab
KI-2
8 santun
KI-2
9 peduli
10 percaya diri
KD
SEMESTER: 1
2015/ 2016
UAN EDIT KD
SINGKAT
rmainan bola besar

rmainan bola kecil
lah satu nomor atletik
ahraga beladiri
rkait dengan kesehatan, dan pengukuran hasilnya
LAN
SINGKAT
gan menekankan gerak dasar fundamental

an menekankan gerak dasar fundamental
dasar fundamentalnya
menekankan gerak dasar fundamentalnya
kait kesehatan dan keterampilan berdasarkan
& SOSIAL
SINGKAT
Jakarta,
Guru Mapel,

NIP 0
BACK KD-PENGETAHUAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7
1 7 1 memahami ked
memahami isimemahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman dan ibadah
2 7 2 memahami ket memahami isimemahami isi kandungan Q.S. al-Lahab dan Q.S an-Nasr
3 7 1 memahami dalimengidentifika
memahami peng memahami ada menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umat
4 7 2 menguraikan mendeskripsikmemahami akhl memahami ada menganalisis kisah keteladanan ashabul kahfi
5 7 1 memahami had memahami ket memahami wak memahami ket menganalisis memahami ket memahami tatacara berzikir d
6 7 2 memahami ket memahami ket memahami kaif memahami shalat sunah muakkad dan shalat sunnah gairu muakkad
7 7 1 memahami sejmemahami mis memahami stmenganalisis pola dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan Mad
8 7 2 mengidentifikmemahami per mengidentifi memahami sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Azis
9 7 1 memahami sejmemahami sejmemahami isimemahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarak
10 7 2 memahami kar memahami kebmemahami pengertian dan makna Bhinneka Tunggal Ika
11 7 1 memahami teksmembedakan mengklasifika
te mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi tanggapan deskrepti
12 7 2 memahami teksmembedakan mengklasifika
te mengidentifikasi kekurangan teks eksplanasi dan cerita pendek baik m
13 7 1 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal
menemukan
frase,
bunyidan
huruf,
kalimat
makna
kata,atau
bahasa
frase,
gagasan
dan
Arabkalimat
dari
yangkata,
berkaitan
bahasa
frase,
Arab
dengan:
danyang ‫األلوان؛‬
kalimat ‫المدرسية؛‬
berkaitan
bahasa dengan: ‫ألدوات‬
‫أللوان؛‬
Arab yang ber
14 7 2 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal
menemukan
frase,
bunyidan
huruf,
kalimat
makna
kata,atau
bahasa
frase,
gagasan
dan
Arabkalimat
dari
yangkata,
berkaitan
bahasa
frase,
Arab
dengan:
danyang ‫األسرة‬
kalimat ‫يوميات‬
berkaitan
bahasa ‫من‬yang
‫بيتي؛‬ber
‫ن؛‬
dengan:‫أللوان؛‬
Arab
15 7 1 membandingka memahami pol memahami komemahami kon memahami kon mendeskripsikan lokasi benda dalam koord
16 7 2 mengidentifikmenaksir luasmenyelesaikan memahami kon mengumpulkan menemukan peluang empirik dari sekelomp
17 7 1 memahami kon mengidentifikmemahami pros mendeskripsikmemahami karakteristik zat dan perubahannya
18 7 2 mengenal konsmemahami kon mendeskripsikmendeskripsimendeskripsikan penyebab dan dampak pemanasan glob
19 7 1 memahami aspememahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha dan masa
20 7 2 memahami jenimemahami pengertian dinamika interaksi manusia
21 7 1 memahami teksmemahami teksmemahami teks memahami teks memahami teks memahami teks tulis label nama (label) dan
22 7 2 memahami teksmemahami teksmemahami teks memahami teks memahami teks lagu pendek dan sederhana
23 7 1 memahami ko memahami kmemahami tek memahami tek memahami ger memahami ge memahami tek
24 7 2 memahami m k emahami kmemahami tememahami tememahami ge memahami gera memahami ran
25 7 1 memahami kon memahami kon memahami kons memahami kon memahami konsep latihan kebugaran jasmani yang terka
26 7 2 memahami kon memahami konsmemahami kon memahami tind memahami konsep gaya hidup sehat untuk mencegah ber
27 7 1 memahami des mengidentifikmemahami pros mengidentifikmemahami ranmemahami ko memahami ran
28 7 2 memahami des mengidentifikmemahami pro mengidentifikmemahami ran memahami man memahami ran
29 7 1 memahami kamemahami kandungan Qs Al Qalam
30 7 2 memahami kamemahami kandungan Qs Al Ma'aarij
31 7 1
32 7 2
KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL JML
n dan ibadah 1 3
QH 3
nan Nabi Sulaiman dan umatnya 2 5
nan ashabul kahfi AA 5
memahami tatacara berzikir dan do'a 3 7
lat sunnah gairu muakkad FIQ 4
mad Saw. di Mekah dan Madinah 4 4
Umar bin Abdul Azis SKI 4
lam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 5 4
PKn 3
bservasi tanggapan deskreptif, eksposisi baik melalu 6 4
asi dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tuli IND 4
alimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: ‫المدرسية؛ األلوان؛‬ 7 3
‫واألدوات‬ ‫التعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة؛ المرافق‬
BAR ‫األسرة‬
alimat bahasa Arab yang berkaitan dengan ‫المدرسية؛ األلوان؛‬ 3 ‫العنوان؛ بيتي؛ من يوميات‬
an lokasi benda dalam koordinat Kartesius 8 6
luang empirik dari sekelompok data MTK 6
dan perubahannya 9 5
dan dampak pemanasan global bagi ekosistem IPA 5
asa hindu buddha dan masa Islam 10 2
IPS 2
s tulis label nama (label) dan daftar barang (list) 11 6
dan sederhana BING 5
memahami teknik penyusunan, konsep d 12 8
memahami teknik menampilkan pertunju SB 8
ebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan, da 13 5
up sehat untuk mencegah berbagai penyakit OR 5
memahami manfaat dan proses pembuatan 14 8
memahami manfaat dan proses olahan non PRAKARYA 8
15 Mlk-1 2
Hafalan Al Qur'an
2
16 0
MLK-2 0
HOME
PENGE
TAHUA SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
N
Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN
nyata tidak sesuai penulisannya atau
ng dalam penulisan KD adalah:
tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi
tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)
bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
BACK KD-KETERAMPILAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
1 7 1 mempraktikkmenunjukkanmenunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis t
2 7 2 menerapkanmendemonst mendemonstrasikan sikap istiqomah Rasulullah saw
3 7 1 menyajikanmenyajikanmenceritakamensimulasi menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya
4 7 2 menyajikanmenyajikanmensimulasi mendemonst menceritakan kisah keteladanan ashabul kahfi
5 7 1 mendemonstrmempraktikmenpresentmempraktikmendemonstr memeragaka mendemonstrasikan zikir dan berdo'a se
6 7 2 mempraktikmempraktikmemeragaka memsimulasikan shalat sunah muakkad dan shalat sunah gairu muakkad
7 7 1 menceritakmempresentmembuat pememaparkan strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan Med
8 7 2 menceritakamembuat pemembuat tamemaparkan sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz dalam
9 7 1 menyajikanmenyajikanmembuat kamenyajikan hasil pengamatan tentang norma-norma yang berlaku dalam
10 7 2 menampilkanberinteraksmenyaji hasil telaah tentang makna Bhinneka Tunggal Ika dan partisipasi kewargan
11 7 1 menangkapmenyusun
m te
menelaah tmeringkas teks hasil observasi tanggapan deskreptif, eksposisi baik mela
12 7 2 menangkapmenyusun
m menelaah
t tmeringkas teks eksplanasi dan cerita pendek baik melalui lisan maupun t
13 7 1 mendemonstrasikan
menunjukkan
ungkapan
mempresentasikan
contohtentang ‫األلوان؛‬
ungkapan
mengungkapkan ‫المدرسية؛‬
berbagai
sederhana
menyusun
informasi
untuk
teks‫واألدوات‬ ‫المرافق‬
menyatakan,
sederhana
secara
lisan sederhana
tertulis ‫المدرسة؛‬
tentang topik‫األلوان؛‬
menanyakan
tentang
tentang ‫األلوان؛‬
‫األلوان؛‬
‫وبالعاملين في‬
dan ‫المدرسية؛‬
‫المدرسية؛‬
merespon ‫فس‬‫وات‬
‫ت‬
‫ت‬
tenta
14 7 2 mendemonstrasikan
menunjukkan
ungkapan
mempresentasikan
contohtentang ‫األسرة‬
ungkapan
mengungkapkan ‫يوميات‬
berbagai
sederhana
menyusun ‫من‬
teks‫بيتي؛‬
informasi
untuk ‫العنوان؛‬
menyatakan,
sederhana
secara
lisan sederhana
tertulis
tentang topik‫األسرة‬
menanyakan
tentang
tentang ‫األلوان؛‬
‫األسرة؛‬
dan‫يوميات‬
‫يوميات‬
‫من‬tenta
merespon ‫من‬
‫يتي؛‬
‫؛ت‬
15 7 1 menggunaka menggunaka menyelesaimenerapkan konsep garis dan sudut
16 7 2 menyelesaimenggunaka membuat damenerapkanmengumpulk melakukan percobaan untuk menemukan peluang e
17 7 1 menyajikanmenyajikanmengumpulk mengamatimembuat damelakukan melakukan penyelidikan tentang sifat la
18 7 2 melakukan melakukan
p melakukan melakukan menyajikanmenyajikan data tentang pemanasan global dan pe
19 7 1 menyajikanmenghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis kelembagaan sosial
20 7 2 mengobservasi dan men menelaah dan merevisi tek cerita pendek sesuai dengan struktur dan kaidah teks bai
21 7 1 menyusun menyusun
t te
menyusun menangkap
t menyusun
m te
menyusun tmenyusun teks tulis label nama (label)
22 7 2 menyusun temenyusun temenangkapmenyusun
t te
menangkapmenyusun
m te
menangkapmenyusun te
23 7 1 menggambar menggambar menyanyikan menyanyikamemahamimemahami
g menerapkanmembuat konsep naskah dr
24 7 2 menerapkanmenerapkanmemainkanmemainkanmelakukan memperagaka merancang menampilkan pertunjukkan
25 7 1 mempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmencoba mengukur komponen kebugaran jasmani terkait kes
26 7 2 mempraktikmempraktikk mempraktikk mempraktikkmenerapkan konsep gaya hidup sehat untuk mencegah berbag
27 7 1 mencoba me memodifikamencoba me memodifikamempraktikmemodifikamencoba me mencoba membuat olahan p
28 7 2 mencoba me memodifikamencoba me memodifikamempraktikmemodifikamencoba me mencoba membuat olahan n
29 7 1 menghafal menghafal Qs Al Qalam
30 7 2 menghafal menghafal Qs Al Ma'aarij
31 7 1
32 7 2
KD-9 KD-10 MAPEL JML
ari keikhlasan sesuai hadis tanta 1 3
QH 3
Nabi Sulaiman dan umatnya 2 5
ashabul kahfi AA 5
nstrasikan zikir dan berdo'a setelah 3 7
shalat sunah gairu muakkad FIQ 4
mad Saw. di Mekah dan Medinah dal 4 4
Umar bin Abdul Aziz dalam bentuk SKI 4
a-norma yang berlaku dalam kehi 5 4
Ika dan partisipasi kewarganega PKn 3
eskreptif, eksposisi baik melalui l 6 4
k baik melalui lisan maupun tulisa IND 4
7
g topik ‫المرافق واألدوات المدرسية؛ األلوان؛‬ 5
‫المدرسة؛‬ ‫ التعريف بالنفس وبالعاملين في‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur k
BAR ‫المدرسة؛‬
g topik ‫المرافق واألدوات المدرسية؛ األلوان؛‬ 5 ‫ التعريف بالنفس وبالعاملين في‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur k
8 4
n untuk menemukan peluang empir MTK 6
n penyelidikan tentang sifat larutan 9 7
ang pemanasan global dan penang IPA 6
10 2
n struktur dan kaidah teks baik sec IPS 2
teks tulis label nama (label) dan d 11 7
menangkap makna lag BING 9
membuat konsep naskah drama 12 8
menampilkan pertunjukkan teater SB 8
kebugaran jasmani terkait kesehata 13 5
sehat untuk mencegah berbagai pe OR 5
mencoba membuat olahan pangan 14 8
mencoba membuat olahan non pang PRAKARYA 8
15 Mlk-1 2
Hafalan Al Qur'an2
16 0
MLK-2 0
DAFTAR NILAI
Home TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
KELAS : VII.A SEMESTER
MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN

KOMPETENSI PENGETAHUAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO INDUK
NO URUT
memahami konsep keterampilan

memahami konsep
gerak fundamental
memahami
keterampilan
konsep
permainan
gerakketerampilan
fundamental
memahami
bola
memahami
besar
gerak
permainan
konsep
konsep
fundamental
keterampilan
bola
latihan
kecil
salah
kebugaran
gerak
satu fundamental
nomor
jasmani
atletik
yang
olahraga
terkait beladiri
dengan kesehatan,
0 dan pengukuran
0 ha
NAMA SISWA
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
1 0 DALIS KURROTUN FILLAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75

2 0 DESI DWI FUJI HASTUTI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
3 0 ELA NURLAELA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
4 0 ERIS MAULANA ZAKARIA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
5 0 FITRIA FABIANI M 75 75 75 75 75 75 75 75 75
6 0 HASBI MACHMUD BANNANY 75 75 75 80 80 80 80 80 80
7 0 HENI HARYANI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
8 0 ILHAM SAEPUL HIKMAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
9 0 INAYAH NAFISAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
10 0 ISA ISMAIL 75 75 75 75 75 75 75 75 75
11 0 LALA MUTIARA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
12 0 LENI NURAENI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
13 0 LIA AMELIA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
14 0 LILIH MUPLIHAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
15 0 MIA ISLAMIAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
16 0 MUSTIKA ZAHRA A 75 75 75 75 75 75 75 75 75
17 0 NADIYA RAHMA TAZKIYA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
18 0 NURUL FATHURROHMAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
19 0 RARAS FATIMAH ALAWIAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
20 0 RIDHA DEWI ANGGRAENI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
21 0 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
22 0 SITI ROBIAH ADAWIAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
23 0 TINA AGUSTIN 75 75 75 75 75 75 75 75 75
24 0 ULPAH NURHASANAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
25 0 YUNIAR MAHARANI KHOERULINI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >=
RATA-RATA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
NILAI MAKSIMUM 75 75 75 80 80 80 80 80 80
NILAI MINIMUM 75 75 75 75 75 75 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 26 26 26 26 26 26 26 26 26
Mengetahui Sadananaya, 30 September 2016

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
Ade Hidayat, S.Pd., M.Si Rian Firmansyah, S.Pd

NIP 196303031987021001 NIP 0
16 Home
:1
: 2015/ 2016
KD 7 KD 8 KD 9 KD 10
NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH
0 0 0 0
PEMBULATAN
DESKRIPSI
PREDIKAT
UTS UAS/ KET
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
UKK (T/TT)
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH 7 NH 8 NH 9 NH 10
75 65 71.67 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DALIS KURROTUN FILLAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DESI DWI FUJI HASTUTI sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ELA NURLAELA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ERIS MAULANA ZAKARIA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FITRIA FABIANI M sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
78 70 75.56 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HASBI MACHMUD BANNANY sudah baik dalam , memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik dan juga sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HENI HARYANI sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ILHAM SAEPUL HIKMAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. INAYAH NAFISAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ISA ISMAIL sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LALA MUTIARA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LENI NURAENI sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LIA AMELIA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LILIH MUPLIHAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MIA ISLAMIAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUSTIKA ZAHRA A sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NADIYA RAHMA TAZKIYA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NURUL FATHURROHMAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RARAS FATIMAH ALAWIAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RIDHA DEWI ANGGRAENI sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SIFA SARIFATUL ADAWIYAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SITI ROBIAH ADAWIAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TINA AGUSTIN sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ULPAH NURHASANAH sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. YUNIAR MAHARANI KHOERULINISA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
75 70 73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NADIYA RAHMA TAZKIYA sudah baik dalam memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar, memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil, memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 >=2,8 2.80
75 70 73 ###
78 70 76 76
75 65 72 72
26 25 26 0
DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A SEMESTER
MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN

KOMPETENSI KETER
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT
mempraktikkan NAMA
teknikSISWA
dasar
mempraktikkan
permainan bola
teknik
besar
dasar
dengan
permainan
mempraktikkan
menekankan
bola kecil
mempraktikkan
gerak
teknik
dengan
mencoba
dasar
dasar
menekankan
fundamental
atletik
mengukur
teknikmenekankan
dasar
gerak
komponen
olahraga
dasargerak
fundamental
kebugaran
beladiri
dasardengan
fundamentalnya
jasmani
menekankan
terkait kesehatan
gerak dasar
dan keterampilan
fundamentalnya
berdas
0
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 0 DALIS KURROTUN FILLAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75

2 0 DESI DWI FUJI HASTUTI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
3 0 ELA NURLAELA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
4 0 ERIS MAULANA ZAKARIA 80 80 80 75 75 75 80 80 80
5 0 FITRIA FABIANI M 75 75 75 75 75 75 75 75 75
6 0 HASBI MACHMUD BANNANY 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 0 HENI HARYANI 70 70 70 75 75 75 75 75 75
8 0 ILHAM SAEPUL HIKMAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
9 0 INAYAH NAFISAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
10 0 ISA ISMAIL 75 75 75 75 75 75 75 75 75
11 0 LALA MUTIARA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
12 0 LENI NURAENI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
13 0 LIA AMELIA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
14 0 LILIH MUPLIHAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
15 0 MIA ISLAMIAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
16 0 MUSTIKA ZAHRA A 75 75 75 75 75 75 75 75 75
18 0 NURUL FATHURROHMAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
19 0 RARAS FATIMAH ALAWIAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
20 0 RIDHA DEWI ANGGRAENI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
21 0 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
22 0 SITI ROBIAH ADAWIAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
23 0 TINA AGUSTIN 75 75 75 75 75 75 75 75 75
24 0 ULPAH NURHASANAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75
25 0 YUNIAR MAHARANI KHOERULINIS 75 75 75 75 75 75 75 75 75
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70
RATA-RATA 75 75 75 75 75 75 75 75 75
NILAI MAKSIMUM 80 80 80 75 75 75 80 80 80
NILAI MINIMUM 70 70 70 75 75 75 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 26 26 26 26 26 26 26 26 26

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

NIP 196303031987021001 NIP 0
16
Home
:1
: 2015/ 2016
ENSI KETERAMPILAN
KD 6 KD 7 KD 8 KD 9 KD 10
RATA-RATA NH
DESKRIPSI
PEMBULATAN
0 0 0 0 0
PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
(T/TT)
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DALIS KURROTUN FILLAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DESI DWI FUJI HASTUTI sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ELA NURLAELA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ERIS MAULANA ZAKARIA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, , mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya dan juga sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FITRIA FABIANI M sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HASBI MACHMUD BANNANY sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
73.33 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HENI HARYANI sudah baik dalam , mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya dan juga sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ILHAM SAEPUL HIKMAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. INAYAH NAFISAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ISA ISMAIL sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LALA MUTIARA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LENI NURAENI sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LIA AMELIA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LILIH MUPLIHAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MIA ISLAMIAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUSTIKA ZAHRA A sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NADIYA RAHMA TAZKIYA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NURUL FATHURROHMAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RARAS FATIMAH ALAWIAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RIDHA DEWI ANGGRAENI sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SIFA SARIFATUL ADAWIYAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SITI ROBIAH ADAWIAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TINA AGUSTIN sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ULPAH NURHASANAH sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. YUNIAR MAHARANI KHOERULINISA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NADIYA RAHMA TAZKIYA sudah baik dalam mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan gerak dasar fundamentalnya
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >=70 >=2,8
75 75
78 78
73 73
26 26
eptember 2016
DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A Home
MATA PELAJARAN : Penjaskes
KOMPETENSI SIKAP
berdoa sebelum & sesudah

memberi
kegiatan
& menjawab salam
sholat dzuhur berjamaah
menunjukkan rasa syukur jujur disiplin bertanggung jawab santun
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8
1 0 DALIS KURROTUN FILLAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 0 DESI DWI FUJI HASTUTI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 0 ELA NURLAELA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 0 ERIS MAULANA ZAKARIA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5 0 FITRIA FABIANI M 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
6 0 HASBI MACHMUD BANNANY 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
7 0 HENI HARYANI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
8 0 ILHAM SAEPUL HIKMAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
9 0 INAYAH NAFISAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 0 ISA ISMAIL 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
11 0 LALA MUTIARA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
12 0 LENI NURAENI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
13 0 LIA AMELIA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
14 0 LILIH MUPLIHAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
15 0 MIA ISLAMIAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
16 0 MUSTIKA ZAHRA A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
17 0 NADIYA RAHMA TAZKIYA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
18 0 NURUL FATHURROHMAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
19 0 RARAS FATIMAH ALAWIAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
20 0 RIDHA DEWI ANGGRAENI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
21 0 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
22 0 SITI ROBIAH ADAWIAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
23 0 TINA AGUSTIN 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
24 0 ULPAH NURHASANAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
25 0 YUNIAR MAHARANI KHOERULINIS 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
26 0 NADIYA RAHMA TAZKIYA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM 3 3 3 3 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196303031987021001
Home
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
MODUS SIKAP
peduli percaya diri
PREDIKAT
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

DESKRIPSI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
KET
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
(T/TT)
9 10 Deskripsi sikap spiritual & sosial akan dikalkulasi & dirumuskan terpisah pd Aplikasi Raport
3 3 3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 3 3
Guru Mata Pelajaran,

NIP 0
Home DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : Penjaskes TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
predikat 'Baik'. DALIS KURROTUN FILLAH 'Baik'. DALIS KURROTUN FILLAH sudah baik
Capaian
sudah baik kompetensi sudah tuntas
dalam memahami konsepdengan Capaian kompetensi sudah
dalam mempraktikkan tekniktuntas
dasardengan
permainan predikat
bola
predikat 'Baik'.gerak
keterampilan DESIfundamental
DWI FUJI HASTUTI
permainan sudah
bola 'Baik'. DESI DWI
besar dengan FUJI HASTUTI
menekankan geraksudah
dasarbaik dalam
1 0 DALIS KURROTUN FILLAH 72 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi
tekniksudah
dasartuntas B 3
baik dalam
besar, memahami
memahami konsep konsep keterampilan
keterampilan gerak mempraktikkan
fundamental, mempraktikkan teknikdengan
permainan dasarbolapredikat
besar
predikat
gerak 'Baik'.
fundamental
fundamental ELApermainan
permainanNURLAELA sudah
bola
bola kecil, baik
besar,
memahami Capaian
'Baik'.
dengan ELA
permainan kompetensi
menekankan
bola kecil sudah
NURLAELA sudah
gerak
dengan tuntas
dasar dengan
dalam predikat
baikfundamental,
menekankan gerak
2 0 DESI DWI FUJI HASTUTI 73 B Capaian
dalam kompetensi sudah tuntasgerak
dengan 75 B 'Baik'. ERIS MAULANA ZAKARIA sudah baik B 3
konsepmemahami
memahami konsepkonsep
keterampilan gerakketerampilan
keterampilan
fundamental gerak
salah mempraktikkan
dasar fundamental, teknik dasar permainan
mempraktikkan teknikbola besar
kecil
dasar
predikat 'Baik'.
fundamental ERIS MAULANA
permainan bola besar,
satu nomor atletik ZAKARIA sudah
memahami
kecil, memahami dalam
atletik mempraktikkan
dengan menekankangerak
menekankan teknik
gerak dasar
dasar
dasar permainan bola
fundamental,
fundamentalnya
3 0 ELA NURLAELA 73 B Capaian
baik dalam kompetensi
memahami sudah tuntas
konsep dengan
keterampilan 75 B Capaian
besar kompetensi
dengan sudah
menekankan tuntas
gerak dengan
dasar predikat B 3
konsep keterampilan gerak fundamental salah mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil
atletik menekankan
Capaian
predikat
gerak kompetensi
'Baik'.
fundamental
permainan bola FITRIA sudah
permainan
kecil, tuntas
FABIANI
memahami bola dengan
Mkonsep
sudah
besar,baik 'Baik'. FITRIA
fundamental,
dengan ,FABIANI M sudah
mempraktikkan
menekankan gerak baik
teknik
dasar dalamatletik
dasar
fundamental,
4 0 ERIS MAULANA ZAKARIA 73 B satu nomor atletik 78 B gerak dasar fundamentalnya B 3
predikat
dalam
memahami 'Baik'.
memahami
keterampilan HASBI
konsep
gerak konsep MACHMUD
keterampilan
fundamental BANNANY
keterampilan
gerak
salah gerak
satu Capaian
menekankan kompetensi
mempraktikkan teknik
gerak sudah
dasar
dasar tuntas dengan
permainan
fundamentalnya
mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan bolapredikat
danbesar
sudah Capaian kompetensi sudah tuntas fundamental,
dengan predikat
5 0 FITRIA FABIANI M 73 B nomor baik
fundamental dalam
atletik , memahami
permainan konsep
bola besar,
kecil, memahami
memahami 75 B
'Baik'.
dengan
juga HASBI
geraksudah
dasar MACHMUD
menekankan
baik dalamgerak BANNANY
dasar
mempraktikkan
fundamentalnya sudah
teknikbaik
B 3
Capaian kompetensi
keterampilan
konsep keterampilan sudah
gerak fundamental tuntas dengan
permainan
gerak fundamental bola
salah 'Baik'.
dalam HENI HARYANI
mempraktikkan
mempraktikkan
dasar permainan teknik sudah
teknik
dasar
bola kecil baik dalam
dasar
permainan
dengan , kecil
permainan
bola
menekankan bola
predikat
kecil,
permainan
satu nomor'Baik'.
memahami
bola HENI
konsep
kecil,
atletik HARYANI
memahami sudah
keterampilan
konsepbaik
gerakdalam mempraktikkan
besar
gerak dengan
dengan teknikgerak
dasar
menekankan
menekankan
dasar fundamental. permainan
gerak
dasar
Demikian juga,bola
dasar
fundamental, kecil
Ananda
6 0 HASBI MACHMUD BANNANY 76 B Capaian
memahami kompetensi sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat B 3
keterampilankonsep
fundamental salah keterampilan
geraksatufundamental gerak
nomor atletik
salah dan
satujuga dengan menekankan
fundamental,
mempraktikkan
sudah baik pada teknikgerak
mempraktikkan
dasar
seluruh dasar
teknik
atletik
kompetensi fundamental,
dasar
menekankan
lainnya.
predikat
sudah
nomor baik'Baik'.
fundamental ILHAM
permainan
dalam
atletik SAEPUL
memahami HIKMAH
bola besar,
konsep sudah
memahami 'Baik'. ILHAM
mempraktikkan
permainan
gerak dasar bolaSAEPUL
teknik HIKMAH
dasar
kecil dengan
fundamentalnya sudah
atletik baikgerak
menekankan
menekankan dalam
7 0 HENI HARYANI 73 B Capaian
konsep dengan
keterampilan 73 B Capaian kompetensi
mempraktikkan tekniksudah
dasar tuntas dengan
permainan bolapredikat
besar B 3
konsep keterampilan
keterampilan gerak fundamental
gerak fundamental permainan bola gerak
dasar dasar fundamentalnya
fundamental, dan juga
mempraktikkan sudah
teknik baik
dasar
predikat
gerak
permainan 'Baik'.
bolaINAYAH
besar.fundamental
Demikian kecil,
juga, NAFISAH
permainan
memahami
Ananda bola sudah
baikbaik
besar,
konsep
sudah pada 'Baik'.
atletik INAYAH
dengan
dalam NAFISAH
menekankan
mempraktikkan
menekankan gerak sudah
teknik
gerak dasar
dasar
dasar baik dalam bola
fundamental,
permainan
fundamentalnya
8 0 ILHAM SAEPUL HIKMAH 73 B Capaian
dalam kompetensi
memahami sudah
konsep tuntas dengan
keterampilan gerak 75 B Capaian kompetensi
dasar tuntas dengan
besar B 3
memahami
keterampilan konsep keterampilan
gerak fundamental
seluruh kompetensi lainnya. gerak
salah satu besar dengan menekankan gerak dasar kecil
predikat 'Baik'.
fundamental
nomor atletik ISA ISMAIL
permainan sudah
bola besar,
kecil,baik dalam
memahami
memahami 'Baik'.
dengan ISA ISMAIL
menekankan
fundamental. sudah
Demikian gerakbaik
juga, dalam
dasar
Ananda fundamental,
sudah baik
9 0 INAYAH NAFISAH 73 B Capaian kompetensi sudah tuntasgerak
dengan 75 B Capaian kompetensi B 3
memahami konsep keterampilan
konsep keterampilan gerak fundamental salah mempraktikkan
teknik
pada seluruh kompetensi dasar
dasar tuntas
atletik dengan
permainan
lainnya. bola
menekankanpredikat
besar
kecil
predikat
permainan
satu nomor'Baik'.
fundamental LALA
kecil,MUTIARA
permainan
bola
atletik sudah
bola besar,
memahami baik dalam
memahami
konsep 'Baik'.
dengan LALA MUTIARAgerak
menekankan
gerak dasar sudah
fundamentalnya baikfundamental,
dasar dalam
10 0 ISA ISMAIL 73 B Capaian
memahami kompetensi
konsep sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat B 3
konsep gerak keterampilan
keterampilan
keterampilan geraksatu
gerak fundamental
fundamental salah mempraktikkan
mempraktikkan teknikteknik dasar
dasar permainan bola besar
atletik menekankan kecil
predikat
permainan 'Baik'.
fundamental
nomor atletik LENI
kecil,NURAENI
permainan
bola sudah
bola besar,
memahami baik dalam
memahami
konsep 'Baik'.
dengan LENI NURAENI
menekankan
gerak dasar sudahdasar
gerak
fundamentalnya baik fundamental,
dalam
11 0 LALA MUTIARA 73 B Capaian
memahami kompetensi
konsep sudah tuntas
keterampilan dengan
gerak 75 B Capaian kompetensi
dasar tuntas dengan
besar B 3
konsep keterampilan
gerak fundamental salah satu mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan kecil
predikat
permainan 'Baik'.
fundamental
nomor atletikbola LIA AMELIA
permainan
kecil, bolasudah
memahami besar, baik dalam
memahami
konsep 'Baik'.
dengan LIA AMELIA
menekankan
gerak dasar sudah
gerak
fundamentalnya baik dalam
dasar fundamental,
12 0 LENI NURAENI 73 B Capaian
memahami kompetensi
konsep sudah tuntas
keterampilan dengan
gerak 75 B Capaian kompetensi
dasar tuntas dengan
besar B 3
konsep keterampilan gerak fundamental
keterampilan gerak fundamental salah satu mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan kecil
predikat
permainan 'Baik'.
fundamental
nomor atletikbola LILIH
kecil,MUPLIHAH
permainan bola besar,
memahami sudah baik
memahami
konsep 'Baik'.
dengan LILIH MUPLIHAH
menekankan
gerak dasar sudah
gerak
fundamentalnya dasarbaik dalam
fundamental,
13 0 LIA AMELIA 73 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi B 3
dalam
konsep memahamigerakkonsep
keterampilan
keterampilan gerakketerampilan
fundamental
fundamental salah gerak
satu mempraktikkan
teknik dasartuntas
dasar atletik dengan
permainan bola
menekankanpredikat
besar
kecil
predikat
permainan 'Baik'.
fundamental
nomor atletikbola MIA
permainan
kecil,ISLAMIAH sudah
bola besar,
memahami baik dalam
memahami
konsep 'Baik'.
dengan MIA ISLAMIAH
menekankan
gerak dasar sudahdasar
gerak
fundamentalnya baik dalam
fundamental,
14 0 LILIH MUPLIHAH 73 B Capaian
memahami kompetensi
konsep sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat B 3
konsep gerak keterampilan
keterampilan
keterampilan gerak
gerak fundamental
fundamental salah satu mempraktikkan
mempraktikkan teknikteknik dasar
dasar permainan bola besar
predikat
permainan 'Baik'.
fundamental
nomor atletik MUSTIKA
permainan
bola ZAHRA
bola besar,
kecil, memahami A sudah baik
memahami
konsep 'Baik'.
dengan MUSTIKA
menekankan
gerak dasar ZAHRAgerak
fundamentalnya A sudah baik dalam
dasar fundamental,
15 0 MIA ISLAMIAH 73 B Capaian
dalam kompetensi
memahami sudah
konsep tuntas dengan
keterampilan gerak 75 B Capaian kompetensi
dasar tuntas dengan
besar B 3
konsep keterampilan
gerak fundamental salah satu mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan kecil
predikat
permainan 'Baik'.
fundamental
nomor atletikbola NADIYA
permainan RAHMA TAZKIYA
bola besar,
kecil, memahami memahami
konsep sudah 'Baik'.
dengan NADIYA RAHMA
menekankan
gerak dasar TAZKIYA
gerak
fundamentalnya sudah baik
dasar fundamental,
16 0 MUSTIKA ZAHRA A 73 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi B 3
baik dalam
konsep memahami
keterampilan
keterampilan konsep
gerak
gerak fundamental keterampilan
fundamental
salah satu dalam
mempraktikkan tekniktuntas
dasar dasar dengan
permainanpermainan
bola
atletik menekankan predikat
bola
kecil
predikat
gerak
permainan 'Baik'.
bolaNURUL
nomorfundamental
atletik kecil, FATHURROHMAH
permainan
memahami bola besar, sudah
konsep 'Baik'.
besar NURUL
gerak dengan
dengan FATHURROHMAH
menekankan
menekankan
dasar sudah baik
gerak fundamental,
gerak dasar
fundamentalnya dasar
17 0 NADIYA RAHMA TAZKIYA 73 B Capaian
konsep dengan
dalam kompetensi
mempraktikkan sudah tuntas
teknik atletik
dasar dengan predikat B 3
memahami
keterampilan konsep
gerak keterampilan
fundamental gerak
salah satu fundamental,
mempraktikkan mempraktikkan
teknik dasar teknikpermainan
dasar
menekankan bola
predikat
gerak 'Baik'.
nomorfundamental
fundamental RARAS
atletik permainan FATIMAH
permainan
bola kecil, ALAWIAH
bola memahami
besar, 'Baik'.
besar RARAS
gerak dengan
permainan
dasar bola FATIMAH
menekankan ALAWIAH
kecil dengan
fundamentalnya gerak sudah baik
dasar
menekankan gerak
18 0 NURUL FATHURROHMAH 73 B Capaian
sudah kompetensi sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat B 3
konsepbaik
memahami dalam
konsepmemahami
keterampilan keterampilan konsep
gerak salah
gerak fundamental dalam mempraktikkan
fundamental, teknik dasar
mempraktikkan
dasar fundamental, mempraktikkanteknikpermainan
dasar dasar
teknik bola
predikat 'Baik'.
keterampilan
fundamental
satu nomor RIDHA
gerak
permainan
atletik DEWI
fundamental ANGGRAENI
permainan
bola kecil, memahami sudah
bola 'Baik'.
besar RIDHA
atletik dengan
permainan bolaDEWI
kecilANGGRAENI
menekankan
menekankan dengan
gerak gerak sudah baik
dasar
menekankan
dasar fundamentalnyagerak
19 0 RARAS FATIMAH ALAWIAH 73 B Capaian
konsep dengan
dalam kompetensi
mempraktikkan sudah
teknik tuntas
dasar dengan
permainan predikat
bola B 3
besar,
konsepmemahami
keterampilan konsep
gerakketerampilan
fundamental gerak
salah fundamental, mempraktikkan
dasar fundamental, mempraktikkanteknik teknik
dasar dasar
predikat
gerak 'Baik'.
fundamental
fundamental SIFA SARIFATUL
permainan bolaADAWIYAH
besar,
permainan bola kecil, memahami
satu nomor atletik 'Baik'.
besar SIFA
atletik dengan
permainan SARIFATUL
bolamenekankan
menekankan kecilgerak ADAWIYAH
dengan gerak dasar
menekankan
dasar sudahgerak
fundamentalnya baik
20 0 RIDHA DEWI ANGGRAENI 73 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 75 B Capaian kompetensi sudah
tekniktuntas B 3
sudah
konsepbaik
memahami dalam
konsepmemahami
keterampilan keterampilan konsep
gerak
gerak fundamental salah dalam mempraktikkan
fundamental, mempraktikkan
dasar fundamental, mempraktikkanteknikdengan
dasar permainan predikat
dasar dasar
teknik bola
predikat 'Baik'.
keterampilan
fundamental SITI fundamental
gerak
permainan
satu nomor atletik ROBIAHbola ADAWIAH
permainan
kecil, sudah
memahami bola 'Baik'.
besar SITI
atletik dengan
permainan ROBIAH
bola kecilADAWIAH
menekankan
menekankan dengan
gerak geraksudah
dasar
menekankan
dasar baik gerak
fundamentalnyadalam
21 0 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH 73 B Capaian
konsep dengan
keterampilan 75 B Capaian kompetensi
mempraktikkan tekniksudah tuntas
dasar permainan dengan bolapredikat
besar B 3
besar,
konsep memahami
keterampilan konsep
gerakketerampilan
fundamental gerak
salah fundamental, mempraktikkan
dasar fundamental, mempraktikkanteknik teknik
dasar dasar
predikat
gerak 'Baik'.
fundamental
fundamental
satu nomor TINA
permainan
atletik AGUSTIN
permainan sudah
bola kecil, baik
bola memahami
besar, dalam 'Baik'.
atletik TINA
dengan
permainan AGUSTIN
menekankan
bola
menekankan sudah
gerak
kecilgerak
dengan baikfundamentalnya
dasar dalam gerak
fundamental,
menekankan
dasar
22 0 SITI ROBIAH ADAWIAH 73 B memahami konsep keterampilan gerak salah 75 B mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar B 3
konsep keterampilan gerak fundamental dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar kecil
fundamental permainan
satu nomor atletik bola besar, memahami
kecil, memahami dengan menekankangerak
atletik menekankan gerakdasar
dasarfundamentalnya
fundamental,
23 0 TINA AGUSTIN 73 B 75 B B 3
konsep keterampilan gerak fundamental salah mempraktikkan teknik dasar permainan bola
permainan
satu nomorbola kecil, memahami konsep
atletik dengan menekankan
gerak dasar gerak dasar fundamental,
fundamentalnya
keterampilan gerak fundamental salah satu mempraktikkan teknik dasar atletik menekankan
nomor atletik gerak dasar fundamentalnya
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
predikat 'Baik'. ULPAH NURHASANAH sudah 'Baik'. ULPAH NURHASANAH sudah baik dalam
Capaian
konsep dengan
keterampilan Capaian kompetensi
dasartuntas dengan
permainan predikat
bola besar
predikat 'Baik'. YUNIAR
gerak fundamental MAHARANI
permainan bola besar, 'Baik'.
denganYUNIAR MAHARANI
menekankan KHOERULINISA
gerak dasar fundamental,
24 0 ULPAH NURHASANAH 73 B Capaian kompetensi sudah
baiktuntas dengan 75 B Capaian kompetensi sudah B 3
KHOERULINISA
memahami konsep sudah dalam
keterampilan memahami
gerak sudah baik
mempraktikkan dalamteknik dasartuntas
mempraktikkan dengan
teknik
permainan predikat
dasar
bola kecil
predikat
konsep 'Baik'.
fundamental NADIYA
keterampilan
permainan RAHMA
gerak TAZKIYA
bolafundamental
kecil, memahamisudah 'Baik'.
denganNADIYA
permainan bolaRAHMA TAZKIYA
besargerak
menekankan dengan sudah baikgerak
menekankan
dasar fundamental,
25 0 YUNIAR MAHARANI KHOERULI 73 B baik dalam memahami konsep keterampilan 75 B dalam mempraktikkan teknik atletik
dasar permainan bola B 3
permainan
konsep bola besar,gerak
keterampilan memahami konsep
fundamental salah dasar fundamental,
mempraktikkan mempraktikkan
teknik dasar teknik dasar
menekankan
gerak fundamental
keterampilan
satu nomor gerak permainan
atletik fundamental bola besar, bola
permainan besar
gerak dengan
permainan
dasarbolamenekankan
kecil dengangerak
fundamentalnya dasar gerak
menekankan
26 0 NADIYA RAHMA TAZKIYA 73 B 75 B B 3
memahami konsep
kecil, memahami keterampilan
konsep gerak gerak
keterampilan fundamental, mempraktikkan
dasar fundamental, teknik teknik
mempraktikkan dasar dasar
27 0 0 fundamental
0 permainan bola kecil,
salah satu nomor memahami
atletik permainan
atletik bola kecilgerak
0 menekankan dengan menekankan
dasar gerak
fundamentalnya
konsep keterampilan gerak fundamental salah dasar fundamental, mempraktikkan teknik dasar
28 0 0 satu
0 nomor atletik atletik
0 menekankan gerak dasar fundamentalnya
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
31 0 0 0 0
32 0 0 0 0
33 0 0 0 0
34 0 0 0 0
35 0 0 0 0
36 0 0 0 0
37 0 0 0 0
38 0 0 0 0
39 0 0 0 0
40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
NILAI KKM KI 70 >2,65 70 >2,65
RATA-RATA 73 75
NILAI MAKSIMUM 76 78
NILAI MINIMUM 72 73
>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 0 0

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

NIP 196303031987021001 NIP 0
FTAR NILAI Home
AJARAN 2015/ 2016
: 2015/ 2016
berdoa sebelum & sesudah kegiatan

KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL 1 2 3 4 MD 5 6 7 8 9 10
memberi & menjawab salam
menunjukkan rasa syukur

sholat dzuhur berjamaah
bertanggung jawab
percaya diri
SPIRITUAL
disiplin
santun
peduli
jujur
DESKRIPSI
Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa

sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung
sebelum & sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya diri. & menjawab salamsholat 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung
jawabsantunpedulipercaya diri.
sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
jawabsantunpedulipercaya diri.

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
No. Nilai Predikat

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A-
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap
No. Nilai Predikat Nilai Sikap

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+ KURANG
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-.
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C CUKUP
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B BAIK
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A- SANGAT BAIK
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
SILAH
INSTRUMEN KAN
CETA
PENILAIAN
KURIKULUM 2013 K
PENGETAHUAN S
Cetak Form Pengetahuan Cetak
KETERAMPILAN
Cetak Form Keterampilan
Unjuk Kerja/ Praktek
Proyek
Portofolio
Cetak Rubrik Penil Cetak Rubrik Penilaian
Antar Teman Diri
HOME
SILAH
KAN
CETA
K
SIKAP
Cetak Form Spiritual
Cetak Rubrik Sikap Spirtual
Cetak Rubrik Sikap Jujur
Cetak Rubrik Sikap Disiplin
Cetak Rubrik Sikap Tanggung Jawab
Cetak Rubrik Sikap Santun
Cetak Rubrik Sikap Peduli/Toleran
Cetak Rubrik Percaya diri
k Penilaian Cetak Rubrik

ri Catan/Jurnal
Developed By Lebeng, M. Ed.

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016

KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK
NO URUT
RATA-RATA NH
NAMA SISWA
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
NTS NAS KET
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
1 0 DALIS KURROTUN FILLAH

2 0 DESI DWI FUJI HASTUTI
3 0 ELA NURLAELA
4 0 ERIS MAULANA ZAKARIA
5 0 FITRIA FABIANI M
6 0 HASBI MACHMUD BANNANY
7 0 HENI HARYANI
8 0 ILHAM SAEPUL HIKMAH
9 0 INAYAH NAFISAH
10 0 ISA ISMAIL
11 0 LALA MUTIARA
12 0 LENI NURAENI
13 0 LIA AMELIA
14 0 LILIH MUPLIHAH
15 0 MIA ISLAMIAH
16 0 MUSTIKA ZAHRA A
17 0 NADIYA RAHMA TAZKIYA
18 0 NURUL FATHURROHMAH
19 0 RARAS FATIMAH ALAWIAH
20 0 RIDHA DEWI ANGGRAENI
21 0 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH
22 0 SITI ROBIAH ADAWIAH
23 0 TINA AGUSTIN
24 0 ULPAH NURHASANAH
25 0 YUNIAR MAHARANI KHOERU
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0

Ka. MTs AL-HUDA SADANANYA Guru Mata Pelajaran,

NIP. 196303031987021001 NIP.
Home
Print
(Cetak)

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016

KOMPETENSI KETERAMPILAN Home
Print
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA (Cetak)

KET
(T/TT)
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
NH1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 0 DALIS KURROTUN FILLAH

2 0 DESI DWI FUJI HASTUTI
3 0 ELA NURLAELA
4 0 ERIS MAULANA ZAKARIA
5 0 FITRIA FABIANI M
6 0 HASBI MACHMUD BANNANY
7 0 HENI HARYANI
8 0 ILHAM SAEPUL HIKMAH
9 0 INAYAH NAFISAH
10 0 ISA ISMAIL
11 0 LALA MUTIARA
12 0 LENI NURAENI
13 0 LIA AMELIA
14 0 LILIH MUPLIHAH
15 0 MIA ISLAMIAH
16 0 MUSTIKA ZAHRA A
18 0 NURUL FATHURROHMAH
19 0 RARAS FATIMAH ALAWIAH
20 0 RIDHA DEWI ANGGRAENI
21 0 SIFA SARIFATUL ADAWIYAH
22 0 SITI ROBIAH ADAWIAH
23 0 TINA AGUSTIN
24 0 ULPAH NURHASANAH
25 0 YUNIAR MAHARANI KHOERULINIS
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
MATA PELAJARAN : Penjaskes TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
KOMPETENSI SIKAP Home

jujur disiplin bertanggung jawab santun peduli percaya diri
NILAI SIKAP
Print
PREDIKAT
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
(Cetak)
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
NAMA SISWA
5 6 7 8 9 10
1 ###
DALIS KURROTUN FILLA
2 ###
DESI DWI FUJI HASTUTI
3 ###
ELA NURLAELA
4 ###
ERIS MAULANA ZAKARIA
5 ###
FITRIA FABIANI M
6 ###
HASBI MACHMUD BANN
7 ###
HENI HARYANI
8 ###
ILHAM SAEPUL HIKMAH
9 ###
INAYAH NAFISAH
10###
ISA ISMAIL
11###
LALA MUTIARA
12###
LENI NURAENI
13###
LIA AMELIA
14###
LILIH MUPLIHAH
15###
MIA ISLAMIAH
16###
MUSTIKA ZAHRA A
17###
NADIYA RAHMA TAZKIYA
18###
NURUL FATHURROHMAH
19###
RARAS FATIMAH ALAWIA
20###
RIDHA DEWI ANGGRAEN
21###
SIFA SARIFATUL ADAWI
22###
SITI ROBIAH ADAWIAH
23###
TINA AGUSTIN
24###
ULPAH NURHASANAH
25###
YUNIAR MAHARANI KHOE
26###
NADIYA RAHMA TAZKIYA
27###
0
28###
0
29###
0
30###
0
31###
0
32###
0
33###
0
34###
0
35###
0
36###
0
37###
0
38###
0
39###
0
40###
0


NIP. 196303031987021001 NIP.
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA BARAT
MTS AL-HUDA SADANANYA
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : Penjaskes Semester : 1 KKM : 70
Kelas : VII.A Tahun Pelajaran : 2015/ 2016 Wali Kelas : Desi Lestari, S.Pd.I
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4. 5=
3. Isi nilai unjuk kerja /
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=
Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Jumlah
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Sadananaya, 30 September 2016

NIP. 196303031987021001 NIP.
Home
Print
(Cetak)
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

1= 1=
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek 3= 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa.
7=

Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Jumla
No.
h
1
7
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
Home
Print
(Cetak)
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Jumla
No.
h
1
7
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
Home
Print
(Cetak)
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : Penjaskes Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VII.A Tahun Pelajaran : 2015/ 2016 Desi Lestari, S.Pd.I
ASPEK PENGAMATAN
1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan
2 memberi & menjawab salam
3 sholat dzuhur berjamaah
4 menunjukkan rasa syukur
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA-RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
RATA
RATA
RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Sikap Aspek 1 RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
6 HASBI MACHMUD BANNAN
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
25 YUNIAR MAHARANI KHOERU
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

NIP. 196303031987021001 NIP.
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA NILAI
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Aspek 8
RATA-
RATA
No. 1= Tidak pernah
Nama 2= Kadang-kadang
1 DALIS KURROTUN FILLAH 3= Sering
2 DESI DWI FUJI HASTUTI 4= Selalu
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
25 YUNIAR MAHARANI KHOERULINIS
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

NIP. 196303031987021001 NIP.
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP BERTANGGUNG JAWAB
ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1= Tidak pernah
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2= Kadang-kadang
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3= Sering
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4= Selalu
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SANTUN
ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA NILAI
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1= Tidak pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2= Kadang-kadang
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3= Sering
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PEDULI


1 Menghormati pendapat teman 1= Tidak pernah
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2= Kadang-kadang
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3= Sering
4 Menerima kekurangan orang lain 4= Selalu
5 Mememaafkan kesalahan orang lain
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI


1 Aktif dalam kerja kelompok 1= Tidak pernah
2 Suka menolong teman/orang lain 2= Kadang-kadang
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3= Sering
4 Rela berkorban untuk orang lain 4= Selalu
Sikap Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No.
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0


NIP.
Home
Print
(Cetak)
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SKALA NILAI
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2= Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3= Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 196303031987021001 NIP.
BUKU II DIRJEN PENDIKDAS: MARET 2014
NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

KETERAMPILAN
1 A 3.83 4.00 95.75 100.00
SB 3.50 4.00
2 A- 3.50 3.83 87.50 95.75
3 B+ 3.17 3.50 79.25 87.50
4 B 2.83 3.17 B 2.50 3.50 70.75 79.25
5 B- 2.50 2.83 62.50 70.75
6 C+ 2.17 2.50 54.25 62.50
7 C+ 1.83 2.17 C 1.50 2.50 45.75 54.25
8 C- 1.50 1.83 37.50 45.75
9 D+ 1.17 1.50 29.25 37.50
K 1.00 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
PERMENDIKBUD NO. 104 OKTOBER 2014
PENGETAHUAN
NO. KETERAMPILAN SIKAP PULUHAN
Huruf Skor Rerata pred modus

1 A 3.85 4.00 96.25 100.00
SB 4.00
2 A- 3.51 3.84 87.75 96.00
3 B+ 3.18 3.50 79.50 87.50
4 B 2.85 3.17 B 3.50 71.25 79.25
5 B- 2.51 2.84 62.75 71.00
6 C+ 2.18 2.50 54.50 62.50
7 C+ 1.85 2.17 C 2.50 46.25 54.25
8 C- 1.51 1.84 37.75 46.00
9 D+ 1.18 1.50 29.50 37.50
K 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
PENILAIAN ANTAR TEMAN
Mata Pelajaran : Penjaskes Semester : 1
Kelas : VII.A n Pelajaran: 2015/ 2016
Aspek : PENILAIAN ANTAR
Sikap
Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama
1 DALIS KURROTUN FILLAH 3 2 3 1 1 1

2 DESI DWI FUJI HASTUTI 4
3 ELA NURLAELA 2
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MTs AL-HUDA SADANANYA 3 = Sering
4 = Selalu
Desi Lestari, S.Pd.I

NIP. 196303031987021001
Perilaku Yang Diamati:

1 Memberi salam kepada guru setiap bertemu dengannya dan menjabat tangannya ser
2 menghadapinya
Bersikap hormatdengan wajah
dan sopan yangkepada
santun tersenyum.
guru
3 Menyenangkan dan tidak menyakiti perasaan / hati orang/siswa lain.
4 Bertanya kepada guru bila ada sesuatu yang belum dia mengerti dengan cara baik
5 Menghindari pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada faedahnya, sekedar mengolok-o
6 dilatarbelakangi olehbersih
Berpakaian rapi dan niat yang buruk
7 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
8 Datang lebih awal (tidak terlambat)
9 Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)
10 Mengerjakan soal latihan ke depan (papan tulis)
11 Membuang sampah pada tempatnya.
12 Menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan/kesusahan.
13 Aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
14 Berdo’a di awal dan akhir pembelajaran
15 Masuk tepat waktu
16 Mengumpulkan tugas tepat waktu
17 Memakai seragam sesuai tata tertib
18 Mengerjakan tugas yang diberikan
19 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
20 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
21 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
22 Membawa buku teks mata pelajaran
23
24
25
Perilaku 19
Perilaku 20 AWA BARAT
Perilaku 21
Perilaku 22
Perilaku 23
Perilaku 24
KKM : 3
1
MODUS Kelas : Desi Lest
K
Predikat
TT
KET
1

###
NIP. Rian Firman
NIP.
n menjabat tangannya serta
siswa lain.
ngerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau yang
han.
kan
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA
Mata Pelajaran : Penjaskes Semester : 1 KKM :

Kelas : VII.A n Pelajaran : 2015/ 201 Wali Kelas :
Kompetensi Penilaian Diri = Topik yang dinilai, misal himpunan mlah Pertanyaan =
Pertanyaan Pencapaian
Pertanyaan 10
Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Kompetensi:
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
No.
Nama
1 DALIS KURROTUN FILLAH 1 0 1

3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Nilai Rata-rata 1.00 0.00 1.00
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MTs AL-HUDA SADANANYA 1 = Ya

NIP. 196303031987021001
Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
Pertanyaan
di samping
bisa diganti
dan
Pertanyaan 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
di samping 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembent
bisa diganti
dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terse
atau 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
kebutuhan
guru mata 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
pelajaran. 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan
17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau leb
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
PROVINSI JAWA BARAT pertanyaan yang
diberikan
DANANYA 2. Pertanyaan merupa-
kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel Mate-
matika, untuk mapel
KKM : 3 lain menyesuaikan.
Wali Kelas : Desi Lestari, S.Pd.I
lah Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16
Predikat
Jumlah
Nilai
KET
2 0.50 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.04 0.01

0.00
NIP. Rian Firmansyah, S.Pd
NIP.
anya kepada guru

an latihan ke papan tulis
bentuk tabulasi (mendaftar anggotanya)
tuk deskripsi (kata-kata)
bentuk notasi pembentuk himpunan
ari sebuah himpunan
nn dari himpunan
tu himpunan
apakah himpunan tersebut kosong atau tidak
n dari suatu himpunan
a dari suatu himpunan
i suatu himpunan
i dua himpunan atau lebih
kaitan dengan konsep himpunan
INSTRUMEN PENILAIAN JURNAL
Mata Pelajaran : Penjaskes KKM : 3

Kelas : VII.A Semester : 1 Wali Kelas: Desi Lestari, S.Pd.I
Aspek : Sikap/Jurnal Tahun Pelajaran : 2015/ 2016
Catatan Peristiwa: Tanggal ________________ Tanggal ________________ Tanggal ________________
Nilai
Nilai
Nilai
No. Nilai Predikat KET
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal Catatan Jurnal
Rajin mengumpulkan PR, pakaian

1 DALIS KURROTUN FILLAH selalu rapi 4 4 3 3.67 SB T
3 ELA NURLAELA
5 FITRIA FABIANI M
7 HENI HARYANI
9 INAYAH NAFISAH
10 ISA ISMAIL
11 LALA MUTIARA
12 LENI NURAENI
13 LIA AMELIA
14 LILIH MUPLIHAH
15 MIA ISLAMIAH
16 MUSTIKA ZAHRA A
23 TINA AGUSTIN
24 ULPAH NURHASANAH
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4.

Ka. MTs AL-HUDA SADANANYA 1= Tidak Pernah Guru Mata Pelajaran,
2= Kadang-kadang
3= Sering
4= Selalu
NIP. 196303031987021001 NIP.

1.DNS PENJAS 7a

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1.DNS PENJAS 7a

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1.DNS PENJAS 7a

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DAFTAR NILAI

ISIAN GURU MAPEL INPUT DATA N

Kelas : VII.A Pengeta

INPUT DATA NILAI

Kanwil Kementerian Agama

1 3 memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar

1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

rmainan bola besar

gan menekankan gerak dasar fundamental

Rian Firmansyah, S.Pd

nyata tidak sesuai penulisannya atau

ng dalam penulisan KD adalah:

tidak diawali huruf besar/ spasi

tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN

memahami konsep keterampilan

1 0 DALIS KURROTUN FILLAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75

Mengetahui Sadananaya, 30 September 2016

Ade Hidayat, S.Pd., M.Si Rian Firmansyah, S.Pd

MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN

1 0 DALIS KURROTUN FILLAH 75 75 75 75 75 75 75 75 75

Mengetahui Sadananaya, 30 September 2

Ade Hidayat, S.Pd., M.Si Rian Firmansyah, S.Pd

berdoa sebelum & sesudah

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

Ade Hidayat, S.Pd., M.Si

PENIL ANTAR TEMAN

Rian Firmansyah, S.Pd

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NILAI KKM KI 70 >2,65 70 >2,65

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 0 0

Ade Hidayat, S.Pd., M.Si Rian Firmansyah, S.Pd

berdoa sebelum & sesudah kegiatan

memberi & menjawab salam

menunjukkan rasa syukur

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa

Rian Firmansyah, S.Pd

No. Nilai Predikat

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap

No. Nilai Predikat Nilai Sikap

Cetak Rubrik Sikap Jujur

Cetak Rubrik Sikap Disiplin

Cetak Rubrik Sikap Tanggung Jawab

Cetak Rubrik Sikap Santun

Cetak Rubrik Sikap Peduli/Toleran

Cetak Rubrik Percaya diri

k Penilaian Cetak Rubrik

Developed By Lebeng, M. Ed.

MATA PELAJARAN : Penjaskes KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016

1 0 DALIS KURROTUN FILLAH

Mengetahui Sadananaya, 30 September 2016

Catatan Peristiwa: Tanggal Tanggal Tanggal