PrzykÅ Adowy Arkusz Ã Smoklasisty - Arkusz II

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 1.
Czas trwania: 100 minut
Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

Matematyka
✓ Przeprowadzany na podstawie wymagań

egzaminacyjnych, zawierających ograniczony
zakres wymagań podstawy programowej
(np. bez zadań dotyczących dowodów
geometrycznych, ograniczone wymagania
dotyczące działań na pierwiastkach,
stereometrii).
✓ Za rozwiązanie zadań można uzyskać

maksymalnie 25 punktów, w tym:
15 pkt – zadania zamknięte,
10 pkt – zadania otwarte.
✓ Liczba zadań otwartych:

4 (w latach 2019–2020: 6)
Powodzenia!

Przykładowy arkusz ósmoklasisty
Zadanie 1. (0-1)
Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B
oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
Liczbę 0,12 : 3,4 można zapisać w postaci A / B.
12
A. 340 B. 120
34
Liczbę 4,3 ∙ 2,10 możemy zapisać w postaci C / D.
C. 0,43 ∙ 210 D. 43 ∙ 0,21
Zadanie 2. (0-1)
W parku rozrywki na głównej scenie co 15 minut odbywają się pokazy
akrobatyczne. Weronika weszła do parku o 10:37 i szła do sceny 25 minut.
Niestety spóźniła się na pokaz 7 minut.
Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
O której godzinie rozpocznie się następny pokaz?
A. 10:54 B. 11:10 C. 11:17 D. 11:24
Zadanie 3. (0-1)
Rysunek przedstawia fragment osi liczbowej.
A B
1
1 1
2
3
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Odległość punktu 𝐴 od punktu 𝐵 na osi liczbowej wynosi
A. 13 B. 12 C. 23 D. 1

Zadanie 4. (0-1)
Ola ma 163 cm wzrostu, a Maciej ma 178 cm.
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe,
albo F – jeśli jest fałszywe.
Maciej jest wyższy od Oli o 0,15 m. P F
Ola jest niższa od Macieja o 150 mm. P F
Zadanie 5. (0-1)
Na rysunku przedstawiono czworokąt narysowany na jednostkowej kratownicy.

Pole narysowanego czworokąta wynosi
A. 13 B. 13 14 C. 13 13 D. 1312
Zadanie 6. (0-1)
Wyrażenie (13)5 ∙ (32)5 można zapisać w postaci (12)10. P F
Wyrażenie 10 ∙ 1010 ∙ 10100 można zapisać w postaci 10111. P F

Informacje dotyczące zadań 7. i 8.
Aby wykupić bilet na zjeżdżalnie grawitacyjną należy wpłacić kaucję za kartę
magnetyczną oraz za liczbę wykupionych zjazdów według pewnego schematu.
Poniżej podane są ceny za poszczególną liczbę zjazdów z doliczaną kaucją
za kartę magnetyczną.
1 zjazd 2 zjazdy 3 zjazdy
7 zł 11 zł 15 zł
Zadanie 7. (0-1)
Za kartę upoważniającą do 4 zjazdów A / B.
A. 28 zł B. 19 zł
Liczbę 4,3 ∙ 2,10 możemy zapisać w postaci C / D.
C. 5 D. 8
Zadanie 8. (0-1)
Karta upoważniająca do 𝑛 zjazdów kosztuje
A. 7𝑛 + 3 B. 7𝑛 + 4 C. 3𝑛 + 4 D. 4𝑛 + 3

Zadanie 9. (0-1)
Między liczbami √2 i √222 jest A / B liczb naturalnych na osi liczbowej.
A. 13 B. 14
Między liczbami 3
√2 i 3
√222 jest C / D liczb naturalnych na osi liczbowej.
C. 5 D. 6
Zadanie 10. (0-1)

Przekątne rombu mają długość 𝑛 − 3 oraz 2𝑛 + 6.
Pole rombu można zapisać w postaci
A. 2𝑛2 − 18 B. 𝑛2 − 9 C. 𝑛2 − 2𝑛 + 9 D. 2𝑛2 + 4𝑛 − 18
Zadanie 11. (0-1)

Przemysłowa sokowirówka pracuje cały czas z jednakową wydajnością.
W czasie 4 godzin pracy urządzenie wycisnęło 2880 litrów soku.
Sokowirówka wyciska 1 litr soku w czasie 5 sekund. P F
W czasie 1 minuty sokowirówka wyciska 20 litrów soku. P F
Zadanie 12. (0-1)

Adam narysował prostokąt o szerokości 4 cm i długości 5 cm. Tomek narysował
prostokąt o bokach dwa razy krótszych niż prostokąt Adama.

Pole prostokąta Adama jest cztery razy większe od pola prostokąta
P F
Tomka.
Obwód prostokąta Adama jest cztery razy większy od obwodu
P F
prostokąta Tomka.
Zadanie 13. (0-1)

Dany jest romb 𝐴𝐵𝐶𝐷, którego wierzchołki mają współrzędne:
𝐴 = (1,3), 𝐵 = (6,3), 𝐶 = (9,7), 𝐷 = (4,7).

Punkt przecięcia przekątnych rombu ma współrzędne
A. 𝑆 = (5,3) B. 𝑆 = (5,7) C. 𝑆 = (3,7) D. 𝑆 = (5,5)
Zadanie 14. (0-1)

Wykres kołowy przedstawia strukturę wydatków państwa Kowalskich w lutym.
Na opłaty stałe wydali oni wówczas 600 zł.
10%
10% 30% opłaty stałe

artykuły spożywcze
10% artykuły przemysłowe
inne
samochód
40%

Kowalscy wydali w lutym łącznie A / B. A. 2000 zł B. 3000 zł
Na samochód Kowalscy wydali w lutym C / D. C. 200 zł D. 300 zł

Zadanie 15. (0-1)
W prostopadłościanie o wymiarach 3 cm x 3 cm x 4 cm pomalowano wszystkie
ściany. Następnie pocięto ten prostopadłościan na 36 jednakowych sześcianów.
Tylko 10 powstałych sześcianów ma pomalowaną dokładnie jedną

P F
ścianę.
Tylko dwa powstałe sześciany nie mają pomalowanej żadnej ściany. P F
Zadanie 16. (0-2)

Asia ma trzy razy więcej lat niż jej siostra Basia. Za trzy lata Asia będzie miała
dwa razy więcej lat niż Basia. Ile lat ma obecnie Asia? Zapisz obliczenia.
Zadanie 17. (0-2)

W klasie Bartka jest 8 dziewcząt i 24 chłopców. W klasie Basi jest 6 dziewcząt.
Przy losowym wyborze jednej osoby do odpowiedzi, prawdopodobieństwo, że
będzie to dziewczyna jest jednakowe w obydwu klasach. Ilu chłopców jest w
klasie Basi?

Zadanie 18. (0-3)
Ania pakuje cukierki do woreczków. Do każdego woreczka Ania wkłada 3 lub 4
cukierki. Do ilu woreczków powinna włożyć po trzy cukierki, a do ilu po cztery
aby spakować 45 cukierków? Podaj wszystkie możliwości.
Zadanie 19. (0-3)

Krawędź podstawy ostrosłupa prawidłowego sześciokątnego ma długość 4 cm,
a krawędź boczna wynosi 5 cm. Oblicz objętość tego ostrosłupa.

PrzykÅ Adowy Arkusz Ã Smoklasisty - Arkusz II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PrzykÅ Adowy Arkusz Ã Smoklasisty - Arkusz II

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PrzykÅ Adowy Arkusz Ã Smoklasisty - Arkusz II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 1.

Czas trwania: 100 minut

Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

✓ Przeprowadzany na podstawie wymagań

✓ Za rozwiązanie zadań można uzyskać

✓ Liczba zadań otwartych:

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 2.

Liczbę 4,3 ∙ 2,10 możemy zapisać w postaci C / D.

C. 0,43 ∙ 210 D. 43 ∙ 0,21

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 3.

Maciej jest wyższy od Oli o 0,15 m. P F

Ola jest niższa od Macieja o 150 mm. P F

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wyrażenie (13)5 ∙ (32)5 można zapisać w postaci (12)10. P F

Wyrażenie 10 ∙ 1010 ∙ 10100 można zapisać w postaci 10111. P F

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 4.

1 zjazd 2 zjazdy 3 zjazdy

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 5.

Zadanie 10. (0-1)

Zadanie 11. (0-1)

Sokowirówka wyciska 1 litr soku w czasie 5 sekund. P F

W czasie 1 minuty sokowirówka wyciska 20 litrów soku. P F

Zadanie 12. (0-1)

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 6.

Zadanie 13. (0-1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zadanie 14. (0-1)

10% 30% opłaty stałe

Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 7.

Tylko 10 powstałych sześcianów ma pomalowaną dokładnie jedną

Tylko dwa powstałe sześciany nie mają pomalowanej żadnej ściany. P F

Zadanie 16. (0-2)

Zadanie 17. (0-2)

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 8.

Zadanie 19. (0-3)

Przykładowy arkusz ósmoklasisty – arkusz II, Matematyka, strona 9.

You might also like