Diana AnayaCárdenas Entregable2

Brochure en Canvas: Modelo de Gestión Educativa.
Presentación Genial.ly: Dimensiones de un Modelo de Gestión Educativa.
Integrantes:
Carmen Julio Duarte Centeno
Astrid Vaneza Burbano
Fabiola Balaguera Báez
Nelson Jairo Cepeda cetina
Diana Anaya Cárdenas
Trabajo presentado a
Profesor
CLARA ROCIO HENAO ZARATE
Doctorado en Tecnología Educativa, en curso desde 2020 en la Universidad de Islas

Baleares (UIB), España
Módulo: Herramientas Digitales para las Organizaciones Educativas
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
YOPAL CASANARE
20 JUNIO DE 2022
INTRODUCCIÓN
Reconocer la tecnología como el conocimiento científico puesto al servicio del

quehacer educativo permite a los docentes capacitarse y comprender mejor sus
características, lo cual ayuda a potencializar las herramientas didácticas que ofrecen las TIC,
donde se realiza una evaluación constante y uso recurrente de las distintas tecnologías que
brindan recursos eficientes y efectivos de aprendizaje permitiendo un desarrollo más
interactivo y accesible del conocimiento para alcanzar las distintas competencias requeridas
y esperadas por los estudiantes. Entendiendo a las tecnologías como parte del mejoramiento
de los procesos educativos, se abre paso a la inclusión de herramientas digitales para la
organización educativa, estudiando cómo éstas pueden ser integradas de manera adecuada y
pertinente en dichos procesos.
Teniendo en cuenta que cada día se hace más evidente la necesidad de integrar las
tecnologías en la educación ya que éstas permiten generar transformaciones en ambientes de
enseñanza y aprendizaje, se presenta el siguiente documento con el propósito de exponer a
través de recursos digitales como canva y geneally la identificación de los procesos de gestión
educativa y las necesidades según el contexto educativo, argumentando sobre los procesos
de aplicación de las herramientas tecnológicas que apoyan y potencializan los propósitos
estratégicos y misionales para el desarrollo integral de las organizaciones educativas,
considerando los distintos tipos de modelos de gestión, las dimensiones de la gestión
educativa junto con sus características, los roles y sus respectivas distribuciones de quienes
intervienen en la administración de las instituciones educativas, sin olvidar que la razón de
ser de las instituciones son sus estudiantes quienes son el centro de los procesos de
aprendizaje y las tecnologías las grandes aliadas de la educación para generar y construir
conocimientos de manera progresiva a través del apoyo y orientación de los docentes y demás
actores que hacen parte de las organizaciones educativas.
BROCHURE EN CANVAS
Link de acceso a canvas: https://www.canva.com/design/DAFEJ7t7tOs/SPJZMy8qdsR0HFtbLCZ5Mw/edit
PRESENTACIÓN EN GENIALLY
Link de acceso a la presentación en Genially: https://view.genial.ly/62b53a3ffcebcb00110f202e/p
CONCLUSIONES
La gestión educativa se caracteriza por ser participativa e incluyente, donde existe el

diálogo y escucha de todas las partes involucradas, se lleva a cabo por medio del trabajo
colaborativo, además es reflexiva, es decir que hay una revisión constante de la práctica
profesional para asegurar el alcance de los propósitos que se plantean, se llevan a cabo las
planeaciones de los distintos proyectos institucionales que deben ser supervisadas,
controladas y evaluadas en busca de alcanzar los objetivos propuestos, de igual forma la
gestión educativa tiene que ser innovadora, capaz de ir al ritmo de los nuevos avances y
nuevas generaciones de estudiantes, entendiendo que la manera tanto de enseñar como de
aprender no puede ser la misma siempre.
Llevar a cabo una buena gestión educativa permite dar cumplimiento con la misión y
visión institucional, fortalecer los proyectos y los procesos pedagógicos, directivos,
comunitarios y administrativos de las instituciones, afianzando la autonomía institucional
dando respuesta a las necesidades reales de cada entorno y contexto educativo a partir de la
correcta administración de los recursos, promoviendo el liderazgo y la sana convivencia
escolar dado que su enfoque en el aprendizaje hace que cada uno de los procesos educativos
mejoren.
Actualmente, existe una gran variedad de recursos educativos digitales que deberían ser
explorados e integrados en cada una de las secuencias didácticas como herramientas
elementales en el proceso de enseñanza y aprendizaje, permitiendo de esta forma mejorar las
prácticas docentes y así poder promover educandos con un sentido más crítico, participativo
y autónomo.
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación constituyen valiosas
herramientas que deben integrarse no solo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino que
también pueden emplearse en desarrollo de la gestión educativa en todas sus dimensiones, lo
cual potencia la optimización de procesos y procedimientos impactando de manera positiva
en la calidad de la educación.
REFERENCIAS
Acosta, M. G. (2021). Uso de herramientas interactivas Genially y Padlet para la enseñanza virtual
emergente a niños de Primer Año de Educación General Básica (Bachelor's thesis,
Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo).
CIEC. (2017). La gestión educativa conceptos fundamentales. Conceptos fundamentales.

https://www.ciec.edu.co/wp-content/uploads/2016/08/84.-LA-GESTIO%CC%81N-
EDUCATIVA.-CONCEPTOS-FUNDAMENTALES.pdf.
Martínez, A., Rodríguez Zaldivar, I. (2016). La Gestión en las Instituciones Educativas: Enfoques,
Modelos y Posiciones Teóricas y Prácticas.
https://www.researchgate.net/publication/332332705_La_Gestion_en_las_Instituciones_Ed
ucativas_Enfoques_Modelos_y_Posiciones_Teoricas_y_Practicas.

Diana AnayaCárdenas Entregable2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Diana AnayaCárdenas Entregable2

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Diana AnayaCárdenas Entregable2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Brochure en Canvas: Modelo de Gestión Educativa.

Presentación Genial.ly: Dimensiones de un Modelo de Gestión Educativa.

Carmen Julio Duarte Centeno

Astrid Vaneza Burbano

Fabiola Balaguera Báez

Nelson Jairo Cepeda cetina

Diana Anaya Cárdenas

CLARA ROCIO HENAO ZARATE

Doctorado en Tecnología Educativa, en curso desde 2020 en la Universidad de Islas

Módulo: Herramientas Digitales para las Organizaciones Educativas

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Reconocer la tecnología como el conocimiento científico puesto al servicio del

La gestión educativa se caracteriza por ser participativa e incluyente, donde existe el

CIEC. (2017). La gestión educativa conceptos fundamentales. Conceptos fundamentales.

You might also like