SET 4

Name:

School Name:

Class:

KMC Answer Sheet

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20
 3 points

# 1. Which box contains the most triangles?

Kotak manakah mempunyai segi tiga terbanyak?

(A)
-·

-•
- ■
■ (B)
-....
....
■ (C)
-
■ -■
....

(D)
-..• ■ (E)
•
-■ ■

# 2. Arek cuts this picture in half and puts the two pieces together.

Arek memotong gambar ini kepada separuh dan meletakkan dua kepingan tersebut bersama-sama.

X
Which option shows the two pieces of Arek's picture?

Pilihan yang manakah menunjukkan dua kepingan gambar Arek?

(B)

(E)

1
# 3. The picture shows 5 identical bricks.

Gambar di bawah menunjukkan 5 batu bata yang serupa.

How many bricks are touching exactly 3 other bricks?

Berapakah bilangan batu bata yang menyentuh 3 batu bata yang lain sahaja?

ffl���&���R�M���-���?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

# 4. One sandwich and one juice together cost RM 12. One sandwich and two juices together cost
RM 14.

Satu sandwic dan satu jus berharga RM 12. Satu sandwich dan dua jus berharga RM 14.

+ , ...... 1-2

+ 1-4
How much does one juice cost?

Berapakah harga bagi safo jus?

(A) RM 1 (B) RM 2 (C) RM 3 (D) RM 4 (E) RM 5

2
# 5. There has to be 2 coins in each row and each column.
Setiap baris dan lajur perlu mempunyai 2 syiling.

00 B
A 0 C 0
D
E 00
Where do you need to put the final coin?
Di manakah anda perlu letakkan syiling terakhir?
���m�re•�-��ffi�Ba��?
(A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

# 6. A monkey has torn a piece from Captain Jack's map.

Seekor monyet telah mengoyakkan sebahagian daripada peta Kapten Jack.

,.",
"'

;,.. ;:�·", ··
\It t,/ IU
1
W/ �I \
I

Which of the following is the missing piece?

Manakah bahagian yang hilang?

{ : '
,- .

if { � .... ...

(A)
s•
;�
(B)
• ,'.J

�
.,,
.� .....
... : _,,, ,, !,.

(C)
:, ...,,."...
• a

.......... . . �· . :·

3
# 7. Peter puts the 4 puzzle pieces shown together to make a square.

Peter menyusun 4 kepingan susun suai gambar berikut untuk men_jadikan satu bentuk segi empat sama.
Peter it· 4 1'-:J# � Ht JJX: 1'-iE 7J TB o

Which picture can he make?

□ C r:,
Gambar manakah yang terhasil?

1m ��gfi.fJ.ltPJj[l,t-� J=\-?

(A) (B) (C) (D) (E)

# 8. Some ink spilled on a piece of squared paper, as shown in the picture.

Setompok dakwat telah tumpah pada sekeping kertas segi empat sama, seperti gambar di bawah.

���B�, �*•ma-*1r�rOO�o

How many of the squares have ink on them?

Berapakah bilangan segi empat sama yang terdapat dakwat diatasnya?

i�fi'iJ��d>1'-1J�rti�1,kifJ.llfU?

(A) 16 (B) 17 (C) 18 (D) 19 (E) 20

4
 4 points

# 9. Kanga wrote down a number and then covered each digit with a shape. Different digits were
covered by different shapes, and the same digits were covered by the same shape.
Kanga menulis nombor dan kemudian menutup setiap digit tersebut dengan bentuk yang berikut. Digit
yang berbeza ditutup oleh bentuk yang berbeza, dan digit yang sama ditutup oleh bentuk yang sama.

K���7-��*· *•ffl-�%�*•�-��*- ��B"J�*�-��B"J%�MW�. Wffl�

B"J�*�*ii'§�B"J%�J=ifT11�-

Which number could be written under these shapes?

Nombor yang manakah boleh ditulis di bawah bentuk berikut?

(A) 34426 (B) 34526 (C) 34423 (D) 34424 (E) 32446

# 10. One animal sleeps in each of the baskets. The koala and the fox are sleeping in baskets with
the same pattern and shape. The kangaroo and the ostrich have the same pattern on their baskets.
Seekor haiwan tidur di dalam setiap bakul. Koala dan musang sedang tidur di dalam bakul dengan
corak dan bentuk yang sama. Kangaru dan burung unta mempunyai corak yang sama pada bakul
mereka.

to/J 1��1'£-� � T £fli'.!f.t 7Cffi !!UIJ 3J1111I! ft -� i'§�t¥ A )flJ %� 13� �T £�,¾ f]j
4fJ: ,R i)J O O � WUIJ �t: � mu
1'£t§ �t-F:rtB"J�r .mflim.

basket 1 basket 2 basket 3 basket 5

Which basket is the puppy sleeping in?

Bakul manakah mempunyai anjing yang tidur di dalamnya?

il I� 1j\g'rij1'£P]���T £f]j'.!f.tP�?

(A) Basket 1 (B) Basket 2 (C) Basket 3 (D) Basket 4 (E) Basket 5

5
# 11. Kanga wants to reach the koala without going through any of the coloured squares.

Kanga ingin pergi ke arah koala tanpa melalui mana-mana petak berwarna.

K����a����rlffW����%���-������fflm.

Which route could she take?

Laluan manakah yang boleh dia ambil?

'"t $:it�IJ1i:iJ JEJ!�lfi?

(A) .s:/j'c;) c;) 'tr 'tr c;) c;) 'tr 'tr c;) c;) c;)� (B) .s:!J'c;) c;) 'tr 'tr c;) c;) c;) c;) c;) 'tr 'tr �
( C) .s:/j'c;> c;) 'tr 'tr 'tr 'tr c;) c;) c;) c;) c;) � (D) .s:/j'c;) c;) 'tr 'tr c;) c;) 'tr 'tr � � ��

(E) J;J!i'c;) c;) 'tr 'tr 'tr c;) c;) 'tr c;) c;) c;)�

# 12. In one of the pictures below, a shape is used that cannot be seen in the others. In which
picture is it?

Pada salah satu gambar di bawah, terdapat satu bentuk yang tidak dapat dilihat pada gambar yang
lain. Gambar manakah yang dimaksudkan?

(A) (B) (C)

(D) (E)

6
# 13. Which option shows the view from above this stack of discs?

Pilihan yang manakah menunjukkan pandangan dari atas bagi cakera di bawah?
r������roo���ft�ffi�OO?

(A) (B) (D)@) (E).

# 14. Which of the following pictures will we see when we use the stamp shown?

Antara gambar berikut, yang manakah akan dilihat apabila menggunakan setem yang ditunjukkan?
=
tj -F r91� � 00 J h� :JJt 1f Ht ffl r mi� Sp� J§ Jifr �JU� �ii?

(A) lo�dl ld�al ld--=::101 lbdal lt>--=::101

(B) (C) (D) (E)

7
# 15. Katrin builds a path around each square using tiles like

Katrin membina laluan di sekeliling setiap segi empat sama menggunakan jubin seperti

How many tiles does she use around a square with side 5?

Berapakah bilangan jubin yang digunakan di sekeliling segi empat sama yang mempunyai sisi 5?

���m�m�&���*��*�5���%?
(A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 14 (E) 16

# 16. Ann has 4 stickers as shown.

Ann mempunyai 4 pelekat seperti berikut.

She sticks down the star after she sticks down the square. She sticks down the star before she sticks
down the triangle. Which picture could she end up with?

Dia melekatkan bintang selepas segi empat sama. Dia melekatkan bintang sebelum melekatkan segi
tiga. Gambar manakah yang dia perolehi?
�m���%M�m�M�££M�- ��m�-�%M���%M££M�- ��T��*��­
mtM��00#?

(B) (C) (D)i) (E)©

(A)D

8
 p ints I
I 5 o

# 17. The sum of the five numbers in each house is 20. Some numbers have been painted over.

Jumlah lima nombor dalam setiap rumah ialah 20. Beberapa nombor telah ditutup oleh cat diatasnya.

What number is hidden under the question mark?

Apakah nombor yang ditutup disebalik tanda soal tersebut?

(A) 3 (B) 4 (C) 7 (D) 9 (E) 14

# 18. Dino moves from the entrance to the exit by going through rooms. He can only go through
each room once.
Dino bergerak dari pintu masuk ke pintu kel'uar dengan melalui bilik-bilik berikut. Dia hanya boleh
melalui setiap bilik sekali sahaja.

Dino J�§;f J)\A r:J �§:2:cti! ®mi'sJi!J tl:l r:J �o fmx ��f&:ct&!'sJmi'sJ �t1jzo

Dino adds up the numbers as he passes through each room. What is the highest total Dino can make?
Dino menambah nombor semasa dia melalui setiap bilik. Apakah jumlah tertinggi yang boleh diperolehi
oleh Dino?

(A) 27 (B) 29 (C) 32 (D) 34 (E) 36

9
# 19. In the picture, each shape stands for a different number.
Dalam gambar berikut, setiap bentuk mewakili nombor yang berbeza.

□□ □
+

□□
18

+Li
LiQfi10
14 ?

Which number should be written in place of the question mark?

Nombor apakah yang boleh menggantikan tanda soal tersebut?
iN i'�"iJ (P] �:71:$�:1:)LAP)J�-1-2J&¥?

(A) 10 (B) 12 (C) 14 (D) 16 (E) 18

# 20. There are five numbered cards on the table as shown.

Terdapat Zima kad bernombor di atas meja seperti yang berikut.

You may swap two cards at each step. What is the smallest number of steps needed to put the cards
into increasing order?
Anda boleh menukar dua kad pada setiap langkah. Apakah bilangan langkah terkecil yang diperlukan
untuk meletakkan kad tersebut dalam susunan menaik?

( A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

END OF PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
i:r\Ai: fl=� 3'c-'$

10