DAILY LESSON LOG Paaralan SMNHS Baitang/ Antas 9E

Pang-araw-araw na Guro Danabeth B. Ramos Asignatura Esp9

Tala sa Pagtuturo
Linggo Ikatlo Markahan Ikatlo
IKATLONG ARAW - Feb.27, 2023-8:45-9:45 IKAAPAT NA ARAW - Mar. 3, 2023-7:45-8:45
I. Layunin a. Naiisa-isa ang mga palatandaan a. Naisasagawa ang isang pagtugon sa
ngmakatarungang tao. pangangailangan ng kapwa.
b. Napahahalagahan na sa pamilya b. Nakikiisa sa gagawing aktibiti ng pagtugon.
nagsisimula ang katarungan.

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang p ag-unawa sa konsepto ng katarungang panlipunan.

B. Pamantayan sa Pagganap Natutugunan ng mga mag-aaral ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga angkop na
pagkakataon.
C. Mga kasanayan sa Pagkatuto. 1. Napatutunayan na may pananagutan ang 1. Natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o
Isulat ang code ng bawat bawat mamamayan na ibinibigay sa kapwa pamayanan sa mga angkop na pagkakataon.
kasanayan ang nararapat sa kanya. EsP 9-KP-IIId-9.4
EsP 9-KP-IIId-9.3
II. Nilalaman Modyul 9: Katarungang Panlipunan
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro EsP 9 CG p. 70-79 EsP 9 CG p. 70-79
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- EsP 9 LM p. 140-145
EsP 9 LM p.136-139
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa http://lrmds.deped.gov.ph/list/kto12/subject/905 http://lrmds.deped.gov.ph/list/kto12/subject/905
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo LCD Projector, Laptop http://images.search.google.com
LCD Projector, Laptop
III. Pamamaraan
 A. Balik-Aral sa nakaraang aralin o Pagsagutan sa sumusunod na tanong: (gawin Pagbabalik aral sa nakaraang gawain. (gawin sa
pagsisimula ng bagong aralin. sa loob ng 3 minuto) (Reflective Approach) loob ng 3 minuto) (Reflective Approach)
Sagutin ang sumusunod na mga katarungan:
1. Ano-ano ang sanhi ng paglabag sa 1. Ano ang katarungan?
katarungang panlipunan? 2. Paano mo maipakikita ang pagiging
2. Ano-ano naman ang bunga ng paglabag sa makatarungan sa kapwa?
katarungang panlipunan? 3. Ayon kay Andre Comte-Sponville ano ang
makatarungang tao?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin at Paglalahad ng sitwasyong binuo ng guro. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang
pagganyak. (gawin sa loob ng 2 minuto) mga layunin ng aralin. (gawin sa loob ng
Sitwasyon: Niyaya ka ng iyong kamag-aaral na 1 minuto)
mag-cutting classes, ayon sa kanya siya A. Picture Analysis: Sine ng Buhay (gawin sa loob
ang bahalang magpaliwanag sa inyong ng 5 minuto) (Reflective Approach)
guro tungkol sa iyong hindi pagpasok.
Kinabukasan tinanong kayo ng inyong guro
ukol sa inyong pagliban sa klase, subalit
walang ginawang paliwanag ang iyong
kaibigan kaya't napagsabihan kayo ng guro. 1. Ano-ano ang ipinakikita ng bawat larawan?
Ano ang iyong gagawin? 2. Anong pangangailangan sa iyong palagay ang
dapat na ibigay sa kanila?
3. Paano mo tutugunan ang ganitong sitwasyon at
ang kanilang pangangailangan?

C. Pag-uugnay ng mga Sagutin ang sumusunod na katanungan: (gawin Sagutin ang mga tanong: (gawin sa loob ng 5
halimbawa sa bagong sa loob ng 5 minuto) (Reflective minuto) (Reflective Approach)
aralin Approach) 1. Ano-ano ang ipinakikita ng bawat larawan?
1. Ano ang ipinahihiwatig ng pahayag na 2. Anong pangangailangan sa iyong palagay ang
“Walang Iwanan”? dapat na ibigay sa kanila?
2. Sa anong sitwasyon o konteksto mo narinig 3. Paano mo tutugunan ang ganitong sitwasyon at
ang pahayag na ito? ang kanilang pangangailangan?
3. Anong pagpapahalaga ang masasalamin sa
 katagang ito?
D. Pagtalakay ng bagong Ipabasa at talakayin ang mga sanaysay sa Ipagawa ang Gawain 5 sa pagganap tunghayan
konsepto at paglalahad ng Gawain 1 sa bahaging pagpapalalim ng LM sa ito sa LM pahina 143.(gawin sa loob ng 5 minuto)
bagong kasanayan #1 pahina 136-138. (gawin sa loob ng 15 (Reflective Approach)
minuto) (Reflective Approach)
a. Kahulugan ng katarungang panlipunan Paano mo maipamamalas ang iyong pagkatuto
b. Nagsisimula sa pamilya ang katarungan tungkol sa katarungang panlipunan sa modyul na
c. Makatarungang Tao ito?
d. Prinsipyo ng Katarungan
E. Pagtalakay ng bagong Sa pamamagitan ng pangkatang gawain gamit Tunghayan ang Gawain 7 sa LM pahina 144. Ang
konsepto at paglalahad ng ang panel discussion, pag-usapan ang mga gawain sa pagtugon sa isang pangangailangan ng
bagong kasanayan #2 sanaysay sa bahaging pagpapalalim sa LM kapwa ayon sa hinihingi ng pagkakataon. (gawin
pahina 132-134. (gawin sa loob ng 15 minuto) sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
(Collaborative approach)
e. Nagsisimula sa pamilya ang katarungang
panlipunan
f. Ang moral na kaayusan bilang batayan ng
legal na kaayusan ng katarungang
panlipunan.
g. Mga kaugnay na pagpapahalaga
F. Paglinang sa Sagutin ang sumusunod na katanungan: Pag-uulat ng grupo sa kanilang gagawing
Kabihasahan (Tungo sa (gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective hakbang ng pagtugon sa mga pangangailangan ng
Formative Assessment) Approach) kapwa.
1. Ano ang katarungan?
2. Paano mo masasabi na ang isang tao ay Tingnan ang rubrik sa Gabay ng Pagtuturo sa
makatarungan? pahina 78-79 (gawin sa loob ng 15 minuto)
3. Ano-ano ang mga indikasyon ng (Reflective Approach)
makatarungan at hindi makatarungang
ugnayan sa kapwa?
 G. Paglalapat sa aralin sa Sagutin ang sumusunod na katanungan: (gawin
Sa inyong notbuk, isulat ang iyong
pang-araw-araw na buhay. sa loob ng 3 minuto) (Reflective Approach)
nararamdaman at realisasyon tungkol sa bahagi
1. Batay sa isinagawang gawain paano ninyo
na gagampanan mo sa pagpapairal ng
natugunan ang pangangailangan ng inyong
katarungang panlipunan. (gawin sa loob ng 5
kamag-aral?
minuto) (Reflective Approach)
2. Bilang isang mag-aaral, paano ka makatutugon
sa pangangailangan ng iyong kamag-aral?
H. Paglalahat sa aralin Ang tuon ng katarungan ay ang labas ng sarili. Maitataguyod mo ang katarungang panlipunan sa
Nangangailangan ito ng panlabas na kalayaan pamamagitan ng pagbibigay mo sa iyong kapwa ng
mula sa pagkiling sa sariling interes. nararapat sa kanya. Ito ay tanda ng paggalang mo
sa kanyang dignidad bilang tao.

Ang katarungan ay mahalagang pundasyon ng Ang pagiging makatarungan sa kapwa tao ay

panlipunang pamumuhay. Umiiral ito kung nagsisimula at sinasanay sa pamilya. Ibinabatay
walang pandaraya, pangungurakot at hindi ang makatarungang uganyang ito sa moral na
makatarungang pasahod. Mabisang paraan ito kaayusan ng lipunan. Pinatitibay ang pag-irap ng
upang mapangalagaan at mapanatili ang katarungang panlipunan sa pamamagitan ng
kabutihang panlahat. pagsasabuhay ng mga kaugnay na mga
pagpapahalaga na daan tungo sa kabutihang
Mahalaga ang paggalang at pagiging panlahat. (gawin sa loob ng 2 minuto)
makatarungan upang makapamuhay ng normal
sa ating lipunan. (gawin sa loob ng 2 minuto)
I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang sumusunod na katanungan: (5 Basahin ang sitwasyon sa ibaba at ibigay ang
puntos sa bawat katanungan) (gawin sa loob nararapat nilang gawin sa pagtugon ng
ng 5 minuto) (Reflective Approach) pangangailangan ng iyong kapwa. (gawin sa loob
1. Ano ang katarungan? ng 5 minuto) (Reflective Approach)
2. Bakit kailangang maging makatarungan sa
kapwa? Ang iyong kapitbahay na iyong kamag-aaral ay
3. Ano ang isang makatarungang tao ayon kay naghihikahos sa buhay ngunit alam mo sa sarili mo
Andre Comte-Sponville na halos ganoon din naman ang iyong sitwasyon.
Madalas siyang lumiliban sa klase samantalang
ikaw kahit walang-wala ay nagpupumilit ka pa ring
pumasok sa paaralan. Paano mo matutulungan
 ang iyong kapitbahay sa ganoong sitwasyon?

J. Karagdagang gawain para Pangkatang Gawin: Magdala ng 3 larawan ng mga taong nagpapakita
sa takdang-aralin at Tunghayan ang nasa LM sa pahina 144-145 ng kagalingan sa paggawa.
remediation
IV. Mga Tala

V. Pagninilay

Inihanda: Iniwasto: Pinagtibay:

DANABETH B. RAMOS LYDIA C. CULIMAY CLARENCE D. BINWAG

Guro sa ESP9 Master Teacher II Punong-guro