Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Pagadian City
West District
BALANGASAN CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
Balangasan, Pagadian City
Tel. No. (062) 925-0029

Weekly Home Learning Plan for Grade 2

Quarter 2, Week 6, JANARY 3-7, 2022
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

TUESDAY

9:30 - 11:30 MAPEH 1. Pustura at * Learning Task 1: (Subukin)

(PHYSICA Mekanismo ng Tingnan ang larawan sa ibaba. Kilalanin ang iba’t ibang posisyon *Ibigay ng magulang ang modyul
sa kanilang anak at sabayan sa
L katawan at punan ang mga nawawalang letra sa loob ng kahon.
pag-aaral.
EDUCATIO * Learning Task 2: (Balikan)
*Pagkatapos ng isang linggo,
N) Basahin ang mga tanong. Lagyan ng markang (√) ang linya sa ibaba
isusumite ng magulang sa guro 
ng larawan ng mga tamang sagot. ang nasagutang ADM .

* Learning Task 3: (Tuklasin )

 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 4: ( Suriin )

Sagutin ang tanong base sa awitin sa itaas.
Ano-Ano ang mga kilos ang binanggit sa kanta?
Learning Task 5: ( Pagyamanin )
Kilalanin ang mga kilos na ipinapakita ng bawat larawan. Hanapin
at bilugan ang iyong sagot sa puzzle.
Learning Task 6: ( Isaisp )
Ang tatlong pustura na dapat nating tandaan ay:
Learning Task 7: ( Isagawa )
Isahawa ang mga sumunod na gawain na nagpapakita ng wastong
pag-upo sa pangangasiwa ng iyong mga magulang.
Learning Task 4: ( Tayahin )
Piliin at bilugan ang tamang sagot.

1:00 - 3:00 English a. SPELL CVC WORDS * Learning Task 1: (What ‘s In)
Identify the picture and write the missing vowel.
* Learning Task 2: (What’s New) Have the parent hand-in the
accomplished module to the
teacher in school.

The teacher can make phone calls

/ group chat to her pupils to
assist their needs and monitor
their progress in answering the
modules.
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 3: (What is it )

Let’s sort out high- frequency words with short a/e/i/o/u/
vowels in CVC or consonant- vowel – consonant pattern from the
story read.
* Learning Task 4: (What’s More)
Activity 1
Identify the picture and write the appropriate vowel to
complete the spelling of the word.
Activity 2
Identify the picture and arrange the letters to correct spelling of
a word.
Activity 3
Identify the picture and write the correct consonants to
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

complete the spelling

Activity 4
Encircle the correct spelling.
Activity 5
Identify the picture and connect the letters to form a word and
write the word.
Activity 7
Identify the pictures and connect it to its spelling.
* Learning Task 5: (What I have learned)

* Learning Task 7 : Assessment

Read and encircle the letter of correct answer.

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 Math 1. Illustration and Writing a * Learning Task 1. (Unsay akong Nahibaloan)
Related Equation for Each Sabta ang mga pangutana ug lingini ang letra sa insaktong tubag. Dadalhin ng magulang o tagapag-
alaga ang output sa paaralan at
Type of Multiplication: * Learning Task 2. (Unsay Anaa Niini)
ibigay sa guro. Huwag
Repeated Addition, Array, Basaa ug sabta ang problema. Ihatag ang gipangayo pinaagi sa kalimutang sumunod parin sa
Counting by Multiples, and pagsulat sa gi-andam ng alugar mga Safety and Health Protocols
equal Jumps on the * Learning Task 3. Unsay Bag-ong pagtulun-an tulad ng mga sumusunod:
Number Line.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

*Pagsuot ng facemask at
faceshield

*Social Distancing

*Maghugas ng Kamay

*Magdala ng sariling ballpen at

alcohol

Maaring sumangguni o
magtanong ang mga magulang o
mag-aaral sa  kanilang mga guro
na palaging nakaantabay sa
pamamagitan ng call, text o
private message sa fb.
* Learning Task 4. (Unsa kini)
Ihatag ang gipangayo. Isulat ang tubag sa gitaganang lugar.
* Learning Task 5. (Unsay Dugang Niini)
Isulat sa linya ang insaktong tubag.
* Learning Task 7: Dugang Buluhaton
Pilia ug lingin ang letra sa insaktong tubag.
* Learning Task 7: Pagsukod sa Nakat-onan

1:00 - 3:00 Filipino 1. Pagbasa ng mga Salita sa * Learning Task 1: (Balikan)

Unang Kita Isulat ang naintindihan mo sa modyul 5. Dadalhin ng magulang o tagapag-
alaga ang output sa paaralan at
* Learning Task 2: (Tuklasin) ibigay sa guro, sa kondisyong
Isulat ang angkop na pangalan ng mga sumusunod na larawan. sumunod sa   mga “safety and
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 3: (Pagyamanin Natin)

Gawain A. health protocols” tulad ng:
Basahin sa sarili ang mga pangkatang salita. Lagyan ng ekis ang *Pagsuot ng facemask at
naiiba ang bigkas. faceshield
Gawain B.
Hanapin sa “Word Hunt” ang mga salitang madaling mabasa sa *Paghugas ng kamay
unang kita. Bilugan ang mga tamang sagot.
*Pagsunod sa social distancing.
Gawain C.
Isulat ang nawawalang pantig sa patlang upang mabuo ang * Iwasan ang pagdura at
pangalan. pagkakalat.
* Learning Task 4: Tayahin
* Kung maaari ay magdala ng
Sa inyong kwarderno, mag gupit ng mga larawan sa mga salitang
sariling ballpen, alcohol o hand
nasa ibaba. Idikit ito sa inyong sagutang kwarderno. sanitizer.

* Learning Task 5: Karagdagang Gawain

Isulat ang pangalan mga sumusunod na larawan.

THURSDAY

9:30 - 11:30 Araling a. Mga Inisyatibo at * Learning Task 1. Balikan

Panlipunan Proyekto ng Sagutin ang mga sumusunod na mga tanong at isulat ang iyong Pakikipag-uganayan sa magulang
Komunidad sagot sa iyong notbuk o kwaderno. sa araw, oras at personal na
pagbibigay at pagsauli ng modyul
A. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa inyong notbuk.
sa paaralan at upang magagawa
B. Basahin at suriin ang mga sumusunod na pangungusap. ng mag-aaral ng tiyak ang
Isulat ang TAMA o MALI sa bawat patlang sa inyong notbuk. modyul.
* Learning Task 2. Tuklasin
Basahing mabuti kung paano inilalarawan ang isang komunidad na Pagsubaybay sa progreso ng mga
mayaman sa kasaysayan gamit ang mga larawan na sagisag ng mga mag-aaral sa bawat gawain.sa
ito. pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
* Learning Task 3. Suriin Pagbibigay ng maayos na gawain
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Sagutin ang mga tanong at isulat sa inyong kwaderno. sa pamamgitan ng pagbibigay ng

* Learning Task 4. Pagyamanin malinaw na instruksiyon sa
Pagtambalin ang mga larawan na nasa Hanay A sa Hanay B. Isulat pagkatuto.
ang titik ng tamang sagot sa iyong kwaderno.
Magbigay ng feedback sa bawat
* Learning Task 5. Tayahin linggo gawa ng mag-aaral sa
Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa inyong notbuk. reflection chart card.

1:00 - 3:00 Mother 1. Makahatag og Learning Task 1. Pasiuanang Pagsulay / Sulayi The parents/guardians
Tongue Insaktong Basaha ang hamubo nga impormasyon sa ubos. Tubaga ang personally get the modules to the
Impormasyon Gikan mga mosunod nga pangutana. Lingini ang letra sa insaktong tubag. school.
sa Pampublikong Learning Task 2. Pagsusi
   Health protocols such as
pahibalo: Basaha ug sabta ang hamubo nga balita sa usa ka komunidad ug wearing of mask and fachield,
Mantalaan, radio, tubaga ang mga pangutana. Lingini ang letra sa insaktong tubag. handwashing and disinfecting,
Telebisyon ug Mapa Learning Task 3. Sulayi ug Kat-oni social distancing will be strictly
sa Komunidad. Tubaga ang mosunod nga mga pangutana base sa pahibalo nga observed in releasing the
imong nabasa. Badlisi ang letra sa imong tubag. modules.
Learning Task 4. Patantiya
   Parents/guardians are always
Lingini ang letra sa insaktong tubag.
ready to help their kids in
answering the
questions/problems based on the
modules. If not, the
pupils/students can seek help
anytime from the teacher by
means of calling, texting or
through the messenger of
Facebook.

FRIDAY

ESP Kapuwa Ko, Mahal Ko Learning Task 1. Balikan

9:30 – 11:30 Basahin ang mga pangungusap. Lagyan ng tsek (√) kung Dadalhin ng magulang o tagapag-
alaga ang output sa paaralan at
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

nagpapakita ng pagmamahal mo sa iyong kapuwa at ekis (X) kung

hindi. ibigay sa guro, sa kondisyong
sumunod sa   mga “safety and
* Learning Task 2. Tuklasin
health protocols” tulad ng:
Tingnan ang larawan, sagutin ang mga tanong at isulat sa loob ng
puso. *Pagsuot ng facemask at
* Learning Task 3. Suriin faceshield
Sa bahaging ito, ating kilalanin ang mga mabuting.Paggawa sa
*Paghugas ng kamay
kapuwa ay pagmamahal sa sarili.
* Learning Task 4. Pagyamanin *Pagsunod sa social distancing.
Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng pagmamahal sa kapwa.
Isulat sa papel ang bilang ng tamang sagot. * Iwasan ang pagdura at
* Learning Task 5. Isagawa pagkakalat.
Lagyan ng tsek (√) ang kolum na nagsasabi kung gaano mo * Kung maaari ay magdala ng
kadalas ginagawa ang sumusunod sa iyong kapwa. sariling ballpen, alcohol o hand
Learning Task 6. Tayahin sanitizer.
Sagutin ang bawat tanong. Piliin lamang ang titik nang tamang
sagpot at isulat sa sagutang papel.

FEEDBACKING / CONSULTATION
1:00 – 4:00

Prepared by: Checked/ Verified: Noted:

THELMA L. AROJO MARY JANE C. CORTES HERWENA R. ALCOSEBA

T-3/Grade-II Orange Adviser Master Teacher 1 School Principal III