P3 INCL

Cahier d’activités

US
CD
Décibel 2

A2.1
Décibel 2
Cahier d’activités

A2.1

M. Butzbach
C. Martin
D. Pastor
I. Saracibar
Références iconographiques :
Couverture  : Carmen MartA-nez BanAs/GettyImages  ; 4 (hd)  : Boris Yankov/GettyImages/iStockphoto  ; 4 (bd)  : Scanrail - Fotolia.com  ;
4 (hg) : sonne_fleckl - Fotolia.com ; 4 (mg) : Melisback - Fotolia.com ; 4 (mm) : luismolinero - Fotolia.com ; 5 : losw - Fotolia.com ; 7 (5) : GettyImages/
iStockphoto ; 7 (1) : Valentin Casarsa/GettyImages ; 7 (2) : Kzenon - Fotolia.com ; 7 (3) : Johnny Greig/GettyImages/iStockphoto ; 7 (4) : GettyImages/
iStockphoto  ; 9  : Maxim Pavlov - Fotolia.com  ; 10 (a)  : AS400 DB/Corbis  ; 10 (b)  : De Agostini Picture Library/GettyImages  ; 10 (c)  : Science
Source/GettyImages  ; 10 (d)  : Leemage/Corbis  ; 10 (e)  : Dave King/Dorling Kindersley Ltd./Corbis  ; 10 (f)  : NASA/ullstein bild via Getty Images  ;
10 (g) : Benedict Johnson/GettyImages ; 10 (h) : Education Images/UIG/GettyImages ; 10 (hd) : Kaarsten - Fotolia.com ; 12 : Boris Yankov/GettyImages/
iStockphoto  ; 12  : inbf/GettyImages/iStockphoto  ; 12  : Chlorophylle - Fotolia.com  ; 12  : zmajdoo - Fotolia.com  ; 12  : Patryssia - Fotolia.com  ;
12 : Andrzej Tokarski - Fotolia.com ; 12 : StockPhotosArt - Fotolia.com ; 12 : illustrez-vous - Fotolia.com ; 14 : Antenna - www.agefotostock.com ;
15 (1, 2) : Antenna - www.agefotostock.com ; 15 (3) : Robert Daly/GettyImages ; 15 (4) : Julie Weiss/GettyImages ; 15 (5) : Photodisc/GettyImages ;
16 (1) : brunobarillari - Fotolia.com ; 16 (2) : Jesse Barrow - Fotolia.com ; 16 (5) : Marc Chapelat - Fotolia.com ; 16 (6) : Robby Krause - Fotolia.
com ; 16 (7) : kotoyamagami - Fotolia.com ; 16 (3) : Frank Carter/GettyImages ; 16 (4) : Keryann - Fotolia.com ; 16 (8) : Michael Flippo - Fotolia.com ;
22 (1)  : Prod. Numérik - Fotolia.com  ; 22 (10)  : Alina Isakovich - Fotolia.com  ; 22 (11)  : Gajus - Fotolia.com  ; 22 (12)  : dibas99 - Fotolia.com  ;
22 (2)  : cariellojpp - Fotolia.com  ; 22 (3)  : RazvanPhotography- Radu Razvan 2009 - Fotolia.com  ; 22 (4)  : cyrano - Fotolia.com  ; 22 (5)  : olaser/
GettyImages/iStockphoto  ; 22 (7)  : Sébastien Rabany/Photononstop  ; 22 (8)  : charlyedo - Fotolia.com  ; 22 (9)  : Dean Mitchell/GettyImages/
iStockphoto  ; 22 (bg)  : Krzysztof Dydynski/GettyImages  ; 23 (bg)  : UygarGeographic/GettyImages  ; 23 (bm)  : Christopher Dodge - Fotolia.com  ;
23 (hd) : blickwinkel2511 - Fotolia.com ; 23 (hg) : Jacques Palut - Fotolia.com ; 25 : Mermet/Photononstop ; 30 (hd) : jaroon/GettyImages/iStockphoto ;
30 (hg) : Hugo Felix - Fotolia.com ; 31 (1) : SolStock/GettyImages/iStockphoto ; 31 (1a) : H. Bauer - Fotolia.com ; 31 (1b) : Marc Chapelat - Fotolia.
com ; 31 (1c) : Paipa - Fotolia.com ; 31 (1d) : ratatosk - Fotolia.com ; 31 (2) : tillsonburg/GettyImages/iStockphoto ; 31 (2a) : Paipai - Fotolia.com ;
31 (2b)  : goce risteski - Fotolia.com  ; 31 (2c)  : design56 - Fotolia.com  ; 31 (2d)  : Yvonne Prancl - Fotolia.com  ; 33 (1)  : sommai - Fotolia.com  ;
33 (2)  : Leonid Nyshko - Fotolia.com  ; 33 (3)  : red150770 - Fotolia.com  ; 33 (4)  : geniuskp - Fotolia.com  ; 33 (hd)  : veou - Fotolia.com  ;
34 (a)  : Kirsty Pargeter - Fotolia.com  ; 34 (b)  : Kirsty Pargeter - Fotolia.com  ; 34 (c)  : MR - Fotolia.com  ; 34 (d)  : Bernard Annebicque/
Sygma/Corbis  ; 34 (e)  : valpictures - Fotolia.com  ; 34 (f)  : lakirr - Fotolia.com  ; 34 (hd)  : BENIS - Fotolia.com  ; 35 (a)  : AS400 DB/Corbis  ;
38 (1, 2, 5)  : Juanmonino/GettyImages/iStockphoto  ; 38 (3)  : Geber86/GettyImages/iStockphoto  ; 38 (4)  : Yuri Arcurs/GettyImages/iStockphoto  ;
42 (1) : elenaleonova/GettyImages/iStockphoto ; 42 (2) : MattoMatteo/GettyImages/iStockphoto ; 42 (3) : Lisa Mckelvie/GettyImages ; 42 (4) : EHStock/
GettyImages/iStockphoto ; 43 (hd) : Guylain Doyle/GettyImages ; 43 (mg) : Guy Pracros - Fotolia.com ; 46 : pandawild - Fotolia.com ; 47 (1) : winston -
Fotolia.com  ; 47 (10)  : Yana - Fotolia.com  ; 47 (2)  : Fatman73 - Fotolia.com  ; 47 (3)  : Baiba Opule - Fotolia.com  ; 47 (4)  : delkoo - Fotolia.com  ;
47 (5)  : Mahir Ates - Fotolia.com  ; 47 (6)  : windu - Fotolia.com  ; 47 (7)  : Kiko Jimenez - Fotolia.com  ; 47 (8)  : Maciej Mamro - Fotolia.com  ;
47 (9)  : Markus Mainka - Fotolia.com  ; 51  : «  Le Petit Chaperon Rouge  » d’après Charles Perrault, illustré par Christian Roux © Seuil Jeunesse  ;
51 : « Les Trois Mousquetaires » d’Alexandre Dumas, illustration : Virginie Berthmet © Flammarion ; 51 : Notre-Dame de Paris - Intégrale, Benjamin
Lacombe © Éditions Soleil - 2013 ; 51 : Antoine de Saint-Exupéry, « Le Petit Prince » (Collections « Hors-série Littérature ») avec des aquarelles de
l’auteur © Éditions Gallimard ; 51 : La Fontaine, Fables «Les classiques de poche » © Le livre de poche ; 51 : Jules Verne, « Le tour du monde en
80 jours », illustration de couverture Manchu © Le livre de poche jeunesse, 2015 ; 53 (1) : erika8213 - Fotolia.com ; 53 (10) : alinamd - Fotolia.com ;
53 (11)  : kesipun - Fotolia.com  ; 53 (12)  : Christian_MUSAT - Fotolia.com  ; 53 (13)  : stefan_weis - Fotolia.com  ; 53 (14)  : 2bears - Fotolia.com  ;
53 (15) : James Thew - Fotolia.com ; 53 (16) : Anette Linnea Rasmussen - Fotolia.com ; 53 (2) : shspsotography - Fotolia.com ; 53 (4) : Vladimir
Wrangel  - Fotolia.com  ; 53 (5)  : Andrey Volokhatiuk - Fotolia.com  ; 53 (6)  : Michael Hecker - Fotolia.com  ; 53 (7)  : sonne_flecki - Fotolia.com  ;
53 (8)  : Reena - Fotolia.com  ; 53 (9)  : tcsaba - Fotolia.com  ; 54 (hd)  : Xaver Klaussner - Fotolia.com  ; 54 (hg)  : J Dennis Nigel/GettyImages  ;
55 (1)  : EcoView - Fotolia.com  ; 55 (2)  : Kim Wolhuter/GettyImages  ; 55 (3)  : Pete Walentin/GettyImages  ; 55 (4)  : photobar - Fotolia.com  ;
55 (5) : 169169 - Fotolia.com ; 55 (6) : Nadine Haase - Fotolia.com ; 55 (7) : Duncan Noakes - Fotolia.com ; 55 (8) : Alta Oosthuizen - Fotolia.com ;
57 : alexxx1981/GettyImages/iStockphoto ; 59 (1) : pedrosala - Fotolia.com ; 59 (2) : Philippe Turpin/Photononstop ; 59 (3) : Photo Passion - Fotolia.com ;
59 (5) : Lionel Fristot - Fotolia.com ; 59 (6) : Sami Sarkis/GettyImages - Compagnie Eiffage du Viaduc de Millau ; 61 : © www.education.gouv.fr - Ministère
chargé de l’Éducation Nationale - DR ; 62 : © Sécurité Routière ; 63 : © Carfree France ; 64 : Jean-Paul Comparin - Fotolia.com ; 65 : « Notre-Dame
de Paris  »de Victor Hugo © Éditions Gallimard ; 66 : © Eurotunnel ; 66 : Tryklia - Fotolia.com ; 66 : Phuong Nguyen - Fotolia.com.

DR : Malgré nos efforts, il nous a été impossible de joindre certains photographes ou leurs ayants droit, ainsi que les éditeurs ou leur ayants droit pour
certains documents, afin de solliciter l’autorisation de reproduction, mais nous avons naturellement réservé en notre comptabilité des droits usuels.

Édition : Elena Moreno, Agnès Jouanjus, Alexandra Prodromides ;

Conception graphique de la couverture : Joëlle Parreau ;
Adaptation de la maquette intérieure : Joëlle Parreau ;
Mise en page : MARSE ;
Illustrations : Jaume Bosch, Ángel Sánchez Trigo, Clara Soriano, Bea Tormo, Zoográfico ; 600 g éq. CO2
Iconographes : Myriam Chergui, Aurélia Galicher ;
Enregistrements, montage et mixage : Studio EURODVD.

« Le photocopillage, c’est l’usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs. Largement répandu dans les
établissements d’enseignement, le photocopillage menace l’avenir du livre, car il met en danger son équilibre économique. Il prive les auteurs d’une
juste rémunération. En dehors de l’usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. La loi du 11 mars 1957
n’autorisant, au terme des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste
et non destinées à une utilisation collective et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, toute
représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite (alinéa
1er de l’article 40) – Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les
articles 425 et suivants du Code pénal. »

© 2015 by Michèle Butzbach, Carmen Martín Nolla, Dolorès-Danièle Pastor, Inmaculada Saracíbar Zaldívar
© 2015 by Santillana Educación, S.L.
© Les Éditions Didier, Paris 2016 – ISBN : 978-2-278-08347-3 – Imprimé en Italie
Achevé d’imprimer en février 2016 par L.E.G.O. – Dépôt légal : 8347/01
Table des matières

Ma biographie langagière 4

0 C’est la rentrée ! 7 4 À la maison 37

Des vitamines pour le cerveau ! 8 Leçon 1 La chambre de Marie 38
On compte jusqu’à un million ! 9 Charlotte adore jouer
Une rentrée… pleine d’activités ? 11 à cache-cache ! 39
En cours de français 12 Leçon 2 Le dimanche d’Ernesto 40
Qu’est-ce que tu as fait hier…
et avant-hier ? 41

1 Qui se ressemble s’assemble 13

Leçon 3 Maisons insolites /
Bilan Je lis, j’écris 43
Leçon 1 Jeunes talents 14 écrit 44
Photos du concert 15
Leçon 2 Chez la vétérinaire 17
Parcours santé
Leçon 3 Vive l’Union européenne ! /
18
5 Agathe a des invités 45

Bilan Je lis, j’écris 19 Leçon 1 On va partager ! 46

écrit 20 Dis-moi ce que tu manges… 47
Leçon 2 Déjeuner du matin 48
Après le récital de poésie 49
2 Au centre-ville 21
Leçon 3 Parlons de littérature /
Je lis, j’écris 51
Leçon 1 Allô, Cristal ? 22 Bilan
écrit 52
Un étrange pouvoir 23
Leçon 2 Ça te dit ? 25

6
On va faire un tour en ville ! 26
Leçon 3 Se déplacer en vélo, c’est écolo / Les quatre saisons 53
Je lis, j’écris 27 Leçon 1 La géante de la savane 54
Bilan
écrit 28 Records de vitesse 55
Leçon 2 Plus tard ou bientôt ? 56
Dans le futur, tout sera
3 Les commerçants possible ?
Leçon 3 La France au superlatif /
57
de mon quartier 29
Je lis, j’écris 59
Leçon 1 On t’invite ! 30 Bilan
écrit 60
Grande fête au collège 31
Leçon 2 Quelle mémoire ! 32
Idées pique-nique 33
Vers le Delf A2 61
Leçon 3 Jours de fête /
Bilan Je lis, j’écris 35 Cartes mentales 67
écrit 36

trois
Ma biographie langagière Complète
la fiche.

Je me présente

Je m’appelle

J’ai ans.

Mon anniversaire, c’est le

Mon adresse : J’habite

Mon numéro de téléphone :

Mon adresse mail :

Moi
Mes couleurs préférées :

Trois qualités :

Trois défauts :

?
Ma matière préférée :

Mes plats préférés :

J’aime particulièrement la musique de : Mon émission de télé préférée, c’est :

Le livre que j’ai le plus

aimé, c’est :

Ma chanson préférée, c’est :

Je suis fan de :

quatre
 Ma biographie langagière

Les copains et les copines

J’adore les garçons qui sont : Voici mon meilleur
copain / ma meilleure
copine.
Il / Elle s’appelle :

J’adore les filles qui sont : Colle ici

sa photo.

Deux images qui parlent de moi

Choisis 2 photos que tu aimes bien et qui représentent bien ta personnalité
ou les choses que tu aimes. Écris une légende sous chacune d’elles.

Colle ici une photo.

Colle ici une photo.

Les mots et les phrases que j’adore en français

cinq
J’évalue mes progrès
Évalue tes capacités en mettant une note

3
er

e tr

e tr
trim
de 0 à 2 pour chacun de ces items.

im

im
es

es
es

tre

tre
tre
J’écoute.
1. Je comprends mon professeur quand il parle en classe.
2. Je comprends sans explications les nouveaux enregistrements
(dialogues, textes...).
3. Je me débrouille pour deviner le sens des mots inconnus.
4. Je suis attentif / ive aux types de voix, aux intonations et aux bruits
pour mieux comprendre.
5. Je réussis les tests de compréhension orale du Cahier.

TOTAL SUR 10

Je parle.
1. Les autres comprennent ce que je dis.
2. En classe, j’interviens en français.
3. Je reproduis bien les dialogues et les textes à mémoriser.
4. J’utilise des gestes ou je mime pour arriver à me faire comprendre.
5. Je préfère inventer ou dire un mot de façon incorrecte plutôt que de
le dire dans ma langue.

TOTAL SUR 10

Je lis.
1. Je comprends les consignes écrites du Livre et du Cahier.
2. Je comprends sans explications les textes du Livre.
3. Je me débrouille pour deviner le sens des mots inconnus.
4. Je suis attentif / ive aux images pour mieux comprendre.
5. Je réussis les tests de compréhension écrite du Cahier.

TOTAL SUR 10

J’écris.
1. Je copie sans faire trop de fautes.
2. Je suis capable d’écrire des phrases compréhensibles.
3. Je fais correctement les exercices du Cahier.
4. J’obtiens de bonnes notes aux exercices écrits.
5. J’invente des textes en m’appuyant sur des modèles (phrases ou textes).

TOTAL SUR 10

six
 0
C’est la rentrée !
1 Réactivation des connaissances. Trouve les 12 mots correspondant aux dessins.

C R O I S S A N T F
O A G E N D A P B I
U X A C P I C O A L
R D R V M P K U L L
Y U Ç A U A E B L E
P R O F I K S E O R
O W N V J K A L N S
M L T É P E C L A O
M N O L Q T I E L D
E V C O L L È G E A

2 Décrire des personnages ou des actions. Qui est qui ? Observe et complète à l’aide de
la boîte à mots. Ensuite, écris le numéro correspondant.

fait • grande • jean • vélo • tennis • écoute • devoirs • lunettes • robe • sérieux

a. Il est blond. Il porte un jean et un tee-shirt. Il de la musique. 4

b. Elle joue au . Elle porte une blanche.

c. Elle est . Elle porte un jean. Elle fait du .

d. Il a l’air . Il fait ses de français.

e. Il est grand. Il porte des et il du skate.

sept
 Des vitamines pour le cerveau !
1 Que transporte Thomas dans son sac ?
a. Souligne les erreurs dans la liste de Marion et écris la liste correcte.
Dans son sac, Thomas transporte…
1 bouteille de jus de pomme, une bouteille de…
1 banane, 1 barre de céréales,
2 paquets de biscuits,
3 croissants,
des fruits secs.

2 b. Écoute et vérifie.

2 Mots croisés. Complète avec le verbe manger.

nous M A N G E O N S

3 Retrouve 9 objets utiles en classe. 4 Complète avec les formes du verbe avoir
Utilise des couleurs pour les différencier. au présent.

seur
1. – Tu as une barre de céréales ?
li- dic- cra- me yon – Non, mais j’ des fruits secs.
lo feu- Il des fruits secs.
-tion- clas- tre
2. – Vous cours d’anglais ?
trous- vre -gen- – Non, nous cours de français.

a- re se da
Elles cours de français.
-nai- 3. – On cours en salle 10 ?
gle – Non, on cours en salle 11.
rè- sty- gom-
Ils cours en salle 11.

huit
 On compte jusqu’à un million ! 0
5 Les chiffres et les nombres. 4 6 Tu sais compter jusqu’à combien ?
Écoute et coche la case correspondante.
a. Complète la comptine.
Tu t’appell es Mathieu 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Tu comptes jusqu’à 1
t’appell Benoît 2
Tu jusqu’à 3
Tu Vincent 4
Tu jusqu’à 5
Tu Odile 6 ✗
Tu jusqu’à 7
Et qui compte un ? 8
Marion ! Marion ! Marion !  9
10
3 b. Écoute et vérifie.

5 7 Écoute ces numéros de téléphone et corrige-les.

Laure :
06 26 79 63 83
Mme Lanvin : 1. Laure : 06 26 79 63 93
04 67 26 70 38
2. Mme Lanvin :
M. Duval : 3. M. Duval :
06 28 27 03 06
4. David :
David :
05 73 94 00 58

8 Écris ces nombres en chiffres.

ze
1. deux cent soixante et nt soixante et on
un 2. mille six ce

261

4. un million douze mille six cent qua

tre-vingt-onze
3. quatre mille neuf cent quatre-ving
t-un

neuf
 9 Complète ce carré magique à l’aide des nombres suivants.

500 500 500 500 500  

= = = = =  
= 500 112 90 78 124   = 500
100 • 84 • = 500 82   114   120 = 500
104 • 112 • = 500 94 122   108 76 = 500
98 • 120 • 96
• 102 • 86 = 500 110   116   88 = 500
= 500   106 92 80   = 500
=  = = = =  
500 500 500 500 500

6 10 La France en chiffres. Écoute et entoure le nombre que tu entends.

1. Population (nombre d’habitants) :

75 800 000 • 66 300 000 • 55 700 000
2. Superficie :
640 679 km2 • 280 231 km2 • 880 156 km2
3. Population en région parisienne :
9 900 000 • 19 100 900 • 12 341 418

11 Quiz : les grandes dates de l’histoire ! Souligne la bonne réponse.

a. la Révolution b. la découverte c. la découverte d. l’invention
française de l’Amérique de la pénicilline de l’imprimerie

1789 • 1299 • 1969 970 • 1050 • 1492 1945 • 2010 • 1928 405 • 1440 • 1990

e. la première f. les premiers pas g. la première ligne h. la fin de la Seconde

calculatrice sur la Lune de métro du monde Guerre mondiale
mécanique

1944 • 1642 • 1370 2005 • 1969 • 1990 1910 • 1863 • 1999 1941• 1945 • 1947

dix
Une rentrée… pleine d’activités ? 0
1 Qu’est-ce que tu fais comme activités ?
7 a. Écoute et coche les cases correspondantes.

na

aé
thé

ba

de
da
tat

vo

pia
ro
sk

vé

ss
âtr

ns
lle
ion

bic

n
et

lo

in
o
e

e
y
Pascal ✗
Marion
Clémentine

b. Maintenant complète.
Pascal fait du vélo… .
Marion fait .
Clémentine .

2 Le verbe faire. Relie les deux colonnes. 3 Complète avec le présent du verbe jouer.
1. je • 1. Nous  jouons au foot le mercredi.
2. tu • • a. font 2. Tu du piano et moi, je
3. il / elle / on • • b. faisons de l’accordéon.
• c. fais
4. nous • 3. Il dans mon club de volley.
• d. fait
5. vous • • e. faites 4. Vous dans la même équipe ?
6. ils / elles • 5. Elles très bien de la flûte.
6. On au tennis régulièrement.

4 Observe. Quelles activités est-ce qu’on peut faire à la colonie de vacances le Soleil Bleu ?

1. du foot
2. du
3. du
4. du
5. du
6. de la
7. de la
8. de l’
9. de l’
10. de l’
11. de l’
12. des

onze
 En cours de français
8 1 Ils sont sourds ! Écoute et souligne les phrases que tu entends.
1. Prenez votre livre ! 9. Taisez-vous !
2. Tout le monde est prêt ? 10. Je n’ai pas de stylo.
3. Je ne comprends pas. 11. Merci beaucoup !
4. Prenez votre cahier. 12. Pardon madame.
5. Quel est l’énoncé de l’exercice ? 13. J’ai oublié mon cahier.
6. Je n’ai pas compris. 14. C’est quel exercice ?
7. Qui a un stylo ? 15. Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ?
8. C’est à quelle page ? 16. Qu’est-ce que ça veut dire, « énoncé » ?

9 2 Réécoute et complète le dialogue à l’aide des phrases soulignées dans l’activité 1.

– Bon, taisez-vous et prenez votre cahier
d’exercices, page 66, numéro 7. Tout le monde
?
– Excusez-moi, madame, à quelle page ?
– C’est à la page 66.
– Je n’ai pas , madame.
, s’il vous plaît ?
– Page 66.
– madame. Et c’est exercice ?
– Le numéro 7. Irène, lis l’énoncé, s’il te plaît.
– Excusez-moi, je ne pas.
« énoncé » ?
– L’énoncé, c’est la consigne de l’exercice. Oh là, là,
la récré !!!

3 Devine pourquoi le prof de maths est en colère contre Clément et Miriam.

Aujourd’hui, Clément a oublié son c a h i er,

son c p , ses ay , sa s e
et sa r g  !
Et Miriam a oublié son v ,
son c s r, son a et
sa o m  !

douze
Le cahier d’activités de Décibel propose :

un accompagnement pertinent et progressif de chacune des étapes du livre

de l’élève
Se préparer à l’examen
un renfort de l’écrit (grâce notamment aux bilans écrits)

En complémentaires
des autoévaluations partenariat avecpour
le CIEP
s’entraîner au DELF A2
des cartes mentales pour mémoriser facilement les éléments linguistiques
de chaque unité Réussir

DELF
le
Des activités, des conseils
et des stratégies
scolaire et junior pour une préparation complète.

S’entraîner à la grammaire

GRAMM’ADOS
• Un complément idéal des méthodes de niveau A1-A2.
• Une grammaire pour les adolescents.
• Une démarche active et interactive qui privilégie la compétence
de communication.

Se préparer à l’examen

Des activités, des astuces et des stratégies pour progresser

Des fiches méthodologiques Prêt pour l’examen !
pour chaque compétence
scolaire et junior 2 épreuves blanches DELF A2 au format officiel
Un cd audio mp3 et les corrigés

56 3470 8

ISBN : 978-2-278-08347-3