2

Nama: …………………………………………………………
Kelas: …………………………………………………………
Sekolah: ……………………………………………………..
 PUSTAKA INTELEK
PT7766 Taman Mesra
18300 Gua Musang
Kelantan
Telefon: 01137451879

© Pustaka Intelek
Cetakan Pertama, 2021

Semua hak cipta terpelihara

Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula,
atau dipindahkan sama ada dengan cara elektronik, mekanik
penggambaran semula, perakaman atau sebagainya
tanpa kebenaran bertulis daripada Pustaka Intelek

Dicetak oleh
FIRDAUS PRESS SDN. BHD.
No. 28, Jalan PBS 14/4
Taman Perindustrian Bukit Serdang
43300 Seri Kembangan
Selangor
KANDUNGAN

Bab 1 Nombor hingga 1 000 1–8

Bab 2 Tambah, Tolak, Darab dan Bahagi 9 – 29

Bab 3 Pecahan dan Perpuluhan 30 – 35

Bab 4 Wang 36 – 44

Bab 5 Masa dan Waktu 45 – 50

Bab 6 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair 51 – 58

Bab 7 Bentuk 59 – 64

Bab 8 Data 65 – 71

Jawapan 71 – 78
 BAB 1 Nombor hingga 1 000

A Warnakan padanan angka dan perkataan dengan betul. TP1

1 Empat ratus tiga 2 Tujuh ratus tiga puluh lima

403 430 753 735

3 Lima ratus lima puluh 4 Enam ratus tujuh belas

500 550 617 671

Enam ratus dua belas

5 612
Enam ratus satu dua

Sembilan sembilan puluh tiga

6 993
Sembilan ratus sembilan puluh tiga

Empat ratus dua

7 402
Empat sifar dua

B Tulis nombor berikut dalam angka atau perkataan. TP1

Perkataan Angka

1 Seratus enam puluh enam

2 Tiga ratus empat belas

3 552

4 864
3
5 693
3
1
C Bilang dan bulatkan jawapan yang betul. TP2

1 2
3 3
50 50 40

140 104 336 236

3 4
3 3

626 226 634 534

D Tulis nilai tempat dan nilai digit bagi nombor berikut. TP2

1 295 2 401
3 2
Digit Digit

Nilai Nilai
tempat tempat
Nilai Nilai
digit digit

3 615 4 997
3 2
Digit Digit

Nilai Nilai
tempat tempat
Nilai Nilai
digit digit

2
E Cerakinkan nombor yang berikut. TP3

1 158 100 + + 8

2 466 + 60 +

3 519 5 ratus + +

4 903 + + 3 sa

F Tulis nombor dan tandakan ✓ pada nilai yang lebih besar. TP3

Nombor: ________ Nombor: ________

Nombor: ________ Nombor: ________

G Bulatkan nilai yang lebih kecil. TP3

1 245 254 2 311 321

3 473 510 4 610 611

5 799 796 6 962 993

3
H Susun nombor berikut dalam tertib yang diberi. TP3

1 653 669 594 600 601 621

Tertib menaik: ______, ______, ______, ______, ______, ______

2 129 104 144 201 150 210

Tertib menurun: ______, ______, ______, ______, ______, ______

3 338 326 462 276 267 383

Tertib menaik: ______, ______, ______, ______, ______, ______

4 711 700 683 720 694 716

Tertib menurun: ______, ______, ______, ______, ______, ______

I Bilang dan lengkapkan rangkaian nombor. TP3

1 Menaik lima-lima

200 205 210 215

2 Menaik sepuluh-sepuluh

150 170 180

3 Menurun satu-satu

400 399 396

4
J Anggarkan dan isi tempat kosong dengan ‘kurang daripada’, ‘lebih daripada’
atau ‘lebih kurang’. TP3

70 70

____________________________________________________________
2

120 120

K Berdasarkan garis nombor, bundarkan nombor yang diberi. TP3

1
390 392 395 400

Bundarkan 392 kepada puluh terdekat.

Jawapan:

2
500 550 560 600

Bundarkan 560 kepada ratus terdekat.

Jawapan:

5
L Bulatkan jawapan yang betul. TP3

1 Bundarkan 237 kepada puluh terdekat. 240 230 300

2 Bundarkan 433 kepada puluh terdekat. 400 430 440

3 Bundarkan 551 kepada ratus terdekat. 560 550 600

4 Bundarkan 856 kepada ratus terdekat. 800 860 900

5 Bundarkan 926 kepada ratus terdekat. 900 930 1 000

M Lengkapkan dan nyatakan pola nombor. TP3

1 560 561 562 563

Pola nombor: ___________________________________

284 290 302 308

Pola nombor: ___________________________________

3 710 690 680

Pola nombor: _____________________________________________

918 915 906

Pola nombor: _____________________________________________

6
N Selesaikan.

1 Haikal mendapat 324 markah dalam suatu pertandingan bercerita.

Soo Jin mendapat 2 markah lebih daripada Haikal. Berapakah markah
Soo Jin? TP4

_____________________________________________________________

2 Jadual di bawah menunjukkan bilangan guli di dalam empat buah

bekas. TP4

Bekas A B C D
Bilangan guli 259 265 249 262

(a) Bekas yang manakah mengandungi guli paling banyak?

(b) Bekas yang manakah mengandungi guli yang lebih sedikit daripada
260?

7
 3 Jadual di bawah menunjukkan mata yang dikumpul oleh Redza dalam
suatu permainan dalam talian. TP5

Tahap Satu Dua Tiga

Mata 159 163 157

Jika mata yang dikumpul mencapai 160, pemain dikira sebagai

pemenang. Pada tahap berapakah Redza menjadi pemenang?

_____________________________________________________________

4 Syakila menulis lima nombor mengikut pola seperti berikut. TP5

665 670 675 680 685

(a) Apakah pola nombor di atas?

(b) Syakila menulis nombor yang keenam. Apakah nombor tersebut?

8
BAB 2 Tambah, Tolak, Darab dan Bahagi

A Tambahkan. TP3

1 123 + 6 = 2 404 + 4 = 3 533 + 2 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
1 2 3 4 0 4 5 3 3
+ 6 + 4 + 2

4 225 + 71 = 5 518 + 61 = 6 659 + 10 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
2 2 5 5 1 8 6 5 9
+ 7 1 + 6 1 + 1 0

7 355 + 124 = 8 206 + 372 = 9 416 + 253

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
3 5 5 2 0 6 4 1 6
+ 1 2 4 + 3 7 2 + 2 5 3

10 561 + = 567 11 339 + = 379 12 695 + = 996

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
5 6 1 3 3 9 6 9 5
+ + +
5 6 7 3 7 9 9 9 6

9
B Tambahkan. TP3

1 213 + 5 = 2 467 + 2 = 3 310 + 9 =

4 644 + 23 = 5 572 + 16 = 6 735 + 40 =

7 309 + 280 = 8 764 + 133 = 9 132 + 517 =

10 211 + = 216 11 351 + = 374 12 775 + = 897

10
C Tambahkan. TP3

1 469 + 5 = 2 277 + 8 = 3 612 + 9 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
4 6 9 2 7 7 6 1 2
+ 5 + 8 + 9

4 195 + 28 = 5 508 + 38 = 6 649 + 63 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
1 9 5 5 0 8 6 4 9
+ 2 8 + 3 8 + 6 3

7 182 + 369 = 8 695 + 108 = 9 447 + 364 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
1 8 2 6 9 5 4 4 7
+ 3 6 9 + 1 0 8 + 3 6 4

10 338 + = 346 11 674 + = 733 12 515 + = 912

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
3 3 8 6 7 4 5 1 5
+ + +
3 4 6 7 3 3 9 1 2

11
D Tambahkan. TP3

1 177 + 7 = 2 685 + 5 = 3 438 + 9 =

4 317 + 95 = 5 883 + 79 = 6 508 + 55 =

7 503 + 158 = 8 754 + 197 = 9 157 + 688 =

10 658 + = 666 11 892 + = 966 12 173 + = 600

12
E Tambahkan. TP3

1 324 + 42 + 3 = 2 183 + 6 + 310 =

ra pu sa ra pu sa
3 2 4 1 8 3
4 2 6
+ 3 + 3 1 0

3 615 + 242 + 112 = 4 320 + 226 + 23 =

ra pu sa ra pu sa
6 1 5 3 2 0
2 4 2 2 2 6
+ 1 1 2 + 2 3

5 63 + 712 + 118 = 6 519 + 3 + 284 =

ra pu sa ra pu sa
6 3 5 1 9
7 1 2 3
+ 1 1 8 + 2 8 4

7 564 + 182 + 45 = 8 604 + 233 + 69 =

ra pu sa ra pu sa
5 6 4 6 0 4
1 8 2 2 3 3
+ 4 5 + 6 9

13
F Tambahkan. TP3

1 10 + 314 + 252 = 2 528 + 320 + 41 =

3 100 + 128 + 411 = 4 427 + 2 + 110 =

5 92 + 348 + 120 = 6 238 + 224 + 145 =

7 235 + 485 + 9 = 8 155 + 349 + 85 =

14
G Tolakkan. TP3

1 485 – 40 = 2 723 – 11 = 3 564 – 34 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
4 8 5 7 2 3 5 6 4
– 4 0 – 1 1 – 3 4

4 588 – 25 = 5 739 – 27 = 6 555 – 21 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
5 8 8 7 3 9 5 5 5
– 2 5 – 2 7 – 2 1

7 459 – 126 = 8 793 – 360 = 9 355 – 314 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
4 5 9 7 9 3 3 5 5
– 1 2 6 – 3 6 0 – 3 1 4

10 954 – 522 = 11 618 – 306 = 12 791 – 230 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
9 5 4 6 1 8 7 9 1
– 5 2 2 – 3 0 6 – 2 3 0

15
H Tolakkan. TP3

1 446 – 3 = 2 516 – 14 = 3 698 – 43 =

4 795 – 85 = 5 378 – 57 = 6 928 – 26 =

7 733 – 120 = 8 547 – 126 = 9 996 – 374 =

10 248 – 135 = 11 588 – 326 = 12 714 – 203 =

16
I Tolakkan. TP3

1 664 – 18 = 2 316 – 37 = 3 504 – 96 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
6 6 4 3 1 6 5 0 4
– 1 8 – 3 7 – 9 6

4 227 – 58 = 5 762 – 94 = 6 159 – 78 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
2 2 7 7 6 2 1 5 9
– 5 8 – 9 4 – 7 8

7 372 – 295 = 8 443 – 218 = 9 204 – 145 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
3 7 2 4 4 3 2 0 4
– 2 9 5 – 2 1 8 – 1 4 5

10 315 – 226 = 11 603 – 493 = 12 814 – 275 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa
3 1 5 6 0 3 8 1 4
– 2 2 6 – 4 9 3 – 2 7 5

17
J Tolakkan. TP3

1 184 – 36 = 2 404 – 25 = 3 716 – 83 =

4 577 – 98 = 5 430 – 66 = 6 294 – 79 =

7 226 – 195 = 8 777 – 319 = 9 483 – 257 =

10 721 – 522 = 11 300 – 163 = 12 450 – 296 =

18
K Tolakkan. TP3

1 465 – 120 – 35 = 2 839 – 416 – 110 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa ra pu sa
4 6 5 8 3 9
– 1 2 0 – 3 5 – 4 1 6 – 1 1 0

`
3 783 – 21 – 632 = 4 568 – 141 – 316 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa ra pu sa
7 8 3 5 6 8
– 2 1 – 6 3 2 – 1 4 1 – 3 1 6

5 310 – 199 – 46 = 6 564 – 19 – 337 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa ra pu sa
3 1 0 5 6 4
– 1 9 9 – 4 6 – 1 9 – 3 3 7

7 504 – 128 – 319 = 8 774 – 286 – 239 =

ra pu sa ra pu sa ra pu sa ra pu sa
5 0 4 7 7 4
– 1 2 8 – 3 1 9 – 2 8 6 – 2 3 9

19
L Tolakkan. TP3

1 339 – 218 – 11 = 2 549 – 128 – 400 =

3 945 – 23 – 702 = 4 555 – 341 – 112 =

5 336 – 104 – 195 = 6 610 – 438 – 88 =

7 750 – 49 – 231 = 8 433 – 119 – 252 =

20
M Lengkapkan cerita yang berikut. TP2

1 125 + 130 = 255

Ariana mempunyai keping setem. Khairul pula mempunyai

keping setem. Jumlah setem Ariana dan Khairul ialah keping.

2 200 – 55 – 97 = 48

Laila mempunyai biji guli. Dia memberikan biji guli

kepada Cheong dan biji guli kepada Ranjit. Baki bilangan guli

Laila ialah biji.

N Selesaikan. TP4 TP5

1 Pangsapuri A mempunyai 250 unit rumah.

Pangsapuri B mempunyai 224 unit rumah
dan pangsapuri C mempunyai 356 unit
rumah. Hitung jumlah rumah kesemuanya.

Jumlah rumah ialah _____ unit.

2 Liza membuat 420 keping biskut dan Jenny

membuat 334 keping biskut. Hitung beza
bilangan biskut yang dibuat oleh mereka
berdua.

Beza bilangan biskut ialah _____ keping.

3 Cindy menjual 528 biji kuih. 315 biji

daripadanya ialah kuih karipap, 120 biji ialah
kuih pau dan selebihnya ialah kuih koci.
Hitung bilangan kuih koci.

Bilangan kuih koci ialah _____ biji.

21
O Berdasarkan rajah, lengkapkan yang berikut dengan penambahan
berulang dan operasi darab. TP2

+ + =

 =

+ + + + + =

 =

+ + + =

 =

+ =

 =

22
P Lengkapkan. TP3

1 Sifir darab 0 dan 1

a 10= b 21= c 30=

d 41= e 50= f 61=

d
g 71= h 80= i 91=

2 Sifir darab 2

a 12= b 22= c 32=

d 42= e 52= f 62=

d
g 72= h 82= i 92=

3 Sifir darab 3

a 13= b 23= c 33=

d 43= e 53= f 63=

d
g 73= h 83= i 93=

4 Sifir darab 4

a 14= b 24= c 34=

d 44= e 54= f 64=

d
g 74= h 84= i 94=

5 Sifir darab 5

a 15= b 25= c 35=

d 45= e 55= f 65=

d
g 75= h 85= i 95=

23
Q Lengkapkan. TP3

1 Sifir darab 6

a 16= b 26= c 36=

d 46= e 56= f 66=

d
g 76= h 86= i 96=

2 Sifir darab 7

a 17= b 27= c 37=

d 47= e 57= f 67=

d
g 77= h 87= i 97=

3 Sifir darab 8

a 18= b 28= c 38=

d 48= e 58= f 68=

d
g 78= h 88= i 98=

4 Sifir darab 9

a 19= b 29= c 39=

d 49= e 59= f 69=

d
g 79= h 89= i 99=

5 Sifir darab 10

a 1  10 = b 2  10 = c 3  10 =

d 4  10 = e 5  10 = f 6  10 =
d
g 7  10 = h 8  10 = i 9  10 =

24
R Berdasarkan rajah, lengkapkan yang berikut dengan penolakan berturut-
turut dan operasi bahagi. TP2

– – – – – – – – =

 =

– – – – =

 =

– – – – – – – =

 =

– – =

 =

25
S Lengkapkan. TP3

1 Sifir bahagi 0 dan 1

a 01= b 21= c 31=

d 41= e 51= f 06=

d
g 07= h 81= i 09=

2 Sifir bahagi 2

a 22= b 42= c 62=

d 82= e 10  2 = f 12  2 =
d
g 14  2 = h 16  2 = i 18  2 =

3 Sifir bahagi 3

a 33= b 63= c 93=

d 12  3 = e 15  3 = f 18  3 =
d
g 21  3 = h 24  3 = i 27  3 =

4 Sifir bahagi 4

a 44= b 84= c 12  4 =

d 16  4 = e 20  4 = f 24  4 =
d
g 28  4 = h 32  4 = i 36  4 =

5 Sifir bahagi 5

a 55= b 10  5 = c 15  5 =

d 20  5 = e 25  5 = f 30  5 =
d
g 35  5 = h 40  5 = i 45  5 =

26
T Lengkapkan. TP3

1 Sifir bahagi 6

a 66= b 12  6 = c 18  6 =

d 24  6 = e 30  6 = f 36  6 =
d
g 42  6 = h 48  6 = i 54  6 =

2 Sifir bahagi 7

a 77= b 14  7 = c 21  7 =

d 28  7 = e 35  7 = f 42  7 =
d
g 49  7 = h 56  7 = i 63  7 =

3 Sifir bahagi 8

a 88= b 16  8 = c 24  8 =

d 32  8 = e 40  8 = f 48  8 =
d
g 56  8 = h 64  8 = i 72  8 =

4 Sifir bahagi 9

a 99= b 18  9 = c 27  9 =

d 36  9 = e 45  9 = f 54  9 =
d
g 63  9 = h 72  9 = i 81  9 =

5 Sifir bahagi 10

a 10  10 = b 20  10 = c 30  10 =

d 40  10 = e 50  10 = f 60  10 =
d
g 70  10 = h 80  10 = i 90  10 =

27
U Bahagikan. TP3

1 35  7 = 2 16  8 = 3 48  6 =

7 3 5 8 1 6 6 4 8
– – –

4 28  9 = 5 68  9 = 6 50  6 =

9 2 8 9 6 8 6 5 0
– – –

7 16  1 = 8 32  4 = 9 36  4 =

10 11  3 = 11 24  7 = 12 37  5 =

28
V Lengkapkan cerita yang berikut. TP2

1 9  5 = 45

Gina membeli kotak biskut. Setiap kotak mengandungi

peket biskut. Jumlah peket biskut yang Gina beli ialah .

2 48  8 = 6

Aril ada biji guli. Dia memasukkan guli itu sama banyak ke

dalam buah bekas. Setiap bekas mengandungi biji guli.

W Selesaikan. TP4 TP5

1 Setiap minggu, Julia membaca 4 buah buku.

Berapakah jumlah buku yang dibacanya
dalam masa 3 minggu?

Jumlah buku yang dibaca ialah _____ buah.

2 Sebanyak 42 buah buku nota diedarkan

sama banyak kepada 6 orang murid. Hitung
bilangan buku nota setiap murid.

Bilangan buku nota setiap murid ialah _____

buah.

3 Sebuah bakul ada 10 biji durian. Rashid

membeli 7 bakul durian. Hitung jumlah
durian yang Rashid beli.

Rashid membeli _____ biji durian.

29
 BAB 3 Pecahan dan perpuluhan

A Bulatkan pecahan bahagian berlorek yang betul. TP1

1 2
1 3
3 3
4 8

1 3
2 6

3 4
4 5
3 3
7 9

3 5
8 10

B Lorekkan pecahan yang berikut. TP1

2 3
1 2
3 6 3 4

3 7
3 4
3 7 3 9

30
C Tulis pecahan yang berikut dalam angka dan perkataan. TP2

1 Angka:
3

Perkataan:

2 Angka:
3

Perkataan:

D Tandakan ✓ pada pernyataan yang betul. TP3

1
3
4 5
7 7

4 5
lebih besar daripada
7 7
4 5
lebih kecil daripada
7 7
4 5
sama dengan
7 7

2 3
3 6

5
10
3 5
lebih besar daripada
6 10
3 5
lebih kecil daripada
6 10
3 5
sama dengan
6 10

31
E Padankan pecahan dan perpuluhan dengan bahagian berlorek. TP2

0.8

0.5

0.6

0.2

0.1

32
F Berdasarkan rajah, tulis pecahan kawasan berlorek dan perpuluhan. TP2

1 2

Pecahan: Pecahan:

Perpuluhan: Perpuluhan:

3 4

Pecahan: Pecahan:

Perpuluhan: Perpuluhan:

G Tulis kawasan berlorek dalam perpuluhan dan gariskan jawapan yang

betul. TP3

1
lebih besar daripada

lebih kecil daripada

2
lebih besar daripada

lebih kecil daripada

33
H Lorek dan tandakan ✓ pada pernyataan yang betul. TP3

1
0.5 3
10

0.5 lebih besar daripada 3

10

3 lebih besar daripada 0.5

10

0.5 sama dengan 3

10

2
0.5

0.5 lebih besar daripada 5

10

0.5 lebih kecil daripada 5

10

0.5 sama dengan 5

10

0.9

7 lebih besar daripada 0.9

10

7 lebih kecil daripada 0.9

10

7 sama dengan 0.9

10

34
I Selesaikan.

1 Cikgu Hanif meminta Zaki melorek 4

bahagian dalam rajah di sebelah.
Lorek dan nyatakan bahagian
berlorek tersebut dalam pecahan
dan perpuluhan. TP4

2 Rajah di bawah menunjukkan dua bentuk yang telah dilorek oleh

Hakim dan Manjit. Siapakah yang melorek bahagian yang lebih kecil?
TP5

Hakim Manjit

3 Sebiji kek dipotong kepada 9 bahagian yang sama. Alia makan 2

potong kek. Kim makan 3 potong kek. Nyatakan pecahan kek yang
Alia dan Kim makan. Siapakah yang makan lebih banyak kek? TP6

35
 BAB 4 Wang

A Padankan nilai wang dengan betul. TP1 TP2

RM75.15

RM61.00

RM22.60

RM65.40

36
B Warnakan nilai wang berdasarkan abakus. TP1 TP2

1 2 3

RM65.25 RM89.25 RM40.40

RM65.75 RM39.65 RM80.40

4 5 6

RM16.35 RM44.20 RM36.35

RM32.35 RM99.60 RM32.30

C Padankan nilai yang sama. TP1 TP2

5 RM60

3 RM10

10 RM50

37
D Tambahkan nilai wang. TP3

1 2 3
RM 3 5 RM 3 2 . 2 0 RM 4 5 . 4 5
+ RM 6 0 + RM 5 .7 5 + RM 3 4 . 1 0

4 5 6
RM 2 6 . 7 0 RM 6 1 . 5 5 RM 5 0 . 2 5
+ RM 4 .3 5 + RM 1 6 . 8 0 + RM 1 9 . 9 5

7 RM 3 1 . 5 0 8 RM 1 8 . 2 5 9 RM 5 .5 0
RM 2 5 . 7 0 RM 2 4 . 2 0 RM 3 0 . 9 5
+ RM 3 .1 5 + RM 4 5 . 7 5 + RM 2 9 . 0 0

E Jumlahkan harga item-item yang berikut. TP4

RM24.90 RM16.70 RM56.50

1 2
+ +

38
F Tolakkan nilai wang. TP3

1 2 3
RM 6 9 RM 7 6 . 5 0 RM 5 9 . 8 5
– RM 3 4 – RM 4 .3 0 – RM 2 5 . 2 0

4 5 6
RM 8 2 . 7 5 RM 6 6 . 3 5 RM 4 0 . 1 0
– RM 3 5 . 4 0 – RM 1 9 . 8 5 – RM 2 5 . 6 5

7 8
RM 4 9 . 1 0 RM RM 8 0 . 3 0 RM
– RM 7 .5 5 – RM 2 6 . 7 0 – RM 3 9 . 4 0 – RM 1 1 . 8 5

G Hitung beza harga item-item yang berikut. TP3

RM12.50 RM89.90 RM56.00

1 2
– –

39
H Darabkan nilai wang. TP3

1 2 3
RM 6 RM 2 RM 9
 3  5  4

4 5 6
RM 6 RM 2 RM 7
 6 8  2

7 8 9
RM 3 RM 3 RM 1 0
 3  9  7

I Hitung harga yang berikut. TP3

RM5 RM3

1 2
8 10

40
J Bahagikan nilai wang. TP3

1 2 3
8 RM 4 8 5 RM 2 5 7 RM 4 9

4 5 6
2 RM 1 0 3 RM 2 7 9 RM 6 3

7 8 9
4 RM 1 6 6 RM 5 4 7 RM 1 4

K Jawab soalan yang berikut. TP3

Fiona menyimpan wang selama 10 bulan. Jumlah wang simpanan Fiona

ialah RM500. Cadangkan tiga rancangan kewangan terbaik untuk Fiona.

(a) _________________________________________________________

(b) _________________________________________________________

(c) _________________________________________________________

41
L Selesaikan.

1 Rajah menunjukkan dua buah kereta mainan yang dibeli oleh ibu
Farid.

RM35.80 RM55.90

Berapakah jumlah harga kereta yang ibu Farid beli? TP4

2 Jadual menunjukkan harga dua helai pakaian.

Pakaian Kemeja Seluar

Harga RM95.40 RM70.50

Hitung beza harga kedua-dua jenis pakaian itu. TP4

42
3 Rajah menunjukkan harga sekeping sandwic.

RM4

Isma membeli 8 keping sandwic. Berapakah jumlah harga sandwic

yang dibeli oleh Isma? TP4

4 Sufi mempunyai RM24. Dia memberi wang itu sama banyak kepada
3 orang adiknya. Berapakah jumlah wang yang diterima setiap
adiknya? TP4

43
M Selesaikan. TP5 TP6

Alia pergi ke sebuah pasar raya untuk membeli barang keperluan. Dia
mempunyai wang sebanyak RM100. Berikut ialah barang-barang yang
terdapat di pasar raya itu.

1 Bulatkan dua barang yang mempunyai harga yang paling tinggi dan
jumlahkannya.

2 Alia membeli sekotak pensel warna dan sebuah topi. Jumlahkan harga
kesemua barang yang dibeli. Berapakah baki wang Alia?

RM5.90 RM18.00 RM42.50

RM51.90 RM32.90 RM12.60

RM38.90 RM25.60 RM46.00

44
 BAB 5 Masa dan Waktu

A Padankan bilangan minit bagi bahagian yang berlorek. TP1

30 minit

15 minit

10 minit

45 minit

35 minit

45
B Tandakan ✓ pada waktu yang betul. TP1

1
Pukul lapan setengah

Pukul lapan enam minit

2
Pukul lima lima puluh

Pukul empat lima puluh

3
Pukul sebelas tiga puluh

Pukul sebelas suku

4
Pukul enam lima puluh

Pukul enam lima minit

5
Pukul empat

Pukul empat sifar minit

6
Pukul dua dua puluh lima

Pukul dua lima belas

46
C Tulis waktu dalam angka dan perkataan. TP2

1 Angka:

Perkataan:

2 Angka:

Perkataan:

3 Angka:

Perkataan:

4 Angka:

Perkataan:

5 Angka:

Perkataan:

6 Angka:

Perkataan:

47
D Rekodkan aktiviti ke dalam jadual. TP3

Aktiviti Wee Ling pada Hari Sabtu

Makan malam pada Mengulang kaji

pukul 7 : 30 p.m. pelajaran pada pukul
10 : 30 a.m. dan
Makan tengah hari 8 : 30 p.m.
pada pukul 12 : 45 p.m.
Sarapan pagi pada
Bermain pada pukul pukul 8 : 00 a.m.
5 : 00 p.m.
Membantu ibu
Tidur pada pukul mengemas rumah
10 : 00 p.m. pada pukul 4 : 00 p.m.

Waktu Aktiviti

8 : 00 a.m.

Mengulang kaji pelajaran

12 : 45 p.m.

Membantu ibu mengemas rumah

Bermain

7 : 30 p.m.

8 : 30 p.m.

Tidur

48
E Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP2

1 1 jam = minit 2 1 hari = jam

3 Suku jam = minit 4 Setengah hari = jam

F Selesaikan.

1 Rajah menunjukkan waktu Anas makan

tengah hari. Nyatakan waktu tersebut dalam
angka dan perkataan. TP4

2 Azira tiba di sekolah pada pukul 7 : 00 a.m. Dia tiba 10 minit lebih
awal daripada Fatima.
(a) Pada pukul berapakah Fatima tiba di sekolah? TP4

(b) Azira pulang dari sekolah pada pukul dua belas setengah
tengah hari. Tuliskan waktu Azira pulang dari sekolah, dalam
angka. TP4

49
3 Rajah menunjukkan satu muka jam.

(a) Lukis jarum jam dan minit untuk menunjukkan pukul 5 : 25 p.m.
TP5

(b) Apakah waktu 1 jam selepas waktu yang ditunjukkan di (a)? TP5

4 Rajah menunjukkan waktu Sofia mula mengulang kaji pelajaran pada

suatu petang.

Sofia selesai mengulang kaji pelajaran pada pukul 3 : 30 p.m. Berapa

minitkah Sofia mengulang kaji pelajaran? TP6

50
 BAB 6 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair

A Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP1

1 Simbol bagi sentimeter ialah .

2 1 sentimeter = cm

3 Simbol bagi meter ialah .

4 1 meter = m

5 1 meter = cm

B Nyatakan ukuran objek yang berikut. TP2

51
C Lukiskan garisan mengikut ukuran yang diberi. TP2

1 4 cm

2 10 cm

3 15 cm

D Anggarkan panjang objek yang berikut. TP3

1 3 cm

cm

____________________________________________________________________
2
4 cm

cm

52
E Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP1

1 Simbol bagi gram ialah .

2 Simbol bagi kilogram ialah .

F Padankan simbol yang betul. TP1

1 200 gram 800 g

2 3 kilogram 9 kg

3 9 kilogram 3 kg

4 10 gram 10 g

5 800 gram 200 g

G Tulis simbol g atau kg. TP2

1 2

2 kilogram = 2 500 gram = 500

53
H Nyatakan nilai setiap senggatan penimbang yang berikut. TP2

1 2 3

I Tulis jisim objek. TP2

1 2

3 4

54
J Anggarkan jisim objek. TP3

1 2

Anggaran jisim 4 biji strawberi Anggaran jisim 3 biji manggis

ialah . ialah .

K Jawab soalan yang berikut. TP1

1 Simbol bagi mililiter ialah .

2 Simbol bagi liter ialah .

L Warnakan simbol yang digunakan dengan betul. TP1

1 300 mililiter 300 300

2 150 liter 150 150

3 70 mililiter 70 70

4 4 liter 4 4

55
M Nyatakan nilai setiap senggatan pada bikar yang berikut. TP2

1 2 3
5

4
500 250
400 3
200
300 150 2
200 100
1
100 50

N Nyatakan isi padu air di dalam bikar dan silinder penyukat yang berikut.
TP2

1 2
500 1 000
400 800
300 600
200 400
100 200

3 4
1 000 500
900 450
800 400
700 350
600 300
500 250
400 200
300 150
200 100
100 50

56
O Anggarkan isi padu air. TP3

1 2

600 m 1 000 m

P Selesaikan masalah yang berikut.

1 Seutas tali mempunyai panjang 11 cm. Lakarkan panjang tali itu pada
rajah pembaris di bawah. TP4

2 Rajah menunjukkan jisim sebiji lobak.

Lisa ada 4 biji lobak. Anggarkan jumlah jisim lobak yang Lisa ada. TP4

57
3 Amir ada 500 m air sirap. Suzie ada 550 m air sirap. Isi padu air
sirap Jihan lebih daripada Amir tetapi kurang daripada Suzie. Tulis isi
padu air sirap Jihan yang mungkin. TP5

4 Tinggi Siva ialah 140 cm. Tinggi Jess ialah 146 cm. Burhan
mengatakan bahawa Jess lebih tinggi daripada Siva. Adakah
pernyataan Burhan benar? Buktikan. TP6

5 Sebiji botol mengandungi 750 m susu. Puan Siti ingin menggunakan

1 000 m susu untuk membuat kek. Adakah isi padu susu mencukupi?
Buktikan. TP6

58
 BAB 7 Bentuk

A Berdasarkan bentuk tiga dimensi yang berikut, namakan bentuk dan

lengkapkan ciri-cirinya. TP1

1 2

Kubus

(a) permukaan rata segi (a) permukaan rata segi

empat sama empat

(b) bucu (b) bucu

(c) sisi lurus (c) sisi lurus

3 4

(a) permukaan melengkung (a) permukaan melengkung

(b) permukaan rata (b) permukaan rata

(c) bucu

5 (a) permukaan rata segi tiga

(b) permukaan rata segi empat sama

(c) bucu

(d) sisi lurus

59
B Lakarkan bentuk asas yang terdapat pada bentuk 3D yang berikut dan
nyatakan bilangannya. TP2 TP3

1 2

3 4

5 6

60
C Padankan bentangan dengan bentuk 3D. TP3

61
D Sebut bentuk 2D dan tandakan ✓ pada ciri-ciri bentuk 2D yang berikut.
TP1

1
4 sisi lurus

3 bucu

1 sisi melengkung

____________________________________________________________________

2
4 bucu

3 sisi lurus

3 bucu

____________________________________________________________________
3
4 bucu

2 sisi melengkung

4 sisi lurus

____________________________________________________________________

4
1 sisi lurus

2 bucu

1 sisi melengkung

62
E Lukis bentuk 2D yang berikut. TP2

1 Segi empat sama 2 Segi tiga

3 Segi empat tepat 4 Bulatan

F Selesaikan.

1 Kwan membina sebuah bentuk 3D yang terdiri daripada 4 segi tiga dan
1 segi empat sama. Lukiskan dan tulis nama bentuk tersebut. TP4

63
2 Alif memotong sekeping kertas yang mempunyai 2 sisi lurus yang
sama panjang. Lukiskan dan tulis nama bentuk tersebut. TP5

3 Riana melukis satu bentuk 3D yang mempunyai 1 permukaan

melengkung dan 2 permukaan rata. Akmal pula melukis satu bentuk
3D yang mempunyai 1 permukaan melengkung dan 1 permukaan rata
dengan 1 bucu. Apakah bentuk yang dilukis oleh Riana dan Akmal?
TP5

4 Ranjit mempunyai sebuah kubus. Dia membuka kubus itu menjadi

suatu bentangan. Lukis bentangan yang mungkin diperoleh Ranjit. TP6

64
 BAB 8 Data

A Bilang setiap bentuk dan rekodkan dalam jadual. TP2

Objek Gundal Bilangan

65
B Bilang setiap bentuk dan warnakan petak untuk mewakili bilangan. TP2

Pisang Strawberi Terung Tomato

66
C Namakan bahagian pada carta palang dan jawab soalan berdasarkan
carta palang. TP1 TP3

Paksi mengufuk Tajuk Paksi mencancang

Warna Kegemaran Murid 2
1
10
9
8
Bilangan murid

7
6
5
4
3 3
2
1

0
Kuning Hijau Merah Biru
Warna kegemaran

4 orang murid suka warna biru.

5 orang murid suka warna merah.

6 3 orang murid suka warna .

7 Berapa orang murid suka warna kuning?

________________________________________________________

8 Apakah warna yang paling kurang digemari?

________________________________________________________

67
D Carta palang berikut tidak lenkap. Jawab soalan berdasarkan carta
palang. TP1 TP3

Subjek Kegemaran

Sejarah

Matematik
Subjek

Sains

Bahasa
Melayu

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bilangan murid

1 Bilangan murid yang suka subjek Sains dan Matematik adalah sama.
Lengkapkan carta palang di atas.

2 orang murid suka subjek Bahasa Melayu.

3 Berapa orang murid yang suka subjek Matematik?

_______________________________________________________

4 Subjek apakah yang paling digemari?

_______________________________________________________

5 Subjek apakah yang paling kurang digemari?

_______________________________________________________

68
E Selesaikan.

1 Makanan Jadual menunjukkan makanan

Gundal yang digemari oleh murid kelas 2
kegemaran
Mentari.
Nasi lemak
Mi goreng (a) Berapakah bilangan murid
yang gemar mi goreng? TP4
Mi sup
Nasi ayam (b) Makanan apakah yang paling
digemari murid? Berapakah
Roti canai bilangan murid yang
menggemarinya? TP5

2 Jadual menunjukkan jualan jus

Jus Gundal
buah-buahan di sebuah gerai.
Oren
(a) Nyatakan jus yang dijual sama
Epal banyak. TP4
Jambu
(b) Jus apakah yang dijual kurang
Tembikai daripada 10 bungkus? TP5

69
3 Carta palang menunjukkan bilangan buku yang dibaca oleh 3 orang
murid.
Bilangan Buku yang Dibaca

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Sam Ita Afiq

(a) Berapakah bilangan buku yang dibaca oleh Sam? TP4

(b) Siapakah yang membaca buku paling banyak? TP5

(c) Adakah Afiq membaca buku lebih banyak daripada Ita? TP6

70
4 Carta palang menunjukkan markah yang diperoleh murid dalam
pertandingan kuiz.

Markah Pertandingan Kuiz

200

150

100

50

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(a) Berapakah bilangan murid yang mendapat 150 markah? TP4

(b) Bilangan murid yang mendapat 200 markah adalah yang kedua
terbanyak. Berapakah bilangan murid yang mendapat 200
markah? TP6

71
 JAWAPAN

Bab 1 Nombor hingga 1 000 I 1. 220, 225

2. 160, 190, 200
A 1. 403 3. 398, 397, 395
2. 735
3. 550 J 1. Kurang daripada 2. Lebih daripada
4. 617
5. Enam ratus dua belas K 1. 390 2. 600
6. Sembilan ratus sembilan puluh tiga
7. Empat ratus dua L 1. 240 2. 430
3. 600 4. 900
B 1. 166 5. 900
2. 314
3. Lima ratus lima puluh dua M 1. 564, 565 ; Menaik satu-satu
4. Lapan ratus enam puluh empat 2. 296, 314 ; Menaik enam-enam
5. Enam ratus sembilan puluh tiga 3. 700, 670, 660 ; Menurun sepuluh-sepuluh
4. 912, 909, 903 ; Menurun tiga-tiga
C 1. 140
2. 336 N 1. 326
3. 626 2. (a) Bekas B
4. 634 (b) Bekas A dan C
3. Tahap dua
D 1. 4. (a) Menaik lima-lima
Digit 2 9 5
(b) 690
Nilai tempat Ratus Puluh Sa
Nilai digit 200 90 5 Bab 2 Tambah, Tolak, Darab dan Bahagi

2. Digit 4 0 1 A 1. 129 2. 408

3. 535 4. 296
Nilai tempat Ratus Puluh Sa 5. 579 6. 669
Nilai digit 400 0 1 7. 479 8. 578
9. 669 10. 6
3. Digit 6 1 5 11. 40 12. 301
Nilai tempat Ratus Puluh Sa B 1. 218 2. 469
Nilai digit 600 10 5 3. 319 4. 667
5. 588 6. 775
4. Digit 9 9 7 7. 589 8. 897
9. 649 10. 5
Nilai tempat Ratus Puluh Sa 11. 23 12. 122
Nilai digit 900 90 7
C 1. 474 2. 285
3. 621 4. 223
E 1. 100 + 50 + 8 5. 546 6. 712
2. 400 + 60 + 6 7. 551 8. 803
3. 5 ratus + 1 puluh + 9 sa 9. 811 10. 8
4. 9 ratus + 0 puluh + 3 sa 11. 59 12. 397
F 1. 436 ; 456 ✓ D 1. 184 2. 690
2. 442 ✓ ; 436 3. 447 4. 412
5. 962 6. 563
G 1. 245 2. 311 7. 661 8. 951
3. 473 4. 610 9. 845 10. 8
5. 796 6. 962 11. 74 12. 427
H 1. 594, 600, 601, 621, 653, 669 E 1. 369 2. 499
2. 210, 201, 150, 144, 129, 104 3. 969 4. 569
3. 267, 276, 326, 338, 383, 462 5. 893 6. 806
4. 720, 716, 711, 700, 694, 683 7. 791 8. 906

72
 2. (a) 2 (b) 4
F 1. 576 2. 889 (c) 6 (d) 8
3. 639 4. 539 (e) 10 (f) 12
5. 560 6. 607 (g) 14 (h) 16
7. 729 8. 589 (i) 18
3. (a) 3 (b) 6
G 1. 445 2. 712 (c) 9 (d) 12
3. 530 4. 563 (e) 15 (f) 18
5. 712 6. 534 (g) 21 (h) 24
7. 333 8. 433 (i) 27
9. 41 10. 432 4. (a) 4 (b) 8
11. 312 12. 561 (c) 12 (d) 16
(e) 20 (f) 24
H 1. 443 2. 502 (g) 28 (h) 32
3. 655 4. 710 (i) 36
5. 321 6. 902 5. (a) 5 (b) 10
7. 613 8. 421 (c) 15 (d) 20
9. 622 10. 113 (e) 25 (f) 30
11. 262 12. 511 (g) 35 (h) 40
(i) 45
I 1. 646 2. 279
3. 408 4. 169 Q 1. (a) 6 (b) 12
5. 668 6. 81 (c) 18 (d) 24
7. 77 8. 225 (e) 30 (f) 36
9. 59 10. 89 (g) 42 (h) 48
11. 110 12. 539 (i) 54
2. (a) 7 (b) 14
J 1. 148 2. 379 (c) 21 (d) 28
3. 633 4. 479 (e) 35 (f) 42
5. 364 6. 215 (g) 49 (h) 56
7. 31 8. 458 (i) 63
9. 226 10. 199 3. (a) 8 (b) 16
11. 137 12. 154 (c) 24 (d) 32
(e) 40 (f) 48
K 1. 310 2. 313 (g) 56 (h) 64
3. 130 4. 111 (i) 72
5. 65 6. 208 4. (a) 9 (b) 18
7. 57 8. 249 (c) 27 (d) 36
(e) 45 (f) 54
L 1. 110 2. 21 (g) 63 (h) 72
3. 220 4. 102 (i) 81
5. 37 6. 84 5. (a) 10 (b) 20
7. 470 8. 62 (c) 30 (d) 40
(e) 50 (f) 60
M 1. 125, 130, 255 (g) 70 (h) 80
2. 200, 55, 97, 48 (i) 90

N 1. 830 R 1. 24 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0
2. 86 24  3 = 8
3. 93 2. 20 – 5 – 5 – 5 – 5 = 0
20  5 = 4
O 1. 6 + 6 + 6 = 18 3. 14 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 = 0
3  6 = 18 14  2 = 7
2. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12 4. 8 – 4 – 4 = 0
6  2 = 12 84=2
3. 3 + 3 + 3 + 3 = 12
4  3 = 12 S 1. (a) 0 (b) 2
4. 10 + 10 = 20 (c) 3 (d) 4
2  10 = 20 (e) 5 (f) 0
(g) 0 (h) 8
P 1. (a) 0 (b) 2 (i) 0
(c) 0 (d) 4
(e) 0 (f) 6
(g) 7 (h) 0
(i) 9

73
 2. (a) 1 (b) 2 Bab 3 Pecahan dan Perpuluhan
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6 1 3
(g) 7 (h) 8 A 1. 2.
(i) 9 4 6
3. (a) 1 (b) 2 4 5
3. 4.
(c) 3 (d) 4 7 10
(e) 5 (f) 6
(g) 7 (h) 8 B 1.
(i) 9
4. (a) 1 (b) 2
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6
(g) 7 (h) 8
(i) 9 2.
5. (a) 1 (b) 2
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6
(g) 7 (h) 8
(i) 9

T 1. (a) 1 (b) 2 3.
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6
(g) 7 (h) 8
(i) 9
2. (a) 1 (b) 2
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6 4.
(g) 7 (h) 8
(i) 9
3. (a) 1 (b) 2
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6
(g) 7 (h) 8
(i) 9 3
4. (a) 1 (b) 2 C 1. Angka:
(c) 3 (d) 4 8
(e) 5 (f) 6 Perkataan: Tiga per lapan
(g) 7 (h) 8 4
2. Angka:
(i) 9 7
5. (a) 1 (b) 2 Perkataan: Empat per tujuh
(c) 3 (d) 4
(e) 5 (f) 6 4 5
(g) 7 (h) 8 D 1. lebih kecil daripada
(i) 9 7 7
3 5
2. sama dengan
U 1. 5 2. 2 6 10
3. 8 4. 3 baki 1
5. 7 baki 5 6. 7 baki 8 1
7. 16 8. 8 E 1. , 0.1
9. 9 10. 3 baki 2 10
11. 3 baki 3 12. 7 baki 2 6
2. , 0.6
10
V 1. 9, 5, 45 5
2. 48, 8, 6 3. , 0.5
10
W 1. 12 2
4. , 0.2
2. 7 10
3. 70 8
5. , 0.8
10

74
 5 Bab 4 Wang
F 1. Pecahan:
10
Perpuluhan: 0.5 A 1. RM22.60 2. RM65.40
3. RM61.00 4. RM75.15
9
2. Pecahan:
10 B 1. RM65.25 2. RM39.65
Perpuluhan: 0.9 3. RM80.40 4. RM16.35
3 5. RM99.60 6. RM36.35
3. Pecahan:
10
C 1. RM50 2. RM60
Perpuluhan: 0.3 3. RM10
6
4. Pecahan:
10 D 1. RM95 2. RM37.95
Perpuluhan: 0.6 3. RM79.55 4. RM31.05
5. RM78.35 6. RM70.20
G 1. 0.3 lebih kecil daripada 0.4 7. RM60.35 8. RM88.20
2. 0.7 lebih besar daripada 0.5 9. RM65.45

H 1. E 1. RM73.20 2. RM81.40

F 1. RM35 2. RM72.20
3. RM34.65 4. RM47.35
5. RM46.50 6. RM14.45
7. RM41.55, RM14.85
3 8. RM40.90, RM29.05
0.5 lebih besar daripada
10 G 1. RM33.90 2. RM43.50
2.
H 1. RM18 2. RM10
3. RM36 4. RM36
5. RM16 6. RM14
5 7. RM9 8. RM27
0.5 sama dengan 9. RM70
10
3.
I 1. RM40 2. RM30

J 1. RM6 2. RM5
3. RM7 4. RM5
5. RM9 6. RM7
7. RM4 8. RM9
7 9. RM2
lebih kecil daripada 0.9
10
K Jawapan murid yang sesuai.
I 1.
L 1. RM91.70 2. RM24.90
3. RM32 4. RM8

M 1.
4
Pecahan:
10
Perpuluhan: 0.4

2. Hakim Jumlah harga = RM97.90

2
3. Pecahan kek yang Alia makan:
9 2. Jumlah harga = RM43.60
3 Baki wang = RM56.40
Pecahan kek yang Kim makan:
9
Kim makan lebih banyak kek.
Bab 5 Masa dan Waktu

A 1. 10 minit 2. 35 minit
3. 45 minit 4. 30 minit
5. 15 minit

75
B 1. Pukul lapan setengah C Murid melukis ukuran sebenar
2. Pukul lima lima puluh
3. Pukul sebelas suku D 1. 15 cm 2. 24 cm
4. Pukul enam lima minit
5. Pukul empat E 1. g 2. kg
6. Pukul dua dua puluh lima
F 1. 200 g 2. 3 kg
C 1. Angka: 9 : 55 3. 9 kg 4. 10 g
Perkataan: Pukul sembilan lima puluh lima 5. 800 g
2. Angka: 6 : 40
Perkataan: Pukul enam empat puluh G 1. kg 2. g
3. Angka: 11 : 30
Perkataan: Pukul sebelas setengah / H 1. 50 g 2. 100 g
Pukul sebelas tiga puluh 3. 1 kg
4. Angka: 10 : 30
Perkataan: Pukul sepuluh setengah / I 1. 600 g 2. 2 kg
Pukul sepuluh tiga puluh 3. 350 g 4. 400 g
5. Angka: 12 : 45
Perkataan: Pukul dua belas empat puluh J 1. 320 g 2. 390 g
lima
6. Angka: 5 : 40 K 1. m 2.
Perkataan: Pukul lima empat puluh
L 1. 300 m 2. 150
D Waktu Aktiviti 3. 70 m 4. 4
8 : 00 a.m. Sarapan pagi
M 1. 100 m 2. 50 m
10 : 30 a.m. Mengulang kaji pelajaran 3. 1
12 : 45 p.m. Makan tengah hari
Membantu ibu mengemas N 1. 300 m 2. 900 m
4 : 00 p.m. 3. 800 m 4. 300 m
rumah
5 : 00 p.m. Bermain
O 1. 800 m 2. 300 m
7 : 30 p.m. Makan malam
8 : 30 p.m. Mengulang kaji pelajaran P 1.
10 : 00 p.m. Tidur

E 1. 60 2. 24 2. 600 g
3. 15 4. 12 3. 510 m , 520 m , 530 m , 540 m
4. Ya, pernyataan Burhan adalah benar.
F 1. Angka: 12 : 35 p.m. 146 cm adalah lebih 5 cm berbanding
Perkataan: Dua belas empat puluh lima 140 cm. Maka, Jess lebih tinggi daripada
tengah hari Siva.
2. (a) 7 : 10 a.m. 5. Tidak, isi padu susu tidak mencukupi
(b) 12 : 30 p.m. kerana 750 m adalah kurang daripada
3. (a) 1 000 m .

Bab 7 Bentuk

A 1. Kubus
(a) 6
(b) 6 : 25 p.m. (b) 8
4. 60 minit (c) 12
2. Kuboid
(a) 6
Bab 6 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair (b) 8
(c) 12
A 1. cm 2. 1 3. Silinder
3. m 4. 1 (a) 1
5. 100 (b) 2
4. Kon
B 1. 7 cm 2. 1 m (a) 1
(b) 1
(c) 1

76
5. Piramid E 1. 2.
(a) 4
(b) 1
(c) 5
(d) 8 3. 4.

B 1.
2 , 1
F 1. 2.

2.
6

3. Piramid Segi empat tepat

2 , 4
3. Riana melukis silinder manakala Akmal
melukis kon.
4. 4.
4 , 1

5.
1 , 1

6.
4 ,2

Bab 8 Pengurusan Data

C 1. 2. A Objek Gundal Bilangan

10

7
3. 4.
7

5.

D 1. Segi empat sama

(a) 4 sisi lurus
2. Segi tiga
(a) 3 sisi lurus
(b) 3 bucu
3. Segi empat tepat
(a) 4 bucu
(b) 4 sisi lurus
Pisang Strawberi Terung Tomato
4. Bulatan
(a) 1 sisi melengkung

77
C 1. Paksi mencancang 2. 6
2. Tajuk 3. 8 orang
3. Paksi mengufuk 4. Sains
4. 7 5. Bahasa Melayu
5. 10
6. hijau E 1. (a) 9 orang
7. 8 orang (b) Nasi ayam, 12 orang
8. Hijau 2. (a) Jus epal dan jus tembikai
(b) Jus jambu
D 1. 3. (a) 4 buah buku
Subjek Kegemaran
(b) Ita
(c) Tidak
Sejarah 4. (a) 9 orang
(b) 8 orang
Subjek

Matematik

Sains

Bahasa
Melayu

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bilangan murid

78