Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 108 views

    MOU With LGU

    Uploaded by

    JENEFER REYES
    Ang Memorandum ng Pagkakaunawaan ay naglalayong magtakda ng sistema para sa pamamahagi at pagbabalik ng learning modules sa pagitan ng paaralan at LGU. Tinukoy nito ang mga responsibilidad ng bawat panig sa distribusyon at retrieval ng modules. Ang pagkasunduan ay mananatili hanggang sa wakas ng school year 2020-2021 habang nasa ilalim pa rin ng blended learning approach dahil sa pandemya.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    MOU With LGU

    Uploaded by

    JENEFER REYES
    108 views3 pages
    Ang Memorandum ng Pagkakaunawaan ay naglalayong magtakda ng sistema para sa pamamahagi at pagbabalik ng learning modules sa pagitan ng paaralan at LGU. Tinukoy nito ang mga responsibilidad ng bawat panig sa distribusyon at retrieval ng modules. Ang pagkasunduan ay mananatili hanggang sa wakas ng school year 2020-2021 habang nasa ilalim pa rin ng blended learning approach dahil sa pandemya.

    Original Title

    MOU-with-LGU

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Ang Memorandum ng Pagkakaunawaan ay naglalayong magtakda ng sistema para sa pamamahagi at pagbabalik ng learning modules sa pagitan ng paaralan at LGU. Tinukoy nito ang mga responsibilidad ng bawat panig sa distribusyon at retrieval ng modules. Ang pagkasunduan ay mananatili hanggang sa wakas ng school year 2020-2021 habang nasa ilalim pa rin ng blended learning approach dahil sa pandemya.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    108 views3 pages

    MOU With LGU

    Uploaded by

    JENEFER REYES
    Ang Memorandum ng Pagkakaunawaan ay naglalayong magtakda ng sistema para sa pamamahagi at pagbabalik ng learning modules sa pagitan ng paaralan at LGU. Tinukoy nito ang mga responsibilidad ng bawat panig sa distribusyon at retrieval ng modules. Ang pagkasunduan ay mananatili hanggang sa wakas ng school year 2020-2021 habang nasa ilalim pa rin ng blended learning approach dahil sa pandemya.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 3

    MEMORANDUM NG PAGKAKAUNAWAAN

    SISTEMA NG PAMAMAHAGI AT PAGBAWI (DISTRIBUTION AND RETRIEVAL) NG LEARNING


    MODULES SA MGA MAG-AARAL SA IMPLEMENTASYON NG MODULAR DISTANCE LEARNING
    MODALITY SA ILALIM NG LEARNING CONTINUITY PLAN (LCP) SA GITNA NG PANDEMYANG COVID-
    19

    Ang Memorandum ng Pagkakaunawaan na itinakda ngayong __________________________, 2020 sa


    ________________________, Bulacan, sa pagitan ng mga sumusunod:

    Ang Kagawaran ng Edukasyon – Mababang/Mataas na Paaralan ng ____________________, isang


    pampublikong paaralan, na may Numerong Pagkakilanlan sa Paaralan (School Identification Number)
    ____________________, na matatagpuan sa ___________________, Bulacan, na kakatawanin ng
    Punong Guro na si__________________, Pilipino, may sapat na gulang, na tatayo bilang PAARALAN
    (Unang Panig).
    at

    Ang BARANGAY ______________________, na matatagpuan sa ____________________, Bulacan, at


    kakatawanin ng Punong Barangay na si Igg. ____________________, Pilipino, may sapat na gulang, na
    tatayo bilang LGU (Ikalawang Panig).

    SINAKSIHAN

    KUNG SAAN , ang Kagawaran ng Edukasyon ng Pilipinas, ay ang pangunahing ahensya ng pamahalaan
    na inatasan na magsagawa, magpatupad at mapag-ugnay –ugnay ang mga polisiya, plano, programa at
    proyekto sa larangan ng pormal at di-pormal ng pangunahing edukasyon, magmasid sa lahat ng paaralang
    elementarya at sekondarya, kasama ang alternative learning system, kapwa publiko at pribadong paaralan,
    at magbigay ng katatagan at pagpapanatili ng sapat, ganap at panlahatang sistema ng pangunahing
    edukasyon na angkop sa layunin ng pambansang kaunlaran.

    KUNG SAAN, ang Inter- Agency Task Force (IATF) ay pinagtibay ang Basic Education Learning Continuity
    Plan (BE-LCP);
    KUNG SAAN, ang Kagawaran ng Edukasyon ay sumusunod sa mga patakarang nakasaad sa “Bayanihan
    to Heal as One Act”,
    KUNG SAAN, ang Kagawaran ng Edukasyon ay naghanda ng iba’t ibang modalities ng pagkatuto na
    angkop sa konteksto ng paaralan sa kanilang lokalidad;
    KUNG SAAN, ang Alternative Learning Delivery Modality na ginagamit ang modules ay itinuturing na isa sa
    mga istratehiya at paraan na nakapaloob sa “new normal” set-up sa lahat ng antas ng pag-aaral;
    KUNG SAAN, ang Kagawaran ng Edukasyon ay naniniwala na ang epektibong paghahatid ng iba’t ibang
    modalities ng pagkatuto , ay nangangailangan ng pagsasanib ng paaralan at ng LGU sa pagsasakatuparan
    ng Learning Continuity Plan para sa mga mag-aaral;
    KUNG SAAN, ay sisimulan ng Kagawaran ng Edukasyon ang implementasyon ng Learning Continuity Plan
    sa Taong–Pampaaralan 2020-2021;
    KUNG SAAN, ang PAARALAN ay nangangailangang pumasok sa isang pagkakauunawan katuwang ang
    Lokal na Pamahalaan (LGU)
    KUNG SAAN, ang LGU ng Barangay _______________________ na nakasasakop sa lugar na
    kinaroroonan ng paaralan at may tanggapan, pasilidad, at kakayahan upang maisakatuparan ang
    implementasyon ng iba’t ibang modalities ng pagkatuto (different learning modalities) ng
    ________________________ (pangalan ng paaralan)
    KUNG SAAN, ang LGU ay hinihimok na buong pusong suportahan ang pagpapatupad ng School Learning
    Continuity Plan ng Kagawaran ng Edukasyon sang-ayon sa Pangrehiyong Memorandum Blg.144 s.2020;
    KUNG SAAN, ang LGU ay kikilalanin na ang paaralan ay kailangan ang kanilang tulong para maging ligtas
    ang mga mag-aaral at guro sa maayos na pagkatuto sa gitna ng panganib ng COVID-19 Pandemic;
    KUNG SAAN, ang PAARALAN at LGU,ay kikilalanin bilang mga “PANIG” na magsasanib para sa
    matagumpay na pagsasakatuparan ng Learning Continuity Plan.
    KUNG GAYON, SAMAKATWID, para at sa mga nabanggit na konsiderasyon , ang dalawang PANIG ay
    sumasang-ayon sa mga sumusunod:

    I. RESPONSIBILIDAD NG DALAWANG PANIG


    A. MAGKATUWANG NA RESPONSIBILIDAD
    Ang PAARALAN at ang LGU ay:
    1. lilikha ng joint committee na binubuo ng Punong Guro, Isang focal person mula sa paaralan,
    Punong Barangay at Barangay Kagawad na may hawak ng komite ng edukasyon na maghahanda
    ng mga action plan sa pagsasakatuparan ng pagsasanib na binubuo ng mga sumusunod:
    2. Magatatalaga ng mga tauhang magmomonitor sa progreso ng pagsasanib at upang matiyak na
    ang mga probisyon ng MOU ay nagagampanan.
    3. magsasakatuparan nang maayos na ugnayan sa pagitan ng Paaralan at LGU sa pagkakamit ng
    mga tiyak na resulta ng Learning Continuity Plan.

    B. MGA GAMPANIN NG DALAWANG PANIG SA PAMAMAHAGI (DISTRIBUTION) AT


    PAGBAWI (RETRIEVAL) NG LEARNING MODULES
    PAARALAN (Unang Panig) LGU (Ikalawang Panig)
    − ihahanda ang LMs ng mga mag-aaral − titiyaking may ligtas lugar na
    na ipagkakatiwala sa Barangay at paglalagakan ng mga LMs; gayundin
    makikipag-ugnayan sa kinatawan ng ang pangangalaga at pag-iingat sa
    barangay na mangangalaga sa mga mga ito.
    LMs;
    - maghahanda ang guro ng listahan ng - Sisiguraduhin na tanging
    pangalan ng mga mag-aaral, magulang/tagapag-a[aga/ o
    magulang/tagapag-alaga o sinumang sinumang awtorisadong tao batay
    awtorisadong taong piniling kuhanin sa listahan ng guro ang papayagang
    ang LMs sa Barangay. kumuha ng LMs.

    - maghahanda ng LMs na nakapaloob


    sa plastic box/plastic
    envelope/cardboard box na may
    pangalan ng mga mag-aaral;

    - magtatakda ng araw at oras kung - magtatalaga ang Punong - Barangay


    kailan kukuhanin ang LMs sa ng tauhan na tatanggap at
    barangay at gayundin ang pagsasauli magsasauli ng mga LMs sa paaralan
    sa mga ito. Ito ay isasagawa at mamahagi at babawi nito sa mga
    dalawang beses isang linggo magulang/tagapag-alaga.
    hanggang sa pagtatapos ng taong
    pampaaralan hangga”t ang sistema
    ng pag-aaral ay nasa ilalim ng BE-
    LCP
    - titiyaking ang magulang/tagapag- - magpapahiram ng service vehicle
    alaga/ o sinumang awtorisadong tao kung kinakailangan, ayon sa
    batay sa listahan ng guro ang kukuha kapahintulutan ng Punong-Barangay
    ng LMs sa Barangay.

    - makikipag-ugnayan sa LGU na
    makapanghiram ng service vehicle ng
    barangay sa pamamahagi at pagbawi
    ng LMs sa mga mag-aaral kung
    kinakailangan.
    - magsusumite ng kaukulang ulat sa
    proseso ng LMs
    - makikipag-ugnayan sa joint committee - makikipag-ugnayan sa joint
    ukol sa kalagayan o mga suliraning committee ukol sa kalagayan o mga
    naranasan sa pagpapatupad nito. suliraning naranasan sa
    pagpapatupad nito

    II. BISA
    Ang pagkakaunawaang ito ay mananatiling may bisa sa Taong Pampaaralan 2020 – 2021 hangga”t ang
    sistema ng pag-aaral ay nasa ilalim ng BE-LCP

    III. PANANAGUTAN
    Bawat panig ay may pananagutang tiyakin ang pagpapatuloy ng pagkatuto sa kabila ng pandemya ay
    makakamit ang tagumpay kung uunahing ihanda ang pagbubukas ng klase sa Taong Pampaaralan 2020-
    2021.

    IV. BUKAS NA PROBISYON


    Ngayon ay inihahayag na may malinaw na pagkaunawaan na ang Kagawaran ng Edukasyon at Lokal na
    Pamahalaan na ang Learning Continuity Plan ay para sa kapakinabangan ng mga mag-aaral sa
    pamamagitan ng iba’t ibang learning modalities na angkop sa konteksto ng paaralan sa bawat lokalidad.

    SA PAARALAN: SA LGU:
    ______________________________ _____________________________
    Punong Guro Punong Barangay

    SA HARAP NINA:

    (Tagamasid Pampurok) (Kagawad o Kalihim ng Barangay)

    You might also like