Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 133 views

    Rumusan Bab 1

    Uploaded by

    fatin
    Dokumen ini membincangkan kurikulum standard bahasa melayu sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat kurikulum ini untuk melahirkan murid yang berkemahiran dalam berbahasa dan berkomunikasi. Dokumen ini juga menyenaraikan beberapa objektif kurikulum ini seperti keupayaan murid dalam mendengar, bertutur dan berinteraksi.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Rumusan Bab 1

    Uploaded by

    fatin
    133 views2 pages
    Dokumen ini membincangkan kurikulum standard bahasa melayu sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat kurikulum ini untuk melahirkan murid yang berkemahiran dalam berbahasa dan berkomunikasi. Dokumen ini juga menyenaraikan beberapa objektif kurikulum ini seperti keupayaan murid dalam mendengar, bertutur dan berinteraksi.

    Original Description:

    semoga bermanfaat

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Dokumen ini membincangkan kurikulum standard bahasa melayu sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat kurikulum ini untuk melahirkan murid yang berkemahiran dalam berbahasa dan berkomunikasi. Dokumen ini juga menyenaraikan beberapa objektif kurikulum ini seperti keupayaan murid dalam mendengar, bertutur dan berinteraksi.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    133 views2 pages

    Rumusan Bab 1

    Uploaded by

    fatin
    Dokumen ini membincangkan kurikulum standard bahasa melayu sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat kurikulum ini untuk melahirkan murid yang berkemahiran dalam berbahasa dan berkomunikasi. Dokumen ini juga menyenaraikan beberapa objektif kurikulum ini seperti keupayaan murid dalam mendengar, bertutur dan berinteraksi.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    You are on page 1of 2

    Nur Izzah Sajidah Binti Naridan

    Kurikulum Standard Bahasa Melayu Sekolah Rendah.

    Pendidikan yang dijalankan di Malaysia merupakan satu usaha berterusan kerajaan untuk
    melahirkan insan yang lengkap secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
    seimbang dari segi intelek, rohami, emosi dan jasmani. Ini untuk melahirkan masyarakat dan
    warganegara yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia dan sebagainya. Bagi reka bentuk
    kurikulum pula, ia merupakan cara kurikulum itu dikonsepsikan dan komponen-komponen
    utama kurikulum matlamat dan objektif, kandungan kurikulum, kaedah media dan penilaian
    disusun dalam sesuatu kurikulum.

    Kurikulum menurut KPM ialah rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sekolah
    dan institusi pendidikan untuk mencapai matlamat pendidikan. Ia merupakan satu rancangan
    yang meliputi semua aspek seperti ilmu pengetahuan, kemahiran, nilai-nilai murni dan
    sebagainya. Curriculum dalam bahasa Inggeris pula membawa maksud jelmaan. Menurut
    Smith et al (1957), kurikulum merupakan satu urutan pengalaman yang disediakan oleh sekolah
    untuk tujuan mendisiplinkan pelajar dalam cara berfikir dan untuk bertidak secara kumpulan.
    Konsep kurikulum terbahagi kepada lima iaitu dokumentasi khas dan panduan, tumpuan
    kepada kaedah penyampaian, program pengajian yang merujuk kepada mata pelajaran,
    membentuk pengalaman pembelajaran terancang dan akhir sekali ialah konsep yang tersirat.

    Kurikulum Standard Bahasa Melayu Sekolah Rendah (KSSR) pula digubal dengan
    matlamat untuk membolehkan murid yang lebih berketerampilan dalam berbahasa dan boleh
    berkomunikasi untuk memenuhi keperluan diri, memperoleh pengetahuan, ilmu, kemahiran,
    nilai nilai, idea serta hubungan sosial dalam kehidupan seharian. Antara objektif KSSR ialah
    yang pertama, murid mengikuti pengajaran dan pembelajaran Standard Kurikulum Bahasa
    Malaysia Sekolah Rendah berkeupayaan untuk mendengar, mengecam, mengajuk dan
    menentukan arah bunyi persekitaran dengan teliti dan betul. Seterusnya, mendengar,
    memahami dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
    Objektif lain ialah mendengar, memahami, dan memberikan respons berdasarkan arahan,
    pesanan dan pertanyaan dengan bertutur dan berbual serta menyatakan permintaan tentang
    sesuatu perkara dalam situasi formal dan tidak formal serta lain lain lagi. Akhir sekali, fokus
    KSSR ialah untuk melahirkan murid yang kaya dengan kosa kata, mempertingkatkan
    pemahaman bahasa, menguasai bahasa, dan dapat berkomunikasi secara berkesan bagi
    menyampaikan idea, pendapat dalam pelbagai situasi pembelajaran, hubungan sosial dan
    dalam kehidupan harian.

    You might also like