C9 WS 3 PHY Electromagnet

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Class 9

Subject: Physics
Topic: Electric Motor
Worksheet 03

1 Magnetic field lines show the shape and direction of a magnetic field.

(a) The diagram shows a cross-section through a wire placed between two magnetic
poles.
The wire carries electric current into the page at X.
The shape of the magnetic field is shown.

N pole

wire

S pole

(i) Add arrows to two of the magnetic field lines to show the direction of the
magnetic field.
(1)
(ii) Draw an arrow on the diagram to show the direction of the force on the wire.
Label this arrow F.
(2)
(b) The wire is removed and the magnetic field between the poles changes.
Sketch the new magnetic field.
(2)

N pole

S pole
(c) Explain how you could use a plotting compass to investigate the magnetic field
around a bar magnet.
You may draw a diagram to help your answer.
(3)

To investigate the magnetic field around a bar magnet, we can use a plotting compass,
a pen and paper. First, place the bar magnet in the area farthest from the center. Then,
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put the compass on the edge of the bar magnet's smaller side. Mark that spot and then
move the compass so that the compass's arrow butthead is in the direction of the point.
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Repeat these steps until you reach the other small side of the bar magnet. Now, repeat
this procedure but with the compass closer to the center of the smaller side. After this is
. .done, connect
................................... . . . . . . . .the
. . . . . . . . . . points
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .and
. . . . . . . . . . . .that
. . . . . . . . . . . . .should be a sketch of the magnetic field of the bar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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magnet.
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(Total for Question 1 = 8 marks)


2 (a) A student uses this apparatus to investigate what happens to a current-carrying
conductor in a magnetic field.

metal rod
A

negative

N N N N N N

positive
row of
magnets B
metal rail

The student connects the two parallel horizontal metal rails to the positive and
negative terminals of a power supply.
The metal rod AB rests across the rails and is free to move.
Explain what happens to the metal rod AB.
(4)
Current flows through the metal rod AB, the direction of the field line coming out of the page.
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The current in the rod creates a circular magnetic field around it which interacts with the row of
magnets, creating a force that according to FLBR moves the rod to the right.
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(b) This diagram shows the construction of a simple loudspeaker.

paper tube

circular
N
magnet

N coiled
copper wire

loudspeaker
cone

A coil of wire is wrapped around a paper tube attached to the loudspeaker cone.
When there is an alternating current in the coil, the cone moves.
Describe how the alternating current generates a sound wave.
You may draw a diagram if it helps your answer. (4)

AC creates a magnetic field around the coil which changes the direction. The magnetic field
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produced here interacts with the magnetic field of the circular magnet and according to
Fleming's Left Hand Rule a force is produced, which causes a vibration in the loudspeaker
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cone, making a sound.
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(Total for Question 2 = 8 marks)

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