RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
1 Rabu 6 Pendidikan Moral
60 minit

TEMA SAYA DAN NEGARA

UNIT 1

TAJUK AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI, NEGARA HARMONI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.1 Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.2 Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
negara
1.1.4 Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Murid berjaya menyenaraikan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
KRITERIA KEJAYAAN
negara.
1. Murid menamakan agama dan kepercayaan yang mereka tahu.
2. Murid membaca dan memahami teks dalam buku teks halaman 1-2.
3. Murid secara berpasangan menghuraikan ajaran agama dan kepercayaan pelbagai kaum yang
berkaitan dengan keharmonian negara. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
5. Murid menjelaskan kebaikan melaksanakan ajaran gama dan kepercayaan demi keharmonian
PDPC
negara. (PAK21)
6. Murid menceritakan pengalaman dan perasaan mereka apbila melaksanakan ajaran agama dan
kepercayaan demi kesejahteraan diri dan keharmonian negara. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks ms 1

KBAT Menganalisis EMK

Nilai Murni

PAK 21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
1 Khamis 6 Pendidikan Moral
60 minit

TEMA SAYA DAN NEGARA

UNIT 1

TAJUK AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI, NEGARA HARMONI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.1 Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.4 Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
3. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Murid berjaya menyenaraikan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
KRITERIA KEJAYAAN
negara.
1. Murid bercerita tentan amalan agama yang sering dilakukan.
2. Murid membaca dan memahami teks dalam buku teks halaman 3.
3. Murid secara berpasangan membaca dan meahami ajaran pelbagai agama dan keprcayaan yang
diberi dalam buku teks. (KBAT)
AKTIVITI
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
PDPC
5. Murid menyatakan hasrat yang ingin disampaikan oleh kanak-kanak tersebut. (PAK21)
6. Murid menjana idea perkara yang perlu dilakukan bagai mencapai hasrat tersebut. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks ms 3

KBAT Menganalisis EMK

Nilai Murni

PAK 21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

 -
2 Isnin 6 Pendidikan Moral
60 minit

TEMA SAYA DAN NEGARA

UNIT 1

TAJUK AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI, NEGARA HARMONI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.1 Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.2 Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.3 Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
negara
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
negara
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1. Murid bercerita tentang maksud Kepercayaan kepada Tuhan asas hidup rakyat Malaysia.
2. Murid membaca dan memahami teks dalam buku teks halaman 4.
3. Murid secara berpasangan menghayati dan memahami sajak. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI 5. Murid melengkapkan jadual yang diberi. (PAK21)
PDPC 6. Murid mencari dan mengumpulkan maklumat tentang ajaran pelbagai agama dan kepercayaan
yang berkaitan dengan keharmonian negara. Murid memaparkan maklumat tersebut secara
kreatif di Sudut Pendidikan Moral. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks ms 4

KBAT Menganalisis EMK

Nilai Murni

PAK 21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)
Projek Mudah

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
2 Selasa 6 60 minit Pendidikan Moral

TEMA SAYA DAN NEGARA

UNIT 1

TAJUK AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI, NEGARA HARMONI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.1 Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.2 Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
Negara
1.1.4 Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Murid berjaya menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi
KRITERIA KEJAYAAN
keharmonian negara
1. Murid bercerita tentang maksud taati ajaran agama dan kepercayaan demi Negara Tercinta.
2. Murid menjalankan aktiviti bayangan minda seperti cara dalam buku.
3. Murid menggambarkan cara melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang mereka anuti
untuk terus hidup harmoni. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
5. Secara berkumpulan, murid membincangkan kesan kepada rakyat dan negara jika rakyat tidak
PDPC
mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang berkaitan dengan kemakmuran negara.
(PAK21)
6. Murid melengkapkan Peta Buih dan membuat refleksi kendiri. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks ms 4

KBAT Mengaplikasi EMK

Nilai Murni

PAK 21 Make Predictions ( Membuat andaian) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

 -
2 Rabu 6 Pendidikan Moral
60 minit

TEMA SAYA DAN NEGARA

UNIT 1

TAJUK AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI, NEGARA HARMONI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.1 Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
1.1.2 Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
Negara
1.1.4 Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian
negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjawab Penilaian Formatif dan Penilaian Sumatif.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid diberi salinan buku teks halaman 7 dan 8.
3. Murid menjawab Penilai Formatif san Penilaian Sumatif yang diberi. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid menghantar Penilaian Formatif dan Penilaian Sumatif. (PBD)
PDPC 5. Secara berkumpulan, murid membuat rumusan kebaikan melaksanakan ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara. (PAK21)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks ms 7-8.

KBAT Menilai EMK

Nilai Murni

PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kuiz dan ujian bertulis

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)
Kuiz

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________