Aralin 2- Pangkurikulum at Konseptwal na Balangkas

Panimula
Ang konteksto na pinagbabatayan ng balangkas ng kurikulum sa batayang edukasyon ay ang
pilosopoikal at legal na batayan, kalikasan ng mag- aaral at mga pangangailangang pambansa at legal
na pamayanan.

Layunin ng Aralin
1. Naiisa- isa ang mga inaasahan sa binagong kurikulum
2. Naipaliliwanag ang balangkas pangkurikulum ng K to 12.
3. Naibibigay ang mga pangangailangan, pagpapayaman, modelo, bagong katangian at learning areas
ng kurikulum.

Saklaw ng Aralin
A. Balangkas Pangkurikulum
B. Mga Pangangailangan at Pagpapayaman sa Kurikulum
C. Modelong Pangkurikulum
D. Bagong Katangian ng Kurikulum
E. Learning Areas ng Kurikulum

Gawain sa Bawat Aralin

I. Sigla’t Sigasig

Ibigay ang kahulugan ng sumusunod na susing salita kaugnay ng kurikulum na K to 12.

MGA SUSING SALITA

 1. Buo at ganap na Pilipino.
2. Handa sa pagtatamo ng mas mataas na edukasyon o sa daigdig ng paggawa.
3. May kasanayang kaugnay ng impormasyon, midya, at teknolohiya.

Blg. 1 Blg. 2

Blg. 3

II. Tuon Dunong

Tunghayan ang Link at unawaing mabuti. Magtala ng mahahalagang detalye.

http://www.rexpublishing.com.ph/basic-
education/teacherslounge/downloads/UserFiles/20120424110412171_DepEd%20Prese
ntation%20on%20K%20to%2012_Handout.pdf
1 Alamin Mo! - Ibigay ang hinihingi.

Balangkas ng Kurikulum

Kalikasan Pangangailangan
ng ng
Mag- aaral Mag- aaral

1. _______________ 1.
________________
_________________
_________________
2. _______________ 2.
________________
_________________
__________________
3. ________________ 3.
________________
__________________
__________________

Sistema ng Suporta sa Kurikulum Pangangailangan ng Pambansa at Global

na Komunidad
1. _______________________________________ 1. ______________________________
2. ______________________________________ 2. ______________________________
3. _______________________________________ 3. ______________________________
4. _______________________________________ 4. ______________________________
5. _______________________________________ 5. ______________________________
2 Pangatwiranan Mo! - Sagutin ang mga tanong.

Pangangailangan sa K- 12

Tanong Sagot
1. Paano magagawang mas simple at
madaling maintindihan ang mga araling
mahalaga at makabuluhan sa
kasalukuyang panahon?
2. Paano matitiyak ang tuloy- tuloy na
daloy ng paglinang ng mga kasanayan
mula primarya, sekundarya at post-
sekundarya?
3. Paano lalo pang mapagbubuti ang
pagtuturo sa pamamagitan ng paggamit
ng pinagyamang pedagohiya?
4. Paano mababawasan ang job skills
mismatch?

3 Linawin Natin! - Tukuyin ang inilalarawang katangian.

Tuloy- Tuloy ang daloy Pinagyaman Tumutugon

Pinaluwag K- 12 Nakasentro sa Mag- aaral

1. Nakatuon sa pinakamahusay na pagpapaunlad ng Pilipino.___________________

2. Sumusunod sa expanding spiral progression na modelo. _____________________
3. Nagbabago ayon sa local na pangangailangan. ____________________________
4. Nagbibigay pagkakataon sa masteri ng mga kompetensi. ____________________
5. Ginagamitan ng teknolohiya, integratibo, inquiry based at integratibo. __________
4 Alamin Mo! - Tukuyin ang baitang nang inilalarawang kurikulum. Lagyan ng guhit
Kung saan ito dapat itapat.
Modelong Pangkurikulum

Kindergarten
1. Elective ang TLE at may iba pang core learning areas. Baitang 11- 12
2. Exploratory TLE at core learning areas.
3. May core learning areas; Mother Tongue Baitang 9- 10
hanggang Grade 3; at May Science na rin;
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan mula Grade 4. Baitang 7- 8
4. Learning Domains
5. Science, Math, English, Contemporary Issues Baitang 1- 6
at mga Ispesyalisasyon

5 Tandaan Mo! - Tukuyin ang baitang nang inilalarawang kurikulum.

Mga Bagong Katangian

1. Bertikal na _________ 3. Spiral _________ sa

_____
at horizontal _________ at _________________
ng _________________ K-12 4. Nagsisimula sa grade 1
ang
2. ________ bilang learning _____, ___________ at
____
area at midyum ng instruksyon ___________
6 Magbilangan Tayo! - Ibigay ang grade level ng learning areas.

Learning Areas Grade Levels

1. Science
2. English
3. Mother Tounge
4. Edukasyong Pantahanan at
Pangkabuhayan (EPP)
5. Technology and Livelihood
6. English/ Filipino for Specific
Purposes
7. Philippine Literature
8. World Literature
9. Local Issues
10. Global Issues

III. Kaalamang ‘Wag Kalimutan

K to 12

KATANGIAN BAGONG KATANGIAN BALANGKAS NG

KURIKULUM

- Pinaluwag - Bertikal na - Kalikasan ng mag-

- Tuloy- tuloy na Kontinwum at aaral
daloy pahalang na - Pangangailangan ng
- Tumutugon artikulasyon mag- aaral
- Nakasentro sa mag- - Kinagisnang wika - Sistema ng suporta
aaral bilang lawak ng - Pangangailangang
- Pinagyaman pagkatuto at pambansa at
midyum ng pangglobal.
pagtuturo.
- Spiral na propesyon
sa Matematika at
 Agham.
- MAPEH,
magsisimula sa
baitang isa

IV. Sulyap- Lapat

A. Pagsasalita

Bilang guro, paano ka magiging katulong ng Kagawaran ng Edukasyon sa

adbokasiyang lalo pang gawing mabisa at nakatutugon ang edukasyon sa
Pilipinas sa kahingian ng mabilis na nagbabagong panahon? I- post sa Youtube
ang iyong paninindigan sa pamamagitan ng video.

I- post mo sa Youtube!

B. Pagbasa

Magsaliksik sa mga aklat, pahayagan, magasin atbp. Ukol sa mga pagbabagong

ginawa sa binagong kurikulum at ang mga nagging batayan nito. Gawan ito ng
pasulat na ulat.

PASULAT NA ULAT
C. Pagsulat

Sumulat ng paglalarawan sa kakayahan ng mga mag- aaral na inaasahang

matamo pagkatapos ng bawat yugto ng pag- aaral.

K- 6

7- 10

11-12

D. Pakikinig

Suriin ang mga pahayag ni Senador Trillanes ukol sa K to 12. Bigyang pansin ang
mga batayan niya sa pagtutol sa pagpapatupad nito. Bigyan ng pansariling
pananaw ang mahahalagang puntong kanyang tinalakay. Buksan ang link na ito,
http://www.trillanes.com.ph/media/press-releases/trillanes-suspend-
implementation-of-k-to-12/
 PUNTO POR PUNTO!
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

E. Panonood

Panoorin sa Youtube ang isang presentasyon na pumaksa sa bentahe ng

pagpapatupad ng K to 12. Bigyan ito ng pansariling puna at mungkahi. Buksan
ang link na ito, .www.youtube.com/watch?v=xGKo8NLZEUw

PRESENTASYON- K to 12,
PANOORIN MO!
 MAHALAGANG PUNA MUNGKAHI
PAHAYAG
1.
2.
3.
4.
5.

V. Subok- Galing

Panuto: Punan ang mga patlang.

1. Ang K to 12 ay Kindergarten at _________ taon ng batayang edukasyon.

2. Binubuo ng dalawang taon ng ____________High School.
3. Inaasahang ang mga mag- aaral ay magtamo ng masteri sa ________ kompetensi.
4. Ang magtatapos sa K to 12 ay inaasahang buo at ganap na Pilipino na may ________
literasi.
5. Binibigyang pagpapahalaga ang ika- 21 siglong _________ sa K to 12.
6. Ang kurikulum na ito ay flexible sa lokal na _________________.
7. Papasok sa Kindergarten ang bata sa edad na _________________.
8. Ang first batch ng K to 12 graduates ay sa ___________________.
9. Inaasahang ang graduate ng K to 12 ay makisangkot sa publiko at ________________
larangan.
10. Pangangailangang pambansa at global ang pagbabawas ng kahirapan at paghubog ng
___________.