Falcon School

C.N. Dahlia Ave., Fairview Park Subd., Quezon City 175

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO 5

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________

Baitang/Pangkat: __________________________________________ Guro: ______________________

I. Isulat ang tamang baybay ng mga salitang bibigkasin ng guro. (10)

1. ________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

4. ________________________________________

5. ________________________________________

6. ________________________________________

7. ________________________________________

8. ________________________________________

9. ________________________________________

10. ________________________________________
II. Kilalanin kung ano ang tinutukoy sa mga pangungusap. Piliin ang tamang sagot
mula sa loob ng kahon at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

a. tambalan f. simula k. lansakan p. padamdam

b. basal g. paakyat na pangyayari l. pababang pangyayari
c. hugnayan h. pantangi m. pasalaysay
d. payak i. tahas n. pautos
e. wakas j. kasukdulan o. patanong

________ 1. Nasasaad dito ang pangunahing mensahe na maaaring lantad o tago.

________ 2. Dito malulutas ng pangunahing tauhan ang suliranin na maaaring
pakikipagtunggali sa sarili o sa ibang tauhan.
________ 3. Nasasaad dito ang mga kaganapan pagkatapos malutas ang suliranin.
________ 4. Nakikilala sa bahaging ito ang tauhan, tagpuan, at mga pangyayaring
magbibigay-daan sa pagkakaroon ng suliranin sa kwento.
________ 5. Nasasaad ang suliranin sa kwento at ang gagawing pagharap ng tauhan dito.
________ 6. Ito ay nagpapahayag, nagsasalaysay, o nagkukwento.
________ 7. Ito ay nagpapahayag ng matinding damdamin gaya ng tuwa, galit, lungkot,
takot, gulat. at paghanga.

________ 8. Ito ay nagtatapos sa tandang pananong.

________ 9. Ang pangungusap na ito ay binubuo ng isang diwa lamang.

________ 10. Ang pangungusap na ito ay binubuo ng sugnay na makapag-iisa at sugnay na

di-makapag-iisa.
 Kilalanin kung ano ang tinutukoy sa mga pangungusap. Piliin ang tamang sagot
mula sa loob ng kahon at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

a. tambalan f. simula k. lansakan p. padamdam

b. basal g. paakyat na pangyayari l. pababang pangyayari
c. hugnayan h. pantangi m. pasalaysay
d. payak i. tahas n. pautos
e. wakas j. kasukdulan o. patanong

________ 11. Ang pangungusap na ito ay binubuo ng dalawang paksang diwa o

magkasalungat o may pagpipilian.

________ 12. Ito ay uri ng pambalanang nakikita at nahahawakan.

________ 13. Ito ay mga salitang nagsisimula sa malaking titik.

________ 14. Ito ay uri ng pambalanang hindi nakikita o nahahawakan ngunit nadarama.

________ 15. Ito ay isang pangkat na magkakatulad na uri ng karaniwang pangngalan.

III. Lagyan ng ang hanay na kinabibilangan ng sumusunod na mga
pangungusap. (10)
Mga Pangungusap Pasalaysay Patanong Pautos o Padamdam
Pakiusap
1. Hay! Papasok na naman ako bukas!

2. Mahalaga ang edukasyon sa bawat

isa.

3. Kunin mo ang tsinelas ko sa kuwarto.

4. Pakiunawa na lang ang kalagayan

niya.

5. Ako ba ang kinakausap mo?

6. Ang tubig na matagal nang

nakaimbak ay maaaring pamugaran
ng lamok na nagdadala ng dengue.

7. Wow, ang galing mo naman!

8. Paghiwalayin mo nang maayos ang

mga basura.

9. Tuwing kailan ka nagboboluntaryo sa

simbahan?

10. Dilaw ang paboritong kulay ni

Corie.
IV. Gawing pakiusap ang sumusunod na pangungusap na pautos. Gawin namang
pautos ang mga pangungusap na pakiusap. (10)

1. Ilaga mo ang saging na saba.

____________________________________________________________________
2. Walisan mo muna ang sahig bago mo lampasuhin.
____________________________________________________________________
3. Pakihinaan naman ang radyo, baka magising si Tatay.
_______________________________________________________________________
4. Tawagin mo si Lola Yoly sa kabilang bahay.
_______________________________________________________________________
5. Punuin mo ang balde para may panligo tayo mamaya.
_______________________________________________________________________
6. Pakibantayan si Junior at baka makalabas siya ng bahay.
_______________________________________________________________________
7. Maaari bang magpabili ng pandesal sa kabilang kanto?
_______________________________________________________________________
8. Pakihiwa nang maliliit na kuwadrado ang patatas.
_______________________________________________________________________
9. Balutan mo ng plastic ang mga bagong aklat.
_______________________________________________________________________
10. Pakisamahan si Kyle sa silid ng punong-guro.
_______________________________________________________________________
V. Sumulat sa kahon ng angkop na pangungusap na padamdam batay sa sumusunod
na mga sitwasyon. (5)

1. Natabig at nabasag ang paboritong tasa ni Lolo Popoy.

2. Mabilis ang takbo ng dyip nang biglang nagpreno ang drayber.

3. Sunod-sunod ang kulog at kidlat.

4. Malaki na ang sunog.

5. May dumaang malaking daga sa iyong harapan.

VI. Isulat sa patlang ang P kung ang pangungusap ay payak, T kung ito ay
pangungusap na tambalan, at H kung ito ay pangungusap na hugnayan. (10)

___________ 1. Si Jireh ay nag-aaral sa Unibersidad ng Maynila.

___________ 2. Nagpahanda si Farrah ng miryenda.

___________ 3. Gusto kong bumuli ng bagong bestida at maghanap ng murang sapatos sa

Divisoria.

___________ 4. Dahil siya ang nanalo sa paligsahan, nilibre ni Hanz ang kaniyang mga
kaklase.

___________ 5. Maiging naghugas ng kamay si Uriel.

___________ 6. Tuloy sana ang pagpupulong pero sumama ang pakiramdam ng Pangulo.

___________ 7. Mahilig magluto at magsulsi sina Hannah at Shiyi.

___________ 8. Kakain ba tayo sa labas o magluluto tayo sa bahay?

___________ 9. Nakapasok na ang mga mag-aaral sa paaralan nang suspindihin ang klase.

___________ 10. Si Ken ay nagluto ng spaghetti samantalang si Jojo ang bumili ng keyk.

VII. Tukuyin ang uri ng payak na pangungusap. Isulat ang PS-PP kung payak ang
simuno at panaguri, PS-TP kung payak ang simuno at tambalan ang panaguri, TS-
PP kung tambalan ang simuno at payak ang panaguri, at TS-TP kung tambalan ang
simuno at tambalan ang panaguri. (15)

___________ 1. Sina Gina at Luz ay pupunta sa paaralan.

___________ 2. Nag-aaral si Yuan ng kaniyang leksiyong gabi-gabi.

___________ 3. Ipinaglaban ni Andres ang kaniyang karapatan.

 Tukuyin ang uri ng payak na pangungusap. Isulat ang PS-PP kung payak ang
simuno at panaguri, PS-TP kung payak ang simuno at tambalan ang panaguri, TS-
PP kung tambalan ang simuno at payak ang panaguri, at TS-TP kung tambalan ang
simuno at tambalan ang panaguri. (15)

___________ 4. Ang mga bata at matanda ay masusuri nang libre at makapag-uuwi ng

libreng gamot.

___________ 5. Sasamahan si Jake ng kaniyang kuya hanggang terminal ng bus.

___________ 6. Nakalabas ng bahay ang alagang pusa at aso ni Lila.

___________ 7. Kare-kare at paella ang ihahanda ni Fely mamaya.

___________ 8. Diniligan nina Frank at Demi ang halaman at nilagyan ng pataba.

___________ 9. Nagbabasa ng pahayagan si Tatay Dindo tuwing umaga.

___________ 10. Mahalimuyak ang sampaguita at rosas.

___________ 11. Si Chad ay pupunta sa Singapore upang mamasyal.

___________ 12. Tsokolate at bulaklak ang ibinigay ni Jericho kay Camilla.

___________ 13. Sina Marlon at Perry ang susundo at sasama kay G. Salvador papunta
rito.

___________ 14. Si Aurora ang pinakamagaling sa kanilang klase.

___________ 15. Diyaryo ang ginamit nilang pambalot sa regalo.

VIII. Gawin ang hinihingi sa bawat bilang. (20)
1. Dugtungan ang mga sumusunod upang maging pangungusap na tambalan at
hugnayan at mabuo ang diwa nito.
Pangungusap na Tambalan
a. Nagpunta sa mall si Kelly at
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b. Gusto nilang magbisikleta subalit
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Pangungusap na Hugnayan

a. Habang umaawit si Sandra,

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b. Iligpit ninyo ang mga kalat bago
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Magsulat ng pangungusap na tambalan at hugnayan gamit ang sumusunod na
pangatnig.
Pangungusap na Tambalan
a. o
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 Magsulat ng pangungusap na tambalan at hugnayan gamit ang sumusunod na
pangatnig.

b. samantala
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Pangungusap na Hugnayan

a. kapag
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b. upang
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Magsulat ng tig-isang pangungusap sa apat na uri ng payak na pangungusap.

Payak na simuno at payak na panaguri

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Payak na simuno at tambalang panaguri
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Tambalang simuno at payak na panaguri

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 3. Magsulat ng tig-isang pangungusap sa apat na uri ng payak na pangungusap.
Tambalang simuno at tambalang panaguri
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
IX. Punan ang talahanayan ayon sa mga hinihingi. (10)
Pambalana Pantangi
sapatos 1.
kotse 2.
3. Binhi: Wika at Pagbasa
4. Safeguard
guro 5.
6. Matematika
pagkain 7.
teksbuk 8.
9. Lunes
wika 10.

X. Tukuyin kung anong uri ng pangngalang pambalana ang nakasalungguhit sa bawat

pangungusap. Isulat ang B kung Basal, T kung Tahas, at L kung Lansakan. (10)

________ 1. Ang Boracay ang may pinakamagandang dalampasigang napuntahan ko.

________ 2. Naniniwala ang mga deboto sa mga santo.

________ 3. Pagtitinda ng bulaklak ang ikinabubuhay ng kanilang pamilya.

________ 4. Handang ialay ng mga bayani ang kanilang buhay para sa bansa.
Tukuyin kung anong uri ng pangngalang pambalana ang nakasalungguhit sa bawat

pangungusap. Isulat ang B kung Basal, T kung Tahas, at L kung Lansakan.

________ 5. Bumili ang nanay ko ng isang buwig ng saging.

________ 6. Nagdagsaan ang mga kabataan sa plasa para sa libreng konsiyerto.

________ 7. Si Jonah ay isang manggagamot.

________ 8. Ipinadama ng mga Pilipino ang kanilang pananampalataya sa Diyos.

________ 9. Isang pulutong ng mga sundalo ang nangangalaga sa kapayapaan ng lugar.

________ 10. Ang katapatan ay dapat taglayin ng bawat tao.

XI. Tukuyin ang panauhan ng pangngalang may salungguhit sa pangungusap. Isulat

ang una, ikalawa, at ikatlo sa patlang. (10)

____________ 1. Malaking tulong ang naibigay mo sa akin, Marion.

____________ 2. Ako, si Lucy Santos, ay ang inyong bagong guro sa Filipino.

____________ 3. Tayo, ang mga mag-aaral na nasa ikalimang baitang ay dapat

sumunod sa mga guro.

____________ 4. Ikaw, Jane, ang bagong pangulo ng ating klase.

____________ 5. Kumusta ka, Leo?

____________ 6. Si Presidente Duterte ay dumalo sa pagpupulong sa Indonesia.

____________ 7. Si G. Albert ang aming manggagamot sa paaralan.

____________ 8. Ako, si Joy, ay lalahok sa paligsahan ng pagkanta sa aming bayan.

Tukuyin ang panauhan ng pangngalang may salungguhit sa pangungusap. Isulat

ang una, ikalawa, at ikatlo sa patlang.

____________ 9. Pupunta kami, ang mga kaibigan mo, sa inyong tahanan sa susunod

na Linggo.

____________ 10. Masaya ka ba ngayon, Jayson?

 Basahin nang mabuti ang kuwento.

Imbisibol na Ako!
ni Genaro R. Gojo Cruz
Isang umaga, naging imbisibol ako!

Nakapasok ako sa paaralan nang di napapansin ng aking Nanay. Di na ako late tulad ng
dati. Nakaabot na ako sa aming flag ceremony. Ilang linggo na rin akong di nakakaawit ng
“Lupang Hinirang”. Pumunta ako sa unahan ng pila. Gusto ko ngayong araw, kakantahin ko
nang buong-puso ang “Lupang Hinirang”.

Hinanap ko si Pol, ang aking best friend.

Nakapasok din ako ng aming klasrum nang di napapansin ni Gng. Afloro at ng aking mga
kaklase. Umupo ako sa aking upuan na katabi ni Pol. Pero nakapagtataka kanina pa siya
walang kibo. Di niya ako pinapansin. Galit kaya siya sa akin? Ano naman kaya ang kaniyang
bagong kuwento?

Dati, pagdating na pagdating ko, magsisimula na agad ang napakahabang kuwento ni

Pol. Habang nagsusulat kami, nagkukuwento siya. Habang ginagawa niya ang kaniyang
assignment na di niya nagawa sa kanilang bahay, nagkukuwento siya nang mabilis. Habang
nagsusulat sa pisara ang aming titser, nagkukuwento pa rin siya. Mahabang-mahabang-
mahaba talaga ang kaniyang kuwento.

Kapag maghihiwalay na kami, sasabihin niya:

“O sige, Dindo, bukas ko na uli itutuloy ang kuwento ko. Basta lagi mong tandaan kung
saan ako nagtapos para alam ko kung saan ako magsisimula bukas,” bilin niya sa akin.

May kuwento siya tungkol sa isang batang pangarap na magkaroon ng TV sa bahay.

Dahil wala raw TV ang bata, iniisip na lang daw ng bata ang itsura ng mga bida sa palabas. At
dahil sa kapangyarihan ng isip ng bata, ang iniisip niyang bida ay nagiging siya. Siya na ang
bidang patusok-tusok ang buhok, na may espadang singhaba at sinliwanag ng sinag ng araw.
Kaya niyang payanigin ang lupa sa isang hakbang lang. Kaya niya gawing dambuhala ang mga
alon sa dagat. Isang prinsipe rin daw ang bata. Pero di kilala ng bata ang kaniyang Inang
Reyna. Ang Amang Hari lang niya ang kaniyang kasama sa kanilang palasyong wala raw
kuryente. May sakit daw ang hari. Isang mahiwagang sakit na walang gamot na
makapagpapagaling. Pangarap ng prinsipe na makatuklas ng gamot para sa kaniyang Amang
Hari at higit sa lahat, pangarap niyang makita ang kaniyang Inang Reyna.

“Saan kaya nanggagaling ang mga kuwento ni Pol? Bakit di siya nauubusan ng mga
kuwento sa araw-araw?” tanong ko sa sarili.

Nagsulat ako sa notbuk na gawa sa hangin. Sa tingin ko, parang biglang gumanda ang
sulat ko. Pero bakit naging imbisibol na rin ang isinusulat ko? Sinagot ko din ang mga
pinapagawa ni Gng. Afloro sa Filipino nang kasingbilis din ng hangin. Di tulad dati, ngayo’y
napakadali ko lang nasagot kung alin ang pangungusap at hindi sa mga nakasulat sa blakbord.

Ayos palang maging imbisibol, nagiging maganda ang sulat at nagiging matalino! Kay dali
rin mangopya kay Pol kung gugustuhin ko!

Di pa rin ako pinapansin ni Pol. Alam kaya niyang pumasok na ako ngayong araw, na di
na ako absent? Na-miss kong bigla ang mahabang niyang mga kuwento.

Teka! Paano nga pala niya ako makikita? Imbisibol na ako!

Ayos palang maging imbisibol! Kaya kong nakarating sa paaralan. Naglakad akong
singbilis din ng hangin. Nawala na lahat ng aking nararamdamang sakit. Lahat naging ayos na!
Pumasok akong di nakasuot ng uniporme. Pambahay lang!
Pumasok ako sa aming klasrum nang walang dalang bag. Di na ako nangangambang
mapagalitan ni Gng. Afloro. Alam ko ngayong araw, pagbibigyan nila ako.
Ayos palang maging imbisibol! Walang may pakialam! Walang pumupuna sa aking
pagkukulang o nakalilimutang gawin.
 Pero si Pol ang inaala ko. Kanina pa siya malungkot at walang kibo.

Paano ko kaya masasabing nasa tabi niya ako kanina pa? Paano ko ibubulong sa
kaniyang present ako ngayong araw?

Isulat ko kaya sa kaniyang papel na nasa tabi lang niya ako? Pero papaano, maging ang
sulat ko ay imbisibol na rin?

Lumalampas lang ang aking mga kamay sa lahat ng bagay na hawakan ko. Tinapik ko
ang balikat ni Pol pero di niya ako naramdaman. Binulungan ko siya pero mukhang nabingi na
siya. Sinubukan kong guluhin ang kaniyang buhok pero wala pa ring nangyari.

Ano naman kaya ang kwento ni Pol ngayong araw?

“Si Dindo po ang aking best friend. Gustong gusto ko pong magkuwento sa kaniya. Lagi
kasi siyang handang makinig sa akin at di siya nagsasawa. Di po ako makapaniwala na siya ay
nagka-dengue. Napakabilis po ng pangyayari! Noong isang linggo lang, katabi ko siya. Tiyak
na mami-miss ko po si Dindo.” Narinig kong kuwento ni Pol sa harap ng aming klase.

“Kay Dindo ko po kinukwento ang aking mga gusto at pangarap na maging. Alam po
niyang pangarap kong magkaroon kami ng TV at kuryente ang aming bahay. Alam po niyang
gusto kong gumaling ang aking Tatay na may sakit at makita ang aking Nanay. Marami pa po
akong mga gustong ikuwento kay Dindo,” dagdag ni Pol.

Nakita ko ang pagtulo ng kaniyang mga luha.

Teka, ano nga ba ang nangyari sa akin noong isang linggo?

Ang mga natandaan ko, nagkaroon ako ng mataas na mataas na lagnat, sumakit ang
aking ulo, at may lumabas na parang mga mapang pantal sa aking balat.

Parang puwedeng pangkulo ng tubig sa init ng aking hininga!

Pakiramdam ko, parang nasusunog ang balat ko!

 Ilang araw rin iyong tumagal.

Dengue pala ang naging sakit ko?

Nagsalita si Gng. Afloro.

“Kaya sana klase, tumulong tayo sa paglilinis ng ating paaralan para mawala ang mga
lamok na nagdadala ng dengue. Sana, wala nang magkasakit sa atin tulad ng nangyari kay
Dindo. Kailangan nating maalis at malinis ang mga pinangingitlugan at pinamamahayan ng mga
lamok di lang dito sa ating paaralan kung di maging sa inyong mga bahay,” bilin ni Gng. Afloro.

“Tiyak kong naririnig tayo ni Dindo ngayon. Sana’y maging maayos ang lagay niya
ngayon. Papasok na siya sa bagong paaralan na walang kailangang grade para pumasa.
Walang kailangang uniporme upang papasukin o libro upang matuto ng mga kaalaman.
Papasok na siya sa kanilang paaralan. Ang lahat ng mga mag-aaral ay masaya at kuntento
dahil sa ang kanilang mga pangarap ay natupad na. Sa paaralang ang sukatan ay hindi talino
kung di ang pagiging mabuti at mapagmahal sa kapwa,” dagdag ni Gng. Afloro.

Napakabilis nga ng pangyayari. Pagkagising ko kaninang umaga, imbisibol na ako. Wala

na akong sakit na nararamdaman. Para akong nakatuntong sa ulap sa paglalakad. Kay gaan sa
aking pakiramdam!

Alam ko, magiging maayos na ang lagay ko habambuhay.

Salamat kay Gng. Afloro, sa aking mga kaklase at higit sa lahat, kay Pol! Ibinigay niya sa
akin ang kaniyang sarili at totoong kuwento na aking babaunin sa aking pupuntahan.

Di mo man ako nakikita at naririnig Pol, ito ang pangako ko sa iyo:

“Huwag kang mag-alala Pol, ibubulong ko sa aking magiging Guro sa aking bagong
paaralan na tulungan kang matupad ang iyong mga pangarap. Sasabihin ko sa Kaniyang
pahabain pa Niya ang buhay ng iyong tatay at makita mo balang-araw ang iyong nanay.
Hinding-hindi ko rin kalilimutan na hilingin sa Kaniya ang TV na pangarap mo.

At siyempre, di mo naman ito magagamit kung walang kuryente ang inyong bahay. Kaya siguro,
uunahin ko munang hilingin sa Kaniya na magkaroon ng kuryente ang bahay ninyo. Para
magawa mo na rin lagi ang ating assignment. Sana makapaghintay ka bago mag-Pasko. Tiyak
kong kailangan ko muna kasing magpakabait sa aking bagong Guro para ibigay Niya ang lahat
ng hiling ko.”

Naging imbisibol man ako pero di sa puso at isip ni Pol, ang aking nag-iisang best friend!
 I. Isulat sa patlang ang salitang hiram na tinutukoy ng bawat kahulugan.
Piliin ang mga sagot sa mga salitang hiram sa loob ng kahon . (10)

assignment best friend late

on-time present invisible
flag ceremony comfort room gate
notebook lesson grades
black board topic recess

______________ 1. oras ng pagkain ng miryenda sa paaralan

______________ 2. hindi nakikita

______________ 3. takdang-aralin

______________ 4. matalik na kaibigan

______________ 5. pumasok sa paaralan

______________ 6. pisara

______________ 7. sulatan na gingamit sa pag-aaral; kuwaderno

______________ 8. huli sa klase

______________ 9. oras bago magsimula ang klase at kinakanta ang Lupang Hinirang

______________ 10. puntos na nakukuha sa pagtatapos ng taong pang-akademiko

 II. Sagutin ang mga tanong sa buong pangungusap. (20)

1. Ilarawan ang mga tauhan sa binasang kuwento.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Bakit pinamagatang “Imbisibol na Ako!” ang binasang kuwento?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Ano ang pakiramdam ni Dindo nang siya ay isang imbisibol?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Ano ang ibinilin ni Gng. Afloro sa kaniyang mga mag-aaral?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Sagutin ang mga tanong sa buong pangungusap.

5. Ano ang naramdaman ni Pol sa nangyari kay Dindo?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. Ano ang ipinangako ni Dindo kay Pol?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Sa iyong palagay, ano ang sanhi ng pagiging imbisibol ni Dindo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8. Ano ang ibinunga ng pangyayaring ito kay Dindo?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Sagutin ang mga tanong sa buong pangungusap.
9. Paano ipinakita ni Dindo ang pagpapahalaga sa matalik niyang kaibigan na si Pol?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10. Paano napatunayan ang malasakit ng guro at kamag-aral ni Dindo sa kaniya?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
III. Ibigay ang hinihinging impormasyon sa mapa ng kuwento. (10)

Simula

Simula

Paakyat na Pangyayari

Kasukdulan

Pababang Pangyayari

Wakas
a. Isang umaga, pumasok ako sa paaralan ng di namamalayan ng aking Ina, ni
Gng. Afloro, at ng best friend kong si Pol.

b. Naging imbisibol ako sa bilis ng pangyayari. Paggising ko wala na akong

sakit na nararamdaman. Naging imbisibol man ako, hinding hindi ko
makakalimutan ang aking best friend na si Pol.

c. Nakapagtataka na walang nakakakita sa akin. Nakapasok ako sa paaralan

nang walang bumabati sa akin. Kahit si Pol ay hindi ako pinapansin.

d. Maging aral sana sa atin ang pagkakasakit ni Dindo ng dengue. Ugaliin

nating maglinis ng kapaligiran hindi lamang sa paaralan kundi sa ating mga
tahanan.

e. Isang araw na lang ay gumising ako na may mataas na mataas na lagnat,

sumakit ang akong ulo, at may lumalabas na parang mga mapang pantal sa
aking balat.

f. Si Pol ang aking best friend palagi kong inaabangan ang kaniyang mga
kuwento.