Stuktur Kurikulum S2 Teknik Sipil
Stuktur Kurikulum S2 Teknik Sipil
Stuktur Kurikulum S2 Teknik Sipil
1
S2 TEKNIK SIPIL
ENCV802105 Teknologi Beton Concrete Technol- 3 P
& Beton Bertulang ogy & Adv. Rein-
Lanjut forced Concrete
ENCV802201 Stabilitas Lereng Slope Stabilization 3 3
dan Perbaikan and Soil Improve-
Tanah ment
ENCV802202 Geoteknik Lingkun- Environmental Geo- 3 3
gan technics
ENCV802203 Metode Numerik Numerical Methods 3 P
Dalam Geoteknik in Geotechnical
Engineering
ENCV 802 301 Ekonomi Transpor- Transportation Eco- 3 3
tasi nomics
ENCV 802 302 Kebijakan Transpor- Transportation 3 3
tasi Policy
ENCV 802 303 Keselamatan Trans- Transportation 3 3
portasi Safety
ENCV802401 Mekanika Fluida Environmental Fluid 3 3
Lingkungan Mechanics
ENCV802402 Manajemen Sumber Water Resources 3 3
Daya Air Management
ENCV802403 Bangunan Air Hydraulics Struc- 3 3
tures
ENCV802501 Kontaminasi dan Contaminating and 3 3
remediasi tanah Soil Remediation
ENCV802502 Rekayasa Air Limbah Advanced Waste 3 3
Lanjutan (PFKB) Water Engineering
ENCV802503 Limbah Menjadi Waste to Energy 3 3
Energi
ENCV802504 Kontrol Emisi Emission Control 3 3
ENCV802505 Efisiensi Sumberda- Technology of Re- 3 P
ya dengan Teknologi sources Efficiency
_ Analisis Daur - Life Cycle Analysis
Hidup (LCA) (LCA)
ENCV802506 Pencegahan Pence- Pollution Prevention 3 P
maran
ENCV802507 Dinamika Sistem Environmental Sys- 3 P
Lingkungan tem Dynamics
ENCV802601 Manajemen Waktu Time & Cost Man- 3 3 3 P
dan Biaya Proyek agement
ENCV802602 Manajemen Kualitas Quality & Risk Man- 3 3 3 3
dan Risiko Proyek agement
ENCV802603 Manajemen Pen- Procurement Man- 3 3 3 3
gadaan, Adminis- agement, Contract
trasi Kontrak dan & Claim Administra-
Klaim tion
ENCV802604 Metode dan Per- Advanced Construc- 3 P P P
alatan Konstruksi tion Methods &
Lanjut Equipments
ENCV802605 Kerangka Hukum & Legal & Institutional 3 P P 3
Kelembagaan Framework
2
S2 TEKNIK SIPIL
Wajib Kekhususan Major Compulsary 6 6 9 9 12 9 9 9
Courses
Sub Total 9 9 12 12 15 12 12 12
Semester 3 3rd Semester
ENCV803101 Bangunan Lepas Offshore Structure 3 P
Pantai
ENCV803102 Struktur Jembatan Bridge Structure 3 P
ENCV803103 Struktur Bangunan Highrise Structural 3 P
Tinggi Building
ENCV803104 Pelat dan Cangkang Plate and Shell 3 P
ENCV 803 201 Teknik Pondasi Adv. Foundation 3 3
Lanjut dan Galian Engineering & Deep
Dalam Excavation
ENCV 803 202 Dinamik dan Kegem- Diynamics & Earth- 3 3
paan Geoteknik quake in Geotechnic
ENCV 803 203 Topik Khusus Special Topics in 3 P
Geoteknik Geotechnics
ENCV 803 301 Model Transportasi P
ENCV 803 302 Perencanaan dan Public Tranport 3 P
Pengoperasian Angk Management and
Umum Planning
ENCV 803 303 Perencanaan dan Harbor Transporta- 3 P
Pengelolaan Pelabu- tion Management
han and Planning
ENCV 803 304 Perencanaan dan Airport Planning and 3 P
Pengelolaan Lapan- Management
gan Terbang
ENCV 803 305 Peranc Geometrik Advanced Road Geo- 3 P
Jalan Lanjut metric Design
ENCV803306 Rekayasa Perkeras- Advanced Pavement 3 P
an Jalan Lanjut Engineering
ENCV803307 Material Perkerasan Advanced Highway 3 P
Jalan Lanjut Materials
ENCV803308 Strategi Preservasi Road Preservation 3 P
Jalan Strategy
ENCV803309 Perencanaan Trans- Railway Transporta- 3 P
portasi Jalan Rel tion Planning
ENCV803310 Aset - Lingkungan Assets, Environment 3 P
dan Keselamatan and Safety
ENCV803311 Konstruksi dan Per- Construction & 3 P
baikan Infrastruktur Rehabilitation of
Jalan Rel Railway Infrastruc-
ture
ENCV803312 Teknologi Transpor- Advanced Railways 3 P
tasi Jalan Rel Lanjut Transportation Tech-
nology
ENCV803313 Pengelolaan dan Operational & Main- 3 P
pengoperasian ang- tanance of Railway
kutan jalan Rel Transportation
ENCV803314 Transportasi dan Transportation & 3 P
Lingkungan Environment
3
S2 TEKNIK SIPIL
ENCV 803 315 Transportasi Logistik Logistic Transporta- P
tion
ENCV 803 401 Ekohidrologi Ecohydrology 3
ENCV803402 Manajemen daya Water Related Di- 3 P
rusak air saster Management
ENCV803403 Audit Kesehatan Watershed Vulner- 3 P
DAS ability Assessment
ENCV803404 Operasi dan peme- Operation & Main- 3 P
liharaan Bangunan tanance of Hydrau-
Air lics Structures
ENCV803501 Manajemen Kuali- Urban water Quality 3 p
tas Air Limbah dan Management
Perkotaan
ENCV803502 Audit Lingkungan Environmental Audit 3 p
ENCV803503 Kimia Lingkungan Advanced Environ- 3 p
Lanjut mental Chemistry
ENCV 803 601 Manajemen SDM Human Resource 3 3 3 P
dan Komunikasi and Project Com-
Proyek munication Manage-
ment
ENCV803602 Manajemen Technology Manage- 3 P P P
Teknologi Strategis ment for Competi-
untuk Peningkatan tive Advantage
Daya Saing
ENCV 803 603 Infrastruktur dan Infrastructure and P P 3
Pengembangan Regional Develop-
Wilayah ment
ENCV 803 604 Manajemen Aset Infrstructure Asset P P P
Infrastruktur Management
ENCV 803 605 Sistem Manajemen Management System 3 P 3 P
Kesehatan, Kesela- of Health, Safety
matan Kerja dan and Environment
Lingkungan
ENCV800001 Seminar Research Proposal 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Wajib Kekhususan Major Compulsary 0 6 0 3 0 3 6 3
Courses
Sub Total 1 7 1 4 1 4 7 4
Semester 4 4th Semester
ENCV 804 101 Topik Khusus Struk- Special Topics in P
tur Structural Engineer-
ing
ENCV 800 002 Tesis Thesis 8 8 8 8 8 8 8 8
ENCV800003 Publikasi ilmiah Scientific Publica- 2 2 2 2 2 2 2 2 2
tions
Sub Total
Total SKS Mata Ku- Total Credits of Civil 9 9 9 9 9 9 9 9
liah Wajib Program Engineering Com-
Studi pulsary Courses
Total SKS Mata Ku- Total Credits of 12 18 15 18 18 18 21 18
liah Wajib Kekhusu- Major Compulsary
san Courses
4
S2 TEKNIK SIPIL
Total SKS Mata Ku- Total Credits of 12 6 9 6 6 6 3 6
liah Pilihan Elective courses
TOTAL 44 44 44 44 44 44 44 44
ENCV801001
Matematika Terapan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving
Capaian Pembelajaran : Mampu menerapkan prosedur untuk mencari solusi perrsamaan diferensial, untuk persamaan
yang umum dijumpai dalam dsisiplin ilmu sipil, baik secara analitis maupun secara numerik
Silabus : Pendahuluan: Peran matematik dalam disiplin ilmu sipil, review prosedur memecahkan sistim persamaan
dan prosedur numerik untuk menghitung diferensial dan integral; Klasifikasi persamaan diferensial; Solusi analitis
persamaan diferensial linier; Solusi numerik ordinary differential equation: metoda predictor-corrector, metode
Runge-Kutta; Solusi numerik partial diferential equation: metoda beda hingga (finite difference), metoda elemen
hingga (finite element).
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Erwin Kreyszig (2011) Advanced Engineering Mathematics Tenth Edition, John Wiley & Sons, Inc.
2. Chapra, Steven C.; Canale, Raymond P. (2015) Numerical Methods for Engineers, Seventh Edition, McGraw-Hill
3. Michael D. Greenberg (1998) Advanced Engineering Mathematics second Edition, Prentice Hall
ENCV801002
Sistim Rekayasa dan Nilai
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving
Capaian Pembelajaran : Mampu mengevaluasi perekayasaan sistem termasuk analisa, simulasi dan melakukan
optimasi untuk dapat menghasilkan rancangan rekayasa sistem yang lebih baik dan bernilai tambah.
Silabus : Course Overview; Introduction to Systems Definitions & Concepts; Introduction to Sustainability Development;
Optimasi dan realibility, Design & Operation, Decision Making; Issues on Human, Organizational and Technology; Value
Engineering and Innovation; New Product Development; System Dynamic and Simulation (MCS)
Prasyarat :
Buku referensi :
1. M.A. Berawi, (2014), Aplikasi Value Engineering pada industri konstruksi, UI Press, Jakarta.
2. M.A. Berawi (2015), Rekayasa Inovasi Mega Proyek Infrastruktur, UI Press Jakarta.
3. Value World, Journal of Society of American Value Engineers (SAVE International), USA.
4. Kaufman, JJ & Woodhead, RM (2006), Stimulating Innovation in products and Services, John & Willey Interscience.
5. Blanchard, B S (1997). System Engineering Management, Wiley-Interscience
6. Buede, DM (2009), The Engineering Design of Systems: Models and Methods, Wiley-Interscience
7. Ulrich, Karl T. and Eppinger, Steven D (2004) Product Design and Development, 3rd Edition, McGraw-Hill, New
York
ENCV802003
Metodologi Penelitian
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Prior knowledge for Research/Experiment, Communication
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menjelaskan konsep berpikir dalam metode penelitian dan menerapkkannya dalam memilih metodologi
penelitian yang tepat dan dalam menyusun proposal penelitian
2. Mampu menggali keunikan dan orisinalitas dari usulan penelitian (uniqueness of civil engineering problems)
Silabus : Prinsip metodologi, karakteristik dan proses penelitian, paradigma penelitian kuantitatif dan kualitatif, metode
5
S2 TEKNIK SIPIL
ilmiah, problem statement, menyusun hipotesa, berpikir logis dan kritis, strategi penelitian, teknik pengumpulan
data dan teknik analisa, penulisan ilmiah, bimbingan penyusunan draft seminar bersama calon pembimbing
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Nazir,Moh, Metode Penelitian, Ghalia Indonesia,2003
2. Keputusan Rektor UI No 628, Pedoman Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Indonesia, 2008
3. FTUI, Pedoman Penulisan Tesis, 2006
4. Yin.Robert k, Studi Kasus Desain dan Metode, Rajagrafindo Persada, 2008
5. Riduwan, Skala pengukuran variable-variabel penelitian,Alfabeta, 2002
6. Tan, W. (2008). Practical Research Methods (Third Edition ed.). Singapore: Prentice Hall
ENCV800001
Seminar
1 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Research/Experiment, Communication, Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran : Mampu menerapkan pengetahuan kekhususan/spesialisasi yang telah diperoleh dalam
melakukan penelitian awal, menganalisa hasil dan memaparkannya secara lisan (presentasi) dan tertulis (buku
seminar)
Silabus:
Prasyarat : Metodologi Penelitian
ENCV800003
Publikasi Ilmiah
2 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Communication
Capaian Pembelajaran : Mampu memaparkan hasil penelitian dalam tulisan ilmiah menggunakan Bahasa Indonesia /
Bahasa Inggris yang baik dan benar sesuai standar penulisan jurnal/prosiding yang dituju
Silabus : academic writing and effective writing
Prasyarat : Tesis
Buku referensi : Refrefensi yang relevan dengan topic penelitian pada Tesis
ENCV801101
Perancangan Struktur Beton Pratekan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization, Communication
Capaian Pembelajaran : Mampu merancang beton prategang sesuai standar peraturan yang berlaku, pada bangunan
gedung dan jembatan berbentang panjang menggunakan metode Kekuatan Terfaktor (PBKT, Load and Resistance
Factored Design, LRFD), serta batas layan (serviceability)
Silabus :
Review material prategang dan cara perancangan untuk lentur berdasarkan metode Perancangan Batas Layan (PBL,
Serviceability Limit State Design, SLSD). Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor (PBKT) pada aspek lentur, geser
dan torsi. Batas layan (serviceability) pada aspek lendutan. Struktur statis tak tentu. Kehilangan gaya prategang
akibat friksi dan wobble, perpendekan elastis beton, slip angkur, rangkak dan susut beton, serta relaksasi baja
6
S2 TEKNIK SIPIL
prategang. Analisis pertemuan kolom dan balok prategang; analisis zona angkur prategang. Aplikasi pada bangunan
gedung dan jembatan berbentang panjang. Prategang luar (external prestressing), dan aplikasi khusus pada jembatan
cable stayed.
Prasyarat : -
Buku referensi
1. SNI 03-2874-2002: Tata cara perencanaan struktur beton untuk bangunan gedung, Badan Standardisasi
Nasional, 2002.
2. SNI T-14-2004: Perencanaan struktur beton untuk jembatan, Badan Standardisasi Nasional, 2004.
3. ACI 318-02 & ACI 318R-02: Building code requirements for structural concrete and commentary, American
Concrete Institute, 2002.
4. AASHTO: Standard specifications for highway bridges, American Association of State Highway and
Transportation Officials, 17th Edition, 2002.
5. Y. Guyon: Limit state design of prestressed concrete, Applied Science Publishers, Essex, 1974.
6. A.S.G. Bruggeling: Structural concrete; Theory and its application, A.A. Balkema, Rotterdam, 1991.
7. R. Chaussin, A. Fuentes, R. Lacroix, J. Perchat: Prestressed concrete, Presses de lEcole National des Ponts
et Chaussees, Paris, 1992.
8. T.Y. Lin, N.H. Burns: Design of prestressed concrete structures, John Wiley & Sons, New York, 1992.
9. R. Walther, B. Houriet, W. Isler, P. Moia: Cable stayed bridges, Thomas Telford, London, 1988.
10. ACI Committee 209, Prediction of creep, shrinkage, and temperature effects in concrete structures, ACI-
209R-92, ACI Manual of Concrete Practice.
11. F.X. Supartono: Beton Pratekan, Seminar HAKI untuk Konstruksi Beton dan Baja berdasarkan SNI-2002,
Pekanbaru, 5 Oktober 2004.
12. F.X. Supartono: External prestressing for building structural repair, FIP International Symposium,
Johannesburg, South Africa, 9 12 March 1997.
13. F.X. Supartono: Jembatan cable stayed, Seminar jembatan cable stayed, Direktorat Jendral Binamarga,
Jakarta, Maret 1996.
14. F.X. Supartono: Jembatan segmental beton pratekan dengan cara kantilever, Short course Perencanaan
dan teknologi konstruksi jembatan, Semarang, 11 Maret 1996.
ENCV801102
Dinamika Struktur
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisa bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya dinamik.
Silabus : Tipe beban dinamik, struktur dan responsnya; modelisasi struktur sebagai sistem Satu Derajat Kebebasan
(SDK); getaran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban dinamik harmonik, periodik dan sembarang; Analisa respon SDK
dengan metode integrasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK), aplikasi
kondensasi statik; eigen problem; getaran paksa terhadap beban harmonik, respon spektra.
Prasyarat :
Buku referensi :
Chopra A.K., Dynamics of Structures, 1. Printice Hall, 1995
2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Structures, McGraw-Hill, 1993
ENCV802101
Struktur Bangunan Tahan Gempa
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisa efek gempa bumi pada bangunan teknik dan mendisain bangunan tahan
gempa
Silabus : Pendahuluan : aspek gempa, sebab, patahan, gelombang, mekanisme kerusakan, ukuran gempa; Karakteristik
gerakan tanah & spectrum respon; Pertimbangan arsitektural pada system struktur tahan gempa; Respon dinamik
bangunan; Analisa Statik Ekivalen :Prinsip gaya gempa static ekivalen , Prosedur statik ekivalen menurut SNI; Lanjutan
Analisa Statik Ekivalen :Prinsip gaya gempa static ekivalen; Prosedur statik ekivalen menurut SNI; Disain drift dan
stabilitas lateral; Disain seismic diafragma lantai; Konsep desain kapasitas dan daktilitas dalam perencanaan gempa;
Disain & detailing seismik Struktur portal : balok, kolom, joint balok-kolom; Lanjutan Disain & detailing seismik
Struktur portal : balok, kolom, joint balok-kolom; Lanjutan Disain & detailing seismik Struktur portal : balok, kolom,
joint balok-kolom; Disain & detailing seismik Struktur dinding geser; Lanjutan Disain & detailing seismic Struktur
dinding geser; Disain & detailing seismic Struktur ganda : portal & dinding geser
Prasyarat
7
S2 TEKNIK SIPIL
Buku referensi
1. Farzad Naeim, the Seismic Design Handbook, 1989
2. Paulay dan Priestly, Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, 1992.
3. Chopra, Dynamic of Structures, 1995.
4. BSN, Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Bangunan Gedung, SNI 03-1726-2002
5. BSN, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, SNI 03-2843-2002
6. BSN, Tata Cara Perencanaan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, SNI 03-1729-2002
ENCV802102
Metode Elemen Hingga
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menerapkan metode elemen hingga (MEH) untuk problem elastis solid tiga dimensi (3D) dan elastis
solid dua dimensi (2D) (plane stress dan plane strain).
2. Mampu menggunakan paket program MEH, dan mampu membuat sub-routine matriks kekuatan elemen.
Silabus : Pendahu1uan, pengertian dan konsep MEH, metode variasiona1, solusi galerkin dan ritz, shape function,
model displacement dan mixed, elemen satu dimensi (lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen isoparametrik 2D
(plane stress, plain strain), elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan dan matriks masa, integrasi numeric Gauss
dan Hammer, Aplikasi paket program pada problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan subroutine elemen (2D dan 3D)
dan penggabungannya dalam suatu main program PCFEAP (Personal Computer Finite Element Analysis Program).
Prasyarat : Matematika Terapan
Buku referensi
1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The Finite Element Method, voLl, 5th eds, McGraw Hill,2006
2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts and Application of Finite Element Analysis, John Wiley and Sons,
Inc., 4th eds, 2006
3. KATILI, Irwan, Metode Elemen Hingga untuk Pelat Lentur, UI Press-2003.
4. KATILI, Irwan, Metode Elemen Hingga untuk Analisis Tegangan, UI Press-2008
ENCV802103
Mekanika Material Lanjut
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisis secara mendalam respon struktur akibat gaya-gaya statik maupun
temperatur dengan mempertimbangkan sifat material maupun struktur dalam kondisi elastis dan inelastis
Silabus : Sifat mekanik material; teori teganganregangan; hubungan temperature-regangan tegangan linier; sifat
material inelastic; aplikasi metode energi; torsi; momen asimetris pada balok lurus; pusat geser pada balok dengan
penampang dari dinding tipis; balok lengkung; balok di atas pondasi elastis
Prasyarat
Buku referensi
1. Boresi A.P. et all, Advance 1. Mechanics of Material, John Wiley & Sons, Inc, 1993
2. R.C. Hibbeler, Mechanics of Materials, Prentice Hall, 2002
ENCV802104
Struktur Baja Lanjut
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu mendisain komponen struktur baja meliputi disain sambungan, Pelat girder, portal
dan struktur komposit pada gedung bertingkat Sederhana dengan menggunakan metode elastis dan plastis
Silabus : Perhitungan balok menerus dengan cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Analisis plate girder pada gedung.
Teknik sambungan lanjut. Perancangan portal dan gable frame. Struktur komposit baja-baja dan struktur komposit
baja-beton pada gedung bertingkat sederhana. Struktur komposit beton-baja prategang dan penerapan sistem Preflex
pada gedung. Cold form section/ Light Gage Member.
Prasyarat
Buku referensi :
Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel Structures: Design and Behavior, Fourth Edition, Harper Collins Publishers,
1996
2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design of Steel Structures, John Wiley & Sons- Toppan Co., 1968
8
S2 TEKNIK SIPIL
3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITP-PWS Publishing Co., Boston, 1994
4. SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung,
Standar, 2002
ENCV802105
Teknologi Beton & Beton Bertulang Lanjut
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu mengidentifikasi teknologi beton modern dan beton masa depan, khususnya beton berkinerja tinggi
dan/ atau bermutu tinggi,
2. Mampu merancang campuran beton mutu tinggi untuk mencapai kinerja yang spesifik sesuai standar peraturan
yang berlaku, untuk diaplikasikan pada bangunan tinggi dan jembatan berbentang panjang.
3. Mampu merancang komponen struktur beton bertulang meliputi dinding geser, balok perangkai, elemen
boundary, panel pertemuan balok kolom
Silabus :
Beton modern dan beton masa depan, teknologi, rancang campur dan perilaku berdasarkan SNI (DOE) dan ACI;
formulasi Abrams-Fxs; formulasi Feret dan Bolomey. Rheologi beton; model Fxs untuk rheologi beton; perilaku
visko elastis pada rheology beton dan aplikasinya pada rangkak dan susut beton; model Fxs non-newtonian.
Perancangan Beton bertulang untuk lentur, aksial, geser dan torsi & Struktur beton terkekang
Berbagai perkembangan riset; perbandingan ketentuan berdasarkan SNI, ACI dan NZS
Perancangan : Struktur dinding daktail, balok perangkai, elemen boundary, Panel pertemuan balok dan kolom
portal; kuat geser, kuat lekat dan kekakuan panel pertemuan; mekanisme dan perilaku elastis dan inelastis.
Teori medan tekan diagonal; modified compression field theory.
Model strut and tie; dan aplikasi pada perancangan struktur beton.
Prasyarat :
Buku referensi :
1. ACI: ACI Manual of Concrete Practice, American Concrete Institute, 2015.
2. ACI Committee Report 363 R-92: State of the Art Report on High Strength Concrete, 1992.
3. Ken W. Day: Concrete Mix Design, Quality Control and Specification, E & FN Spon, 1995.
4. Krishna Raju: Design of Concrete Mixes, CBS Publishers, 1985.
5. A.M. Paillere: Application of Admixtures in Concrete, E & FN Spon, 1995.
6. T. Paulay and M.J.N. Priestley: Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, A Wiley-Interscience
Publication, John Wiley & Sons, New York, 1992.
7. J.B. Mander: Seismic Design of Bridge Piers, A Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for
the Degree of Doctor of Philisophy in Civil Engineering at the University of Canterbury, University of Canterbury,
Christchurch, New Zealand, 1983.
8. ACI Committee 318: Building Code Requirements for Structural Concrete, ACI 318-14, American Concrete
Institute, Detroit, 2014.
9. International Building Code, International Code Council, 2015
10. Persyaratan beton structural untuk bangunan gedung, SNI 2847 : 2013
11. Beban minimum untuk perancangan bangunan gedung dan struktur lain, SNI 1727 : 2013
12. P.C. Cheung, T. Paulay and R Park: Interior and Exterior Reinforced Concrete Beam-Column Joint of A Prototype
Two-Way Frame with Floor Slab Design for Earthquake Resistance, Research Report 89-2, Department of Civil
Engineering, University of Canterbury, Christchurch, New Zealand, 1989.
13. M.P. Collins and D. Mitchell: Prestressed Concrete Structures Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey,
1991.
14. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrte : Mechanics and Design, 6th. Edition, Pearson, 2012
ENCV803101
Bangunan Lepas Pantai
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu merancang struktur bangunan lepas pantai
Silabus : Jenis-jenis Bangunan Lepas Pantai; Konstruksi dan Struktur Bangunan Lepas Pantai; fixed desain dan
floating desain, Perhitungan Gaya dan Kekuatan Bangunan Lepas Pantai; Persyaratan Keselamatan; Konstruksi Semi-
submersible; Single Mooring Buoy; FPSO; Perawatan dan Perbaikan Bangunan Lepas Pantai.
9
S2 TEKNIK SIPIL
Prasyarat : -
Buku referensi :
1. Subrata Chakrabarti, Handbook of Offshore Engineering, Elsevier Science, 2005
2. Yong Bai, Marine Structural Design, Elsevier Science, 2003
1. Cliff Gerwick, Construction of Marine and Off-shore Structures, CRC Press 1999
ENCV803102
Struktur Jembatan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menganalisa perkembangan struktur Jembatan meliputi menentukan lokasi dan layout, mengenal
sistem struktur dan tipe jembatan baja dan beton
2. Mampu merancang komponen struktur atas dan bawah jembatan dan merencanakan metode pelaksanaan
konstruksi jembatan.
Silabus : Perkembangan dan sejarah jembatan; lokasi dan layout jembatan; peraturan muatan jalan raya dan kereta
api; sistem struktur jembatan: struktur atas dan bawah dan pondasi dan perletakan, geometrid an tipe jembatan;
jembatan kayu; jembatan baja: rolled dan plate girder, composite, orthotropic deck, jembatan rangka, arch, gantung,
cable stay; jembatan beton: jembatan pelat, deck girder, box girder, prestressed segmental bridges, rangka beton
bertulang, frame, pelengkung, cable stay dan jembatan prestressed; substruktur, pier dan abutment; analisis dan
desain jembatan: beban jembatan, distribusi beban pada stringer, balok memanjang dan balok lantai, efek prestressing,
analisis dan desain struktur; beban pada substruktur, tekanan tanah, seismic design; Desain perletakan.
Prasyarat :
Buku referensi :
1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994
2. SNI No. 1725-1989-F, Departemen Pekerjaan Umum, Pedoman Perencanaan Pembebanan Jembatan Jalan Raya
3. Departemen Pekerjaan Umum, Peraturan Perencanaan Teknik Jembatan Bridge Management Systems, 1992,
4. RM Barker, JA Puckett, Design of Highway Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge Design Specifications, John Wiley
& Sons, New York, 1997
5. PP Xanthakos, Theory and Design of Bridges, John Wiley & Sons, New York, 1994
6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges, The McGraw-Hill Company, Inc., New York, 1998
7. Mathivat, J., The Cantilever Construction of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley & Sons, 1983
8. Prichard, B., Bridge Design for Economy and Durability, Concept for New, Strengthened and Replacement Bridges,
Thomas Telford, London, 1992
ENCV803103
Struktur Bangunan Tinggi
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu mengaplikasikan tata cara perancangan dan teknologi beton prategang sesuai standar peraturan yang
berlaku pada bangunan gedung dan jembatan berbentang panjang.
2. Mampu mengaplikasikan tata cara perancangan yang berbasiskan metode Perancangan Beban dan Kekuatan
Terfaktor PBKT, Load and Resistance Factored Design, LRFD), serta batas layan (serviceability) pada berbagai
aspek kekuatan,stabilitas dan lendutan, serta zona angkur prategang.
Silabus : Definisi, Sejarah, Konsep dasar beton pratekan, tipikal penggunaan pre dan posttensioning teknologi.
Properti material beton dan baja tulangan lunak dan prategang. Prestresses losses. Analisa terhadap lentur akibat
beban kerja (potongan tidak retak linier elastic). Kekuatan ultimate dari penampang beton pratekan. Design dari
penampang beton pratekan. Design dari penampang lentur. Camber dan defleksi. Analysis balok pratekan menerus.
Kekuatan geser pada balok pratekan. Bond dan anchorage dari baja prategang. Aplikasi beton pratekan untuk slab.
Aplikasi beton pratekan pada jembatan. Kriteria perancangan bangunan tinggi, Beban: gravitasi, angin dan gempa.
Sistem Struktur : Penahan gravitasi dan penahan lateral. Modelisasi dan Analisis. Perencanaan frame (beton dan baja)
dan dinding geser dan sistim ganda.
Prasyarat :
Buku referensi :
1. SNI 03-2874-2002:Tatacara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Badan Standarisasi Nasional,
10
S2 TEKNIK SIPIL
2002
2. Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI 318-05), Reported by ACI Committee 318
3. Lin, T.Y. & Burn, Design of Prestressed Concrete Structures, Third Edition, John Wiley & Sons, 1982
4. Nilson, A., Design of Prestressed Concrete, 2nd Edition, John Wiley & Sons, 1987
5. Edward G. Nawy, Prestressed Concrete, A Fundamental Approach, 2nd edition, Prentice Hall, 1996
6. Podolny, W. and Muller, JM., Construction and Design of Prestressed Concrete Segmental Bridges, John Wiley &
Sons, 1982
7. Tata Cara Perencanaan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, SNI 03-1729-2002, BSN, 2002
8. Specification for Structural Steel Buildings, ANSI/AISC 360- 05
9. Seismic Provision for Structural Steel Buildings, ANSI/AISC 341- 05
10. Prequalified Connections for Special and Intermediate Steel Moment Frames for Seismic Applications, ANSI/AISC
385-05
ENCV803104
Pelat dan Cangkang
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu menerapkan metode elemen hingga untuk analisis dan perencanaan struktur pelat
dan cangkang.
Silabus :
Pelat: Formulasi Pelat; Elemen pelat dengan deformasi geser; Elemen Kirchoff; Test validasi dan performance elemen-
elemen pelat; Cangkang : Deskripsi geometric, prinsip kerja virtual dan bentuk variasional, Elemen isoparametrik,
Elemen tipe facet-plan; Design dan analisis struktur cangkang; konsep struktur pelat dan cangkang, type dan bentuk
struktur
cangkang, Beberapa aspek dari FEA untuk struktur cangkang, Desain dan analisis: struktur atap; cylindrical shell,
gable HP, Folded Plate, Dome; Struktur tangki dengan prestressing melingkar; silo dan bunker.
Prasyarat : -
Buku referensi :
1. I. Katili, Metode Elemen Hingga untuk Pelat Lentur, Penerbit Universitas; 2003
2. David P. Billington, Thin Shell Concrete Structures, Second Edition, McGraw Hill Book Company, New York, 1982
ENCV 804 101
Topik Khusus Struktur
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mengetahui teknologi atau topic-topik terbaru pada Peminatan struktur serta arah
perkembangan ilmu struktur di masa depan
Silabus : Topik-topik terpilih di bidang struktur
Prasyarat :
Buku referensi : Jurnal / Buku terkait topic terpilih
ENCV802201
Stabilitas Lereng dan Perbaikan Tanah
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Experiments/Research, Technical Specialization,
Sustainability
Capaian Pembelajaran : Mampu membuat sintesis solusi stabilitas lereng yang kompleks dan perkuatan yang
dibutuhkan
Silabus : Analisis stabilitas lereng berhingga dan tak berhingga dengan metodafellinius, bishop, dan metoda lainnya;
Analisis longsoran dengan menggunakan perangkat lunak; Analisis bahaya longsoran dan perbaikan/perkuatan lereng:
soil nailing; perkuatan struktur dinding penahan tanah; Perbaikan tanah: stabilisasi dengan cara mekanis (dynamic
compaction, vibro flotation/ compaction) drainasi vertical dengan tiang pasir (sand pile, dan sand drained), stabilisasi
dengan bahan kimia, metode injeksi
Prasyarat :
Buku Referensi :
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore.
2. Ingels, O.G. and Metcalf, J.B., Soil Stabilization, Butterworths, Australia.
3. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, 3rd Ed., John Wiley & Sons. Inc, 2011.
4. Soil Mechanics, 7th Ed., R.F. Craig, 2004.
5. Duncan & Wright, Soil Strength and Slope Stability. John Wiley and Sons. 2005.
6. Abramson, et al., Slope Stability and Stabilization Methods, 2nd Ed. John Wiley and Sons. 2002.
ENCV802202
Geoteknik Lingkungan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Sustainability; Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu membuat sintesis solusi geoteknik sejumlah persoalan lingkungan yang kompleks
Silabus : Aspek geoteknik: struktur geoteknik landfill, perilaku dan properti sampah, aplikasi geosintetik untuk
landfill, tanah penutup, analisis dan desain geoteknik landfill, perilaku jangka panjang landfill; jenis pencemar
tanah dan air tanah, sampling tanah tercemar, perpindahan pencemar dalam air tanah, jenis containment tanah dan
air tanah, jenis remediasi tanah dan air tanah
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Oweis, I.S., Geotechnology of Waste Management, 2nd Ed. PWS Publishing Company, 1998.
2. Abramson, et al., Slope Stability and Stabilization Methods, 2nd Ed. John Wiley and Sons. 2002.
Metode Numerik dalam Geoteknik
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Experiments/Research
Capaian Pembelajaran :
Mampu menentukan, melaksanakan, dan menganalisis hasil numerik persoalan geoteknik yang kompleks
Silabus :
Pengantar metode numeric pada rekayasa geoteknik; Pertimbangan geoteknik; Hukum konstitutif untuk media
12
S2 TEKNIK SIPIL
geologi; Elemen hingga pada material linear dan non-linear; Hukum tegangan regangan dalam kondisi elastis-plastik
dan elasto-visko-plastik; Model mekanika tanah dengan kondisi kritis (critical states); Penyelesaian metode beda
hingga dan elemen hingga pada pondasi balok dan pelat yang elastis; Analisa konsolidasi pada tanah lunak (soft
soil) dan rembesan; Beberapa sejarah kasus. Analisis kasus geoteknik dengan menggunakan metode numerik, serta
menginterpretasikan hasil analisanya.
Prasyarat : -
Buku referensi :
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore.
2. PottS, D.M. and Zaravkovic, L., Finite Element Analysis in Geotechnical Engineering, Thomas Telford Ltc.,
London.
3. Naylon, D.J., and Pande, G. N., Simpson, B., and Tabb, R., Finite Elements in Geotechnical Engineering, Pineridge
Press, Swansea, UK.
4. Desai, C.S., and Christian, J.T., Numerical Methods in Geotechnical Engineering, Mc-Graw-Hill Inc., USA.
14
S2 TEKNIK SIPIL
ENCV 802 301
Ekonomi Transportasi
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving ; Sustainability
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menggunakan ekonomi, dampak sosial, didalam proses penyelesaian persoalan transportasi yang
kompleks
2. Mampu menganalisis permintaan dan penawaran sistem transportasi berdasarkan teori ekonomi dan perilaku
pelaku perjalanan
3. Mampu menganalisis investasi ekonomi proyek transportasi jangka pendek maupun jangka panjang termasuk
pengukuran biaya eksternalitas dan aspek pembiayaannya
Silabus : Pendahuluan ekonomi transport; konsep permintaan dan penyediaan sistem transportasi (demand and
supply). Permasalahan spasial: pergerakan, transport dan lokasi. Permintaan transportasi, Biaya dan manfaat langsung
transportasi dan recovery biaya. Biaya-biaya eksternal transportasi: kongesi, polusi, kecelakaan dan dampak social.
Investasi transportasi: dasar-dasar pricing, subisidi, kompetensi antar sistem transportasi, pemahaman keputusan
investasi (BCR, IRR dan NPV).
Prasyarat:
Buku referensi :
1. Kenneth Button, 2010., Transport Economics 3rd edition, Edward Elgar Publisher.
2. Stuart Cole, 2005, Applied Transport Economics. Policy, management & decision making 3rd edition, Kogan Page.
3. Quinet, E, Vickerman, R dan Vickerman RW, 2005. Principle of Transport Economic, Edward Elgar Publisher
4. McCarthy, P. 2007, Transportation Economics Theory and Practice: A Case Study Approach, 2nd edition, Blackwell
Publishing
15
S2 TEKNIK SIPIL
Buku referensi :
1. Fricker, J. and Whitford, R., 2004.Fundamentalsof Transportation Engineering: A Multimodal System Approach
2. Evans, L., 2004. Traffic Safety, Science Serving Society
3. Tjahjono, T., 2011. Analisa Keselamatan Lalu Lintas Jalan, Lubuk Agung.
4. Serial Rekayasa Keselamatan Jalan. Panduan Teknis 1. Rekayasa Keselamatan Jalan; Panduan Teknis 2. Manajemen
Hazard Sisis Jalan; Panduan Teknis 3. Keselamatan di Lokasi Pekerjaan Jalan. Direktorat Jenderal Bina Marga,
Kementerian Pekerjaan Umum Republik Indonesia. Tahun 2012
17
S2 TEKNIK SIPIL
Bridges, Vol 6, Sec 2.
8. AusRoads, 2003. Rural Road Design: A Guide to the Geometric Design of Rural Roads, Australian Roads.
9. AusRoads, 2007. Urban Road Design: A Guide to the Geometric Design of Major Urban Roads., Australian Roads.
10. NCHRP, 1992. NCHRP Report 350: Recommended Procedure for the Safety Performance Evaluation of Highway
Features, National Cooperative Highway Research Program.
11. DIER Tasmania, 2005. Road Safety Barrier Design: Guide Part A and B, Transport Tasmania.
ENCV803306
Rekayasa Perkerasan Jalan Lanjut
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menginvestigasi dan melakukan eksperimen perkerasan jalan lentur dan perkerasan kaku
2. Mampu menghitung tebal perkerasan jalan berdasarkan prinsip Mechanistic-Empirical Pavement Design
dengan mempertimbangkan sifat dan reologi material akibat pembebanan lalulintas dan kondisi alam agar
memiliki Long-Term Pavement Performance (LTPP) dan memenuhi
Silabus : Review berbagai jenis perkerasan jalan ditinjau dari pedekatan dan analisis dasar perencanaan, berbagai
bahan pembentuk terkait dengan sifat dan karakteristik dasar, factor utama perencanaan Analisis tegangan regangan
untuk perkerasan lentur; Analisis tegangan dan regangan untuk perkerasan kaku; Karakterisasi material didasarkan
atas modulus, karateristik fatig dan deformasi; Pembebanan dan jenis serta karakteristik pembebanan; Penggunaan
perangkat lunak untuk menghitung tebal perkerasan. Perancangan perkerasan lentur berdasar prinsip Empiris dan
Mekanistik; Perancangan perkerasan kaku
Prasyarat : Properti Material, Perancangan Struktur Perkerasan
Buku referensi :
1. Direktorat Jenderal Bina Marga, 2013. Manual Desain Perkerasan Jalan. No 02/BM/2013, Kementrian Pekerjaan
Umum.
2. Huang, Y., 2004. Pavement Analysis and Design 2nd ed., Prentice-Hall, Inc.
3. Dawson, A., 2004. Pavement Unbound, Taylor and Francis.
4. Papagiannakis, A. and Masad, E., 2008. Pavement Design and Materials, Willey & Sons.
5. Correia, A. ed., 1993. Flexible Pavements. Proceedings of the European Symposium Euroflex
ENCV803307
Material Perkerasan Jalan Lanjut
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisis sifat dan karakteristik bahan akibat tegangan dan regangan serta
rheologi bahan perkerasan jalan
Silabus : Modeling beton aspal: pavement response model dan performance model. Reologi aspal: model reologi aspal
campuran, reologi bahan pengikat aspal karakterisasi resistansi kerusakan; Karakterisasi kekakuan: karakterisasi
modulus bahan aspal dan aspal beton; Model kerusakan aspal beton: model lendutan (rutting), model kelelahan
(fatigue); Karakteristik campuran beton aspal:; karakteristik kekakuan, Karakteristik lendutan/gelombang;
karakteristik kelelahan dan kadar air, pengaruh beban dan temperature. Model reologi bahan pengikat aspal dan
penggunaan bahan pengikat modifikasi; Penggunan bahan additive untuk peningkatan kualitas aspal dan aspal beton:
polymer, recycled materials. Waste and by product materials. Modulus komplek dan resilient dari uji indirect tensile,
model perkembangan dalam pembuatan model aspal beton
Prasyarat : Properti material, Perancangan Struktur Perkerasan
Buku referensi :
1. Correia, A. ed., 1993. Flexible Pavements. Proceedings of the European Symposium Euroflex.
2. Huang, Y., 2004. Pavement Analysis and Design 2nd ed., Prentice-Hall, Inc.
3. oung, J., Mindness, S., Bentur, A. and Gray, R., 1997. The Science and Technology of Civil Engineering Materials,
Prentice-Hall, Inc.
4. Kim, Y., 2008. Modeling of Asphalt Concrete 1st ed., McGraw-Hill
ENCV803308
Strategi Preservasi Jalan
3 SKS
Capaian Pembelajaran
18
S2 TEKNIK SIPIL
Silabus
Prasyarat
Buku referensi
ENCV803309
Perencanaan Transportasi Jalan Rel
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu merencanakan dan merancang konstruksi bangunan di atas dan bawah jalan rel dan pada pangkal
jembatan
2. Mampu merencanakan geometric jalan rel
3. Mengetahui strategi dalam membangun jalan kereta api dan perlengkapannya dengan dukungan ilmu
transportasi dan konstruksi;
Silabus : Pengenalan sejarah perkembangan teknologi jalan rel dan sistem transportasi kereta api. Kriteria
perencanaan; kecepatan dan beban ganda, klasifikasi dan batasan ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel (bangunan
atas dan bangunan bawah), persyaratan dan ketentuan perlintasan sebidang. Perancangan geometric jalan rel;
lebar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel, persyaratan lengkung dan peninggian rel. Peralatan, perkuatan,
perlengkapan ventilasi dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan. Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi,
CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur, perancangan stasiun, emlasemen barang dan peti kemas, klasifikasi,
perambuan dan sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan fasilitas pendukung stasiun
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Bonnett, C., 2005. Practical Railway Engineering 2nd ed., Imperial College Press
2. Subarkah, I., 1981. Jalan Kereta Api, Idea Dharma.
3. PJKA, 1985. Perencanaan Konstruksi Jalan Rel: Peraturan Dinas No. 10, Perusahaan Jawatan Kereta Api
ENCV803310
Aset Lingkungan dan Keselamatan
3 SKS
Capaian Pembelajaran :
Silabus :
Prasyarat :
Buku referensi
ENCV803311
Konstruksi dan Perbaikan Infrastruktur Jalan Rel
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mengetahui metode konstruksi perbaikan jalan rel, mampu melakukan monitoring dan
melakukan assessment untuk kebutuhan perbaikan dan perwatan jalan rel
Silabus : Konstruksi infrastruktur jalan rel: Geoteknologi untuk subgrade, embakment, lajur kereta api, dan mekanisasi
untuk kontruksi trak. Perawatan dan perbaikan jakan rel: Aspek-aspek umum dalam perawatan infrastruktur jalan
rel, rail grinding and reprofiling, tamping machines, stone blowing, ballast profiling and stabilisation, mechanised
track maintenance train, ballast cleaner, formation rehabilitation technologies. Metode inspeksi, metode monitoring
dan metode deteksi: monitoring substructure, kendaraan pencatat kondisi jalan rel, dan system pencatatan kondisi
jalan rel
Prasyarat
Buku referensi :
1. EAPA, 2014. Asphalt in Railway Tracks, European Ashpalt Pavement Association.
2. Gomes Correia, A., Momoya, Y. and Tatsuoka, F., 2007. Design and Construction of Pavements and Rail Tracks
Geotechnical Aspects and Processed Materials, Taylor and Francis (CRC Press).
3. Coenraad, E., 2001. Modern Railway Track 2nd ed., MRT-Production.
4. Waters, J. and Selig, E., 1995. Track Geotechnology and Substructure Management, Thomas Telford Publishing
ENCV803313
Pengelolaan dan Pengoperasian Angkutan Jalan Rel
3 SKS
19
S2 TEKNIK SIPIL
Capaian Pembelajaran
Silabus
Prasyarat
Buku referensi
ENCV803314
Transportasi dan Lingkungan
3 SKS
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menganalisis berbagai dampak transportasi terhadap lingkungan dan
dampak lalu lintas akibat pengembangan lahan.
ENCV803315
Transportasi Logistik
3 SKS
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu merencanakan sistem pengalokasian dan pemilihan lokasi fasilitas
logistik dengan menggunakan pengetahuan tentang kerangka kerja perencanaan sistem transportasi barang , serta
menganalisis sistem logistik kota dan strategi pengaturannya
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Silabus : Sistem Logistik, Kerangka kerja perencanaan logistic, Kanalisasi distribusi, Biaya logistic, Model permintaan
terhadap transportasi barang, Sistem alokasi dan lokasi fasilitas distribusi barang, Logistik Kota dan strategi dalam
perbaikannya.
Prasyarat : Matematika Terapan
Referensi :
1. Ahuja, R., Magnanti, T. and Orlin, J.B., 1993. Network Flows: Theory, Algorithms and Applications 1sr ed.,
Prentice-Hall, Inc.
2. Bowersox, D., Closs, D. and Cooper, M., 2007. Supply Chain Logistic Management 4th ed., McGraw-Hill.
3. Duskin, M., 1995. Network and Discrete Location: Models, Algorithms and Applications, John Wiley & Sons, Inc.
4. Ghiani, G., Laporte, G. and Musmanno, R., 2005. Introduction to Logistics Systems Planning and Control, John
Wiley & Sons, Inc.
5. Goulias, K., 2002. Transportation Systems Planning: Methods and Application, CRC Press.
6. Ogden, K., 1992. Urban Goods Movement: A Guide to Policy and Planning, Ashgate Publishing Limited.
7. Peraturan Presiden RI No.26 Tahun 2012 tentang Cetak Biru Pengebangan Sistem Logistik Nasional.
8. Rodrigue, J.-P., Comtois, C. and Slack, B., 2009. The Geography of Transport Systems 3rd ed., Routledge.
9. Rushton, A., Croucher, P. and Baker, P., 2014. The Handbok of Logistics and Distribution Management 5th ed.,
Kogan Page.
10. Taniguchi, E. et al., 2001. City Logistics. Network Modelling and Intelligent Transport Systems, Pergamon-Press.
11. Taniguchi, E. and Thompson, R., 2008. Inovations in City Logistics, Nova Science Publishers, Inc.
20
S2 TEKNIK SIPIL
Mata Kuliah Wajib & Pilihan Peminatan MSDA
ENCV802401
Mekanika Fluida Lingkungan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization; Sustainability; Communication; Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran :
1. mampu membangun persamaan adveksi dispersi yang mengakomodasi peluruhan secara kimia (decay) dan
pengimbuhan/pengendapan secara fisika (sink/source), dan
21
S2 TEKNIK SIPIL
2. mampu menyusun makalah tentang model penyebaran pencemar pada badan air permukaan dan bawah
permukaan tanah, dan mempresentasikannya secara lisan.
Silabus : : propertis kimia dan fisika pencemar dan air; persamaan kekekalan massa bentuk konservatif; solusi general;
solusi partikular; sistem persamaan persamaan adveksi dispersi yang berubah secara ruang dan waktu untuk sistem
tercampur sempurna; solusi analitik sistem persamaan adveksi dispersi yang berubah secara ruang dan waktu untuk
sistem sistem tercampur sempurna; metode numerik beda hingga; solusi numerik persamaan adveksi dispersi yang
berubah secara ruang dan waktu untuk sistem tercampur sempurna; sistem persamaan adveksi dispersi bervariasi
terhadap waktu dan ruang untuk sistem sistem tercampur tak sempurna; solusi analitik persamaan adveksi dispersi
yang berubah secara ruang dan waktu untuk sistem tercampur tak sempurna; solusi numerik persamaan adveksi
dispersi yang berubah secara ruang dan waktu untuk sistem tercampur tak sempurna
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Chapra, Steven C. (1997) Surface Water-Quality Modeling, International Edition, McGraw-Hill
2. Fischer, Hugo B.; List, E. John; Koh, Robert C. Y.; Imberger, Jorge; Brooks, Norman H. (1979) Mixing in Inland
and Coastal Waters, Academic Press, Inc.
3. Chapra, Steven C.; Canale, Raymond P. (2015) Numerical Methods for Engineers, Seventh Edition, McGraw-Hill
ENCV802402
Manajemen Sumber Daya Air
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Sustainability; Communication; Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran Mampu bekerja secara mandiri maupun bekerja sama dalam tim untuk melakukan asesmen
(mengevaluasi proses atau hasil disain yang kompleks) terhadap berbagai aspek pada lingkup Manajemen Sumber
Daya Air (MSDA) dalam menyelesaikan masalah sumber daya air serta mampu menyajikan hasil asesmen tersebut
dalam bentuk dokumen tertulis yang sistematis dan mampu mengkomunikasikannya secara lisan
Silabus : Mahasiswa diberi bekal kemampuan untuk memahami : 1. aspek prinsip dan kebijakan pengelolaan sumber
daya air (di Indonesia) berikut perkembangannya; 2. aspek dan model pengelolaan sumber daya air secara terintegrasi
(Integrated Water Resources ManagementI/IWRM) baik yang berskala nasional maupun berskala internasional; 3.
aspek pengelolaan berdasarkan regulasi dan kebijakan pemerintah terkait 3 (tiga) pilar pengelolaan SDA yaitu
Pendayagunaan, Pengendalian Daya Rusak Air, Konservasi; 4. aspek pendukung pengelolaan sumber daya air yang
meliputi hidro ekonomi; 5. Kasus pengelolaan SDA (atau proyek), terpilih dalam suatu WPSA (Wilayah Pengelolaan
Sumberdaya Air) atau wilayah sungai
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum. Nomor: 11A/PRT/M/2006 tentang Kriteria dan Penetapan Wilayah Sungai.
2. IWRM Resources. http://www.gwp.org/en/The-Challenge/IWRM-Resources/
3. GWP IWRM ToolBox: Useful Tool for Academia. http://www.gwp.org/gwp-inaction/news-and-Activities/GWP-
IWRM-ToolBox-A-useful-tool-for-academia-/
4. Mays, Larry W., 1996. Water Resources Handbook. McGraw-Hill.
5. Loucks, Eric D., 1998. Water Resources and the Urban Environment. ASCE.
6. Beberapa Peraturan dan Kebijakan Naisonal, Provinsi, dan Daerah terkait Pengelolaan Sumber Daya Air.
ENCV802403
Bangunan Air
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Communication; Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan dimensi, mengevaluasi kokoh dan stabilitas
bangunan air penting yang ada didalam sistim suplesi melalui saluran terbuka, drainasi dan waduk kecil serta
menghitung dimensi model fisik untuk berbagai ukuran skala
Silabus : 1. Lingkup dan definisi; 2. Prinsip kerja sistim suplesi melalui saluran terbuka: -Perancangan bendung, pintu
air slus (sluice gate), bangunan ukur, bangunan bagi; 3. Prinsip kerja sistim saluran drainase; -Perancangan jaringan
saluran drainase mikro; -Perancangan drainase jalan raya; 4. Perancangan bangunan air pelengkap: crossworks,
diversions, drop sructures), tanggul, perkuatan tebing dan sayap jembatan (wing wall); 5. Jenis dan sistim kerja
waduk kecil: Perancangan kebutuhan dimensi, pelimpah ogee dan syphon, pompa; 6. Model skala dan similitude
Prasyarat : Mekanika Fluida, Hidrolika, PIK 1, PIK 2
Buku referensi :
1. Ven T. Chow (1959) Open Channel Hydraulics (reprinted 2009)
2. Bureau of Reclamation (1987) Design of Small Dams, United States Department of The Interior
22
S2 TEKNIK SIPIL
ENCV803402
Manejemen Daya Rusak Air
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum :
Capaian Pembelajaran
Silabus
Prasyarat
Buku referensi
ENCV803403
Audit Kesehatan DAS
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Sustainability; Communication; Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran :
1. mampu menerapkan perangkat rapid assessment kesehatan suatu DAS berdasarkan metode Center for
Watershed Protection,
2. mampu mengkategorikan status kesehatan DAS berdasarkan tutupan lahan kedap air, kualitas air, dan
keanekaragaman makrobentos, dan
3. mampu memberikan rekomendasi tindak lanjut untuk perbaikan kesehatan DAS
Silabus : 1. Perencanaan Tata Guna Lahan, 2. Konservasi Lahan, 3. Sempadan Perairan, 4. Desain Tapak Ideal, 5.
Pengendalian Erosi & Sedimentasi, 6. Pengelolaan Hujan, 7. Pengelolaan Limbah Cair, 8. Kepedulian Pemangku
Kepentingan.
Prasyarat
Buku referensi :
ENCV803404
Operasi dan Pemeliharaan Bangunan Air
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Sustainability; Communication; Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran :
1. mampu melakukan audit teknis bangunan air yang menghasilkan kategori kondisi fisik bangunan air,
2. mampu memberikan rekomendasi tindak lanjut untuk memperlancar pelaksanaan operasi bangunan air dan
mempertahankan kelestariannya
Silabus : Mahasiswa diberikan bekal tentang : 1 Audit sistem suplesi yang meliputi : bendung, pintu air (sluice gate),
bangunan ukur, bangunan bagi; 2. Audit sistem saluran drainase yang meliputi : -jaringan saluran drainase mikro;
-drainase jalan raya; 3. Audit bangunan pelengkap yang terkait dengan sungai : tanggul, perkuatan tebing dan sayap
jembatan, bangunan silang, bangunan pengelak , ambang, krib; 4. Audit sistem kerja polder meliputi reservoir,
pelimpah dan pompa.
Prasyarat
Buku referensi :
1. Je Van Zyl (2014) Introduction to Operation and Maintenance of Water Distribution Systems EDITION 1, Water
Research Commission
2. Suyono Sosrodarsono, Masateru Tominaga, 1994, Perbaikan dan Pengaturan Sungai, Pradnya Paramita, Jakarta
23
S2 TEKNIK SIPIL
ENCV801501
Manajemen Resiko Lingkungan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Sustainability
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisis (C4) resiko lingkungan berdasarkan pendekatan toksikologi untuk
menilai dampak pencemaran pada media tanah, udara dan air
Silabus : Pengantar tentang resiko lingkungan; Konsep, prinsip dan penggunaan resiko di lingkungan; Typologi resiko
dan metoda pengelolaannya; Teknik dan metoda perhitungan resiko; Kajian resiko terintegrasi; Ecological Risk
Assesment (ERA) - Ekotoksikologi; Human Risk Assesment (HRA) Toksikologi; Penerapan kajian resiko lingkungan
di industry; Penerapan perhitungan resiko lingkungan pada kasus pencemaran pada media tanah, udara dan air;
Penggunaan software pollutant fate transport, fugacity dan kajian resiko bahan kimia di lingkungan.
Prasyarat: Telah mengambil MK Kimia Lingkungan
Buku Referensi :
1. Simon T (2014), Environmental Risk Assessment A Toxicological Approach
ENCV801502
Teknologi Pengolahan Limbah Padat
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Experiment/Reserach; Technical Specialization, Sustainability
Capaian Pembelajaran : Mampu menerapkan pengetahuan tentang pengolahan Limbah Padat dalam proses disain dan
operasi pelaksanaan pengolahan
Silabus : Overview Pengelolaan Limbah Padat Terpadu :konsep pengelolaan limbah padat berkelanjutan, perkembangan
IWMS (case studies and analysisi), elemen dari IWM; karakteristik fisik, kimia, biologi dan timbulan limbah padat;
pengolahan biologis,mekanik,mekanik-biologis ;pengolahan thermal,teknologi landfilling dan pelapisan; resirkulasi
limbah padat; perancangan,struktur dan perencanaan untuk unit-unit operasi.
Prasyarat : Perancangan Pengelolaan Limbah Padat Terpadu
Buku Referensi :
1. Integrated Solid Waste Management, Geroge Tchobanoglous, Hilary Theisen, Samuel A. Vigil, McGraw Hill
International Edition, 1993.
2. Handbook of Solid Waste Management, George Tchobanoglous, Frank Kreith, McGraw Hill, 2002.
ENCV802501
Kontaminasi dan Remediasi Tanah
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving
Capaian Pembelajaran : mampu menyiapkan rancangan program pemulihan (remediasi) pada lahan yang mengalami
kontaminasi akibat aktifitas industri maupun kecelakaan
Silabus : Aktifitas yang berpotensi menyebabkan terjadinya kontaminasi bahan B3 terhadap lingkungan (tanah dan air
tanah); Jenis dan bentuk bahan pencemar B3 yang menjadi fokus; Pola dan karakteristik perjalanan dan penyebaran
kontaminan dalam tanah; Dampak dan resiko yang dapat ditimbulkan bahan pencemar terhadap lingkungan; metoda
eliminasi penyebaran kontaminan dalam tanah; Metoda pemulihan lahan terkontaminasi bahan B3; Pemulihan secara
Fisik, Kimia, dan Biokimia; Dsain teknis remediasi tanah dan air tanah; Aspek ekonomi dan finansial untuk proyek
remediasi; dan Contoh studi kasus di lapangan
Prasyarat : Laboratorium lingkungan, Mikrobiologi Lingkungan, Unit Process dan Unit Operasi, Pengelolaan Limbah
Industridan B3, dan Pengolahan Limbah Cair.
Buku referensi :
Remediation Engineering: Design Concept, Suthan S., CRC Lewis Publisher, 1999;
24
S2 TEKNIK SIPIL
2. Innovations in Ground Water and Soil Cleanup: From Concept to Commercialization, National Research Council.
National Academy Press.1997;
3. Environmental Hydrogeology, Philip E. LaMoreaux[et al], CRC Press.2009;
4. Pengantar Prinsip Pengelolaan Limbah B3, Firdaus Ali,Global Enviro. 2011.
ENCV802502
Rekayasa Air Limbah Lanjutan (PFKB)
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving
Capaian Pembelajaran : Mampu mengevaluasi implementasi pengolahan limbah dalam rangka pemulihan sumber daya
(resource recovery) dan menganalisis permasalahan keberlanjutan dalam pengoperasian dan perawatan pengolahan
limbah dan mengombinasikan aspek teknis dan non-teknis dalam menjamin keberlanjutan pengolahan air limbah
berbasis pemulihan sumber daya.
Silabus : Konsep pemulihan nutrien, energi dan air dari limbah, Keberlanjutan dalam pengolahan limbah di Indonesia,
Analisis keberlanjutan pengolahan limbah, Perancangan teknologi pemulihan nutrient, energi dan air (Biological
Nutrient Removal, Anaerobic Digestion, Membrane Technology), Metode pra dan pasca pengolahan limbah (pengolahan
mekanis, termal dan biologis)
Prasyarat : Unit Operasi dan Proses
Buku referensi :
1. Metcalf and Eddy, 2014, Wastewater Engineering: Moving towards Resource Recovery
2. WEF, 2015, Moving Towards Resource Recovery Facilities
3. Kerstens et al, 2015, Feasibility analysis of wastewater and solid waste systems for application in Indonesia
4. Moss et al, 2013, Enabling the Future: Advancing Resource Recovery from Biosolids
5. Lohri, 2013, Feasibility assessment tool for urban anaerobic digestion in developing countries
6. Davis, 2010, Water and Wastewater Engineering
ENCV802503
Limbah Menjadi Energi
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu mengidentifikasi karakteristik dan persyaratan limbah, baik padat maupun cair yang
berpotensi untuk dapat dipulihkan (recovered) sebagai sumber energy alternative yang ramah lingkungan
Silabus : perhitungan konversi thermo-kimia dan bio-kimia terhadap kandungan energi yang ada di dalam material
sisa, alternatif-alternatif teknologi yang dapat digunakan dan merancang aplikasinya. Kuliah dilangsungkan dengan
metode tatap muka, diskusi, kerja kelompok, dan presentasi. Perkuliahan dilaksanakan sepenuhnya dalam Bahasa
Indonesia, kecuali jika ada pengajar atau narasumber tamu dari luar negeri.
Prasyarat
Buku referensi :
1. Young, G.C. 2010. Municipal Solid Waste to Energy Conversion Processes. A John Wiley & Sons, Inc., Publication.
New Jersey.
2. Tchobanoglous, G., Theisen, H., Vigil, S.A. 1993. Integrated Solid Waste Management. McGraw-Hill International.
New York.
3. Tchobanoglous, G., Kreith, F. 2002. Handbook of Solid Waste Management. 2nd Edition. McGraw-Hill. New York.
4. UNEP. 2005. Solid Waste Management. Vol. I and II. Cal Recovery Incorporated. California.
5. Kumpulan Regulasi (UU, PP, Perpres, Permen, Kepmen, Perda, Pergub, dll), Norma, Standar, Pedoman, Manual,
dan lainnya terkait dengan pengelolaan persampahan
6. On line referensi (Digital Journal dan Clipping Media), Handout Kuliah, dan bahan bacaan lain yang relevan
dengan materi ajar ini.
ENCV802504
Kontrol Emisi
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving; Technical Specialization; Lifelong Learning
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisa dan mengevaluasi jenis dan sumber emisi gas rumah kaca yang
diakibatkan oleh kegiatan pengelolaan limbah padat serta metoda pengendaliannya.
Silabus : Proses dalam pengelolaan limbah padat yang meghasilkan emisi, Gas Rumah kaca, Inventory emisi,
Pengendalian emisi di tempat pemrosesan akhir sampah, disain TPA untuk control emisi, kontrol emisi melalui
penggunaan teknologi. Pembelajaran dilakukan melalui kuliah interaktif, pemberian tugas dan asistensi. Aktivitas
25
S2 TEKNIK SIPIL
pemelajaran juga dilakukan berbasis penelitian. Ruang lingkup kajian adalah limbah padat dan pengelolaannya, emisi
yang dihasilkan, serta pencegahannya. Bahasa Indonesia dan bahasa Inggris digunakan selama proses pembelajaran
dilakukan.
Prasyarat : Pencemaran Udara
Buku referensi :
1. Tchobanoglous, G., Thiessen, H., & Vigil, S. (2003). Integrated Solid Waste Management: Engineering Principles
and Management Issues. Singapore: McGraw-Hill Inc.
2. Nevers, N.D., Air Pollution Engineering, McGraw-Hill, USA, 2000
3. US Environmental Protection Agency. (2015). LFG Energy Project Development Handbook
ENCV802505
Efisiensi Sumber Daya dengan Teknologi Analisis Daur Hidup (LCA)
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Sustainability
Capaian Pembelajaran : Mampu menggunakan seperangkat model untuk melakukan penilaian (assessment) terhadap
pengelolaan limbah padat yang berkelanjutan
Silabus : Overview Integrated Solid waste Management, concept manajemen limbah padat berkelanjutan,
perkembangan IWMS (case studies and analysisi), elemen dari IWM, solid waste generation and composition, waste
collection, central sorting,biological treatment, thermal treatment, landfilling, material recycling, model: STAN 2,
Prognosis, and IWM 2
Prasyarat : Perancangan Pengelolaan Limbah Padat Terpadu
1. Buku referensi :
2. Integrated Solid Waste Management, Geroge Tchobanoglous, Hilary Theisen, Samuel A. Vigil, McGraw Hill
International Edition, 1993.
3. Handbook of Solid Waste Management, George Tchobanoglous, Frank Kreith, McGraw Hill, 2002.
4. Integrated Solid Waste Management: a Life Cycle Inventory, Forbes McDougall, Peter White, Marina Franke, Peter
Hindle, Blackwell Science, 2001.
ENCV802506
Pencegahan Pencemaran
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu mengkaji proses rekayasa dalam pencegahan pencemaran pada sector industry
tertentu disertai analisis mass balance dan manfaat ekonomi dari program pencegahan pencemaran yang berorientasi
pada konsep penyelesaian P2 suatu proses produksi/produksi bersih dan bukan penyelesaian pada ujung pipa (on of
pipe solution)
Silabus
Konsep penegahan pencemaran (P2), manfaat dan hambatan P2, tatacara kajian penerapan P2 dan studi kasus; Analisa
ekonomi dari penerapan program P2; Pengenalan eco labeling, life cycle assesment; Program P2 pada proses
desain konstruksi dan pembongkaran bangunan gedung, industry makanan, produk kayu, lembaga dan perkantoran;
Studi Kasus P2 pada suatu industry
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Harry M. Freeman, INDUSTRIAL POLLUTION PREVENTION HANDBOOK, Mc Graw-Hill, New
2. York, 1995, 935 pages
3. United States Environmental Protection Agency (EPA), Facility Pollution Protection Prevention Guide (FP2G),
epa/600/r-92/088, Washington DC, May 1992, 143 Pages
4. Paul Bishop, Fundamental and Practice, Pollution Prevention
ENCV802507
Dinamika Sistim Lingkungan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Sustainability
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menjelaskan dasar prinsip lingkungan sebagai sistim dengan interaksi komponen lingkungan (social,
alam dan buatan)
2. Mampu merumuskan jumlah, konsentrasi, tingkat bahaya dan dampak pencemar di lingkungan
26
S2 TEKNIK SIPIL
Silabus :
Pengertian dasar system lingkungan dengan subsistem lingkungan alam, buatan dan social; Dinamika sistim lingkungan
(integrasi prinsip dasar ilmu lingkungan : interaksi, interpedensi, keanekaragaman, keselaasan dan kesinambungan);
Dinamika sistim lingkungan fisik (daur materi dan energy, daur hidrologi, rantai pangan dan usikan pencemaran
lingkunga); Mpdel pengelolaan sistim fisik lingkungan (penentuan factor, media dan interaksi komponen fisik lingkungan
dalam sistim lingkungan); Model pengelolaan sistim social (pengelolaan konflik dan mediasi lingkungan); Studi kasus
fisik; Studi kasus sosial
Prasyarat
Buku referensi
1. Tyller Miller, Living in The Environment, McGraw-Hill, Singapore, 1994
2. Amy, The Polities of Environmental Mediation, Columbia University Press, 1987
3. Fisher dkk, Mengelola Konflik Ketrampilan dan Strategi Untuk Bertindak, The British Council, Jakarta, 2000
ENCV803501
Manajemen Kualitas Air Limbah dan Perkotaan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialisation, Sustainability
Capaian Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memprediksi (C5) daya tampung dan beban pada air permukaan dengan perangkat lunak permodelan
kualitas air.
Silabus : Pengantar manajemen air untuk perkotaan dalam penataan ruang dan infrastruktur kota; Jenis sumberdaya,
peruntukan air dan ketersediaan air; Kritis kualitas air dan penggunaan air dalam perspektif infrastruktur; Kualitas
air dan beban limbah perkotaan dalam hubungan kausalitas dan resiko kesehatan; Perhitungan beban pencemaran
limbah padat dan limbah cair; Penetapan daya tampung dan beban pada air permukaan; Perhitungan Total Maximum
Daily Load (TMDL) pada badan air; Intervensi teknologi dan kebijakan dalam pengendalian kualitas air dan limbah
perkotaan; Permodelan kualitas air (QUAL2E, Epanet, Aquatox ..); Penerapan kasus manajemen kualitas air untuk
perkotaan menggunakan software.
Prasyarat: Telah mengambil MK Kimia Lingkungan, Perancangan Air Limbah Domestik dan Matematika Terapan
Buku Referensi:
1. Spoon R (2015), Water Quality Management Handbook, Ingram Publisher.
ENCV803502
Audit Lingkungan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Sustainability
Capaian Pembelajaran : Mampu melakukan audit dan menyusun laporan audit lingkungan
Silabus : Definisi, prinsip, konsep dan kebijakan lingkungan dalam Audit Lingkungan. Dasar Hukum Kebijakkan
dan Peraturan Audit Lingkungan. Prinsip Dasar AL (Penetapan isu pokok dan lingkup audit). Pemahaman ISO 1400:
Peningkatan Pengelolaan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan. Kajian terhadap Rencana Kelolaan Lingkungan/
RKL dan Rencana Pengelolaan Lingkungan/RPL. Prinsip Dasar Audit (Prinsip dasar, prosedur, hierarki dan proses dalam
audit lingkungan). Jenis-jenis Audit (Audit Pentaatan, audit limbah, audit proses). Metoda Audit (tata cara penetapan,
bobot, kepentingan dan valuasi dalam audit lingkungan). Dokumen Audit. Studi Kasus Audit (kajian dokumen kasus).
Prasyarat
Buku referensi
1. Audit and Reduction Manual for Industrial Emissions and Wastes; United Nations Environment Programme,
Industry and Environment Office, United Nations Industrial Development Organization. ISBN: 92-807-1303-5
2. Moving Ahead with ISO 14000, Improving Environmental Management and Advancing Sustainable Development;
edited by: Philip A. Marcus & John T. Willig, Wiley Series in Environmental Quality Management John Wily & Sons,
Inc, 1997, ISBN 0-471-16877-7.
3. Panduan Audit Sistem Manajemen Mutu dan/atau Lingkungan; SNI 19-19011-2005. Badan Standarisasi
Nasional.
ENCV803503
Kimia Lingkungan Lanjut
27
S2 TEKNIK SIPIL
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisis (C4) masalah pencemaran nutrien dan zat organik volatil di lingkungan
dan mengkorelasikannya dengan sumber pencemar, reaksi kimiawi di air, udara dan tanah, serta kesetimbangan,
termodinamika dan kinetika pencemar tersebut di berbagai media
Silabus : Pengantar Kimia Lingkungan (Siklus bahan sebelum era antropogenik, siklus unsur utama: Karbon, nitrogen,
sulfur), Kimia Perairan (properti air, komposisi air, asam basa, gas dalam air vs alkalinitas, curah hujan dan Kompleksasi,
solubilisasi, sistem air menggunakan konsep dasar kesetimbangan kimia, termodinamika, kinetika, antropogenik vs
siklus alam, pencemaran air dan transfer material badan air, Redoks dalam air, adsorpsi-desorpsi, biotransformasi,
interaksi fase dan spesiasi), Kimia Atmosfer (Komposisi, fotokimia, partikulat, atmosfer global), geosfer (sistem
geosfer dan siklus, sistem tanah), limbah berbahaya dan Toksikologi
Prasyarat : Kimia Dasar
Buku referensi :
1. Manahan, Stanley. 2010. Environmental Chemistry: Ninth Edition. CRC Press. Boca Raton, USA
2. Baird, Colin and Cann, Michael. 2008. Environmental Chemistry: Fourth Edition. WH Freeman. New York, USA
3. Van Loon, Gary W. and Duffy, Stephen. 2011. Environmental Chemistry a global perspective: Third Edition.
Oxford. Oxford, UK
4. Hemond, Harold and Fechner-Levy, Elizabeth J. 2000. Chemical Fate and Transport in the Environment. Elsevier.
San Diego, USA
5. Stumm, Morgan, 1996. Aquatic Chemistry, third edition. Wiley and sons, USA
Mata Kuliah Wajib & Pilihan Peminatan MANAJ. KONSTRUKSI/ PROYEK & INFRASTRUKTUR
28
S2 TEKNIK SIPIL
3. Baguley, Philip, Managing Successful Projects, Pitsman Publishing, 1995.
4. Barker, Stephen and Cole, Rob, Brilliant Project Management, Pearson Education Limited, 2007.
5. Barkley, Bruce T. and Saylor, James H., Customer-driven Project Management, McGraw-Hill, Inc., 1994.
6. Cleland, David I., Project Management Strategic Design & Implementation, McGraw Hill, 1999.
7. Cleland, David I. ND King, William R. (ed), Project Management Handbook, Van Nostrand Reinhold, 1988.
8. Gilbreath, Robert D., Winning at Project Management, John Willey & Sons, Inc, 1986.
9. Grey, Stephen, Practical Risk Assessment for Project Management, John Willey & Sons, Inc., 1995.
10. Hollick, Malcolm, An Introduction to Project Evaluation, Longman Cheshire Pty Limited, 1993.
11. McGhee, Pamela and McAliney, Peter, Painless Project Management, John Willey & Sons, Inc., 2007.
12. Newton, Richard, Project Management Step by Step, Pearson Education Limited, 2006.
13. Nicholas, John M., Managing Business & Engineering Projects, Prentice-Hall, Inc., 1990.
14. OConnell, Fergus, Fast Projects, Pearson Education Limited, 2007.
15. Project Management Institute, Project Management Journals.
16. Verma, Vijay K., Human Resource Skills for the Project Manager, Project Management Institute, 1996.
17. Verma Vijay K., Organizing Projects for Success, Project Management Institute, 1995.
ENCV802601
Manajemen Waktu dan Biaya Proyek
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu membuat sintesis (identifikasi, evaluasi, dan strategi implementasi) solusi dari persoalan yang terkait
dengan manajemen waktu dan biaya proyek konstruksi
2. mampu menyusun penjadwalan proyek, melakukan analisa lintasan kritis dan cara untuk mengelola lintasan
kritis
3. Mampu mengestimasi biaya dan menyusun struktur anggaran biaya dari suatu proyek, mengendalikan,
mengoptimasi cashlow dan menkalkulasi untung rugi suatu proyek
Silabus : Manajemen Waktu: Mendefinisikan aktifitas berdasarkan WBS dan work package, hubungan antar aktifitas,
urutan akfifitas, menentukan aktifitas mana yang dapat parallel dan yang harus dikerjakan secara berurutan, definisi
sumber daya yang diperlukan untuk mengerjakan aktifitas, termasuk kompetensi yang dibutuhkan, durasi waktu yang
dipergunakan untuk menyelesaikan aktifitas, mengembangkan jadwal proyek.
Manajemen Biaya: Tugas quantity surveyor edan costb estimator, proses estimasi, penganggaran, pengendalian,
earned value management
Prasyarat : Memiliki pengetahuan tentang : 1) project integration management (project lifecycle, project change
management, 2) project scope management (scope statement, WBS, RAM, dll)
Buku referensi :
1. Skill and Knowledge of Cost Engineering, AACE 2004
2. Hougan, Gregory Effective Work Breakdown Structure, Management Concepts , ,
3. Boussabaine Halim A., Whole Life-cycle Costing, Risk and Risk Responses, , Blackwell Publishing
4. Potts, Keith, Construction Cost Management, , Taylor & Francis
5. Cost and Value Management in Projects, Ray R.Venkataraman, John Wiley and Sons
6. PMBOK, PMI, 5th edition, 2012, PMI
7. Control of Risk, A guide to the systematic management of Risk from Construction, CIRIA
8. DellIsola Alphonse Value Engineering Practical Application for design, construction, maintenance and
Operation, RS Mean
9. Brooks, Martin, Estimating and tendering for construction works, Elsevier
10. Practice Standard for Earned Value Management, PMI
11. Smith, Jim & Jaggar, David Building Cost Planning for the design Team, , Elsevier, Butterworth-Heinemann
12. Kerzner, Harold, Project Management, John Wiley & Sons, Inc., 2006.
13. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2013
ENCV802602
Manajemen Kualitas dan Resiko Proyek
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Technical Specialization
Capaian Pembelajaran : Mampu membuat sintesis (identifikasi, evaluasi, dan strategi implementasi) solusi dari
persoalan yang terkait dengan manajemen kualitas dan risiko proyek konstruksi
Silabus : Definisi dan manfaat manajemen kualitas dan risiko, serta pengaruh risiko dalam pencapaian kualitas proyek
29
S2 TEKNIK SIPIL
; Kualitas proyek yang meliputi identifikasi kebutuhan dan standar yang digunakan sehingga dapat mencapai kualitas
yang diharapkan ; Dokumentasi dan proses pelaksanaan proyek serta mampu melakukan evaluasi proses dan hasil kerja
sesuai dengan perencanaan ; Evaluasi atas hasil proyek dan memberikan inovasi serta mengetahui isu-isu mengenai
manajemen kualitas ; Risiko yang dapat menyebabkan ketidakberhasilan pencapaian kualitas proyek ; Perencanaan
dan identifikasi risiko potensial selama proyek ; Berbagai metode dan software untuk menganalisis prioritas risiko
yang teridentifikasi ;Identifikasi berbagai tindakan (risk response) guna meminimalkan dampak risiko ; Pengawasan
dan mengetahui indikasi penyimpangan dengan pendekatan manajemen risiko ; Penerapan manajemen risiko yang
telah digunakan pada berbagai jenis proyek.
Prasyarat
Buku referensi :
1. Project Management Institute (2013), A Guide to Project Management Body of Knowledge, 5th edition.
2. Wideman, R.M., Risk Management. A Guide to Managing Project Risk and Opportunities, 1992, Project Management
Institute
3. AS/NZS ISO 3100:2009. Risk Management Principles and guidelines. 2009. Standards New Zealand.
4. Kerzner, Harold (2010). Project Management Best Practices: Achieving Global Excellence, 2nd Edition. Hoboken,
New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
5. Flanagan, R, George Norman. (1993). Risk Management and Construction. Oxford, Blackwell Scientific
Publication.
6. Total Quality Management Handbook
ENCV802603
Manajemen Pengadaan, Administrasi Kontrak dan Klaim
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu membuat sintesis (identifikasi, evaluasi, dan strategi implementasi) solusi dari persoalan yang terkait
dengan manajemen pengadaan, administrasi kontrak dan klaim pada proyek konstruksi
2. Mampu mengelola pengadaan proyek serta mampu membuat kontrak proyek
Silabus : Perencanaan dan strategi pengadaan; perencanaan kontrak; evaluasi dan pemilihan pelelangan; pemilihan
dan pembuatan strategi prosedur pengadaan; tipe dan jenis kontrak serta pembuatan perjanjian dalam kontrak kerja;
penutupan kontrak dan litigasi; aspek hukum dan peraturan yang terkait dalam proses pengadaan; aspek hukum dan
peraturan yang terkait dalam proses administrasi kontrak; validasi kontrak kerja
Prasyarat
Buku referensi :
1. Project Management Institute. (2013). A Guide to the Project Management Body of Knowledge: (4th ed.). Project
Management Institute.
2. Huston, C. H., Management of Project Procurement, McGraw-Hill, New York, 1996
3. Bower, D., Management of Procurement. Thomas Telford, London, 2003
4. Clough, R.H Construction Contracting John Wiley and Sons, 1994
5. Lysons, K. Purchasing, Pitman Publishing, 1996
ENCV802604
Metode dan Peralatan Konstruksi
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving, Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu membuat sintesis (identifikasi, evaluasi, dan strategi implementasi) solusi dari persoalan yang terkait
dengan penentuan metoda dan peralatan konstruksi
2. Mampu mengembangkan metode dan peralatan pada proyek konstruksi
Silabus : Konsep dan pengertian metode konstruksi beserta contoh proyek konstruksi, siklus hidup proyek dan
teknologi pada konstruksi, pelaksanaan proyek konstruksi, metode yang digunakan untuk pelaksanaan proyek,
pengertian ruang lingkup proyek, penjelasan mengenai proyek, pendalaman mengenai kondisi lapangan proyek
konstruksi, diskusi mengenai tata letak kondisi proyek, penentuan sumberdaya yang dibutuhkan, penjelasan teknologi
untuk pembangunan fondasi, penentuan urutan kegiatan proyek, penjelasan teknologi untuk pembangunan bangunan
bertingkat tinggi, penentuan risiko pada proyek, penjelasan teknologi pembangunan jalan, penentuan kebijakan
kesehatan dan keselamatan kerja, faktor-faktor pencegah insiden dan kehilangan, penjelasan teknologi pembangunan
jembatan, evaluasi kebiijakan kualitas, teknologi pembangunan terowongan dan bendungan, penentuan biaya dan
anggaran, pembuatan rencana penggunaan sumber daya, persiapan pembuatan laporan proyek.
30
S2 TEKNIK SIPIL
Prasyarat
Buku referensi :
1. Construction Methods & Management (Nunnally) - Pearson Practice Hall
2. Clough, Richard H. 1986, Construction Contracting USA :John Wiley & Sons Inc
3. R.L Paurifoy, C J. Schexnayder, and A Shapira, Construction Planning, Equipment and Methods, McGraw - Hill
4. Halpin, Daniel W and Ronald - Woodhead, 1998, Construction Management, USA John Wiley & Sons Inc.
5. Barrie, D.S and Boyd Paulson, 1984 Professional Construction Management, New York : McGraw-Hill Book
Company
6. Holroyd, T.M.Site Management for Engineers, Thomas Telford, London, 1999
7. Project Management Body of Knowledge, Project Management Institute USA.
8. Project Management Techniques in Planning and Controlling Construction Projects, Ahuja,H.N.
9. Manual of Practice, The Construction Specification Institute USA.
10. Principles of Project Management Negotiating & Contracting for Project Management, John R Adams.
11. Project Management for Engineering and Construction, Garold D. Oberlender
ENCV802605
Kerangka Hukum dan Kelembagaan
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Problem Recognation & Solving
Capaian Pembelajaran : Mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang berbagai peraturan dan kebijakan di bidang
infrastruktur untuk menyelesaikan masalah hukum dalam kasus proyek infrastruktur
Silabus : kelembagaan negara yang terkait infrastruktur, hukum dan peraturan yang terkait infrastruktur, kewenangan
Pemerintahan Pusat dan Daerah, hukum kontrak, hukum pertanahan (penyediaan tanah bagi pembangunan kepentingan
umum), hukum Korporasi, GCG dan Korupsi, hukum penunjang/yang terkait (etika bisnis, persaingan usaha, dll.),
studi kasus aspek hukum terkait infrastruktur.
Prasyarat
Buku referensi :
1. UUD 1945 dan Amandemen;
2. Jimly Asshidiqie, Konstitusi Ekonomi, Penerbit Kompas, Jakarta, 2010.
3. Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan perencanaan Pembangunan Nasional, Kumpulan
Peraturan Terkait Kerjasama Pemerintah dan Swasta (KPS), Direktorat Pengembangan Kerjasama Pemerintah
dan Swasta, Jakarta, 2012.
4. Fred B.G Tumbuan, Indonesian Unincorporated Business Entities and the Limited Liability Company, Penerbit
PT. Eles Media Komputindo-Kompas Gramedia, Jakarta 2011.
5. Taryana Soenandar, Prinsip-prinsip Unidroit sebagai Hukum Kontrak dan Penyelesaian Sengketa Bisnis
Internasional, Penerbit Sinar Grafika, Jakarta, 2004
31
S2 TEKNIK SIPIL
ENCV803602
Manajemen Teknologi Strategis Untuk Peningkatan Daya Saing
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menjelaskan dampak teknologi persaingan dalam kontex usaha, industri dan ekonomi, serta konteks
budaya dan oragnisasi dalam penerapannya.
2. Mampu memilih dan menyususun Strategi Persaingan usaha agar berdaya saing tinggi
3. Mampu berinovasi dan secara kreativ memilih dan menerapkan teknologi dalam suatu proses usaha agar
memenuhi kriteria VRIO (Valuabale, Rare, Inimitable & organized) untuk meningkatkan daya saingnya dalam
kancah persaingan global.
Silabus : Teknologi dalam Kontex Ekonomi, Industri, Usaha dan Perusahaan, Kontext Budaya dan Organisasi, Strategi
persaingan, Evolusi teknologi, produk dan Industri, Perlindungan Hak Kekayaan Intelektual, Menyusun Road map
penerapan management teknologi dalam model usaha.
Prasyarat :
Buku referensi :
1. Gaynor, Handbook Of Technology Management, McGraw Hill
2. Joshua S. Gans and Scott Stern 2003. The product market and the market for ideas: commercialization
strategies for technology entrepreneurs. Research Policy
3. Saloner, Garth, Andrea Shepard, and Joel Podolny. 2001. Strategic Management. New York: John Wiley & Sons.
4. Christian N Madu, Management Of New Technologies For Global Competitiveness, Jaico Publishing House
5. Barney J, Hesterley W.J, Pearson, 2012,Strategic Management and competitive advantage,
6. Burgelman & Maidique, Mc Graw Hill Irvin, 2003-Strategic Management of Technology and Innovation-
7. Nayaranan V.K., Prentice Hall, 2001Managing Technology and Innovation for Competitive Advantage-
8. Stuart Hart and Bernard Ramanantsoa Strategic Technology Management-Pierre Dussauge,
9. Khalil, Tarek M Management of Technology
10. Davila, Toni, Epastien, Marc J, The Innovation Paradox, Berret-Kohler, 2014
11. Furr, Nathan, Dyre, Jeff, The Innovators Method, Harvard BusinessReview Press, 2014
12. Teece, D.J Dynamic Capability and Strategic Management, Oxford University Press, 2009
32
S2 TEKNIK SIPIL
3 SKS
Kompetensi pada Kurikulum : Technical Specialization
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu mengidentifikasi dan menganalisa proses manajemen aset infrastruktur
2. Mampu menjelaskan manajemen aset infrastruktur dan memberikan ilustrasi implementasi manajemen aset
pada infrastruktur untuk mencapai keberlanjutan di sektor infrastruktur
Silabus : Manajemen aset infrastruktur, evaluasi aset, valuasi aset, optimisasi dalam manajemen aset, alokasi aset,
manajemen risiko pada aset infrastruktur
Prasyarat
Buku referensi :
1. Rice, M. R, DiMeo, R.A., Porter, M.P. (2012) Nonprofit Asset Management. John Wiley & Sons, Inc.
2. Schneeweis, T., Crowder, G. B., Kazemi, H. (2010) The New Science of Asset Allocation. John Wiley & Sons, In
33