GCSE Booklet

Mr Garnier
GCSE FRENCH
!

Activity Booklet
!

Year 10 and 11

Ed
FR
GC

dexcel
RENCH
CSE
How Can I Learn ?

REMEMBER:
Before you start to learn anything ensure that you have
all the correct information. Learning rubbish is a waste of
your precious time!

1. Look, say, cover, write check.

2. Read through notes, highlight key words.
3. Re-write the information in note form, highlighting key words.
Write key facts on small pieces of card (postcard size).
4. Read it, write yourself a list of questions about what you have
just read, then answer the questions. Reward yourself for full
marks!
5. Teach Teddy try teaching your revision point to your teddy, little
brother sister, parents or even Teddy!
6. Pair up! Learning together can be competitive & fun.
7. Group categories together how many words begin with the
same letter? Are there any other patterns?
8. Visuals cartoons, pictures, charts & diagrams can help
represent facts. They stick better in your mind.
9. Repetition make it into a song, drill, poem
10. Record the information onto a tape, play it at night before you
go to sleep.
11. Lists stick lists up in your bedroom, in the kitchen, anywhere
around the house. Get your whole family learning with you.
12. Mind mapping write a topic title in the middle of a blank piece
of paper, add branches and write or draw information
associated with the centre box.
13. Mnemonics remember information with amusing mnemonics.
Have fun composing them
14. Reward yourself! Set yourself a target / challenge. Decide
what your reward will be if you are successful.
15. Puzzles produce a wordsearch, crossword, anagram of the
information you need to learn.
16. Build up: learn in blocks of 3, then add another 3, and
another 3 and so on.

Year 10
Autumn
Term

Personal
Information
!

Free Time

What to
Me and Others
Likes and Dislikes
Personal
relationships (family)
Parents and Jobs
Sports and Activities
Describing people
Talking about a
hobby

o Revise
Discussing TV and
Cinema
Arranging to go out
Making Excuses
Describing a past
event
Talking about a
book or a movie
Talking about new
technology

EXTRA STUFF
1. Complete and translate
Je me ___eveille = I wake up
Je me d__tends = I relax
Je mhabi____e = I get dressed
Je pre____ une douche = I shower
Je me couc____ = I go to bed

2. Categories - Where are the actions below most likely to take place?

!
!
!

1.Sendormir 2. Prparer le petit-djeuner 3. Se rveiller 3. couter le prof

5.Passer un contrle 6.Faire de la cuisine 7.Se doucher 8. Se maquiller
9.Shabiller 10. Lever la main pour parler 11. Se brosser les dents 12.Rentrer chez
soi 13.Se laver 14.Manger 15.Faire ses devoirs 16. Se dtendre 17. Se
peigner 18.Jouer a lordinateur

cuisine

salle de bains

chambre

salle de classe

3! !

Je me bros____ = I brush
Jarri___ a= I arrive at
Je rent___ chez moi = I get back home
Je mendor___ = I fall asleep
Je me met____ a = i start
Jaid___ = I help

3. Complete with the word in the box

!
!

Poubelle table douche devoirs

salle de bains demande lave vais
dispute internet - discute

Je prends une ________

Je sors la _________

4. Say if the activities below whether

they happen in the morning (le matin), in
the afternoon (laprs-midi) or in the
evening (le soir)
Se rveiller le matin
Prendre le petit djeuner
Dejeuner
Se coucher
Diner Arriver au college
Sortir du college
Prendre le gouter
Lire avant de se coucher
Dormir -

Je mets la __________
Je fais mes _________
Je _________ avec mes copains

5. Arrange in chronological order

Arriver au collge
Se rveiller
Djeuner
La rcr
Le dbut des classes
Rentrer chez soi
Se coucher
Avant de se coucher
La fin des cours
Aller au lyce

Je chatte sur ___________

Je _________ au gymnase
Je me __________ avec mon frre
Je __________ de largent a mon pre
Je me __________ les dents
Je ___________ un livre avant de me coucher
Je vais dans la _____________

6. Conjugate Prsent

Pass Compos

Se lever

Elle

Elle

Se dtendre

Ils

Ils

Se couche

Nous

Nous

EXTRA STUFF
1.Match Up

2. Fill in the gaps

1. Passer du temps avec

2. Sortir avec ses copains
3. Frquenter un club de jeunesse
4. Aller au fast- food

5. Prendre une glace

6. Se balader

7. Trainer


8. Faire les magasins

9 Faire du lche-vitrine

10. Faire du skate

11. Jouer au playstation
12. Faire des jeux en ligne
13. Aller au cinma

14. Aller en ville

15. Lire un livre

16. Prendre un morceau
17.Prendre un caf

18.Chatter sur

a. Go skate-boarding
b. Go window-shopping
c.Go out with friends
d. Go to a youth club
e. Have an ice-cream
f. Go to a fast food restaurant
g. Spend some time with
h. Go for a walk, ride
i. Play with playstation
j. Do online games
k. Hang around
l. Chat on (the internet)
m. Go to the cinema
n. Have a coffee
o. Go into town
p. Go shopping
q. Have a bite
r. Read a book

1. Quand jai du temps_____________;

2. Si je nai pas de _____________;
3. Je ________ une glace au bar du coin;
4. Je _________ des jeux en ligne;
5. Je __________ avec un ami sur Facebook
6. Je _________ un hebdomadaire;
7. Je _________ au fast-food;
prends devoirs vais
me balade
lis
frquente
libre

balade
fais
vais
Chatte faire

3. Catgories

!
!

!

!!
!!

A .Faire partie dun rseau social; b. Faire des jeux en ligne; c. Faire du lche-vitrine; d. Prendre un morceau; e. Consommer une
glace; f. Acheter des fringues; g. Faire de lescalade; h. Faire des achats; j. Dner; k. Trainer dans les centre commerciaux; l. Lire un
roman; m. Surfer sur le net; n. Chatter sur Skype; o. Prendre quelque chose boire; p. Sintresser aux arts martiaux; q. Suivre les
actualits; r. Lire un magasin de voyages; s. Prendre des cours de voile.

MEDIAS

SPORT

SUR LORDINATEUR

4. Write two verbs associated to the given nouns

Noun

Livre


Football
Glace
Internet
Magasin de mode
Timbre
Escalade

Vlo
Chanson

Verbs
Lire, choisir

DANS LES MAGASINS

AU RESTAURANT

EXTRA STUFF
1.Complete with the missing letters

2. Find and translate the odd one out

Un personna_ _ =a character

a. La lecture le roman le jeu vido;

video game

La lectu_ _ = reading

b. Un flash info un piano -la pub ;

__________

Un tit_ _ = a title

c. la guitare la chaine la batterie:

__________

Une _missio_ = a show, programme

d. Le cirque la fete foraine limprimante

__________

Un roma_ = a novel

e. un lien un feuilleton une connexion

__________

Un group_ = a group

f. Une trompette une chorale la lecture

__________

Un je_ = a game
Doubl_ = dubbed
Un lie__ = a link

5. Talking about films Use the randomly arranged bits in the box to
translate the sentences below.

4. La lecture - Match the words at the bottom

with the definitions below
Quelquun qui parle la radio =

!
!
!

Quelquun qui coute =

1. _________________________= Yes I saw it

Un genre de roman =

2. _________________________= I dont want to see it again

Le nom dun livre =

3. _________________________= I didnt like it

Lauteur dun livre =

4. ________________________= It was exciting

On lutilise pour couter de la musique =

5. ________________________= I find it stupid

Un baladeur MP3 Un animateur Un auditeur

6. ________________________= There were a lot of special effects

Le titre Un crivain Policier

Il y avait -lai vu Je nai pas envie de -Oui je- Je voudrais -aim - C tait Je ne
- le revoir -comme lm- que cest bien-lai pas passionnant-Je pas -trouve -
a bte - spciaux-beaucoup deets - On dit dtend - le voir a - mal

7. ________________________= they say its a good movie

8. ________________________ = I would like to see it

3. La musique - Match the instruments with the main part(s)

9. ________________________ = its relaxing
of the body used to play it (a few answers possible)

!
!

10. ________________________ = not bad

1.La flute 2.le violon 3.la guitare 4.la trompette

La bouche
Les doigts
Les pieds

5.la harpe 6.le piano 7.la batterie

EXTRA STUFF
Pome sur lamiti

1. R

ead

Lamiti cest la banque de toutes les tendresses,

Cest une arme pour tous les combats
a rchauffe et a donne du courage,
Et a na quun slogan : On partage

the P

Lamiti est comme une fleur,

Il faut en prendre soin.
Lamiti a une cl de chaque place,
A toi de la trouver,
Certaines sont cassables
Mais une amiti fidle ne peut pas se briser

Lamiti cest une coute quand le cur est en droute,

Qui jamais ne se permet de juger, ni de peiner,
Elle peut tout partager de nos joies, de nos secrets,
Que ce soit la nuit, le jour elle vole notre secours
Forte comme lor,
Lamiti cest de partager ce que lon garde comme un
trsor.

3. Find in the text

A weapon =
We share =
Faithful =
Happiness =
Flies =
To our help =
Watch over it like a treasure =
(a) listening=

oem
care
fu

lly.

2. Arrange these concepts in the

order in which they occur in the text
Some friendships are breakable
Friendship is like a flower that you
need to look after
Friendship is the bank of all kind of
tenderness
It warms you up and gives you
courage
It is for you to find the key
It is as strong as an ocean
A faithful friendship cannot be
broken
It is like gold

4. Find in the poem sentences which mean the same as the

following
a. Lamiti est trs prcieuse
b. Nos amies sont toujours prts a nous aides
c. On ne doit pas ngliger nos amis
d. Lamiti nous donne du soutien et de la motivation.
e. Les vrais amis nous acceptent sans juger
f. On partage tout avec nos amis
g. Une vraie amiti ne se casse jamais

EXTRA STUFF
1. Cest qui?

Jamel: Tout se vend sur Internet, on est mis en contact avec des gens de partout dans le monde.
Les paiements sont rapides et simples et en gnral, on paie moins que dans les magasins.
Malheureusement, il y a de plus en plus de difficults si on paie avec une carte de crdit.
Virginie: L o je travaille, on a notre propre eBay donc on connat les vendeurs. On peut donc
acheter en toute scurit. Les articles sont souvent presque neufs. En plus, les gens mettent aussi
une photo de lobjet.
Didier: Je suis daccord, au lieu de mettre un objet la poubelle, on peut le revendre quelquun
qui va le rutiliser mais certains en profitent pour vendre des choses a des prix levs, a cest
honteux.

1. On peut tout vendre sur eBay. ____________________

2. Il y a des gens qui abusent le systme. ________________
3. Il ny a aucun risque. ________________
4. Les articles sont moins chers. _________________
5. On peut voir larticle avant de lacheter. _______________
6. Cela encourage le recyclage. ______________
7. On peut vendre des objets dans dautres pays. ______________
Fred: les nouveaux modles sont de plus
en plus petits.
Bob: Ils sont trs faciles utiliser.
Pat: Bien sr il y a des risques, le vol et les
risques pour la sant.
Lucie: Dans cinq ans, tout le monde aura
Internet sur son portable.
Isabelle: Il nest plus ncessaire de
dpenser beaucoup.
Martha: Partout il y a des magasins o on
les vend et il y a plein de modles dirents.
Luc: Grce au portable, on peut toujours
savoir o sont ses enfants, cest rassurant.
Barnab: Parfois, le mien ne fonctionne
pas trs bien, surtout lintrieur de la
maison.

!
2. De quoi parlent-ils?
1. du prix ______________
2. de lavantage pour les parents _______________
3. des dangers _______________
4. de la taille ________________
5. du choix ________________
6. des problmes techniques ________________
7. du futur ______________
8. du mode demploi _______________

EXTRA STUFF
3. Read the text and answer the questions in English:

Limage du rap est parfois violente. Des groupes comme NTM aiment provoquer dans leurs
chansons. Ils critiquent le gouvernement, le racisme et ils parlent des dangers de la rue.
Pendant les annes quatre-vingt-dix, le rappeur MC Solaar a chang limage du rap. Il est
rappeur-pote, ses textes sont non-violents et drles. Il parle de lamour et de ses souvenirs
dadolescent. Grce lui, le rap est mieux accept.

!
!
1. Name 2 of the themes in songs by the group NTM:
!
______________________________________________________
!
2. When did MC Solaar become popular?
!
______________________________________________________
!
3. Give 2 details about how his songs are dierent from NTM:
!
______________________________________________________
!
4. Name 2 themes in his songs:
!
______________________________________________________

Year 10
Spring
Term

My Area

What to Revise
Place in Town
Describing your
town
Describing your
house
Problems in Area
Comparing Past
and Present
Describing what you
can do

EXTRA STUFF
1. Read the text and select the correct answer:

Ma sur et moi nous partageons une chambre. Nous avons notre propre salle de bains et nos parents
nous laissent tranquilles. On peut se coucher quand on veut, rester sur internet trs tard, couter de la
musique trs forte et mme inviter des amis, cest chouette. Il y a cependant aussi certains
inconvnients, ma sur prend toujours mes vtements et encore pire, elle fume dans la chambre. En
plus, nous devons nettoyer les toilettes. Malheureusement, je ne peux jamais tre seule.
Nadine.

a. Nadine:

1) a sa propre chambre
2) adore avoir sa chambre
3) na pas de chambre elle

!
!

b. Nadine:
1) va au lit vingt heures
2) va au lit quand a lui plat
3) va au lit de bonne heure

c. Parfois:


1) ses copains viennent chez elle
2) elle sort



3) elle parle ses amis

d. Linconvnient cest que:

1) sa sur emprunte ses affaires
2) les toilettes sont petits
3) les cigarettes sont chres

e. Ses parents sont:

1) cool


2) autoritaires

f. Parfois elle aimerait:

1) sa propre salle de bains
2) son espace
3) curieux

2. Read the statements and decide who it is:

Fred: Pour moi, les amis cest trs important, nous

faisons souvent des sorties en groupe. Quand on a
seulement un ou deux amis, il y a parfois des disputes,
en groupe, cest mieux, on peut faire ce quon veut.
Mes amis ont tous 16 ans, comme moi, cest aussi
important.

1. Jaime sortir avec mes amis. ________________

2. Entre moi et mon amie, il ny a pas de secrets.
______________
3. Ce qui me plat, cest de rencontrer des gens

Pierre: Je prfre avoir un ou deux amis que je

connais trs bien, je suis assez timide et je naime pas
rencontrer de nouvelles personnes. Jai quelques amis
qui, comme moi adorent la musique, partager les
mmes intrts, cest essentiel.

diffrents. ____________

Malika: Moi, jadore aller dans des endroits ou il y a

beaucoup de gens, faire la connaissance de nouveaux
amis, discuter avec eux. Jai une meilleure amie et je lui
dis tout, elle sait tout sur moi. Elle me comprend. Elle
est plus ge mais ce nest pas important.

6. Je naime pas parler aux gens. ____________

4. On a les mmes gots. _______________

5. Mes copains sont du mme ge que moi.
_____________

EXTRA STUFF
3. Read the text and answer the questions IN ENGLISH:

Depuis que nous avons dmnag, jen ai vraiment marre de ma nouvelle vie!
Avant, je sortais les poubelles et je promenais le chien et a suffisait mais maintenant, je dois aussi
moccuper du jardinage, de la cuisine et aider mon petit frre avec son travail scolaire. Je suis dj
dbord cause de mes rvisions mais mes parents ont achet cette nouvelle maison qui est non
seulement plus chre mais aussi plus loin de mon collge et donc de mes amis. Avant, je pouvais me
dplacer pied ou en bus mais comme nous sommes maintenant si loigns, il faut que je demande
mes parents de memmener partout. Si a continue, on ne minvitera plus nulle part car mes amis trouvent
que cest trop compliqu dessayer de me voir en dehors des cours. Marc

!
!
!

1. What new jobs does Marc have to do at home? (2)

____________________________________________________________

!
____________________________________________________________
!
2. What else does he have to worry about? (1)
____________________________________________________________

3. How does the new house compare to the old one? (2)
____________________________________________________________

!
____________________________________________________________
!
4. How does Marc get around? (1)
____________________________________________________________

5. What does he fear will be the consequence of him moving? (1)

____________________________________________________________

6. Why? (1)
____________________________________________________________

EXTRA STUFF
Choose the correct reply to each question.

1.
2.

3.
4.
5.

Tu habites o?
Tu habites une maison ou un
appartement?
Tu habites l depuis quand?
Quest-ce quil y a au rez-de-chausse?

Et au premier tage?

a.

Il y a la chambre de mes parents et la salle

Jde bains.

b.

Jhabite dans une petite maison.

c.

Il y a une petite cuisine, le salon, la salle

manger et ma chambre.

d.

Jy habite depuis dix ans.

e.

Jhabite au bord de la mer.

Read the description of the bedroom and underline the six mistakes!
Dans ma chambre, il y a un trs grand lit confortable, une petite armoire pour mes
vtements et une commode. Jai une grande table pour faire mes devoirs et une tagre
pour ranger mes livres. Mon lit est situ sous la petite fentre. Jaime bien ma chambre
parce quelle est grande et il y a beaucoup de posters sur les murs.

EXTRA STUFF
Complete the sentences and the crosswords!

Across
4. j'habite une vieille...................
6. j'habite dans un.......................
7. j'habite la..........................

a. campagne
b. ville
c. immeuble

Down

d. banlieue

1. elle est...............................

e. maison

2. j'habite en............................

f. mer

3. j'habite en............................

g. grande

5. j'habite au bord de la ................

EXTRA STUFF
Read the text and find and complete 1-8 in English!

Salut! Je mappelle Jean Lebon, jai seize ans. Jhabite Tunis en Tunisie. Cest une
grande ville de 2,5 millions dhabitants. On y parle franais.
On trouve beaucoup de touristes et il y a aussi beaucoup de restaurants et de cafsterrasses. Si on aime le sport, on peut faire du ski nautique et de la voile.
Jadore ma ville; cest super pour les jeunes mais il y a un inconvnient, cest que ce
nest pas tranquille parce quil y a beaucoup de bruit!

1. Town.................................................

2.

Country.....................................

3. Numbers

4.

Places........................................

5. Sports..

6.

Opinion......................................

7. Advantage

8.

Disadvantage...........................

Fill in the gaps with the words in the box!

Dans ma chambre, il y a un ...........................lit................................... Jai aussi un
sofaet un bureau. Sur mon bureau, il y a un
et une .. Je
..de
tlvision mais jai une . Jaime bien .
chambre parce quelle grande et ..

confortable lampe

vieux

moderne

ordinateur

nai pas
chaine hi-fi

ma

est

petit bleu

EXTRA STUFF
2. Complete
1. ____ le mnage = to do the housework
2. Faire les ______ = to go shopping
3. ______ la table = to set up the table
4. ______ laspirateur = to vacuum
5. ______ le lave-vaisselle = to load the
dishwasher
6. ______ dans le jardin = to work in the garden

4. Sort the items below in the appropriate

boxes

7. Guess the hidden

furniture

1.Un frigo; 2.Une baignoire;3.Un lit; 4.Un fauteuil;

5.Une casserole;6.Une armoire; 7. Un miroir; 8. Une
Cuisinire; 9. Une fouchette; 10. Un four; 11. Un
conglateur; 12. Une armoire; 13. Une douche.

a. Une ar_ _ _ _e

Cuisine

d. Un fr_ g_

!
!!
!

Chambre

b. Un _ _ t
c. Une ch_ _ s _

Salle de bains

e. Une co_ _ o _ e

f.

7. ______ le lave-vaisselle = to unload the

dishwasher

Un p _a _ _rd

g. La _ _ ble

8. ______ = to clean
9. Faire le _________ = to iron
10. ________ les repas = to prepare the meals

5. Insert the correct indefinite article

Article
une

Noun Meaning
armoire Wardrobe
cintre Hanger
couloir Corridor
placard Cupboard
serviette Towel
verre Glass
miroir Mirror
chaise Chair

8. Match item and related action (verb)

a.Je massieds
b. Je me couche
c. Je me peigne
d. Je me lave

e. Je bois

f. Je fais la lessive
g. je mange

h. jessuie

i. Je prpare le repas
j. Jouvre

k. Je coupe

1.. Un couteau
2. Une cl
3. Un peine
4. Un verre
5. Une fourchette
6. Une machine laver
7. Une serviette
8. Un lit
9. Une chaise
10. Une baignoire
11. Une cuisinire

!!
!!

!
!!

6. Match up the items that are most closely associated with each other
in every day life
Une couette
Lessive
Un conglateur
Un manteau
Une soucoupe
Une fourchette
Un lavabo
Un tiroir

Machine a laver
Lit
Un robinet
Un frigo
Une commode
Un couteau
Une tasse
Un cintre

9. Complete with the right option a to f, below

1. Je _______ une chambre avec ma sur
2. Dhabitude je ______ et dbarrasse la table
3. Il y a un fauteuil trs confortable o je m_______
4. Ma sur ne ______ jamais sa chambre
5. Je dteste _______ et remplir le lave-vaisselle
6. Cest ma mre qui ______ le repassage
7. Jaime ______ la maison
a

Mets

Partage Range Range Vider

f
Assoie

EXTRA STUFF
Q1.

A town's website
You log on to the website of the French town you are staying in and get this menu.

What do you click on, if...?

Put a cross in the correct box

!
(Total for Question = 4 Marks)

Q2.

Winter sports
Read this magazine article.

!
Put a cross in the four correct boxes.
!

!
!

(Total for question = 4 marks)

Year 10
Summer
Term

Food
!

School

What to
Shopping for food
Making Travel
Arrangements
Describing special
occasions in the past

Sports and Activities

Talking about
clothes and fashion
Shopping for
clothes

o Revise
School Uniform
(description, pros, cons)

School subjects
Making Excuses
Describing School
Day
Describing routine
Comparing French
and English Schools

EXTRA STUFF
1. Complete the table

!Franais

Le terrain de sport
La sonnerie
La rcr


















Les cours
Faible

2. Complete the words

Anglais

1. La co_______ = courtyard
2. L_______ve = pupil
3. Lhi_________ = history

Compulsory
Detention
School holidays
Computer room
Cloakroom
Team

4. La salle de cl________ = classroom

5. La pause de mi____ = midday break
6. La six_______ = year 7
7. La term________ = yr 13
8. Je suis n_______ en= I am hopeless in
9. Je suis fa_______ en = I am weak at
10. Une ret________ = a detention
11. La rent_____ sco______ = return to school
12. Les sciences _______ques = economics
13. Une _______pe = a team

3. Complete the sentences

4. Translate into French

a. Jai toujours des mauvaises ________en histoire;

1.How many subjects? =

b. Ma prof favorite est __________;

c. On a cours de maths _________samedi matin;
d. Je ne suis pas ________en histoire et le prof nous
_________trop de travail;
e. Le prof est comptent et _________bien;
f. je __________le dessin absolument inutile;
g. Les matires pratiques ne mintressent_______;
h. Le premier commence_________ a 7h50;
i. Le dernier cours __________a 2h20;
j. Jaime toutes les sciences, ________ la chimie;
k. Cest intressant et _________
l. Japprends les langues _________ trois ans
m. On ______ apprendre langlais
n. Mon prof ____________ trs bien

!notes

forte le
donne explique
surtout utile doit

cours trouve
lEPS finit
pas
depuis enseigne

2. The worst day is... =

!3. The best day is...=

!4. I love reading =
!5. The subject I like the most is =
!6. I find this exciting because...=
!7. I am interested in all sports especially...=
!8. I find this subject not useful =
!9. Above all I like=
!10. He explains everything very well =

EXTRA STUFF
Julie: Moi je suis le clown de la classe, jaime faire rire les autres.
Paul: Jen fais un minimum, je prfre la tl aux devoirs!
Fabrice: Jaime retrouver mes amis pour bavarder.
Philippe: Je ne veux pas rpondre en classe, je naime pas quon me regarde.
Isabelle: Jaime surtout lhistoire, on peut apprendre tous les secrets du pass. Je veux
tout savoir!
Mafalda: Jai des difficults dans toutes les matires, je trouve a trs fatigant le collge.

Quiest?
1. curieux / curieuse: _________________________
2. sociable: _________________________________
3. amusant / amusante: _______________________
4. paresseux / paresseuse: _____________________
5. timide: ___________________________________
6. faible: ____________________________________
Read and answer the questions:
Moi je travaille dans un grand htel. Il y a un restaurant, des magasins et mme un salon de coiffure! Je
suis rceptionniste. Je fais un peu de tout mais je ne mennuie jamais. Je rponds au tlphone, aux
e-mails, mais jaime surtout parler aux gens qui viennent la rception.
Je travaille le week-end mais je finis midi le mercredi et je suis libre le jeudi. Je suis assez bien pay, le
seul dsavantage cest que je dois porter un pantalon et une veste verts. Jai horreur de a!
Paul.

a. Paul travaille dans:

1) un bureau

2) un htel

3) un restaurant

b. Il travaille dans:
1) le restaurant

2) le salon de coiffure 3) la rception

c. Le travail est:
1) vari

2) ennuyeux

3) fatigant

d. Il prfre:
1) rpondre au tlphone 2) rencontrer des gens

e. Il ne travaille pas:
1) le week-end

2) le mercredi

f. Le seul problme, cest:

1) luniforme
2) le salaire

3) travailler sur lordinateur

3) le jeudi

3) les heures

EXTRA STUFF
Read and select the correct answer:
Mon nouveau collge est plus petit que mon premier collge mais a cest bien. Avant, je devais me lever
six heures trente car je prenais le car sept heures mais maintenant, je peux rester au lit jusqu sept
heures trente. Je rentre la maison pour manger, je naime pas la nourriture la cantine.
Jai plus de devoirs mais ils ne sont pas trop difficiles et japprends beaucoup. Lanne dernire, je jouais
pour une quipe de foot et je nageais mais maintenant, je nai pas le temps de faire du sport. On fait
beaucoup de voyages. Dans deux semaines, on ira en Espagne, on est dj alls en Angleterre et
Paris.

1. Son collge est:

a) trs grand b) assez petit c) trop petit

2. Il se lve :
a) 6:30

b) 7:00

3. Pour le djeuner, il mange:

a) chez lui

b) chez son ami

4. Il pense que les devoirs sont:

a) utiles
b) ennuyeux

c) 7:30

c) la cantine

c) difficiles

5. En ce moment il :
a) fait beaucoup de sport

b) est membre dune quipe c) pas de sport

6. Il va aller:
a) en Angleterre

b) en Espagne

c) Paris

Answer the questions in ENGLISH:

Je suis serveuse dans un caf Paris et jadore mon

travail. Cest un travail de contact et on ne sennuie
jamais. En plus on amliore sa mmoire et on oublie
sa timidit. Le gros avantage cest que cest un
domaine professionnel ou il y a peu de chmage.
Bien sr, il y a des inconvnients, il nest pas rare de
faire une journe de 10 heures et de finir tard le soir.
On travaille au moment ou les autres se dtendent et
il est difficile de voir ses amis. Le pire cest quon court
tout le temps et on ne sarrte jamais.
Cest un mtier ou il faut apprendre tre positif. Avec
lexprience on apprend les petits mots quil faut
utiliser et le sourire, pour tout calmer.

a. Give 3 reasons why she likes her job:

b. What, for her, is the main advantage?
c. List 3 disadvantages she mentions:
d. What does she say is necessary for the job?
e. What 2 things have experience taught her?
-


-

!
!
!
!

EXTRA STUFF
Song:
Artist:

Victime de La Mode
MC Solaar

Youtube link: http://youtu.be/uDtqGdtLkTc

Clapeur, prise 1, vision _______________________

Une toute _________donne et en voici la cause

Puis crie machinalement : ______quelques

________

Dominique rplique et trs _____m'explique qu'elle

veut ______

!
Une ________avance, gros plan sur ___________
!
_______devant la______, elle ausculte son ______
!

!
Tous les _________sur elles furent tests
!
Toutes les tentatives ont t des _________complets
!
Mais _______persvre et pour plaire son _______
!
Dominique a _______de suivre la norme
!
Elle emmagasine des __________
!
Dans lesquels elle _________trouver le recours
!
ultime
!
Maso l'assaut de ses ___________rondelettes
!
Elle _______occupe couper du pcu car on lui
!
piquait les fesses
!
________de la mode, tel est son nom de _______
!
!
_________, scne II, l'As de trfle lui propose
!

!
Tellement d'eorts et pour quel ___________?
!
Elle ______de l'oseille au lieu de perdre du _____
!

!
La rplique d'une _____________de clip
!
Ainsi font, font, font les ________filles coquettes
!
Elles suivent un ________qui leur fait perdre la
!
_____
!
From London to Washington, Kingston, Charenton
!
ou Carcassone
!
Quand le tlphone_______, elle rpond sans cesse
!
Qu'elle tait occupe ________du pcu car on lui
!
piquait les fesses
!
!
!
!
Victime de la________, tel est son _______de code
!

Year 11
Autumn
Term

Holidays
!

Work

What to
School Rules
Future Plans
Work Experience

Weather
Accommodation
and facilities
Holiday Acitivities

o Revise
Making Holiday
Plans
Describing holidays
in detail
Describing Past
Holidays
Describing Future
Holidays
Describing Ideal
Holidays

EXTRA STUFF

EXTRA STUFF
1. Complete the words below

2. Circle the odd one out

Le r_tar_ = delay

1. Note Tarif paysage

Les ba_ _ages = luggage

2. Valises Sable Baggage

Un app_ _ _il photo = camera

3. Monnaie - Carte de crdit Cintre

Le p_ys_ge = scenery, landscape

4. Le brouillard La brume Les arrhes

Un s_jour = stay

5. Le robinet Lascenseur Le savon

Les vali_ _s = suitcases

4a. Identify and circle, amongst the words below all

the words to do with the weather

3. Complete the phrases below

Une ________avec douche = a room with shower

Couvert Couverture Neige Robinet- Nuage

Dpliant Retard Savon -Orage Serviette - Ensoleill
Pension Logement Rocher Climat Lavabo Averse Vers Geler Poste Foudre Lit
Ascenseur Climatisation Piscine Arrhes Clef
Accueil Minibar Cabinet de toilette

La demi-__________ = half-board

4b. Identify and underline amongst the words above

the ones to do with items you would find in a hotel
room.

_________ une rservation = cancel a rservation

Une vue sur __________ = sea view

La _______ de reunion = conference room
_________ accepts = animals accepted

Leau ________ = hot water

La ________ = the bill
Le ________ = the price

5. Categories Sort the words in the box in the columns below

.

1. Une caravane; 2. Un minibar; 3. Une laverie; 4. Un emplacement; 5. Un magasin dalimentation gnrale - 6. La salle de runion
7. Une piscine climatis; 8. Le branchement lectrique.

Dans un htel quatre toiles

Au Camping

EXTRA STUFF
Read the statement and select the correct answer:

Dhabitude, nous allons en Espagne en train avec ma famille pour les vacances mais lanne dernire, moi
je suis partie avec mon ami en Italie et lanne prochaine, je visiterai la Sude avec ma copine. Julie

Jaime le tourisme et la plage quand je suis en vacances cependant, si jai loccasion de faire des
randonnes, cest toujours ce que je choisi. Paul

Mes surs vont en voiture faire des courses, mon pre reste devant la tl lhtel et ma mre et moi
nous faisons beaucoup de choses comme de lquitation, des visites de muses et des concours de
planche voile. Fabrice

Lavion est rapide mais il est aussi trs cher donc souvent, on essaie de partir avec des compagnies qui
offrent des bons prix. Si ctait moi qui choisissais, je prendrais le train. Philippe

Il y a rarement des loccasion de rencontrer des gens

nouveaux en vacances parce que nous, on se dplace
tout le temps, on ne reste jamais au mme endroit pour
longtemps, cest dommage. Isabelle

Qui?

On est rest dans une villa lan dernier mais

malheureusement, la douche et la tlvision ne
marchaient pas alors on nous a donn une remise sur la
note. Mafalda

2. voudrait se faire des amis en vacances?

Match the start and end of sentences

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Lan prochain, Julie visitera

Les compagnies ariennes peuvent tre
Le pre de Fabrice
Ce nest pas souvent quIsabelle
Les surs de Fabrice
Fabrice aime
Lami de Julie
Il y avait un problme

A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

trs chres.
reste dans la mme ville.
la invite en Italie lanne dernire.
utilisent la voiture pour faire leurs courses.
les sports nautiques.
est un peu paresseux.
la Sude.
dans la maison de location de Mafalda.

1. prfrerait voyager en train?

________________________________
_______________________
3. voyage dans des pays diffrents?
____________________________
4. a eu un problme de logement?
_____________________________
5. prfre marcher?
________________________________________
6. prfre les vacances actives?
_______________________________

!
Extra:
!

Qui nest pas trs actif en vacances?

_______________________
Qui fait du shopping en vacances?
_________________________

Year 11
Spring
Term

Health
and
Lifestyle

What to Revise
Types of food
Fast Food
Eating at the canteen

Smoking, drugs
and alcohol
Youth culture and
concerns
Giving Advice

EXTRA STUFF
Match up the french and the english

Lil
Les yeux
La bouche
Les joues
Les lvres
Les epaules
Le poignet
La tte
Les dents
Le genou
Les doigts de la main
La gorge
Le cur
La main
Les poumons
Le dos
Le derrire
Les doigts du pied
Les cheveux
Le nez
Les oreilles
La cheville
Le ventre
Les cuisses
Les jambes
Le bras
Le coude
Le cou

The shoulders
The wrist
The teeth
The cheeks
The head
The eyes
The fingers
The mouth
The knee
The lips
The lungs
The back
The throat
The hand
The toes
The heart
The backside
The ears
The ankle
The hair
The thighs
The legs
The stomach
The elbow
The arm
The neck
The nose
The eye

EXTRA STUFF
Build sentences based on the
example.
For each problem, write what you cannot do as a result.

Loeil

Jai mal lil

La gorge

Jai mal la gorge

Le cou

Jai mal au cou

Mal la gorge Je ne peux pas chanter

Mal aux yeux

Le genou

Mal la tte

La jambe

Mal aux oreilles

Le bras

Mal au ventre

Le pied

Mal aux pieds

Les doigts

Mal au dos

La main

Mal au bras

Le dos

Mal la main

Le cur
Le nez

Match up the french and the english for the problems.

Je me suis tordu la cheville

Je me suis brul la main

Je me suis cass le bras

Je suis tomb


Je me suis fait piquer par un moustique
Je suis allergique aux noix

Je me suis coup le doigt

Je me suis fait mal au dos

Jai le vertige


Je me suis fait mal au cou

Je vomis



Jai pris un coup de soleil

Jai mal de transport


Je me suis tordu le poignet

I twisted my wrist
I broke my arm
I feel dizzy
I cut my finger
I am vomiting
I burnt my hand
I got bitten by a mosquito
I have motion sickness
I fell
I hurt my back
I got sunburn
I am allergic to nuts
I twisted my ankle
I hurt my neck

EXTRA STUFF
Fill in with the right form of the verbs VOULOIR,
POUVOIR, DEVOIR
a.

Je dois moins manger

b.

Je p_______ maigrirmais je ne v______ pas ;

c.

Elle d______ aller chez le mdecin tout de suite;

d.

Nous d______ grossir un peu;

e.

Tu d______ faire de la musculation si tu v_____

devenir plus costaud;

f.

Elle ne v_____ pas se mettre au rgime mme si le

mdecin dit quelle d_______;

g.

Ils ne p_____________ pas faire de lexercice

physique, ils sont trop paresseux!

Complete with the correct verb.

__Suivre__un rgime sain;
________ de lexercice physique;
__________ sain;
__________ les sucreries;
__________ de manger trop de matires grasses;
__________ se dtendre;
__________le stress;
_______ stress;
__________ trop de temps devant la tl;
__________ des heures sur internet;
____________ avec ses copains;
_______________ trop de boissons gazeuses.

Fill in the gaps

maigrir-gaffe -sucreries - assez fainant portions - dois commenc protines -vite - suivre
1. Je ne fais pas ________ dexercice.
2. Je suis assez _________.
3. Je _________ boire moins dalcool.
4. Jai ___________ a boire et fumer.
5. Pour amliorer mon rgime alimentaire je dois manger moins de _________.
6. Je mange cinq __________ de fruits.
7. Je mange tres peu de___________.
8. Je fais _________ a ce que je mange.
9. J_______les sucreries le plus possible.
10. _______ un rgime sain ctait difficile au dbut; 11. Je voudrais _______ car jai pris trop de poids dernirement.

EXTRA STUFF
Se dtendre
Manger sain
Essayer dtre le plus possible positif/optimiste
Manger cinq portions de fruit et lgumes par jour
Manger de la nourriture fraiche
Eviter la nourriture industrielle (or: traite)
Eviter la nourriture sucre
Eviter les sucreries
Eviter de manger trop de matires grasses
Eviter les boissons gazeuses
Faire au moins vingt minutes dexercice par jour
Faire au moins vingt minutes dexercice par jour
Bien dormir
Dormir au moins huit heures par nuit
Eviter lalcool et les cigarettes
Eviter le stress
Mener une vie active
Sortir avec ses copains de temps en temps pour se relaxer
Eviter de passer des heures devant lordinateur ou la tl

Relax

EXTRA STUFF
Fill in the gaps.

Dhabitude je __________
bien, mais des fois, si jai
mang trop de
_____________ avant de me
coucher je me ____________
pendant la nuit une fois ou
deux.

Hier jai __________ des

crales, du poulet rti avec
des lgumes, une _______ de
thon, une soupe biologique et
jai bu deux litres
d__________

Tout __________ il faut viter de manger

trop de sucreries et des matires
_______. Puis, il faut faire de lexercice
physique. Finalement, on __________
savoir se dtendre quand on est stress.

Je dois manger moins de

___________ et de sucreries.
Aussi, je devrais viter la
nourriture ______________

Je joue au basket dans un

centre sportif _______ de
chez moi presque _________
les jours

Je regarde une comdie_________ la

tl ou je sors avec mes amis pour
___________ un peu. Des _______, je
fais du shopping.

Unjumble the sentences.

en j' trop mange = Jen mange trop = I eat too much of it
trop jai de poids pris =
fais ce que mange je attention =
manger dois je de moins sucreries =
difficile voudrais je maigrir cest mais =
suis fainant trop je =
vais me je en forme remettre me =
la jambe suis casse me jouant en foot au je =
cinq manger faut il de jour fruits par portions =

EXTRA STUFF
Find the French for in the texts

1. Nowadays more and more people eat too much

and badly; 2. I used to follow a healthy diet; 3. I
started to drink and smoke myself; 4. I drink two
litres of water a day; 5. I eat too much of it; 6.
Thats why there are so much obese people. 7. I
dont care; 8. It was delicious; 9. I love all thats
fried and sweet; 10. I have gained a lot of weight;
11. Whats more I dont have enough money to
pay; 12. I would like to lose weight; 13I had
already had enough;14. I must avoid sweets and
alcohol; 15. I dont do enough exercise because I
am lazy and I am very busy.

Le rgime, la gym nimporte quoi! Moi

jadore tout ce qui est frit et sucr et jen mange
beaucoup! Hier, mon frre et moi on a dvor
un norme gteau au chocolat! Ctait
dlicieux! (Jean Legourmand - Nice)

Mon rgime est assez sain car je mange cinq

portions de fruits ou lgumes par jour, je bois deux
litres deau par jour, je mange trs peu de
sucreries et de matires grasses. Ce que je
devrais faire pour amliorer mon rgime alimentaire
cest de manger moins de buf. Jen mange
trop! En plus, je devrais boire moins dalcool.
(Marc Lequilibre)

De nos jours de plus en plus de gens mangent

trop et mal. Cest pourquoi il y a autant de gens
obses aujourdhui. Moi, aussi, je suis assez
grosse. Dun ct, je voudrais mincir, de lautre, je
trouve cela trs difficile. Je nai pas assez de
motivation pour aller la gym et ce qui est plus, je
nai pas assez dargent pour payer les fraies
dinscription. (Cline Latriste)

Moi, je ne fais pas assez dexercice car je suis

assez fainant et aussi parce que je suis trs
occup. Donc, spcialement dans les derniers
trois quatre mois, jai pris normment de poids.
Aprs les examens, quand mme, je vais me
remettre en forme. (Julie Paresse, Montpellier)

Jai du diabte depuis trois ans dj. Par

consquent je dois viter les sucreries et lalcool.
En plus, le mdecin ma encourag faire plus de
sports car cela aide avec le diabte. Suivre un
rgime sain tait difficile au dbut et aprs deux
semaines jen avais dj marre, mais maintenant
a va. (Franois Sansucre, Bordeaux)

Je suivais un rgime trs sain autrefois car je

faisais beaucoup de sport et je voulais devenir
athlte olympique un jourMalheureusement, je
me suis cass la jambe en jouant au foot et
depuis cet accident jai arrt de mentrainer
srieusement. Aprs, jai commenc sortir avec
des gens qui fument et boivent etjai commenc
boire et fumer moi-mme (Richard Lemouton,
Versaille)

Je suis trs sportive, moi. Je fais du sport tous les

jours. En plus, je fais gaffe ce que je mange. Par
exemple, je mange trs peu de glucides et
beaucoup de protines et jvite les sucreries et
les matires grasses le plus possible. (Claudette
Lamince, Paris)

Year 11
Summer
Term

World Issues

What to Revise
World Issues
Environmental
Issues
Environment
Projects
News Stories

EXTRA STUFF
Match Up

Fill in the Gaps

Gaspiller

Ecolo

Les dchets
Leffet de serre
Poubelles

Recycler

Allumer

Polluer

Produits verts

The waste
Green house effect
Eco-friendly person
To pollute
To recycle
To waste
Green products
To turn on
Rubbish bins

1. je _________ lenvironnement;
2. Je _________ le verre, le papier et le plastique;
3. J__________ la lumire quand je sors de ma chambre
4. Je ne _________ pas la voiture quand je vais au
collge;
5. J_________ lair conditionn le moins possible;
6. J_________ des produits verts le plus possible;
7. Je ne ________ pas mes dchets par terre;
8. Je me _______ au lieu de prendre un bain;
9. Je ne ________ pas deau et dlectricit ;

4. Quelle en est la cause? (use phrases in 4a,

on the right)

!
Problme
!La pollution de lair

achte

prends Gaspille

teins douche

Cause(s)
1. La pollution
2. Ils btissent trop de btiments et autoroutes

Gaspillage deau

utilise recycle jette

protge

La pollution acoustique
La pluie acide

10. Je _______ un arbre chaque mois avec mes copains

Le manque despaces verts

Exemple: 1

3. Le gens naiment pas utiliser le transport en commun

4. Les voitures et les usines

Il y a trop de voitures en ville

5. Il y a trop de gens qui voyagent en avion

Le gaspillage dlectricit

6. On utilise trop la climatisation

Il y a trop de dchets par terre

Le rchauffement globale
Leffet de serre

7. Les gaz CFC

8. On utilise trop deau pour arroser le gazon
9. Les gens jettent les dchets par terre
10. Le dboisement
11. Le bruit des voitures et des travaux de construction
12. Il ny a pas assez de poubelles dans les rues

plante

EXTRA STUFF
Complete the words

Franais
Anglais
Tour_ _ _
To turn
Desce_ _ _ _ To get off, go down
Pass_ _ devant
To pass by
Pren_ _ _
To take
Cond _ _ _ _ To drive (1)
Fre_ _ __
To brake
Se bal _ _ _ _ (a)
To go for a ride
(in)
Fa_ _ _ un tour
To take a tour
Acce_ _ _ _ _ To speed up
Rou_ _ _
To drive (2)
G_ _ _ _
To park (1)
Tr_v_r_er
To cross
M_ _t _ r
To go up
O__v__i __ To open
Fe _ _ _ _
To close
_ha_ _er
To change
R_l_ _tir
To slow down
St_tio_n_r
To park (2)
Faire un demi-t To do a u-turn
He_r_er
To bump
Ec_a_er
To run over
Sarr_ _ _ _ To stop

Using the verbs from the box on the left, fill in the gaps.
a.

_______ a droite

b.

__________ une voiture

c.

_________ sa voiture dans le parking

d.

________ trop vite

e.

___________ dun coup (suddenly)

f.

______________ a vlo

g.

_________ la fentre

h.

__________ la porte

i.

_________ un piton

j.

____________ devant le supermarch.

k.

_______ de route.

Voiture

Char

Mobylette

Autocar

Camion

Avion

Bateau

Autobus

Vlo

Categorise the transports according to the categories below.

Moyens de transport
sans roues

Moyens de transport
avec deux roues

Moyen de transport avec

quatre roues ou plus

EXTRA STUFF
1. Match up

trier noisy
jeter

Recycler (1)
bruyant
sale

propre

dtruire
rchauffer
clairer

teindre
brancher
allumer

2. Complete with the missing letter

!
dirty
to sort
clean
to throw
to plug in
to heat up
to light up
to destroy
to switch off
to switch on
(1) to recycle

Oil slick = la mar_ _ n_ _ r_

Deforestation = le _ _boisem_ _ _
Acid rain = La p_ui_ acid_
Drought = la s_ _h_resse
Waste (of resources)= Le gaspil_ _g_

3. Circle the words which refer to an ecological issue

La mare noire le feu rouge la fonte des glaciers leffet de serre

une inondation laccident de voiture la sant la sortie la pluie acide
la plonge la scheresse la couche dozone une randonne a la
campagne le dboisement

4. Fill in the gaps

1. La quantit de nos _________ augmente sans cesse;

2. Les ________facilement recyclables sont: le _________, les
mtaux, le papier, le carton et certains plastiques;
3. Il reste trop de dchets quil faut __________au stocker;
4. Il faut acheter des produits qui ont moins d_____________;
5. Il ne faut pas ______ la poubelle les piles, les peintures, les
lampes, etc.
6. Il est mieux de ne pas acheter des fruits _________;
7. Les ________de fruits et lgumes sont biodgradables.
8. teindre lordinateur aide __________llectricit

5. Find in exercise 4 the French

translation for the words below

Non-stop =
Metals =
Glass =
To burn =
Waste =
Wrapping =
To bin =
Batteries =
Dustbins =
Non seasonal=
To switch off =
Save =

6 . Write in the opposite for:

7. Complete with the missing words

conomiser - ______________
Salir - ___________________
Dtruire - ________________
Ouvrir - __________________
Allumer - _________________
Vendre - __________________
Nuire - ___________________

La __________ dozone = ozone layer

Le __________ de la mer = sea level
L_________ de serre = greenhouse effect
Une _____ noir = an oil slick
Le ___________de la terre = global warming
Les gaz d______________= exhaust fumes

EXTRA STUFF
Read the text and answer the questions.

Les Franais sont encourags de protger leur environnement.

Les Franais sont de plus en plus conscients de la ncessit de protger lenvironnement. Ils commencent
trier leur poubelle en sparant le verre, le papier et le reste des dchets. Il est possible de recycler ces
diffrents matriaux pour donner de nouveaux produits. Mais dans certaines grandes villes le tri slectif n'tait
pas mis en place jusqu'en mars dernier. D'ici la fin de l'anne leurs populations auront de nouvelles poubelles
(blanche pour le verre, jaune pour le papier et verte pour le reste) pour les encourager trier leurs dchets.
Avant, seulement 4 Franais sur 10 disposeraient d'une deuxime poubelle. Actuellement, les dchets les
mieux recycls sont le papier et le verre. Mais les dchets verts (herbe et branches venant du jardin) ne sont
tris et collects que pour 30% des franais.

1. How do the French make an effort to protect the environment?

2. Why are they doing this?
3. When did this campaign begin in some cities in France?
4. What is the purpose of having three different coloured bins?
5. What does the article say about the time before this campaign?
6. What is the significance of the number 30%?

Rearrange the anagrams to spell out environmental problems.

Exemple: Esl spelrmob xeuntvainmreonn: Les problmes environnementaux

1. Sle sdtech:

______________________________________

2. Al npooiltlu:

______________________________________

3. El trnecmheafuf ed al eterr:

________________________________

4. Al npooiltlu ed al emr:

______________________________________

5. Al nociirtcaul :

______________________________________

La pollution de la mer
Les dchets
La circulation
Le rchauffement de la terre
La pollution

Summer Activities

The Movies can be streamed on the following websites:

www.youtube.com
www.netflix.com
http://www.amazon.com/Instant-Video/
or purchased through the iTunes Store (digital copy), Amazon or HMV (for the DVD version)

The Music can be streamed through the following services:

Deezer, Spotify, iTunes Radio, Youtube, Vevo
or purchased online.

Pick one of the movies in the list below. Watch it

and answer the questions on the following page.

La Vie en Rose (2007)

Biography | Drama |
Ratings: 7.7/10 from 49,028 users

The life story of singer dith Piaf.

Astrix and Oblix: God Save

Britannia (2012)

Adventure | Comedy |
Ratings: 5.3/10 from 5,668 users
Asterix crosses the channel to help
second-cousin Anticlimax face
down Julius Caesar and invading
Romans.

The Class (2008)

Drama
Ratings: 7.6/10 from 24,604 users
A young teacher negotiates a year
with his racially mixed students from
a tough Parisian neighborhood.

The Chorus (2004)

Drama | Music
Ratings: 7.9/10 from 34,032 users
The new teacher at a severely
administered boys' boarding school
works to positively effect the
students' lives through music.

Taxi (I) (1998)

Action | Comedy | Crime

Ratings: 6.9/10 from 50,204 users
To work off his tarnished driving
record, a hip taxi driver must
chauffeur a loser police inspector
on the trail of German bank
robbers.

The Artist (I) (2011)

Comedy | Drama | Romance

Ratings: 8.0/10 from 146,631
users.

A silent movie star meets a young

dancer, but the arrival of talking
pictures sends their careers in
opposite directions.

The Movie I chose is: _________________________________________

What is the setting of the movie?

What is the basic plot?

Who are the main caracters? Describe them.

Give a brief summary of the movie?

What are your impressions of the movie?

What rating would you give? Why?

Listen to some French music. Find a song you

really like and answer the questions

Go to the following website:

http://play.nrj.fr/nrj/nrj-made-in-france.html

Here you will have access to a web radio that only plays French music. Find a song
you particularly like and answer the questions:

1.
2.
3.
4.

What is the title:

Who is the artist?
When was it released?
What feelings do you have when you hear the song?

Use a service such as http://www.songlyrics.com to find the lyrics of the song and
answer the following questions:

!
!

1. What is the theme of the song?

2. Pick five words you didnt know and learn them.

Now find some information about the artist. Write a short paragraph to describe them
using vocabulary you know.

Look for more of their songs. Do you like them? Why? Why not?

Webradio NRJ Made in France

NRJ is a private French radio

station created by Jean-Paul
Baudecroux and Max Guazzini in
June 1981 and belongs to the
NRJ Group. It is the founding
station of NRJ International

POETRY!

!
Shape Poetry!
Shape poetry or concrete poetry at a very basic level can be as simple as
writing a word expressively. !

!
!
How would you write the word musique and why?!

!
!
!
Now try to create your word-art for musique in the box below.!

You can also make your own shape poem by writing a combination of words in a certain
shape. To be successful at this task, ensure that the shape of the poem matches the words
you have chosen and perhaps gives the reader a clue about the deeper meaning or overall
theme of the poem.
Which shape has been chosen?

origine temps tt dbut pure commencer

naissance enfance crotre plus grandir

heure premirement avant dabord

What have the chosen words in common?

aller un moment partir aprs

innocence la jeunesse

What do you think this poem is about ?

adolescence
mature
un
moment
tard retard plus tard

What do you notice if you read the poem

from the beginning to the end? Do the
words change slightly in meaning? If yes,
how?

adultes parents grands-parents

petits-enfants bout terminer finir

Which title would you give this poem?

perdu fin Chronos destination arriver

dernier dfinitif maladie angoisse mort

Now think of your own shapes, themes and words:

Theme:
Possible shapes:
Possible words:
In the frame below, draw your shape poem in pencil and try to add the words you have
chosen within the shapes.

erb

French Verbs

French Grammar: Tenses

!
!

1. In any language, when we refer to something happening,

we always use a tense to indicate whether it is going to, is,
or has already, happened.
e.g. I'm going to eat an apple. I am eating an apple. I ate
an apple.

2. French verbs are formed by: a stem + an ending

(-ER, -RE, -IR)

3. To use the verbs in dierent tenses, we need to know

some rules. These rules are simple and are applied to
nearly all verbs.

4. Unfortunately, some verbs do not follow theses rules and it

is therefore important to know these IRREGULAR VERBS
such as aller (to go), faire (to do), avoir (to have) or
tre (to be).

LE PRSENT

When to use it:

Time phrases:

To talk about what is happening at the moment

To talk about what happens usually/normally

Tous les jours (everyday), chaque jour (everyday), chaque ma>n (every morning),
parfois (some>mes), etc.

Regular Verbs
1) ER verbs: take o the ER and add the endings
2) IR verbs: take o the IR and add the endings
3) RE verbs: take o the RE and add the endings
Examples:

Parler
Je parle
Tu parles
Il/Elle parle
Nous parlons
Vous parlez
Il/Elles parlent

Finir


Je nis

Tu nis

Il/Elle nit

Nous nissons
Vous nissez

Ils/Elles nissent

Vendre
Je vends
Tu vends
Il/Elle vend
Nous vendons
Vous vendez
Ils/Elles vendent

Irregular Verbs
As in every French tense there are always irregular verbs. These verbs do not follow the rules. You just
have to learn them o!
tre

Avoir

Aller

Faire
Je suis
Tu es
Il/Elle est
Nous sommes
Vous tes
Ils/Elles sont

Jai

Tu as
Il/Elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont

Je vais
Tu vas
Il/Elle va
Nous allons
Vous allez
Ils/Elles vont

Je fais
Tu fais
Il/Elle fait
Nous faisons
Vous faisez
Ils/Elles font

LE PASS COMPOS

When to use it: To talk about something that has happened in the past and is now finished.
Time phrases: La semaine dernire (last week), hier (yesterday), etc.

Le pass compos is made up of 2 parts:

1) The auxilary verb (the present tense of AVOIR or TRE)
2) The past participle (donn, parl, sorti, fait, etc)

!
!

Regular AVOIR Verbs

The present tense of avoir + the past participle

!
Donner

Finir

Vendre

Jai donn

Jai fini

Jai vendu

Tu as donn

Tu as fini

Tu as vendu

Il/Elle a donn

Il/Elle a fini

Il/Elle a vendu

Nous avons donn

Nous avons fini

Nous avons vendu

Vous avez donn

Vous avez fini

Vous avez vendu

Ils/Elles ont donn

Ils/Elles ont fini

Ils/Elles ont vendu

Pass C

Irregular AVOIR verbs

There is a group of irregular verbs that take AVOIR in le pass compos. These verbs are formed with:
1) present tense of avoir +
2) the irregular past partciple

Irregular past participles:

avoir:
tre:
boire:
connatre:
courir:
croire:
devoir:
dire:
crire:
faire:
lire:
mettre:
ouvrir:
pouvoir:
prendre:
recevoir:
savoir:
voir:
vouloir:

Examples:

Prendre

Jai pris

Tu as pris

Il/Elle a pris

Nous avons pris
Vous avez pris
Ils/Elles ont pris

to have:
to be:
to drink:
to know:
to run:
to believe:
to have to:
to say/tell:
to write:
to make/do:
to read:
to put:
to open:
to be able:
to take:
to receive:
to know:
to see:
to want:

eu
t
bu
connu
couru
cru
d
dit
crit
fait
lu
mis
ouvert
pu
pris
reu
su
vu
voulu

Avoir

Jai eu

Tu as eu

Il/Elle a eu

Nous avons eu
Vous avez eu
IIls/Elles ont eu

tre
Jai t
Tu as t
Il/Elle a t
Nous avons t
Vous avez t
Ils/Elles ont t

TRE Verbs
A small group of verbs take the present tense of tre as their auxilary verb.
1) present tense of tre +
2) past participle
Mourir:
Retourner:
Sortir:
Venir:
Arriver:
Natre :
Descendre:
Entrer:
Tomber:
Rester:
Aller:
Monter:
Partir:

to die:
to return:
to go out:
to come:
to arrive:
to be born:
to go down:
to enter:
to fall:
to stay:
to go out:
to go up:
to leave:

mort
retourn
sorti
venu
arriv
n
descendu
entr
tomb
rest
all
mont
parti

ompos
!

N.B: The past participle must 'agree with' who did the action. So if the person was female you must add an
extra -e to the end of the past participle: e.g. elle est partie - she left.
If two or more females did the action you must add -es: e.g. elles sont parties - they left.

If the person who did the action was one male, then the past participle does not change: e.g. il est parti - he
left.

LIMPARFAIT

When to use it: To talk about something that used to happen in the past. To describe the way
something was in the past (the weather was fine last Tuesday).
Phrases:

Quand jtais jeune (when I was young), lanne dernire (last year).

How to form limparfait:

1)

Take the nous part of the present tense: e.g nous donnons

2)

Drop the ons: e.g donn

3)

Add the endings:

Examples:

Parler

Je parlais

Tu parlais

Il/Elle parlait
Nous parlions
Vous parliez
Ils/Elles parlaient

-ais, -ais, -ait, -ait, -ions, -iez, -aient, -aient

Finir

Je finissais

Tu finissais

Il/Elle finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils/Elles finissaient

!
*There is only one irregular verb in limparfait: tre
!
tre
Jtais
Tu tais
Il/Elle tait
Nous tions
Vous tiez
Ils/Elles taient

Lire
Je lisais
Tu lisais
Il/Elle lisait
Nous lisions
Vous lisiez
Ils/Elles lisaient

Imparfa

LE FUTUR

When to use it: To describe what will happen at a certain time in the future.
Time phrases:

Demain (tomorrow), la semaine prochaine (next week).

Regular Verbs

Regular er, -ir and re* verbs all follow the same rules in the future:
1) Take the infinitive (title) of the verb: e.g donner, finir
2) Add the endings : -ai, -as, -a , -a, -ons, -ez, -ont, -ont
* There is a slight difference for re verbs. Before adding the endings
you must take off the e. For example: vendre = to sell / I will sell = Je vendrai

!
!

Parler

Je parlerai

Tu parleras

Il/Elle parlera
Nous parlerons
Vous parlerez
Ils/Elles parleront

Partir

Je partirai

Tu partiras

Il/Elle partira
Nous partirons
Vous partirez
Ils/Elles partiront

Prendre
Je prendrai
Tu prendras
Il/Elle prendra
Nous prendrons
Vous prendrez
Ils prendront

Futur Simple: Irregular Verbs

For irregular verbs in the futur simple, you only need to learn the stem as the endings are the
same. For example: tre: ser / I will be: je serai

Irregulars:

aller:
avoir:
envoyer:
devoir:
tre:
faire:
pleuvoir:
pouvoir:
recevoir:
savoir:

to go:
to have:
to send:
to have to:
to be:
to make/do:
to rain:
to be able:
to receive:
to know:

ir:

aur:
enverr:
devr:
ser:
fer:

pleuvr :
pourr:
recevr
saur:

j'irai
j'aurai
j'enverrai
je devrai
je serai
je ferai
il pleuvra
je pourrai
je recevrai
je saurai

Futur Si

LE CONDITIONNEL

When to use it: To talk about things that would happen in the future
(I would buy a sports car if I won the lotto).

Regular verbs
Regular er, -ir and re* verbs all follow the same rules in the conditional:
1) Take the infinitive of the verb, e.g donner, finir
2) Add the endings: -ais, -ais, -ait, -ait, -ions, -iez, -aient, -aient


(These are the same endings as limparfait!)
* There is a slight dierence for re verbs. Before adding the endings
you must take o the e. For example: boire = boir / I would drink = je boirais

Donner

Je donnerais
Tu donnerais
Il/Elle donnerait
Nous donnerions
Vous donneriez
Ils/Elles donneraient

Finir

Je finirais

Tu finirais

Il/Elle finirait
Nous finirions
Vous finiriez
Ils/Elles finiraient

Prendre
Je prendrais
Tu prendrais
Il/Elle prendrait
Nous prendrions
Vous prendriez
Ils/Elles prendraient

Irregular verbs
If you know the irregular stems for the futur simple, you know them for le conditionnel (they are
exactly the same!)
Use the irregular stems from the future tense and add the endings:

Conditio
aller:
avoir:
envoyer:
devoir:
tre:
faire:
pleuvoir:
pouvoir:
recevoir:

to go:
to have:
to send:
to have to:
to be:
to make/do:
to rain:
to be able:
to receive:

ir:

aur:
enverr:
devr:
ser:
fer:

pleuvr :
pourr:
recevr

j'irais
j'aurais
j'enverrais
je devrais
je serais
je ferais
il pleuvrait
je pourrais
je recevrais