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Introducción al anuario de postgrado

1998

El segundo volumen del Anuario de Postgrado, que ahora entregamos a nuestros lectores, reúne 24 trabajos llevados a cabo por alumnos de los distintos programas de postgrado y postítulo de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Se trata de una selección de trabajos que inicialmente

View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by Revistas Académicas de la Universidad de Chile Introducción al anuario de postgrado Bernardo Subercaseaux. Director Escuela de Postgrado. El segundo volumen del Anuario de Postgrado, que ahora entregamos a nuestros lectores, reúne 24 trabajos llevados a cabo por alumnos de los distintos programas de postgrado y postítulo de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Se trata de una selección de trabajos que inicialmente fueron presentados por los alumnos para cumplir con los requisitos de cursos o seminarios. Tal como en el Anuario anterior, en este segundo volumen algunos trabajos seleccionados corresponden a investigaciones que indagan, o se asoman, a temas más o menos inéditos ("Formas de sociabilidad a través de los conventillos 1900-1930"; "El derecho a petición en el mundo masculino"; "Y las mujeres ¿dónde estuvieron? Mujeres en el proceso independentista chileno"; "El amor y sus canciones: algunas notas sobre el género"; "De la concepción correcta de la ecología a la concepción verdadera de la ecología"). Otros son más bien reflexiones sobre un fenómeno o un texto determinado, reflexiones que ponen en juego un área del saber ("El sujeto moderno en América Latina o Sísifo en el Orinoco"; "Topografías del submundo en el motivo del viaje al Averno"; "La democracia bajo sospecha"; "La identidad latinoamericana en Eyzaguirre, Góngora y Morandé"). Algunos, finalmente, son trabajos altamente especializados que se inscriben en una determinada disciplina ("Evaluación del ítem "uso de ilativos" de la PAV en una perspectiva de la lingüística del texto"; "La pregunta por el sentido del ser en tanto pregunta"). La mayoría de ellos, sin embargo, corresponde a investigaciones que aportan nuevas miradas o revisiones sobre temas ya instalados en el ámbito de preocupaciones de una determinada disciplina ("Religión e identidad en el pueblo mapuche"; "El sentido en El Sur de Borges"; "Rigoberta Menchú Tum", el mensaje indígena de América Latina"). No cabe duda de que varios de estos trabajos, aun cuando corresponden a estudiantes que no han completado su formación, podrían perfectamente tener cabida en revistas científicas con comité editorial. En general, el conjunto constituye una buena muestra del nivel y los logros alcanzados en la Escuela de Postgrado, como también de los desafíos todavía pendientes en términos de desarrollar la investigación de frontera y la excelencia académica. La Facultad de Filosofía y Humanidades inauguró sus estudios de Magíster en 1982. Hoy la Escuela de Postgrado ha ampliado la oferta académica a cinco programas de Magíster (Estudios Latinoamericanos, Filosofía, Historia, Lingüística y Literatura) y a dos programas de postítulo (Discurso y Cognición y Género y Cultura en América Latina). Con una matrícula de alrededor de 270 estudiantes de postgrado y de postítulo, la Facultad es, hoy por hoy, una de las pocas instituciones del país que se dedica al cultivo, transmisión y difusión de las distintas disciplinas humanísticas. Este anuario, que recoge una variada gama de investigaciones en curso cuyos autores son todos alumnos de postgrado o postítulo de esta Facultad, es, creemos, una muestra palpable de ello.