E-LKPD LAJU REAKSI BERBASIS DISCOVERY LEARNING

UNESA Journal of Chemical Education

Penelitian ini betujuan mengembangkan E-LKPD berbasis problem based learning pada materi minyak bumi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di era merdeka belajar dengan kriteria kelayakan meliputi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Prosedur yang digunakan penelitian adalah 4D oleh Thiagarajan dan pada uji terbatas dilakukan design penelitian onegroup pretestposstest. Instrumen yang digunakan yaitu lember validasi media untuk validitas, lembar angket respon peserta didik untuk uji kepraktisan, dan lembar tes hasil belajar untuk keefektifan E-LKPD. SMA Negeri 1 Puri memiliki nilai hasil belajar kimia yang sangat rendah yakni 20%. Berdasarkan wawancara dengan guru kimia diperoleh bahwa model pembelajaran kimia dikelas sering menerapkan model ceramah, diskusi, mencatat materi yang dibacakan oleh guru sehingga peserta didik kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar peserta didik dalam pelajaran kimia kurang memuaskan terutama pada ...

Journal of Research and Education Chemistry

Peserta didik sudah menggunakan LKPD di sekolah namun masih terlihat pasif dan kurang bisa menemukan konsep pembelajaran secara mandiri. Kurikulum 2013 menuntun peserta didik agar lebih aktif dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar kimia seperti LKPD berbasis Simas Eric pada pokok bahasan koloid, mengetahui kevalidan LKPD berdasarkan aspek kelayakan isi, karakteristik Simas Eric, aspek kebahasaan, aspek penyajian, aspek kegrafisan dan mengetahui respon pengguna terhadap LKPD berbasis Simas Eric pada materi koloid. Penelitian pengembangan ini merupakan jenis Research and Development (R&D) mengacu pada model 4-D. Objek penelitian ini adalah bahan ajar LKPD berbasis Simas Eric. Adapun instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi yang diberikan kepada tiga validator. Setelah dilakukan revisi sebanyak dua kali diperoleh hasil validitas berturut-turut sebesar 95% pada aspek kelayakan isi, 95,85% karakteristik Simas Eric, 96,68% pada aspek kebahasaan, 94,4...

AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

Penelitian ini dilakukan karena KPM peserta didik yang rendah, dengan tujuan menghasilkan LKPD Elektronik berbasis DL untuk memfasilitasi KPM peserta didik kelas VIII SMP/MTs dan memenuhi syarat valid dan praktis. Penelitian ini menerapkan model ADDIE yang melibatkan tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pelaksanaan Uji coba kelompok kecil dilaksanakan pada saat situasi Covid-1 menggunakan instrumen lembar validasi dan lembar angket respon peserta didik dan terdiri dari 6 orang peserta didik kelas VIII SMPN 23 Pekanbaru. Hasil penelitian dengan nilai ratarata kevalidan sebesar 3,80 dan praktis dengan persentase rata-rata sebesar 82% menunjukkan bahwa LKPD Elektronik yang dikembangkan sangat valid. Oleh karena itu, LKPD elektronik berbasis DL direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran materi lingkaran di SMP/MTs untuk memfasilitasi KPM peserta didik.

AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional

Ideal learning affects the achievement of learning objectives. To achieve this goal, innovative learning media are needed to develop student’s skills in finding concept based on discovery learning. The purpose of this research is to describe the development stage, analyse feasibility, analyse readability, and describe student responses. This study applies the Research and Development 3D model (define, design, develop). The results of the research reveal that the define includes the analysis of the initial end, students, assignments, concepts, and learning objectives. Design includes working on the support criteria, media determination, format, and initial design. Develop includes validation, LKPD readability test, and response test. The average validation reached 85,2% (very decent), readability reached 3,94% in the very good category, and the response percentage was 85,8% (very strong). Thus, Discovery Learning-based worksheets on Animalia kingdom material are feasible to be applie...

2017

This study aims to know study results through the use of students (LKPD) based the problem based learning to the matter excretory system.The research was carried out in MTsN Rukoh the city was Aceh in Maret-April 2016. Methods used in research is experimental methods to a draft pretest posttest control design. Study was conducted in the two namely VIII3 as a class experiment and VIII4 as a class control. An instrument used in this research using tests to appraise the outcome of student learning about double shaped choice. An analysis of data using the independent sample t-test with the help of spss 19.0 for windows on significant 0,05 standard .Test t show that t_count>t_table study results 7,137>2,002. Drawing conclusions utilization based LKPD based PBL can improve Student Achievement on the matter of excretion in MTsN Rukoh Banda Aceh.

Jurnal Elementaria Edukasia

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research of Development (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan LKPD Materi jaringjaring Kubus dan Balok berbasis model project based learning (PjBL) dengan pendekatan saintifik di kelas V sekolah dasar; Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Banjarsari Kidul, UPK Sokaraja, Kabupaten Banyumas dengan jumlah siswa 23 anak di kelas V. Penelitian ini mengacu pada model 4-D oleh S.Thiagarajan, Semmel yang terdiri dari empat tahap, yaitu: define (pendefinisian), design (desain), develop (pengembangan), disseminate (pendesiminasian/ penyebaran). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes, yang meliputi, angket validasi ahli, angket respon guru, angket respon siswa, dan tes evaluasi. Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi jaringjaring kubus dan balok berbasis project based learning (PjBL) dengan pendekatan saintifik. 2) Mengetahui penerapan materi jaring-jaring kubus dan balok berbasis project based learning (PjBL) dengan pendekatan saintifik. 3) Mengetahui respon guru terhadap pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi jaringjaring kubus dan balok berbasis project based learning (PjBL) dengan pendekatan saintifik. 4) Mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi jaring-jaring kubus dan balok berbasis project based learning (PjBL) dengan pendekatan saintifik.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian validator terhadap LKPD adalah 3,67 memiliki kriteria baik. Respon guru terhadap LKPD adalah 4,15 memiliki kriteria baik. Respon peserta didik terhadap LKPD adalah 4,22 memiliki kriteria baik.

Dengan memanjatkan puja syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kesempatan terhadap penyusun sehingga dapat menyelesaikan LKPD Discussion Activity Berbasis PEKA pada Materi Pokok Gerak Lurus untuk peserta didik di Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA). LKPD ini mempunyai tujuan untuk mengarahkan peserta didik dalam kegiatan diskusi kelompok serta untuk mengetahui keterampilan proses dan pemahaman konsep peserta didik terhadap materi gerak lurus. LKPD ini memuat delapan keterampilan proses antara lain, SPS 1 (mengamati), SPS 2 (mengklasifikasi), SPS 3 (mengukur dan menggunakan angka), SPS 4 (menyimpulkan), SPS 8 (menafsirkan data), SPS 9 (mendefinisikan secara operasional), SPS 10 (mengendalikan variabel), SPS 12 (mengadakan eksperimen) terhadap materi gerak lurus. Adanya keterangan keterampilan proses yang diukur dalam setiap butir soal dalam LKPD dapat memudahkan guru dalam menilai keterampilan proses peserta didik. LKPD ini juga memuat soal pemahaman konsep untuk mengetahui pemahaman konsep peserta didik pada materi gerak lurus.

Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis discovery learning, mengetahui tingkat kelayakan, respon peserta didik, dan tingkat pemahaman konsep. Pengembangan e-LKPD berbasis discovery learning menggunakan model 4D (define, design, development, dan disseminate) yang dibatasi sampai tahap ke 3 yaitu tahap pengembangan (development). Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Kota Bengkulu dengan populasi seluruh peserta didik kelas X IPA tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dengan teknik puprosive sampling yang dipilih langsung oleh guru kimia dengan peserta didik yang memiliki kemampuan heterogen, sehingga sampel pada penelitian ini yaitu 12 peserta didik kelas X IPA 5 untuk uji coba kelompok kecil dan 35 peserta didik kelas X IPA 4 untuk uji coba kelompok besar. Instrumen pada penelitian ini yaitu lembar wawancara, angket kebutuhan peserta didik, lembar observasi, lembar validasi materi, lembar validasi media, lembar validasi instrumen tes, angket respon peserta didik...

E LKPD PERUBAHAN LINGKUNGAN SUB MATERI LIMBAH KELAS X SMA

E-Goverment sebagai sebuah konsep implementasi teknologi informasi pada bidang pemerintahan akan meningkatkan efesiensi dan efektifitas penyelenggaraan pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem kolaborasi dilingkup pemerintahan dengan memanfaatkan teknologi Cloud Computing. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah PPDIOO (Prepare Plant, Design, Implementation, Operate, Optimize). Penelitian ini dilaksanakan di kantor Balaikota Makassar dengan memanfaatkan Infrastruktur Jaringan yang sudah ada dan memanfaatkan data-data E-Government seperti peraturan perundang-undangan, informasi cuaca dari layanan website pemerintah. Penelitian ini memanfaatkan aplikasi Open Source seperti EyeOS, BigBlueButton dan HaProxy dengan menambahkan modul web-services sebagai penghubung antar aplikasi sehingga mudah dioperasikan dan diintegrasikan pada layanan E-Government lainnya. Hasil dari pengujian menunjukkan bahwa implementasi aplikasi kolaborasi pada Cloud Computing dengan memanfaatkan teknologi virtualisasi dapat berjalan dengan baik, dan bisa menjadi solusi untuk pengembangan Infrastruktur E-Government terlebih lagi pendayagunaan server yang belum dioptimalkan dengan baik.