DEN 438

İTÜ DERS KATALOG FORMU (Course Catalogue Form) Dersin Adı Gemi - Yat Tasarımı ve Modelleme Kodu (Code) Course Name Ship - Yacht Designing and Modeling Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) 8 3 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders Uygulama Laboratuar (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) AKTS Kredisi (ECTS Credits) DEN 438 4 3 Bölüm / Program (Department/Program) Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği (Ship Building And Ocean Engineering ) Dersin Türü (Course Type) Seçmeli (MT) (Elective)(ED) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Yok (None) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı 0 Dersin Dili (Course Language) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) - 20 0 Türkçe (Turkish) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) 70 10 Bilgisayar Destekli Tasarım İlkeleri, NURBS (Non-Uniform Rational B Spline) Eğrileri ile Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım Arayüzleri, Bilgisayar Destekli Çizim Sistemleri, Gemi Modelleme İlkeleri, Gemi Modellemesinde Analiz, Gemi Modellemesi ve Bilgi Alışverişinde Çeşitli Programlar, NURBS ile Gemi Modellenmesi ve Üretim Çizimi, Bilgisayar Destekli İmalatı ve CNC ye Yönelik Çizim, NURBS ile Analiz The Principles of Computer Aided Design, Modelling with NURBS (Non-Uniform Rational B Spline) curvatures, Computer Aided Design Interfaces, Computer Aided Drawing Systems, The Principles of Ship Modelling, The Analyze of Ship Models, Ship Modelling Programs, Ship Modelling and Production Drawing with NURBS,Computer Aided Production and CNC Drawing, Analyse with NURBS program Dersin amacı öğrencilere gemi ve diğer deniz araçlarının NURBS aracılığı ile tasarlanması ve modellenmesine yönelik yönünde bilgi vermektir. (Course Objectives) To teach students ship and the the other marine vehicles designing and modeling with NURBS. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; I. Nurbs modelleme kavramını yorumlayabilme, II. NURBS ile tekne tasarlama ve tasarımı iyileştirebilme, III. Mevcut çizimleri analiz edebilme, IV. 2 Boyutlu çizimleri 3 boyuta aktarabilme, V. Tasarımlarını foto gerçekçi sunabilme VI. Çeşitli NURBS eklentileri yardımı ile hidrostatik, stabilite, hız, güç, ağırlık ve maliyet analizlerini yapabilme becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to: I. II. III. IV. V. VI. Explain NURBS Modelling Concept Hull design and fairing with NURBS Analyse existing design drawing. Translete 2 Dimensional drawing to 3 dimension Photo realistic Presentation Analysis for hydrostatics, stabilityspeed/power, weight and cost with several plug in. Ders Kitabı (Textbook) 1)Dönmez, C. and Dönmez S. “Rhinoceros 3D ile Modelleme”, Kurtis Matbaacılık, 2009. 2)Larsson, L. and Eliasson R. “Yat Tasarımı Genel İlkeler”, Birsen Yayınevi, 1999. Diğer Kaynaklar 1) (Other References) 2) 3) 4) 5) Ödevler ve Projeler “ Rhinoceros Advanced Training Series-Marine Design “, Rhinoceros Advanced Trainin Series, Robert McNeel & Associates and Cliff ,W. Estess, 2003 Sarıöz, K. and Sarıöz E.“Gemi Tekne Formlarının Geometrik Dizaynı”, İstanbul Deniz Ticaret Odası Yayın No.70, Kansu Matbacılık, İstanbul, 2006. Rogers, F.D. “An Introduction to Nurbs With Historical Prespective”, Academic Press, USA, 2001. Yamaguchi F. “Curves and Surfaces in Computer Aided Geometric Design”, Springer-Verlag, Berlin, 1988 Nowacki H., Bloor M.I.G. & Oleksiewicz B.”Computational Geometry for Ships”, World Scientific Publishing, Singapore, 1995. (Homework & Projects Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacı ile ödev verilecek ve bu ödevler bir hafta sonra toplanacaktır. All homework problems are to be HANDED IN a week after they are assigned. Laboratuar Uygulamaları YOK (Laboratory Work) NONE Bilgisayar Kullanımı VAR (Computer Use) YES Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 4 40 1 60 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Gemi Tasarımında Kullanılan Programlara ve NURBS Modellemeye Giriş Gemi Tasarımında Temel Kavramlar NURBS Modellemede Temeller-NURBS Giriş-NURBS arayüzleri -2 Boyutta Çalışmak NURBS Giriş-Yüzeylerin İnşası-Katılar Düzenleme İşlemleri-İleri Yüzey Modelleme İşlemleri-Yüzey Akışkanlığı ve Analiz İşlemleriModelleme Kavramına Giriş-Endaze Tasarımında Yöntemler-Lofting-Fairing Çene Çeşitleri ve Modellenmeleri-Kıç Yatırması Modellemeleri-Salma Modellemesi Üst Yapı Modellemesine Giriş-Mevcut Bir Gövdeye Üst Yapı Eklemek Yelkenli Modellemesi Yat Modellemesi Yat İç Modelleme Foto Gerçekçi Sunum-Sahne Hazırlama-Işıklar-Malzeme verme-Doku Kaplama Üretim Çizimi ve Teknik Çizim - Çıktı Alma ve Teknik Sunum Detay Modelleme-Pervane, Yelken, vs…Çeşitli Eklentilerin Analiz için Kullanımı(Orca 3DRhinomarine gibi NURBS eklentilerinin kullanımı) Dersin Çıktıları I, II I, II I, II, VI II, III II, III I, II, VI I, II, VI IV V V II,VI I, II, III I, II, III COURSE PLAN Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Introduction to Basic Programs using in ship design and NURBS modelling Fundemental concepts ship design Nurbs modelling fundementals and introduction to NURBS Surface and solid contruction Advanced Issue in NURBS Modelling several ship geometries Homework #1 Hull design and modelling-Lofting-Fairing Homework #2 Superstructure modelling Sail boat modelling Homework #3 Yatch Modelling Yatch Interior Modelling Photo Realistic Presentation Homework #4 Production drawing-Printing Detail modelling-Several plug in-For Example, Orca 3D.. Course Outcomes I, II I, II I, II, VI II, III II, III I, II, VI I, II, VI IV V V II,VI I, II, III I, II, III Dersin Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Seviyesi Öğrencilere Ait Çıktılar 1 2 3 a matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi b deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi c ihtiyaç duyulan bir sistemin, bileşenin veya sürecin, ekonomik, çevresel, sosyal, politik, etik, iş güvenliği, üretilebilirlik ve sürdürülebilirlik gibi gerçekçi kısıtlar altında, tasarlanması becerisi çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi x d e mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi f profesyonel ve etik sorumlulukları kavrama g etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi x mühendislik çözümlerinin küresel ekonomik, çevresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için h gereken geniş kapsamlı bir eğitim i yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları j güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları x x mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını k kullanabilme becerisi 1:Az, 2:Kısmi, 3:Tam x Relationship Between the Course and Shipbuilding and Ocean Engineering Curriculum Level of Contributi on Student Outcomes 1 2 3 a an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering b an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data an ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such x c as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability d an ability to function on multidisciplinary teams x e an ability to identify, formulate, and solve engineering problems f an understanding of professional and ethical responsibility g an ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, h environmental, and societal context i a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning j a knowledge of contemporary issues x k an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice x x 1:Little, 2:Partial, 3:Full Düzenleyen (Prepared By) Tarih (Date) Haziran 2015 İmza (Signature)