Epistemologia naturalizada (W V O Quine)

Los Los derechos derechos para para la vesión vesión castellana castellana del del libro libro de W V. V. Quine: Quine: Ontological Ontological Relativity Other Essays, Essays, de Relativity and and Other publicado por por Columbia Columbia University University Press, Press, Nueva Nueva York, publicado e 1969, 1969, W. V. V. Quine, Quine, © son propiedad propiedad de de Editorial Editorial Tecnos Tecnos (Grupo (Grupo Anaya, Anaya, S. A.) A.) son INDICE INDICE Traducción Traducción por por Manuel Garrido Garrido y Josep Josep Ll. Blasco Blasco Manuel El autor autor ha ha leído leído y revisado revisado personalmente personalmente la presente presente versión versión castellana castellana PREFACIO PREFACIO ''oo oo ..oo oo oo oo, , ''oo oo .oo'oo Pág. Pág. • oo. • • 9 1. DE OBJETOS OBJETOS ... ... HABLANDO DE 13 13 2. RELATIVIDAD RELATIVIDAD ONTOLÓGICA ONTOLÓGICA 43 edición, 1974 1974 l. edición, 1." l." reimpresión, reimpresión, 1986 1986 1." 3. NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN 93 2." 2.' reimpresión, reimpresión, 2002 2002 4. EXISTENCIA yy CUANTIFICACIÓN EXISTENCIA CUANTIFICACIÓN •.. •.. 5. GÉNEROS GÉNEROS NATURALES 6. OBJETOS OBJETOS PROPOSICIONALES PROPOSICIONALES .. . . .. . • .•.. 1 IN DICE ANALÍTICO IN Reservados todos los derechos. derechos. El contenido contenido de de esta esta obra obra está está Reservados todos protegido por por la Ley, Ley, que que establece establece penas penas ､ｾ＠de prisión prisión y/o y/o multas, multas, protegido además de las correspondientes correspondientes indemnizaciones indemnizaciones por por daños daños y además perjuicios, para para quienes quienes reprodujeren, reprodujeren, plagiaren, plagiaren, distribuyeren distribuyeren o perjuicios, comunicaren públicamente, públicamente, en en todo todo o en en parte, parte, una una obra obra literaliteracomunicaren ria, artística artística o científica, científica, o su su transformación, transformación, interpretación interpretación o ria, ejecución artística artística fijada fijada en en cualquier cualquier tipo tipo de soporte soporte o comunicomuniejecución cada a través través de cualquier cualquier medio, medio, sin sin la preceptiva preceptiva autorización. autorización. cada e EDITORIAL EDITORIAL TECNOS TECNOS (GRUPO (GRUPO ANAYA, ANAYA, S.A.), S.A.), 2002 2002 © Juan Ignacio Ignacio Luca Luca de de Tena, Tena, 15 - 28027 28027 Madrid Madrid Juan ISBN: 84-309-0513-8 84-309-0513-8 ISBN: Depósito Legal: M M.. 3.116 3.116 - 2002 Depósito Printed Spain. Impreso Impreso en en España España por por Femández Femández Ciudad Ciudad Printed in Spain. oo oo. • •oo • ••••• •••• .oo oo' oo ' oo.o . o oo.o ' o oo. oo . oo oo , oo' oo' o ' o . oo. oo oo. .oo, oo • .. .. o oo,o , oo' 121 147 177 203 NMLKJIHGFEDCBA oo' o ' o 3 NA TURALIZACION NATURALIZACION DE LA EPISTEMOLOGIA EPISTEMOLOGIA * DE epistemología se ocupa ocupa de la fundamentación fundamentación La epistemología Concebida de este modo amplio, la episde la ciencia. Concebida temología incluye, incluye, como uno de sus departamentos, departamentos, el temología estudio de la fundamentación fundamentación de la matemática. matemática. HaHaestudio principios de siglo pensaron pensaron los especialistas especialistas que cia principios esfuerzos en este particular particular departamento departamento se hahasus esfuerzos llaban en trance trance de alcanzar alcanzar un un éxito: la matemámatemállaban tica parecía parecía reducirse reducirse por completo completo a la lógica. En tica una perspectiva perspectiva más más reciente, reciente, esta esta reducción reducción parece parece una poder ser ser mejor mejor descrita descrita como una una reducción reducción a la poder teoría de conjuntos. conjuntos. Esta Esta corrección corrección es, lógica y a la teoría epistemol6gicamente, una una decepción, ya ya que la la firmeepistemol6gicamente, evidencia que asociamos asociamos con la lógica no pueden pueden za y evidencia ser reclamadas reclamadas para para la teoría teoría de conjuntos. conjuntos. Pese a . ser alcanzado en la fundamentación fundamentación de la todo, el éxito alcanzado matemática sigue siendo ejemplar, ejemplar, comparativamencomparativamenmatemática te a otras otras pautas, pautas, y pOdemos podemos iluminar iluminar de alguna alguna mamanera el resto resto de la epistemOlogía epistemología mediante mediante el recurso recurso nera trazar paralelos paralelos a este departamento. departamento. de trazar estudios sobre fundamentación fundamentación de la matemámatemáLos estudios tica se dividen dividen simétricamente simétricamente en dos clases, concontica ceptual y doctrinal. doctrinal. Los estudios estudios conceptuales conceptuales se ocuceptual pan del significado, y los doctrinales, doctrinales, de la la verdad. verdad. pan estudios conceptuales conceptuales se ocupan ocupan de clarificar clarificar conLos estudios castellana de. de. M. M. Garrido. • Versión castellana 94zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA LA LA ｒｅｌａｔｾｄ＠RELAT~DAD ONTOLÓGICA ONTOLÓGICA ceptos definiéndolos, unos en términos términos de otros. Los estudios proestudios doctrinales doctrinales se ocupan ocupan de establecer establecer leyes probándolas, unas unas sobre sobre la base de otras. otras. Idealmente, Idealmente .. bándolas, ' los conceptos conceptos más más oscuros serían serían definidos en térmitérmimás claros, al objeto de maximizar maximizar la clanos de los más ridad, y las leyes menos obvias serían serían probadas probadas a ridad, partir de las más obvias, al Objeto objeto de maximizar maxímízar la partir certeza. certeza. Idealmente, Idealmente, las definiciones generarían generarían todos conceptos a partir partir de ideas ideas claras claras y distintas, distintas, y las los conceptos pruebas generarían partir de pruebas generarían todos los teoremas teoremas a partir verdades autoevidentes. autoevidentes. verdades ideales están están vinculados. vinculados. Porque si se deLos dos ideales conceptos usando usando algún algún sUbconjunto subconíunto finen todos los conceptos más favorecido de ellos, se muestra muestra por tal tal modo cómo más traducir todos los teoremas teoremas a estos términos términos más fafatraducir vorecidos. Cuanto Cuanto más más claros sean sean esos términos, términos, más más verosímíl · será verdades que se expresen expresen por verosímil será que las verdades ellos sean sean obviamente obviamente verdaderas, verdaderas, o derivables derivables de verdades obvias. Si, en particular, los conceptos en particular, conceptos de la matemática matemática fuesen fuesen todos reducibles reducibles a los claros tértérentonces todas todas las verdades verdades de minos de la lógica, entonces la matemática matemática se tornarían tornarian en verdades verdades de la lógiseguridad, todas todas las verdades verdades de la lÓgica lógica ca; y, con seguridad, son obvias, o por lo menos potencialmente potencialmente obvias, esto es, derivables derivables de verdades verdades obvias por pasos individualindividualmente mente obvios. De hecho, sin embargo, este particular particular resultado resultado ha sido negadO, negado, ya que la matemática matemática sólo se rerenos ha duce a la prola teoría teoria de conjuntos conjuntos y no a la lógica propiamente dicha. Tal piamente Tal reducción reducción comporta, comporta, asimismo, un incremento incremento de claridad, claridad, pero únicamente únicamente por caucauinterrelaciones qu'e que emerjan, emerían, y no porque sa de las ínterrelaciones porque términos últimos últimos del análisis análisis sean sean más más claros claros los términos cuanto a las verdades verdades últimas, últimas, que los demás. En cuanto axiomas de la teoría teoría de conjuntos, conjuntos, tienen tienen éstos los axiomas menos menos evidencia evidencia y certeza certeza pará para ser recomendados recomendados que NATURALIZACIÓN DE NATURALIZACIÓN DE LA LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA 95 las que tienen tienen la mayoría mayoría de los teoremas teoremas matemámatemáderiven. Además, sabemos, por ticos que de ellos se deriven. obra de GODEL, GODEL, que ningún ningún sistema siStema axiomático axiomático conla obra sistente siStente puede puede cubrir cubrir toda toda la matemática, matemática, ni aunque aunque renunciáramos a la autoevidencia. autoevidencia. En la fundamenfundamenrenunciáramos tación tación de la matemática, matemática, la reducción reducción continúa continúa siensiendo matemática matemática Y filosóficamente fascinante, fascinante, pero no proporciona lo que el epistemólogo desearía proporciona desearía ｱｕｾ＠qU~ ｾｲｯﾭ~roporcionase: porcionase: no revela revela el fundamento fundamento del conOCImIeneonocmuento matemático, matemático, no muestra muestra cómo es posible la certeza certeza matemática. . matemática. Una idea idea útil útil subsiste, subsiste, pese a todo, con relación relación Una a la epistemología epistemología en general, general, en esta esta dua.lidad de estructura particularmente conspIcua estructura que tan tan particularmente conspIcua fue para la fundamentación ｲ･ｦｩｾｯ＠ para fundamentación de la matemática. matemática. Me refi~ro a la la bifurcación bifurcación en una una teoría teoría de conceptos, o de SIgSIgpornificado, Y una una teoría teoria de doctrina, doctrina, o ､ｾ＠d~ verdad;. verdad;. porque esto no es menos aplicable aplicable a la eplStemologla del conocimiento conocimiento natural natural que a la la fundamentación fundamentación de la matemática. El paralelismo paralelismo es como sigue. Del ｾｩｳＮｭｯ＠~is.mo matemática. matemática ha ha de reducirse reducirse .a .a la ＱＰｧｉｃｾＬ＠10gIC~, modo que la matemática teoría de conjuntos, conjuntos, asI así el conOCIconocío a la lógica y la la teoría miento miento natural natural ha ha de basarse basarse de alguna alguna manera manera en en la eJaperiencia sensible. sensible. Ello ｓｩｧｮｦ｣ｾ＠sígmñca explicar explicar la :10la eJOperiencia cuerpo en términos términos sensonales; sensonales; he aqUl aquí el ción de cuer-po lado conceptual. justificar nuestro conceptual. yy significa significa justificar nuestro ｣ｯｮｾﾭcon~térmícimiento de las verdades verdades de la la naturaleza naturaleza en en térmlcimiento sensoriales; he aquí el lado doctrinal doctrinal de la bifurbifurnos sensoriales; :10- cación. . t HUME HUME consideró consideró la epistemologia epistemologia del conocImien conocImientoo natural natural desde ambos lados de la bifurcación, bifurcación, el conceptual Y el doctrinal. doctrinal. Su manipulación manipulación de la parte parte ceptual conceptual del problema, la explicación explicación del ｣ｵ･ｲｾｯ＠cuer~o conceptual problema, la en términos términos sensoriales, sensoriales, fue audaz audaz y simple: simple: identiidentien ficó ficó a los cuerpos cuerpos sin sin reserva reserva con con las impresiones impresiones sensensentido común común distingue distingue entre entre la manzamanzasibles. Si el sentido LA ONTOLÓGICA LA RELATnnDAD RELATIVIDAD ONTOLÓGICA 96 96zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA na na material material y nuestras nuestras impresiones impresiones sensibles sensibles de ella fundándose una y duradera fundándose en que la manzana manzana es una duradera . mientras mientras las impresiones impresiones son son muchas muchas y fugaces, fugaces, en･ｮｾ＠ tonces, sostiene sostiene HUME, HUME,tanto tanto peor sentido cotonces, peor para para el sentido mún: la la idea idea de que sea sea la misma misma manzana manzana en en una mún: una otra ocasión ocasión es una vulgar confusión. confusión. y otra una vulgar misma concepción concepción de los cuerpos expuesta La misma cuerpos fue expuesta después delNMLKJIHGFEDCBA T ra ta d o de HUME, HUME,p or el PriS~ ｃｾｩ＠C~i u~ ｵｾ＠ ｾｩｧｬｯ＠~iglo después Tratado por ｐｲｩｓｾ＠ tmo fIlosofo americano americano AU:xANDER Ai.ExANDER BRYANJOHNSON JOHNSON 1 tmo BRYAN 1 "La palabra hierro denomina denomina una asociación de ｖｩｳｴｾ＠Vist~ "La palabra hierro una asociación tacto", escribió escribió JOHNSON. JOHNSON. y tacto", decir del lado doctrinal, doctrinal, de la la justificación ¿Y qué decir justificación nuestro conocimiento conocimiento de las las verdades verdades sobre sobre la la nanade nuestro turaleza? Aquí Aqui HUME HUMEperdió toda esperanza. esperanza. Al idenidenturaleza? perdió toda tificar a los cuerpos cuerpos con las impresiones, impresiones, logró consconsti1lcar truir con éxito algunos algunos enunciados enunciados singulares singulares sobre sobre truir cuerpos como verdades verdades indubitables, indubitables, ciertamente; ciertamente; cuerpos verdades sobre sobre impresiones, impresiones, directamente directamente conoconocomo verdades cidas. Pero Pero los enunciados enunciados generales generales y los enunciados enunciados cidas. singulares sobre sobre el futuro futuro no obtuvieron obtuvieron ningún ningún ininsingulares cremento de certeza certeza al ser ser construidos construidos como si fuesen fuesen cremento sobre impresiones. impresiones. sobre Por el lado lado doctrinal, doctrinal, no veo que hayamos hayamos llegado llegado Por más lejos de donde donde nos dejó dejó HUME. HUME.La La situación situación hoy más humeana es la situación situación humana. humana. Pero Pero por lado conconhumeana por el lado ceptual ha ha habido habido progreso. crucíal hahaceptual progreso. Aqui el paso paso crucial delante fue dado, ya ya antes antes de los d1as días de ALEXANALEXANcia delante DERBRYAN JOHNSON, aunque JOHNSON JOHNSON Fue DER BRYAN JOHNSON, aunque no lo emuló. emuló. Fue dado por BENTBAM su teoria teoría de las las ficciones. El dado por BENTBAM con su paso BENTBAM reconocimiento de la la definidefinipaso de BENTBAM fue el reconocimiento ción contextua}, conteztual, o lo que él llamó llamó paráfrasis. Advirtió paráfrasis. Advirtió ción explicar un un térmirio térmíno no necesitamos necesitamos especiespecique para para explicar ficarle un objeto al que hacer hacer referencia, referencia, ni siquiera siquiera un objeto ficarle A. B. JOBNSON, JOBNSON, A T re a tts e on Language Language A Treattse (Nueva. York 1836' 1 A. Berkeley. 1947). 1947). Berkeley, ' • NATURALIZACIÓN DELA EPISTEl40LOGÍA NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEl40LOGÍA 91 91 especificar único especificar una una palabra palabra o frase frase sinónima; sinónima; lo único necesitamos es mostrar, mostrar, por cualesquiera medios, medios, que necesitamos por cualesquiera cómo traducir todas las sentencias sentencias completas completas en las las traducir todas que deba deba usarse usarse el término. término. La desesperada desesperada medida medida de HUME Y JOHNSON JOHNSONde identificar identificar a los cuerpos cuerpos con HUMEY impresiones cesó de ser ser el único concebible de único modo concebible impresiones tuviera sentido sentido hablar hablar de cuerpos, cuerpos, aun aun dando dando por que tuviera por concedido que las impresiones impresiones fuesen fuesen la la única única reareaconcedido lidad. Uno podría intentar .la la tarea tarea de explicar explicar el disdislidad. podría intentar curso sobre sobre los cuerpos cuerpos en términos términos del discurso discurso sobre sobre curso impresiones traduciendo traduciendo sus sentencias sentencias completas completas sosoimpresiones bre cuerpos en en sentencias sentencias completas completas sobre sobre impresioimpresiobre cuerpos sin por ello equiparar, equiparar, en en absoluto, absoluto, a los cuerpos cuerpos nes, sin ninguna otra otra cosa. con ninguna Esta idea idea de la definición definición contextual, contextual, o reconocireconociEsta miento de las las sentencias sentencias como vehículo vehículo primario primario del miento significado, era era indispensable indispensable para desarrollos para los desarrollos significado, subsiguientes en la fundamentación la matematefundamentación de la subsiguientes Y alcanzó alcanzó su su mática. Estaba Estaba explícita explícita en en FREGE FREGE Y mática. pleno florecimiento en la la doctrina doctrina de RUSSELL RUSSELLde pleno florecimiento de las las descripciones descripciones singulares singulares como símbolos símbolos incomincompletos. pletos. definición contextual contextual era era uno recurLa definición uno de los dos recuresperarse que tuvieran tuvieran un efecto sos de los que podría podría esperarse un efecto liberador sobre sobre el lado lado conceptual conceptual de la epistemología epistemología liberador del conocimiento conocimiento natural. natural. El otro otro es el recurso recurso a los del fondos de que dispone diSpone la la teoría teoría de conjuntos conjuntos como fondos conceptos auxiliares. auxiliares. El epistemólog epistemólogoo que se propone propone conceptos suplir las las deficiencias deficiencias de su su austera austera ontología ontología de imimsuplir presiones sensibles con con estos estos ,conceptos auxiliares de presiones sensibles conceptos auxiliares la teoria teoría de conjuntos conjuntos se ve súbitamente súbitamente enriquecienriquecila ya no cuenta cuenta sólo con con sus sus impresiones, impresiones, sino sino con do: ya Y conjuntos conjuntos de conjuntos, conjuntos, Y Y así conjuntos de ellas, Y conjuntos así sucesivamente. Las construcciones construcciones en en fundamentafundamentasucesivamente. la matemática matemática han han mostrado mostrado que tales tales ayuayución de la das de la teoría teoría de conjuntos conjuntos constituyen constituyen un das un poderoso poderoso 98 98zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA LA RELATIVIDAD RELATIVIDAD ONTOLÓGICA LA ONTOLÓGICA NATURALIZACIÓN DE EPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN DE LA LAEPISTEMOLOGÍA 99 con la epistemología epistemología del conocimiento conocimiento natural natural en su aditamento; al al fin y al al cabo, el glosario glosario completo completo de aditamento; aspecto conceptual. conceptual. aspecto conceptos puede ser conceptos de la matemática matemática clásica clásica puede ser consconsDar cuenta cuenta del mundo mundo externo externo como un un construcconstrucDar .truido a partir As1 equipado, nuestro episteepiste,truido partir de ellas. As1 equipado, nuestro to lógico de datos datos sensibles, sensibles, tal tal era, en términos términos de mólogo puede puede no necesitar necesitar ni identiftcar identificar los cuerpos cuerpos RUSSELL, el programa. Fue CARNAP, en su Der RUSSELL, programa. Fue CARNAP, D e r logische lo g is c h e con impresiones impresiones ni acudir acudir a una una definición definición concepconcepcon Aufbau der Welt, de 1928, quien más se acercó a su A u fb a u d e r W e z t, 1928, quien más acercó tual; puede albergar tual; puede albergar la esperanza esperanza de hallar hallar en alguna alguna sutil construcción construcción de conjuntos conjuntos sobre sobre conjuntos conjuntos de sutil ejecución. ejecución. era del lado conceptual conceptual de la epistemología. epistemología. Esto era impresiones impresiones sensibles sensibles una una categoría categoría de objetos objetos que había doctrinal? situación de ¿Y qué había del lado doctrinal? Aquí la situación disfruten cabalmente de las propiedades formales que disfruten cabalmente propiedades formales HUME permanecía inalterada. Las construcciones de HUMEpermanecía inalterada. construcciones cuerpos. para los cuerpos. él precisa precisa para CARNAP nos CARNAP nos hubieran hubieran permitido, permitido, supuesto supuesto que hubiehubierecursos tienen tienen muy muy desigual desigual estatuto estatuto Estos dos recursos ran ran llegado a completarse completarse con éxito, traducir traducir todas todas las epístemológíco. La definición definición contextual contextual es inatacainatacaepistemológico. sentencias sentencias sobre sobre el mundo mundo en términos términos de datos datos sensensentencias a las que se ha ha dado sentido sentido como ble. Las sentencias observaciones, más teoría consibles o de observaciones, más lógica y teoría de consentencias completas completas son son indiscutiblemente indiscutiblemente significasignificasentencias Pero el mero mero hecho hecho de que una una sentencia sentencia esté esté ｪｵｮｴｯｾＮ＠junto~. Pero términos componencomponentivas, y el uso que hacen hacen de sus términos tivas, expresada en términos términos de observación, observación, lógica lógica y Y teoteoexpresada en tes es, por por tanto, tanto, significativo, significativo, sin importe dispodispotes sin que importe ría de conjuntos, conjuntos, no significa ser pprobada ro b a d a ría significa que pueda pueda ser ner de traducción traducción alguna alguna para términos aisladaaisladaner para esos términos partir sentencias observación por lógica a partir de sentencias de observación por lógica y ｾ･ｯﾭteomente. A buen buen seguro seguro que HUME Hum: y A. A. B. JOHNSON JOHNSON hamente. haría de conjuntos. La más modesta de las generalizaría conjuntos. más modesta las generalizabrían usado usado gustosamente gustosamente la definición definición contextual contextual si brian sobre rasgos rasgos observables observables incluiría incluiría más más casos ciones sobre hubieran pensado recurso a los conjuntos. conjuntos. hubieran pensado en ella. El recurso emisor hubiera podido tener realmente su emisor hubiera podido tener realmente de los que de otra parte, es un drástico paso ontológico, una retide otra parte, un drástico paso ontológico, una retiocasión observar reconoció que proyecto ocasión de observar . Se reconoció el proyecto de rada de la austera austera ontologia ontología de las las impresiones. impresiones. Hay Hay rada fundamentar la ciencia natural sobre la experiencia fundamentar la ciencia natural sobre experiencia filósofos que preferirían preferirían mejor mejor postular' postular' abiertamente abiertamente filósofos inmediata de una una manera manera firmemente firmemente lógica carecía carecía inmediata cuerpos que aceptar aceptar todos todos estos conjuntos, conjuntos, que que los cuerpos toda esperanza. exigencia cartesíana certede toda esperanza. La exigencia cartesiana de certecomportan, después después de todo, la total total y abstracta abstracta ontoontocomportan, había motivación remota epistemoloza había sido la motivación remota de la epistemolologia de la matemática. matemática. logia aspecto conceptual conceptual y doctrinal; doctrinal; ｾ･ｲｯ＠~ero gía, en su doble aspecto Este punto, sin embargo, embargo, no siempre siempre ha ha estado estado Este punto, sin esta exigencia una causa perdida. perdida. a esta exigencia se la vio como una causa muy claro, debido a los decepcionantes decepcionantes indicios indicios de de muy Investir a las verdades de la naturaleza con la plena Investir verdades naturaleza plena continuidad entre entre la lógica lógica elemental elemental y la teoria teoría de continuidad autoridad la experiencia inmediata era una emautoridad de la experiencia inmediata era una emconjuntos. Por Por esta esta razón razón se creyó creyó una una vez que la la conjuntos. presa tan desesperada desesperada como la de investir investir a las ververpresa tan matemática se reduce reduce a la lógica, esto es, a una lógica matemática una lógica dades la matemática obviedad potencial dades de la matemática con la obviedad potencial de incuestionable e inocente, inocente, heredando heredando tales tales cualidacualidaincuestionable elemental. la lógica elemental. . esta razón, razón, probablemente, agrado des. Y por por esta probablemente, fue del agradO entonces, lo que hubiera hubiera podido motivar podidO motivar ¿Qué es, entonces, RUSSELLel recurso recurso a los conjuntos, conjuntos, como también también de RUSSELL heroicos esfuerzos esfuerzos de CARNAP CARNAP en la parte concepen parte conceplos heroicos OUT la definición definición contextual contextual cuando cuando se encaró, encaró, enNMLKJIHGFEDCBA a la Our tual epistemologia, cuando la esperanza certual de la epistemologia, cuando la esperanza de cerK n o w le d g e 01 o/ the tne External E x te rn a l World W O T ld y en otros Knowledge otros ｬｵｧ｡ｲ･ｳｾ＠lugares, 100 LAR~LATIVIDAD ONTOLÓGICA LA ｒｾｌａｔｮｄ＠ ONTOLÓGICA 101 NATURALIZACIÓN DELAEPISTEMOLOGíA NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGíA hay un un modo de hacerlo, hacer lo, hay hay también también correcto. Si hay teza de la parte doctrinal había había sido abandonada? abandonada? teza parte doctrinal pero cualquiera hubiera un gran otros, pero cualquiera de ellos hubiera sido un gran Habia aún aún dos buenas buenas razones. razones. Una Una era era que podría podría Habia logro. esperarse que tales tales construcciones construcciones suministrasen suministrasen y -esperarse toda esta esta reconstrucción reconstrucción creadora, creadora, Pero ¿por qué toda I.3. ciencia, aunclarificasen la evidencia sensorial para clarificasen evidencia sensorial para ciencia, auntodas estas pretensiones? Toda evidencia todas estas pretensiones? Toda la evidencia por qué inferencia entre evidencia sensosensoque los pasos de inferencia entre la evidencia haya podido servir, servir, en última última instancia, instancia, a cualcualque haya rtal y la doctrina doctrina cientifica cientifica no alcanzasen alcanzasen a llegar llegar a fial quiera para para alcanzar alcanzar su imagen imagen del mundo, mundo, es la esquiera la certeza. certeza. La otra otra razón razón era era que tales tales construcciones construcciones la timulación de los receptores receptores sensoriales. sensoriales. ¿Por qué no timulación profundizarían comprensión que tenemos tenemos de nuesnuesprofundizarían la comprensión simplemente cómo se desarrolla desarrolla en realidad realidad esta esta ver simplemente tro discurso discurso sobre el mundo, mundo, aun aun dejando dejando aparte aparte las tro construcción? apelar construcción? ¿Por qué no apelar a la psicología? Una cuestiones de evidencia; evidencia; hubieran hubieran hecho hecho que todo discuestiones epístemológíca a la psicolotal entrega entrega de la carga carga epistemológica tal curso cognitivo cognítívo resultase resultase tan tan claro como los términos términos curso gía es un un paso que en anteriores anteriores tiempos tiempos no estaba estaba gia observación y la lógica y, he de añadir añadir con pesar, pesar, de observación permitido, por condición razonamiento circupermitido, su condición de razonamiento circuteoría de conjuntos. conjuntos. la teoría epístemólogo validar funvalidar los funlar. Si el objetivo del epistemólogo es triste para para los epistemólogos, tanto tanto para HUME Fue triste para HUME damentos de la ciencia ciencia empírica, empírica, el uso de la psicodamentos tener que admitir admitir la imposibiimposibicomo para para los demás, tener otra ciencia empírica en esa validación validación otra ciencia empírica logía o de lidad de derivar derivar estrictamente estrictamente la ciencia ciencia del mundo mundo lidad traiciona escrúpulos traiciona su propósito. Sin embargo, estos escrúpulos externo a partir partir de la evidencia evidencia sensorial. sensorial. Dos prinprinexterno contra la circularidad circularidad tienen tienen escasa escasa importancia importancia una una contra cardinales del empirismo empirismo permanecían cipios cardinales permanecían siendo, hemos cesado de soñar soñar en deducir deducir la ciencia ciencia vez que hemos empero, irrebatibles, irrebatibles, y así permanecen empero, permanecen hoy dia. Uno partir observaciones. perseguimos partir de observaciones. Si lo que perseguimos es, a hay evidencia, cualquiera cualquiera que ésta ésta sea, queNMLKJIHGFEDCBA hay es que la evidencia, sencillamente, entender entre observación entender el nexo entre la observación sencillamente, para e s evidencia evidencia sensorial. sensorial. El otro, al al que para la ciencia, es será aconsej able que hagamos hagamos uso de y la ciencia, será más tarde, tarde, es que toda toda inculcación inculcación de signisignivolveré más cualquier información información disponible, incluyendo incluyendo la procualquier proha de descansar, descansar, en última última insinsficados de palabras palabras ha porcionada por estas mismas ciencias porcionada estas mismas ciencias cuyo nexo con tancia, en en la evidencia evidencia sensible. De ah1 el continuo continuo tancia, observación estamos tratando entender. la observación estamos tratando de entender. lo g is c h e A u fb a u . en la que atractivo de la idea idea de una una logische atractivo Aufbau queda una una razón razón diferente, diferente, no conectada conectada con Pero queda expusiera explicitamente explicitamente el contenido contenido sensorial sensorial del se expUSiera temores de circularidad, circularidad, para seguir apoyando apoyando la para seguir los temores discurso. discurso. tra d u c ir reconstrucción creadora. Quisiéramos poder reconstrucción creadora. Quisiéramos poder traducir CARNAP hubiera llevado llevado a cabo con éxito, y enenSi CARNAP hubiera ciencia términos observación la ciencia a la lógica, y a términos de observación y teramente, una una tal tal construcción, construcción, ¿cómo hubiera hubiera poteramente, epísteteoría de conjuntos. conjuntos. Ello sería sería un gran gran logro episteteoría construcción era correcta? Esta Esta dido decir si esa construcción era la correcta? mológlco, porque mostraría que todos los demás demás conmológico, porque mostraría cuestión no hubiera hubiera tenido. tenido. lugar. lugar. CARNAP CARNAP p erseguía cuestión perseguía ciencia son son teoréticamente teoréticamente superfluos. superfluos. ceptos de la ciencia re c o n s tru c c ió n racional. ra c io n a l. Cualquier Cualquier llamaba una una reconstrucción lo que llamaba legitimaría -hasta grado en conceptos -hasta el grado en que los conceptos Los legitimaría construcción del discurso discurso fisicalista ñsícalísta en términos términos de la construcción teoría de conjuntos, observación conjuntos, la lógica y la observación de la teoría experiencia sensible, sensible, la lógica y la teorla teoría de conjunconjunexperiencia sean de suyo legítimoslegítimosmostrando que cualquier cualquier sean mostrando hubiera sido considerado considerado como satisfactorio satisfactorio si huhutos hubiera pudiera hecha aparato podría, pudiera ser hecha con un aparato podría, cosa que biera conseguido que el discurso discurso fisicalista fisicalista resultase resultase biera f .< RELATIVIDAD ONTOLÓGICA ONTOLÓGICA 102 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA LA RELATIVIDAD NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN 103 103 f·-· ｾ Ｎ＠ principio, ser ser hecha hecha con el otro. Si la psicología en principio, misma pudiera pudiera proporcionarnos proporcíonarnos una una verdadera verdadera reremisma ducción traslacional traslacional de este género, le daríamos daríamos la ducción bienvenida; ciertamente, no puede, porque porque no bienvenida; pero, ciertamente, crecemos aprendiendo aprendiendo definiciones del lenguaje lenguaje fisicañsícacrecemos lista en términos términos de un un lenguaj lenguaj e previo de teoría teoría de lista conjuntos, lógica y observación. observación. Habría Habría aqui, aquí, pues, conjuntos, una buena buena razón razón para para persistir persistir en una una reconstrucreconstrucuna racional: deseamos deseamos establecer establecer la inocencia inocencia esenesención racional: conceptos físicos, rísícos, demostrando demostrando que son cial de los conceptos teoréticamente dispensables. díspensables. teoréticamente hecho es, sin sin embargo, embargo, que la construcción construcción que El hecho CARNAP esbozó enNMLKJIHGFEDCBA D e r logische loqische A u fb a ú der tier Welt W e lt no CARNAP Der Aufbau proporciona tampoco tampoco una una reducción reducción traslacional. traslacional. Ni proporciona siquiera la proporcionaría proporcionaría aunque aunque ese esbozo esbozo llegase siquiera CARser completado. completado. El punto punto crucial crucial surge surge cuando cuando CARa ser asignar cualidades cualidades sensibles sensibles a poNAP explica cómo asignar NAP siciones en el espacio fisico y en el tiempo. Estas Estas asigsiciones naciones deben hacerse hacerse en forma forma tal tal que satisfagan, satisfagan, naciones mejor posible, ciertos ciertos desiderata d e s id e ra ta por él estableciestablecilo mejor medida que aumenta aumenta la experiencia, experiencia, dichas dichas dos, y a medida asignaciones han revisadas para para su adaptaadaptaasignaciones han de ser revisadas plan, aun aun siendo siendo iluminador, iluminador, no ofrece claclación. Este plan, tra d u c ir las sentencias sentencias de la ciencienve alguna alguna para para traducir términos de observación, observación, lógíca y teoría teoría de concia en términos juntos. juntos. desesperar de cualquier cualquier reducción reducción de esa Debemos desesperar índole. CARNAP CARNAP la abandonó hacia 1936, 1936, cuando, cuando, en indole. abandonó hacia introdujo las llamadas llamadas "Testability and and meaning" meaníng" 2, introdujo "Testability fo rm a s de d e reducción re d u c c ió n de un tipo más más débil que la de. formas mostrado cómo tratrafinición. Las definiciones habían habían mostrado ducir sentencias sentencias en sentencias sentencias eqUivalentes. equivalentes. La deducir contextual de un término término mostraba mostraba cómo finición contextua! P h ilo s o p h y 0 1 Science, S c ie n c e , 01 2 Philosophy 1-40. 1-40. (1936), pp. 419-471; 419-471; 4 (937), (937), pp. 3 (1936), traducir sentencias sentencias que contuvieran contuvieran a ese término término traducir sentencias eqUivalentes equivalentes en las que dicho término término en sentencias apareciese. De otra otra parte, parte, la reducción reducción de formas formas no apareciese. de tipo liberalizado CARNAP no dan, por lo general, general, liberalizado de CARNAP equivalencias; dan dan implicaciones. implicaciones. Explican Explican un un térmitérmiequivalencias; aunaue sólo parcialmente, parcialmente, especificando especificando alalno nuevo aunaue gunas ｳ･ｾｴｮ｣ｩ＠sentencias que están están implicadas implicadas por sentencias sentencias gunas contienen ese término, término, y otras otras sentencias sentencias que imimque contienen plican sentencias sentencias que lo contienen. contienen. plican tentador suponer suponer que la aceptación aceptación de las forforEs tentador mas de reducción reducción en este sentido sentido liberal liberal es, justamas justamente, un paso más en la liberación comparable al mente, liberación comparable BENTHAM al aceptar anteriormente dado por anteriormente BENTHAM aceptar la deficontextual. El primer primer y más austero austero género de nición contextual. reconstrucción racional racional pudiera pudiera ser representado representado como reconstrucción una historia historia de ficción en la que imaginásemos imaginásemos a una nuestros antepasados antepasados introduciendo introduciendo los términos términos del nuestros ñsícalísta sobre una una base fenomenalista fenomenalista Y de discurso fisicalista teoría de conjuntos conjuntos por medio de una una sucesión sucesión de teoria contextuales. El nuevo Y más liberal liberal gédefiniciones contextuales. nero de reconstrucción reconstrucción racional racional es una una historia historia de ficnero imaginamos a nuestros nuestros antepasadOS antepasados ción en la que imaginamos introduciendo estos términos términos por medio de una una sucesuceintroduciendo formas de reducción reducción del tipo más sión, más 'bien, de formas débil. esta comparación comparación no es feliz. El hecho hecho es, Pero esta primer y más austero austero género género de remás bien, que el primer re..más construcción racional, racional, donde reinaba reinaba la definición, construcción representaba, en absoluto, historia historia alguna alguna de ficno representaba, No era era ni más ni menos que un un conjunto conjunto de ción. No direcciones -o -o lo habría habría sido si hubiera hubiera tenido tenido éxidirecciones to- para para actualizar actualizar en términos términos de fenómenos fenómenos Y teoteotoría de conjuntos conjuntos todo lo que actualizamos actualizamos en térmitérmiria Hubiera sido una una verdadera verdadera reducción reducción nos de cuerpos. Hubiera Detraducción, una una legitimación legitimación por eliminación. eliminación. Depor traducción, jin ire est e s t eliminare. e lim in a re . La reconstrucción reconstrucción racional racional por la jinire 104 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA LA ｒｅｌａｾｄ＠RELATIVIDAD ONTOLÓGICA LA ONTOLÓGICA posterior y más más laxa laxa reducción reducción deformas deformas de CARNAP CARNAP posterior hace nada nada de eso. eso. no hace . Mitigar Mitigar la demanda demanda de definición, definición, y apelar apelar a un un renunciar a género de reducción reducción que no elimina, elimina, es renunciar género última ventaja ventaja que resta resta de las que suponiamos suponíamos que la última tenía la reconstrucción reconstrucción racional racional sobre sobre la mera mera psícotenía psicología, a saber: la ventaja de la reducción traslacional. lOgía, saber: ventaja la reducción traslacional. esperamos es una una reconstrucción reconstrucción que Si todo lo que esperamos vincule la ciencia ciencia a la experiencia experiencia por por procedimienprocedimienvincule explícitos, más más débiles débiles que Que la traducción, traducción, entonces entonces tos explícitos, parecería más sensato apelar a la psicología. Mejor pareceria más sensato apelar psicología. Mejor es descubrir cómo ·se 'se desarrolla aprende de hecho hecho descubrir desarrolla y se aprende la ciencia ciencia que fabricar fabricar una una estructura estructura ficticia ficticia que prola produzca un un efecto efecto similar. similar. duzca hizo una una importante importante concesión concesión cuanempirista hizo cuanEl empirista desesperó de deducir deducir las las verdades verdades de naturaleza naturaleza a do desesperó partir evidencia sensorial. desesperar ahora partir de la evidencia sensorial. Al desesperar ahora de traducir observatraducir estas estas verdades verdades en en términos términos de observación ción y auxiliares auxiliares lógico-matemáticos, lógico-matemáticos, hace hace otra otra imimportante portante concesión. concesión. Pues Pues supóngase supóngase que que mantenemos, mantenemos, con verdadero sigempirista PEIRCE,que PEIRCE, que el verdadero sigcon el viejo viejo empirista nificado de una sentencia consiste en la diferencia nificado de una sentencia consiste en la diferencia que produciría produciria su su verdad verdad en en la la experiencia experiencia posible. posible. ¿No podríamos formular en en una una sentencia sentencia en en lenguaje lenguaje podriamos formular observacional observacional de un un capítulo capitulo de longitud longitud toda toda la la didiferencia ferencia que pueda pueda producir producir en en la la experiencia experiencia la ververdad dad de una una sentencia sentencia dada, dada, y no no podríamos podríamos entonces entonces tomar tomar todo todo esto esto como la la traducción? traducción? Aun Aun suponiensuponiendo que que la la diferencia diferencia que que la la verdad verdad de la la sentencia sentencia pudiera pudiera producir producir en en la la experiencia experiencia se se ramificara ramificara inindefinidamente, podríamos aún acariciar la esperanza definidamente, pOdríamos aún acariciar la esperanza de abarcarla abarcarla en en su su totalidad totalidad en en las las implicaciones implicaciones lólógicas nuestra fórmula fórmula de un un capítulo capítulo de longitud, longitud, gicas de nuestra justo justo del del mismo Inlsmo modo modo que que podemos podemos axiomatizar axiomatizar una una infln1dad de teoremas. Al abandonar la esperanza inflnidad teoremas. abandonar la esperanza de una una tal tal traducción, traducción, el el empirista empirista está está concediendo concediendo enen- NATURALIZACIÓN DE LA LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA 105 NATURALIZACIÓN DE tonces tonces que los significados significados empíricos empíricos de los enunciaenunciados típicos sobre el mundo externo son inaccesibles tipicos sobre mundo externo son inaccesibles inefables. e inefables. puede explicarse explicarse esta esta inaccesibilidad? inaccesibilidad? ¿Ba¿Ba¿Cómo puede sándonos, simplemente, simplemente, en que las implicaciones implicaciones exsándonos, períencíales de un enunciado enunciado típico típico sobre sobre cuerpos cuerpos son son perienciales demasiado complejas complejas para para una una axiomatización axiomatizaciónfinita, demasiado finita, larga que ésta ésta sea? sea? No; yo tengo tengo una una explicación explicación por larga diferente. diferente. Es que el enunciado enunciado típico típico sobre sobre cuerpos cuerpos no tiene tiene un un fondo fondo de implicaciones implicaciones experienciales experienciales que pueda llamar llamar suyo suyo propio. Una masa masa sustancial sustancial de pueda propio. Una teoría, tomada tomada en conjunto, conjunto, ｴ･ｾ､ｲ￡Ｌ＠tendrá, comúnmente, comúnmente, imimteoría, plicaciones experienciales; así así es como hacemos hacemos prepreplicaciones experienciales; dicciones verificables. verificables. Podemos Podemos no ser ser capaces capaces de dicciones explicar por por qué teorías que hacen predicexplicar qué llegamos llegamos a teorías hacen predicciones con éxito, pero pero llegamos llegamos a tales tales teorías. teorías. ciones Algunas asimismo, una Algunas veces, asimismo, una experiencia experiencia implicaimplicada por por una una teoría teoría no alcanza alcanza a presentarse presentarse y, entonentonda ces, idealmente, idealmente, declaramos declaramos falsa falsa a la la teoría. teoría. Pero Pero el fallo un bloque bloque de la teoría teoría considerada considerada fallo falsifica falsifíca sólo un como un un todo, una una conjunción conjunción de múltiples múltiples enunciaenunciados. El fallo fallo muestra muestra que uno uno o más más de esos enunciaenunciados es falso, falso, pero pero no muestra muestra cuál. cuál. Las Las experiencias experiencias predichas, están impliimplipredichas, las las verdaderas verdaderas y las las falsas, falsas, no están cadas por por ninguno ninguno de los enunciados enunciados componentes componentes de cadas la teoría teoría más más que por por otro. otro. Los enunciados enunciados componencomponenla tes no tienen, tienen, sencillamente, sencillamente, significados significados empíricos, empíricos, tes ｡｣ｵ･ｾ､ｯ＠ con el patrón patrón de PEIRCE;pero PEIRCE; pero una una porción porción de acuerdo con suficientemente la teoría teoría lo tiene. tiene. Si poposuficientemente inclusiva inclusiva de la lo g is c h e r _demos, . demos, en en absoluto, absoluto, aspirar aspirar a una una suerte suerte deNMLKJIHGFEDCBA logischer A u fb a u . tier e lt, ésta Aufbau der W Welt, ésta debe debe ser ser una una construcción construcción en en la la que que los términos términos propuestos propuestos para para ser ser traducidos traducidos en en términos términos observacionales observacionales y lógico-matemáticos lógico-matemáticos sean sean teorías, teorías, generalmente generalmente muy muy amplias, amplias, tomada tomada cada cada una una un todo, todo, mejor mejor que que meros meros términos términos o sentencias sentencias como un cortas. cortas. La La traducción traducción de una una teoría teoría sería sería una una axiomaaxioma- 106 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA LA ｒｅｾａｔｮｄ＠RE~ATnnDAD ONTOLÓGICA LA ONTOLÓGICA tización laboriosa laboriosa de toda toda la diferencia diferencia experiencial expertencíal tización produJese la verdad verdad de la teoría. teoría. Sería Seria una una extraña extraña que produJese traducción, porque porque traduciría traduciría el todo, pero pero ninguna ninguna de traducción, las partes. partes. Podemos Podemos hablar hablar mejor, mejor, en tal tal caso, no de las traducción, sino sino simplemente simplemente de evidencia evidencia observaobservatraducción, ciona1 para para teorías; teorías; y podemos, podemos, siguiendo siguiendo a PEIRCE, PEIRCE, cional llamar todavía con justicia, significado ememllamar a esto, todavía justicia, el significado pírico de las las teorías. teorías. pírico Estas consideraciones consideraciones suscitan suscitan una una cuestión cuestión filoEstas sófica relativa relativa a las traducciones traducciones ordinarias ordinarias no filosófica sóficas, como, por por ejemplo, ejemplo, del castellano castellano al arunta arunta sóficas, chino. Porque Porque si las sentencias sentencias castellanas castellanas de una una o al chino. teoría tienen tienen su su significado significado sólo en tanto tanto que reunidas reunidas teoría un cuerpo, cuerpo, entonces entonces sólo podemos podemos justificar traen un justificar la traducción al arunta arunta de las mismas mismas en tanto tanto aue reunireuniducción das en un un cuerpo. cuerpo. No habrá habrá justificación empadas justificación ｰｾｲ｡＠para emparejar las sentencias sentencias componentes componentes castellanas castellanas con las rejar sentencias componentes componentes aruntanas, aruntanas, salvo salvo en el sususentencias puesto de que resulte, resulte, correctamente, correctamente, la traducción traducción puesto teoría como un un todo. Cualquier Cualquier traducción traducción de de la teoría sentencias castellanas castellanas a sentencias sentencias aruntanas aruntanas será será tan tan sentencias correcta como cualquier cualquier otra, otra, en tanto tanto en cuanto cuanto las correcta implicaciones netamente netamente empíricas empíricas de la teoría teoría conconimplicaciones siderada como un un todo sean sean preservadas preservadas en la traductraducsiderada Pero es de esperar esperar que muchas muchas formas formas diferentes diferentes ción. Pero traducir las sentencias sentencias componentes, componentes, pese a diferir diferir de traducir individualmente de modo esencial, esencial, arrojen arrojen las mismas mismas individualmente implicaciones empíricas empíricas para para la teoría teoría considerada considerada implicaciones un todo; todo; las divergencias divergencias en en la la traducción traducción de como un una sentencia sentencia componente componente podrían podrían ser ser compensadas una compensadas por la la traducción traducción de otra otra ｳ･ｾｴｮ｣ｩ｡＠sentencia componente. componente. En por esta medida medida no puede puede haber haber fundamento fundamento para para decir decir esta cuál de las dos traducciones, traducciones, manifiestamente manifiestamente difecuál diferentes, de sentencias sentencias individuales individuales es la correcta correcta 3. rentes, 33 Véase más más arriba arriba pp. 14 Y ss. Véase NATURALIZACIÓN DE NATURALIZACIÓN DE LA LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA 107 Para un un mentalista mentalista acritíco Para acr1tico no existe existe amenaza amenaza de de tal indeterminación. indeterminación. Todo término sentencia tal término y toda toda sentencia una etiqueta etiqueta adherida idea, simple simple o comes una adherida a una una idea, compleja, que se almacena almacena en en la la mente. mente. Si, de otra otra parte, parte, pleja, tomásemos en en serio serio una tomásemos una teoría teoría verificacionista verificacionista del significado, la indeterminación significado, indeterminación aparecería aparecería como inineludible. El Círculo Círculo de Viena verifieludible. Viena adoptó adoptó una una teoría teoría verificacionista del significado, sígníñcado, pero suficienla tomó tomó lo suficiencacionista pero no la temente en serio. serio. Si reconocemos temente reconocemos con PEIRCEque PEIRCE que el significado de una sentencia atiende significado una sentencia atiende exclusivamente exclusivamente contaria como evidencia su verdad, evidencia de su verdad, y si a lo que contaria reconocemos con DUHEMque sentencias teorétícas reconocemos DUHEMque las las sentencias teoréticas tienen su evidencia evidencía no como sentencias sentencias aisladas, sino tienen aisladas, sino bloques más más grandes grandes de la la teoría, teoría, entonces entonces sólo como bloques indeterminación de la sentencias la indeterminación la traducción traducción de sentencias teoréticas es la la natural teoréticas natural conclusión. conclusión. Y la la mayoría mayoría de sentencias, aparte sentencias de observalas sentencias, aparte de las las sentencias observación, son son teoréticas. teorétícas. Recíprocamente, esta conclusión, Recíprocamente, esta conclusión, una vez se la abraza, abraza, sella sella el destino una destino de cualquier cualquier nonogeneral de significado significado proposícíonal, sea, de ción general proposicional, o sea, estado de cosas. estado ¿Debería persuadirnos persuadirnos la la inconveniencia inconveniencia de esta esta ¿Debería conclusión a abandonar abandonar la teoría conclusión teoría verificacionista verificacionista del del significado? Ciertamente Ciertamente no. El tipo significado significado? tipo de significado básico para para la traducción traducción y para para el aprendizaj aprendizaj e que es básico propio lenguaje, lenguaje, es necesariamente Significado del propio necesariamente Significado empírico y nada nada más. sus primeras más. Un niño niño aprende aprende sus primeras empírico palabras y sentencias sentencias oyéndolas palabras oyéndolas y usándolas usándolas en en prepresencia de los estímulos estímulos apropiados. ser sencia apropiados. Estos Estos han han de ser estimulos externos, externos, ya estimulos ya que han han de actuar actuar a la la par par sobre el niño niño y sobre sobre el hablante sobre hablante de quien quien el niño niño lenguaje es inculcado aprende 4. El lenguaje aprende inculcado y controlado controlado sosocíalmente ; la inculcación Cialmente; inculcación y control control afecta afecta estrictaestrictamente a la adscripción adscripción de sentencias sentencias a estimulación mente estimulación más arriba arriba p. 45. t4 Véase más 45. 108zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA LA REL.!'-TIVIDAD REL.!'-TIVIDAD ONTOLÓGICA LA ONTOLÓGICA NATURALIZACIÓN DE LA LA EPISTEMOLOGíA EPISTEMOLOGíA 109 NATURALIZACIÓN DE lógico-matemáticos. y y la imposibilidad imposibilidad de esta les y lógico-matemáticos. esta compartida. Los factores factores externos externos pueden pueden variar variarNMLKJIHGFEDCBA a l! compartida. al! suerte reducción epistemológica la última suerte de reducción epistemológica disipó la última lib itu m sin sin perjuicio perjuicio para para la comunicación, comunicación, en en la la memelibitum ventaja que la reconstrucción reconstrucción racional racional parecía ventaja parecía tener tener dida en en que la adscripción adscripción del lenguaje lenguaje a estimulos estimulos dida psícología. sobre la psicologia. sobre externos no sea sea perturbada. perturbada. A A buen buen seguro seguro que no externos han desesperado, desesperado, acertadamente, acertadamente, de Los filósofos han tiene uno otra otra opción opción que la de ser ser empirista empirista en cuancuantiene poder traducirlo todo en términos observacíonales y en términos observacionales poder traducirlo todo concierne a la teoría teoría del significado significado lingüistico. lingüistico. to concierne lógico-matemáticos. Han Han desesperado desesperado de ello aun sin lógico-matemáticos. aun sin acabo de decir decir sobre el aprendizaje aprendizaje infantil infantil Lo que acabo haber. reconocido reconocido como razón razón de tal tal irreductibilidad irreductibilidad haber. aplica igualmente igualmente al aprendizaje, aprendizaje, por por parte parte del linIínse aplica enunciados no tienen, tienen, ni con mucho, mucho, sus sus acerque los enunciados acerguísta, de un un nuevo nuevo lenguaje lenguaje en campo. campo. Si el linguista línguísta guista, privados consecuencias empíricas. Y algunos vos privados de consecuencias empíricas. algunos apoya en lenguas lenguas afines afines para para las cuales cuales ya exisexisno se apoya han visto en esta esta irreductibilidad irreductibilidad la la bancabancafilósofos han ten prácticas prácticas de traducción traducción aceptadas, aceptadas, entonces entonces no ten rrota de la epistemología. epistemología. CARNAP CARNAP rrota y los demás demás posítíposititiene otros otros datos datos que las concomitancias concomitancias de la profeprofetiene vistas lógicos Círculo Viena habían condenado vistas lÓgiCOS del Círculo de Viena habían condenado rencía nativa nativa y la situación situación estimulativa estimulativa observable. observable. rencia ya al término término "metafisica" "metafisica" a un un uso peyorativo, peyorativo, en ya en maravilla que exista exista la indeterminación indeterminación de la No es maravilla tanto que connotativo connotativo de falta falta de significado; significado; y el tanto traducción -porque, -porque, sin sin duda, duda, sólo una una pequeña pequeña fracfractraducción término "epistemologia" "epistemologia" le siguió siguió los pasos. pasos. WITTGENStérmino WITTGENSnuestras proferencias proferencias dan dan cuenta cuenta de la estiestíción de nuestras TEINy seguidores, principalmente en Oxford, haTEIN Y sus seguidores, principalmente en Oxford, hamulacíón externa concurrente. No se discute que el discute mulación externa concurrente. llaron una vocación filosófica residual la terapia: llaron una vocación filosófica residual en la terapia: linguista lleve a término término su cometido cometido traduciéndolo traduciéndolo linguista curando a los filósofos de la ilusión ilusión de que existían curando existían inequívocamente; pero pero sólo a base de adoptar adoptar todo inequívocamente; problemas epistemológicos. epistemológicos. problemas muchas opciones opciones arbitrarias arbitrarias -arbitrarias , incluso incluso ,, muchas -arbitrarias pienso que en en este este punto punto puede puede ser ser más más útil útil Pero pienso aunque inconscientesinconscienteslargo del camino. camino. ¿Arbi¿Arbia lo largo aunque mejor, que la epistemología epistemología todavía todavía sigue, sigue, si decir, mejor, trarias? Por Por tal tal significo significo que otras otras opciones opciones distindistintrarias? bien con una una nueva nueva formulación formulación y un un estatuto estatuto claribien claritas hubieran hubieran podido podido dar dar también, también, correctamente, correctamente, lulutas epistemología, o algo que se le parece, ficado. La epistemología, parece, entra entra gar a todo resultado resultado que sea, en principio, principio, susceptible susceptible gar sencillamente en en línea línea como un un capítulo capítulo de la sencillamente la psícopsicoser sometido sometido a cualquier cualquier género género de comprobación. comprobación. de ser tanto, de la ciencia ciencia natural. natural. Estudia logia, y, por tanto, Estudia un un Permítaseme poner poner en relación, relación, en un un orden orden difedifePermítaseme fenómeno natural, natural, a saber, saber, el sUjeto sujeto humano humano fisico. fenómeno rente, algunos algunos de los puntos puntos que he tratado. tratado. La consiconsirente, A este sujeto sujeto humano humano se le suministra suministra una una cierta A cierta enenderación crucial crucial en que se apoyaba apoyaba mi argumento argumento en en deración trada, experimentalmente experimentalmente controlada -por -por ejemplo, trada, controlada ejemplo, favor de la indeterminación indeterminación de la la traducción traducción fue que favor ciertos patrones patrones de irradiación irradiación de diferentes diferentes frecuenciertos frecuenun enunciado enunciado sobre sobre el mundo mundo no tiene tiene siempre, siempre, o un cias-, y cumplido cumplido el tiempo tiempo este este sujeto sujeto devuelve cias-, devuelve como usualmente, un un acervo acervo separ.able separable de consecuencias consecuencias usualmente, salida una descripción mundo externo tridimensalida una descripción del mundo externo tridimenempíricas a las que pueda pueda llamar llamar suyas. suyas. ESta consideconsideempíricas sional y su historia. La relación entre la magra sional su historia. relación entre la magra entraentraración sirvió sirvió también también para para dar dar cuenta cuenta de la imposiimposiración da y la torrencial torrencial salida salida es una una relación relación cuyo estudio da estudio bilidad de una una reducción reducción epistemológica epistemológica que fuese de bilidad nos apremia apremia por, en en parte, parte, las las mismas mismas razones nos razones que suerte tal tal que toda toda sentencia sentencia resultase resultase igualada igualada a suerte apremiaron siempre epistemologia; vale decir, apremiaron siempre a la epistemologia; vale decir, al otra sentencia sentencia construida construida en términos términos observacionaobservacionaotra 1 1 110 LA ｒｾａｲＮｮｄ＠R~Ar.nnDADONTOLÓGICA ONTOLÓGICA LA objeto de saber saber cómo se relaciona relaciona la evidencia evidencia con la objeto teoria, y de qué manera manera la teoría teoría de la naturaleza naturaleza que teoria, uno pueda pueda tener tener trasciende trasciende cualquier cualquier evidencia evidencia disdisuno ponible. ponible. Tal estudio estudio podría podría seguir seguir incluyendo, incluyendo, pese a todo, Tal parecido a la vieja vieja reconstrucción reconstrucción racional racional cual-· cual-· algo parecido . ' quiera que sea sea el grado grado en que tal tal reconstrucción reconstrucción sea qUIera practicable; porque porque las construcciones construcciones imaginativas imaginativas practicable; pueden aportar aportar indicios indicios de los procesos procesos pSicológicos psicológicos pueden reales, de una una forma forma muy muy parecida parecida a como pueden pueden reales, hacerlo las simulaciones simulaciones mecánicas. mecánicas. Pero Pero una una conspiconspihacerlo cua diferencia diferencia entre entre la vieja vieja epistemOlogía epistemología y la ememcua presa epistemOlógica epistemológica en este nuevo planteamiento planteamiento presa psicológico es que ahora ahora podemos hacer hacer libre uso de psicología empírica. empírica. la pSicología vieja epistemología epistemología aspiraba aspiraba a contener, contener, en un un La Vieja sentido, a la ciencia ciencia natural; natural; la construiría, construiría, de alguna alguna sentido, manera, a partir partir de datos datos sensibles. sensibles. La epistemología epistemología manera, en este este nuevo nuevo planteamiento planteamiento está, está, por por el contrario, contrario, en ciencia natural, natural, como un un capítulo capítulo de ..contenida contenida en la ciencia psicología. Pero Pero el Viejo viejo contenimiento contenimiento sigue aún aún la pSicología. siendo válido, a su su manera. manera. Investigamos Investigamos cómo el sususiendo jeto humano, que eS,objeto es.objeto de nuestro nuestro estudio, estudio, postula postula jeto humano, cuerpos y proyecta proyecta su física a partir partir de sus datos, datos, los cuerpos apreciamos que nuestra nuestra posición posición en el mundo mundo es, jusjusy apreciamos tamente, igual igual a la suya. suya. Nuestra Nuestra propia propia empresa empresa tamente, epistemológica, por por lo tanto, tanto, y la psicología, de la epistemológica, cual constituye constituye un un capítulo, capítulo, y la totalidad totalidad de las cienciencual naturales, de la cual cual constituye constituye una una parte parte la psipsícias naturales, cología, todo ello es nuestra nuestra propia propia construcción construcción o colOgía, proyección a partir partir de estim.uiaciones estim.uiaciones parecidas parecidas a las proyección asignamos a nuestro nuestro sujeto sujeto epistemológico. epistemológico. Hay, que asignamos un contenimiento contenimiento recíproco, recíproco, si bien bien en diferendiferenpues, un sentidos: de la epistemología epistemología en la ciencia ciencia natural natural tes sentidos: ciencia natural natural en la epistemología. epistemología. y de la ciencia una reminiscencia reminiscencia Esta interacción interacción es, de nuevo, una Esta NATURALIZACIÓN DE LA LAEPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN DE EPISTEMOLOGÍA 111 vieja amenaza amenaza de circularidad, circularidad, pero de la vieja pero ahora ahora que hemos dejado dejado de soñar soñar en deducir deducir la ciencia hemos ciencia a partir partir datos sensibles, sensibles, no hay hay nada nada incorrecto. incorrecto. Persede los datos Perseun entendimiento entendimiento de la ciencia ciencia como una una insinsguimos un titución o progreso progreso en el mundo, mundo, y no pretendemos titución pretendemos entendimiento vaya vaya a ser mejor mejor que la ciencia, que ese entendimiento ciencia, objeto. Esta Esta actitud actitud es, de hecho, hecho, la ya ya que es su objeto. urgída por NEURATH NEURATH Círculo de Viena, urgida en los días del Círculo parábola del marino marino que ha ha de reconstruir reconstruir su con su parábola barco mientras mientras flota flota en él. barco Una de las consecuencias consecuencias de considerar considerar la episteUna epistemología con una una perspectiva perspectiva psicológica psicológica es que ello mología resuelve un un viejo y pertinaz pertinaz enigma enigma de prioridad resuelve prioridad episepistemológica. Nuestras Nuestras retinas retinas son irradiadas irradiadas en dos temológica. dimensiones y, sin sin embargo, embargo, vemos las cosas como dimensiones tridimensionales sin sin inferencia inferencia consciente. consciente. ¿Qué es tridimensionales cuenta como observación: observación: la recepción recepción bídíbidilo que cuenta mensional inconsciente inconsciente o la aprehensión aprehensión trídímensíotridimensiomensional nal consciente? consciente? En el antiguo antiguo contexto contexto epistemológico nal epistemológico forma consciente consciente tenía tenía prioridad, prioridad, porque porque habíamos la forma habíamos nuestro conocimiento conocimiento del mundo de justificar justificar nuestro mundo exterior exterior reconstrucción racional, racional, y ello exige consciencia. por reconstrucción consciencia. consciencia deja deja de ser exigida cuando cuando abandonaabandonaLa consciencia intento de justificar nuestro conocimiento conocimiento del mos el intento justificar nuestro mundo extern9 externo por reconstrucción reconstrucción racional. racional. Lo que que mundo cuenta como observación observación puede puede ahora ahora ser cuenta ser establecido establecido términos de la estimulación estimulación de los receptores senen términos receptores sensoriales, dej ando ando que la consciencia consciencia salga salga por soriales, por donde donde pueda. pueda. G e s ta lt al reto de la psiCOlogía psicología de laNMLKJIHGFEDCBA Gestalt al atomismo atomismo El reto sensorial, que parecía parecía tan tan relevante relevante a la epistemología sensorial, epistemología hace cuarenta cuarenta años, queda queda de igual igual modo invalide hace invaliDejando de lado la cuestión cuestión de saber saber si son son los dado. Dejando átomos sensoriales sensoriales o las formas formas gestálticas gestálticas lo que faátomos favanguardia de nuestra nuestra conciencia, conciencia, lo que vorece a la vanguardia mejor se considera considera ser la entrada entrada de nuestros nuestros memehoy mejor 112 112 113 113 ONTOLÓGICA LA R!=LATIVIDAD ONTOLÓGICA NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN canísmos cognitivos cognítívos son, simplemente, simplemente, las estimulaestimulacanismos cíones de nuestros nuestros receptores receptores sensoriales. sensoriales. Las viejas ciones paradojas sobre datos datos inconscientes inconscientes e inferencia, inferencia, los paradojas problemas sobre cadenas cadenas de inferencias inferencias que viejos problemas habría que completar, completar, son cosas que han han dejado dejado de habria importar. importar. antípsícologístas la cuestión cuestión de En los viejos dias antipsicologistas prioridad epistemológica epistemológica era era materia materia de debate. debate. la prioridad ¿Qué es, epistemológ1camente, anterior? anterior? ¿Son las forgestálticas anteriores anteriores a los átomos sensibles sensibles pormas gestálticas observadas, o deberiamos deberiamos favorecer favorecer los átoátoque son observadas, sensibles por alguna alguna razón razón más sutil? sutil? Ahora que mos sensibles estímulacíón fisica, el proprose nos permite permite acudir acudir a la estimulación blema desaparece; desaparece;NMLKJIHGFEDCBA A es epistemológ1camente epistemológicamente anterior anterior blema A está causalmente causalmente más cerca cerca que B de los a B si A está receptores sensoriales. sensoriales. O, O, lo que de alguna alguna manera manera es receptores hablar explícitamente explícitamente en términos términos de proximiproximimejor, hablar dad causal causal a los receptores receptores sensoriales sensoriales y dejar dejar de hahadad blar de prioridad prioridad epistemológica. epistemológica. blar Hacia 1932 1932 hubo un debate debate en el Circulo de Viena Hacia coritar como sentencias sentencias de sobre qué es lo que debía coritar observación, o Protokollslitze P ro to k o lls iiiz e 5. Una Una posición fue que observación, forma de informes informes sobre impresiones impresiones sensenten1an la forma otra era era que se trataba trataba de enunciados enunciados de una una sibles. otra elemental sobre el mundo mundo externo, por ejemejemespecie elemental un cubo rojo sobre la mesa". mesa". Otra, Otra, la de plo: "Hay un NEURATH, era era que tenian tenian la forma forma de informes informes sobre NEURATH, relaciones entre entre percipientes percipientes y cosas externas: externas: "Otto relaciones ahora un un cubo rOjo rojo sobre la mesa". Lo peor de todo ve ahora era que parecia parecía no haber haber modo objetivo de fijar fijar la era materia: no habia habia modo de. dar dar un un sentido sentido real real a la materia: cuestión. cuestión. Intentemos ahora ahora considerar considerar sin reservas reservas esta esta mamaIntentemos térteria en el contexto contexto del mundo mundo externo. externo. Dicho en en térteria sentencias de minos vagos, lo que deseamos de las sentencias observación es que sean sean las que estén estén en observación en más estreestrecha proximidad proximidad causal causal con los receptores receptores sensoriales. sensoriales. cha medirse tal tal proximidad? proximidad? La idea Pero ¿cómo puede medirse idea ser reformulada reformulada de este modo: las sentencias sentencias puede ser observación son sentencias sentencias que, en nuestro de observación nuestro aprenaprenlenguaje, están están máximamente máximamente condicionadizaje del lenguaje, condicionaestimulación sensorial sensorial concurrente concurrente más das por estimulación más bien información colateral colateral almacenada. almacenada. Imagineque por información Imagineha emitido una una sentencia" sentencia" para mos, pues, que se ha para que arrojemos nuestro nuestro veredicto veredicto acerca acerca de si es verdadera verdadera arrojemos falsa; que se la ha ha emitido emitido para para nuestro o falsa; nuestro asentiasentimiento o disentimiento. disentimiento. Entonces Entonces esa sentencia sentencia es miento una sentencia sentencia de observación observación si nuestro nuestro veredicto una veredicto dedeestimulación sensorial sensorial presente pende sólo de la estimulación presente en el momento. momento. veredicto no puede depender depender de la estímuPero un veredicto estimulación presente con exclusión de la información información almala ció n presente almacenada. El mero hecho de que hayamos hayamos aprendido cenada. aprendido el lenguaje presupone presupone un considerable considerable almacenamiento lenguaje almacenamiento información, y de información información sin la cual de información, cual no estaestaríamos en situación situación de arrojar arrojar veredictos veredictos sobre sensenríamos tencias, aunque aunque fuesen observaciones. Evidentemente, tencias, Evidentemente, hacer más flexible nuestra nuestra definición definición de sensendebemos hacer tencia de observación, que leeremos así: una sententencia una sentenuna sentencia sentencia de observación observación si todos los verecia es una veredependen de estimulación estimulación sensorial sensorial dictos sobre ella dependen presente y no de información información almacenada almacenada que vaya vaya presente más allá de lo suficiente suficiente para para la comprensión comprensión de la más sentencia. sentencia. Esta formulación formulación plantea plantea otro otro problema: problema: ¿cómo Esta distinguir entre entre la información información que basta hemos de distinguir basta para la comprensión comprensión de una una sentencia sentencia y la ínrormapara informa,.. problema de la distinción ción que va más allá? Es el problema distinción entre verdad verdad analítica, analítica, que resulta resulta del mero signifisignifientre palabras, y verdad verdad sintética, sintética, que depende cado de las palabras, depende CARNAP 5 CARNAP NEURATH en Er1cenntnis, E r1 c e n n tn is , y NEURATH 3 (1932), pp. 204-228. 114 LARELATIVIDAD ONTOLÓGICA LA RELATIVIDAD ONTOLÓGICA ~, ｾＬ＠ más que el significado. significado. Ahora Ahora bien, yo he mantemantede más nido durante durante largo largo tiempo tiempo que esta esta distinción Ilunido distinción es iludar, sin sin embargo, embargo, un un paso tiene sensenｾｲＱ｡Ｎ＠soría, Cabe dar, paso que tiene favor de tal tal distinción: distinción: de una una sentencia sentencia que tido, en favor verdadera por por el mero mero significado significado de sus palabras palabras es verdadera debería esperar, esperar, al menos menos si es simple, simple, que sea sea sussusse debería crita por por todos los hablantes hablantes ｡ｶ･ｺｾ､ｯｳ＠avezados de la comunicomunicrita Tal vez pueda pueda prescindirse, prescindirse, en nuestra nuestra definición definición dad. Tal sentencia de observación, observación, de la controvertida controvertida nonode sentencia analiticid_ad, favor de este este sencillo sencillo atributo atributo ción de anallticid_ ad, en favor aceptación por por toda toda la comunidad. comunidad. de la aceptación Este atributo atributo no es, sin sin duda, una una explicación explicación de Este la anal1ticidad. analiticidad. La comunidad comunidad pOdría podría estar estar de acuerdo acuerdo la ha habido habido perros perros negros, negros, aunque aunque nadie nadie que en que ha hable de anallticidad analiticidad podría podría llamar llamar a esto analítico. analítico. hable rechazo de la noción noción de anallticidad analiticidad significa, significa, jusMi rechazo justamente, no trazar trazar linea línea alguna alguna entre entre lo que basta basta tamente, para comprensión de las sentencias sentencias de un un lenguáje lenguaje para la comprensión además de eso, la comunidad comunidad esté esté de y todo lo que, además acuerdo en ver. Dudo de que pueda establecerse una una acuerdo pueda establecerse distinción Objetiva objetiva entre entre el significado significado y una una tal tal indistinción información colateral que sea compartida por la comuformación colateral sea compartida comunidad. nidad. Volviendo entonces entonces a nuestra nuestra tarea tarea de definir definir las las sentencias de observación, observación, tenemos tenemos lo siguiente: siguiente: una una sentencias sentencia de observación observación es aquella aquella sobre sobre la que todos todos sentencia hablantes de una una lengua lengua dan dan el mismo veredicto veredicto los hablantes cuando se da la misma estímuíaeíon concurrente. concurrente. misma estimulación cuando Para exponer el asunto negativamente, una sentencia Para exponer asunto negativamente, una sentencia -de sensible a diferencias diferencias de observación observación es la que no es sensible experiencia pasada pasada dentro dentro de la comunidad comunidad hahade experiencia blante. blante. . Esta formulación formulación está está perfectamente perfectamente de acuerdo acuerdo Esta tradicional de la la sentencia sentencia de observaobservacon el papel papel tradicional tribunal de apelaCión apelación de las las teorías teorías cientícientíción como tribunal ficas. Porque, Porque, por nuestra definición, definición, las sentencias sentencias ficas. por nuestra 115 NATURALIZACIÓN DELAEPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA observación son aquellas aquellas sobre las que todos los de observación miembros de la comunidad acuerdo bajo bajo miembros comunidad estarán estarán de acuerdo cuál es el criterio criterio para una estimulación estimulación uniforme. uniforme. ¿Y cuál una para ser miembro miembro de la misma misma comunidad? comunidad? Simplemente Simplemente ser general del diálogo. Este criterio criterio admite admite la fluidez general grados y, por supuesto, supuesto, podemos provechosamente provechosamente totogrados mar la comunidad en un sentido más restringido mar comunidad un sentido más restringido en unos estudios estudios que en otros. otros. Lo que cuenta cuenta como sensenunos tencias de observación observación en una una comunidad comunidad de especiaespeciatencias listas no podría contar siempre siempre para para una una comunidad comunidad listas podría contar más amplia. amplia. más No hay, por lo general, general, subjetividad subjetividad en la la formulaformulalas sentencias sentencias de observación, observación, tal tal y como ción de las ahora las concebimos; concebimos; usualmente, usualmente, versarán versarán sobre ahora Puesto que el rasgo rasgo distintivo distintivo de una una sentensentencuerpos. Puesto observación es el acuerdo acuerdo intersubjetivo intersubjetivo bajo cia de observación estimulación concordante, concordante, la probabilidad probabilidad de que su estimulación objeto sea sea corpóreo corpóreo es mayor mayor que la contraria. contraria. objeto vieja tendencia tendencia a asociar asociar sentencias sentencias de obserobserLa vieja vación con una una materia materia sensorial sensorial subjetiva subjetiva queda queda un un vación tanto teñida teñida de ironía ironía cuando cuando reflexionamos reflexionamos que se tanto estima asimismo asimismo que las sentencias sentencias de observación observación estima han de ser ser el tribunal tribunal intersubjetivo intersubjetivo de las hipótesis hipótesis han científicas. Esa vieja vieja tendencia tendencia era era debida debida al impulso impulso científicas. fundamentar la ciencia ciencia en algo más más firme firme y anteantede fundamentar rior a la experiencia experiencia del suj suí eto; eto; pero nosotros nosotros hemos hemos rior desechado ese proyecto. proyecto. desechado desplazamiento de la epistemología epistemología de su viejo El desplazamiento estatuto de filosofía filosofía primera desencadenó, como viestatuto primera desencadenó, una ola de nihilismo nihilismo epistemológico. epistemológico. Esta Esta dispodispomos, una sición de ánimo ánimo se refleja refleja de alguna alguna manera manera en la sición tendencia de POLÁNYI, POLÁNYI, KUHNy RUSSELL RUSSELLHANSON HANSONa mimitendencia KUHN nimizar el papel evidencia y acentuar acentuar el relarelanimizar papel de la evidencía cultural. HANSON HANSON aventuró, incluso, a destivismo cultural. se aventuró, acreditar la idea idea de observacíón observación arguyendo arguyendo que las acreditar llamadas observaciones observaciones varían varían de observador observador a obserobserllamadas 116 LA RELATtVIDAD ONTOLÓGICA NATURALIZACIÓN NATURALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA .'~ vador vador con la cantidad cantidad de conocimiento conocimiento que los obserobservadores vadores traigan traigan consigo. El fisico físico veterano veterano dirige la mirada mirada a un aparato aparato y ve un un tubo de rayos X. El neófito, neófito, al mirar mirar al mismo punto, punto, observa, más bien, "un instrumento instrumento de cristal cristal y metal, metal, repleto repleto de cables, "un reflectores, reflectores, tornillos, tornillos, lámparas lámparas e interruptores" interruptores" 6. La observación de un un hombre hombre es para para otro otro hombre hombre un un observación libro cerrado libro cerrado o vuelo de la fantasía. fantasía. La noción de observación observación como la fuente fuente imparcial imparcial y Objetiva objetiva de evidencia evidencia para para la ciencia ciencia está está en bancarrota. bancarrota. Ahora ra bien, mi respuesta respuesta al ejemplo de los rayos X fue insinuada insinuada ya un poco antes: antes: lo que cuenta cuenta como una una sentencia de observación observación varía varía con la amplitud amplitud de la sentencia comunidad considerada. considerada. Pero siempre siempre podemos obteobtecomunidad ner un patrón absoluto tomando todos los hablantes ner un patrón absoluto tomando hablantes de la lengua lengua o la mayoría mayoría'.'1. Es irónico que los filósoencontrando a la Vieja vieja epistemología epistemología insostenible insostenible fos, encontrando totalidad, reaccionaran reaccionaran repudiando repudiando una una parte parte en su totalidad, sobre ahora se ha ha proyectado proyectado clara clara luz. sobre la cual sólo ahora clarifícación de la noción de sentencia sentencia de obLa clarificación aervacíón es buena buena cosa, porque esta esta noción es funfun'"servación damental en dos respectos. respectos. Ambos Ambos se corresponden corresponden con damental la dualidad dualidad que subraYé subrayé al principio principio de este artículo: artículo: la la dualidad dualidad entre entre conceptos y doctrina, doctrina, entre entre conocer la una sentencia sentencia significa significa y conocer si es verdaverdalo que una dera. La sentencia sentencia de observación es básica básica para para amamdera. empresas. Su relación relación con la doctrina, doctrina, con nuestro nuestro bas empresas. conocimiento de lo que es verdadero, verdadero, es, con mucho, conocimiento 117 la tradicional: tradicional: las sentencias sentencias de observación observación son el cientifireceptáculo receptáculo de evidencia evidencia para para las hipótesis hipótesis cientificaso caso Su relación relación con el signíficado significado es también también fundafundamental, mental, puesto que las sentencias sentencias de observación observación son son estamos en posición de aprender aprender primero, primero, ya ya las que estamos como lingüistas lingüistas de campo. Porque Porque sea como niños, ya como sentencias de observación observación son precisamente precisamente las las sentencias que podemos correlacionar correlacionar con circunstancias circunstancias obserobsermomento de la emisión o del asentimienasentímíenvables en el momento to, independientemente independientemente de las variaciones variaciones en las hishistorias torias pasadas pasadas de informantes informantes individuales. individuales. Ellas proporcionan porcionan el único acceso a un un lenguaje. lenguaje. sentencia de observación observación es la piedra piedra angUlar angular La sentencia de la semántica. semántica. Porque es, como vimos, fundamental fundamental para el aprendizaje aprendizaje del significado. significado. También También es dondonpara significado es más firme firme.. Las sentencias sentencias a un de el significado alto en las teorías teorías no tienen tienen consecuencias consecuencias nivel más alto empíricas que puedan puedan ser llamadas llamadas propiamente propiamente susuempíricas yas;; comparecen comparecen ante ante el tribunal tribunal de la evidencia evidencia sensenyas agregados más o menos inclusivos. La sentensentensible en agregados observación, situada situada en la periferia periferia sensorial sensorial cia de observación, mínimo agregado agregado verifica-o verifica-o del cuerpo cientifico, es el mínimo ble ; tiene tiene un contenido contenido empírico de su propiedad propiedad yy ble; manga. lo luce en su manga. predicamento de la indeterminación indeterminación de la tratraEl predicamento ducción tiene tiene escasa incidencia incidencia en las sentencias sentencias de observación. La equiparación equiparación de una una sentencia sentencia de observación de nuestro nuestro lenguaje lenguaje con otra otra sentencia sentencia observación observación de otro lenguaje lenguaje es, es, en su mayor parte, parte, de observación generalízactón empírica; empírica; es un asunto asunto asunto de generalizaCión un asunto identidad entre entre el rango rango de estimulaciones estimulaciones que de identidad provocarían el asentimiento asentimiento de una una sentencia sentencia y el provocarían rango de estimulaciones estimulaciones que provocarían provocarían el asentiasentirango 8. miento a la otra otra 8. miento 'N. R. R. lIANSON, lIANSON,"Observation and interpretatlon", interpretatlon", en S. S. 'N. "Observation and en .MORGBNBESSER, compílador,NMLKJIHGFEDCBA P h ilo s o p h 1 l 01 Science S c ie n c e TOday T O d a y (Nue(Nue.MORGBNBESSER, compilador, Philosoph1l va York, Basic Basic Books, 1966). 1966). va Esta matización matización abre abre m8,rgen margen 'a 'a la la posib1lldad de casos casos 7 Esta 'desviados, como el enfermo enfermo o el cIego. ciego. AlternatIvamente, Alternativamente, tales tales 'desviados, casos pueden pueden ser ser excluidos, excluidos, ajustando ajustando el nivel nivel de de fluIdez fluidez del del casos diAlogo por por el que definimos definimos la la mismidad mismidad del lenguaje. lenguaje. (Por (Por diAlogo haberme fac1lltado fac1lltado esta esta observacIón observación yy por por haber haber influido influido tamtamhaberme más sustancIales sustanciales del del presente presente articulo, articulo, quedo quedo bién en en aspectos aspeetos mlis bién en deuda deuda con con BuRTON BuRTONDRDEN.) DRDEN.) en Cfr. QUINE, QUINE,Palabra P a la b ra 11 1 1 objeto, o b je to , versión versión castellana castellana de M. SaSa8 Cfr. Y 81. 81. cristán, Barcelona, Barcelona, Labor, Labor, 1968, 1968, pp. 43 43-48 cristán, -48 Y jj 118 LA ONTOLÓGICA LA RELATIVIDAD RELATIVIDAD ONTOLÓGICA ~' 119 NATURALIZACIÓN DE LAEPISTEMOLOGÍA LA EPISTEMOLOGÍA NATURALIZACIÓN DE " . No No chocaria chocaria con las ideas ideas preconcebidas preconcebidas del viejo Círculo Círculo de Viena Viena el decir decir que la epistemología epistemología se conconvierte vierte ahora ahora en semántica. semántica. Porque Porque la epistemología epistemología permanece permanece centrada, centrada, como siempre, siempre, en la evidencia, evidencia, y el significado significado permanece permanece centrado, centrado, como siempre, siempre, en la verificación; verificación; y la evidencia evidencia es verificación. verificación. Lo que más probable probable que choque choque con esas ideas ideas preconcepreconcees más bidas es que el significado, significado, una una vez que vayamos vayamos más más bidas allá de las sentencias sentencias de observación, observación, deje, por lo geallá neral, de tener tener una una · aplicabilidad aplicabilidad clara clara a sentencias sentencias neral, simples; y también, también, que la epistemología epistemología se funda funda con simples; igual que con la lingüistica. Iíngüístíca. la psicología, al igual Esta supresión supresión de fronteras fronteras podría podría contribuir, contribuir, me Esta parece, al progreso progreso de investigaciones investigaciones de naturaleza naturaleza parece, científica que tienen tienen interés interés filosófico. Un área posicientífica Un área normas perceptuales. perceptuales. Considérese, Considérese, para para ble son las normas empezar, el fenómeno fenómeno lingüístico lingüístico de los fonemas. fonemas. Al empezar, míríadas de variaciones variaciones de los sonidos hablados, hablados, oír las miríadas formamos el hábito hábito de tratar tratar a cada cada uno como nos formamos una aproximación aproximación a una una u otra otra norma norma entresacada entresacada una una lista lista finita finita de ellas ellas -sobre -sobre treinta treinta en en total-, total-, de una constituyendo, por por asi así decirlo, un un alfabeto alfabeto hablado. hablado. constituyendo, discurso hablado hablado en nuestro nuestro lenguaje lenguaje puede puede ser ser Todo discurso tratado, en la práctica, práctica, como una una secuencia secuencia de justatratado, justamente esos treinta treinta elementos, elementos, rectificando rectificando así pequepequemente fías desviaciones. Ahora bien, fuera del ámbito tías desviaciones. Ahora bien, fuera ámbito del lenguaje hay hay probablemente probablemente asimismo, asimismo, en total, total, sólo lenguaje un alfabeto alfabeto más más bien bien limitado limitado de normas normas perceptuaperceptuaun hacia las cuales cuales tendemos tendemos inconscientemente inconscientemente para para les, hacia rectificar todas todas las percepciones. percepciones. Estas Estas normas, normas, una una rectificar identificase experir.nentalmente, experlmentalmente, podrían podrían ser ser ..vez vez se las identificase tomadas como bloques bloques epistemológicos epístemológícos de construcconstructomadas elementos operativos operativos de la experiencia. experiencia. ción, como los elementos Puede que demuestren demuestren ser ser en parte parte culturalmente culturalmente vavaPuede riables, como lo 10 son son los fonemas, tonemas, y en parte parte univeruniverriables, sales. Existe también área que el psicólogo DONALD DONALD también el área CAMPBELL llama epistemología T. CAMPBELL llama epistemología evolucíonísta evolucionista 9. En este un trabajo trabajo de HÜSEYINYILMAZque HÜSEYIN YILMAZ que este área área hay hay un muestra predecir rasgos rasgos esmuestra cómo hubiera hubiera sido posible predecir tructurales percepción del color a partir partir de su tructurales de la percepción valor un tópico tópico más más enfáticaenfáticavalor de supervivencia supervivencia l0. Y un epístemológtco que mente epistemológico mente que la la evolución evolución ayuda ayuda a clariclarificar es la inducción, inducción, ahora ficar ahora Que Que hemos hemos proporcionado proporcionadO epistemología los recursos recursos de la ciencia ciencia natural natural 11. a la epistemOlogía D. T. CAMPBELL, CAMPBELL, "Methodologlcal suggestlons 9 D. "Methodologlcal suggestions from from a comparatíve psychology of knowledge ln q u iry , 2 parative knowledge processes", processes", en enNMLKJIHGFEDCBA Inquiry, (1959), pp. 152-182. 152-182. (1959), HÜSEYINYILMAZ, YILMAZ,"On "On color 10 HÜSEYIN color vision vision and and a new new approach approach tú to general perception", perceptíon", en general en E. E. E. E. BERNARD BERNARD Y M. R. R. KARE,compilaKARE, compilaB io lo g ic a l P ro to ty p e s a nd S y n th e tic S y s te m s (Nueva dores, Biological dores, Prototypes and Synthetic Systems (Nueva Plenum, 1962); "Perceptual "Perceptual invarlance York, Plenum, invarlance and and the the psychopsychophyslcal law", law", en P e rc e p tio n a nd P s y c h o p h y s ic s , 2 (1967), physlcal Perception and Psychophysics, (1967), pp. pp. 533-538. 533-538. 11 Véase "Géneros "Géneros naturales", 11 naturales", capítulo capítulo 5 en en este este volumen. volumen. 1 1